小学五年级作文6篇(优)
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
1886，卡尔·本茨成功制造出世界第一辆汽车。这一伟大发明，轰动了全世界。过了不久，我国也发明出第一辆国产汽车——红旗。时代在不断地变化，我国的科技也芝麻开花——节节高，汽车也大众化了起来。
可汽车虽好，但有坏处。有不少城市空气质量十分差，有一个重点的原因就是汽车尾气。一辆汽车一天要排放2.5升废气，一百辆的话那就是250升，也难怪我国首都会整天都雾霾。要是吸大量的霾，那后果就不堪设想。
然而，汽车还是有好处的，可以带来交通的便捷，在这个惜时如金的时代，交通的便捷无疑是给人类带来了巨大益处，还带来了方便性，不管刮风下雨，都可以如常行驶。这可是电动车、自行车远远不及的.，出门开车还倍有面子，现在有房有车已经成衡量一个人身价、地位的一个体现。拥一辆私家车，带着全家一起去兜风，那该多么的惬意啊！
在21世界，除了电脑还没哪种发明能像汽车这样改变生活。这些年来，汽车已经成为人们生活的一部分。无论是乡间大路还是高速公路，随处都可见到它的身影。然而，汽车利与弊也是人们不得不重视的一个重点。
小学五年级作文 篇2
有一个小孩，他总是粗心大意，丢三落四，所以大家叫他“没头脑”。
有一次，“没头脑”与他爸爸去买东西。他看见一全非常漂亮的锡兵，缠着爸爸给他买，爸爸禁不住“没头脑”的软磨硬泡，便给“没头脑”买下来。
“没头脑”非常喜欢锡兵，给他取名叫坚定的`保尔。
一天，“没头脑”正在花园里玩保尔，这时“没头脑”的妈妈叫他来吃饭，“没头脑”听见后急急忙忙跑回家，直到吃完饭，他才想起放在院里的保尔，连忙跑出去找，可是怎么也找不到，他非常后悔自己的粗心大意。
保尔到哪里去了呢？
原来，“没头脑”去吃饭的时候，清道夫——乌鸦到“没头脑”的花园里玩。它发现锡兵非常好看，想把锡兵带回去送给自己的孩子，于是他用爪子把锡兵抓了起来向家的方向飞去。眼看离“没头脑”家越来越远，乌鸦飞到了小河上。保尔急中生智，抽出宝剑，猛地刺向乌鸦，乌鸦大叫一声，松开保尔。保尔像石头一样向小河奔去。一条大鱼游过来，一口吞下了保尔，保尔眼前一黑，就不知白天黑夜，也不知身在何处了。没过多久，这条鱼就被“没头脑”的爸爸给钓了起来。当妈妈剖开鱼肚，发现锡兵在鱼肚里时，惊讶地大叫起来。
锡兵终于回到“没头脑”身边，“没头脑”对保尔说：“我以后一定要改丢三落四的坏习惯。”后来，他不管做什么事都非常认真仔细。“没头脑”变得有头脑起来，从此没人再叫他没头脑了。
小学五年级作文 篇3
今天我要介绍我的同桌。
他有一双明亮的大眼睛，高高的个子，长的很帅。
他是我们班的小灵通。课间，同学们谈论问题的时候，他总会冲进人群，把问题解决。那是因为他平时看的书多，所以才能把问题依依解决。我们都很羡慕他。他还是个细心的男孩子。有一次，考完生字同桌互判的时候，我无意中在“无”上点了一点。结果被细心的他发现了。只要有一点错，他就决不算对。我称他为“黑脸包公”。
他也是老师的'小助手，更是我们的好朋友。他常帮老师收发作业，每天代老师领我们读课文，他发音清晰，声音洪亮，真像个小播音员。他还经常帮助同学。有一次，我生病没去上课。放学后，他主动来我家为我补习功课。他讲解认真仔细，又有耐心，让我很感动。
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小学五年级作文 篇4
说起我的家庭，是很幸福美满的。虽然，有时候会有一些小争吵，可大家也都会互相谦让一点，和好如初。现在，我就来跟大家介绍介绍我的家庭成员吧！
早晨，最先出场的是妈妈。“起床啦！6点半啦！要上学啦！小懒虫起床啦！”这时，我才会懒洋洋地从我的“窝”里伸出头，穿衣服。而“窝”边上的“天然闹钟”看我起来以后，才放心地去做早餐。但走时还不忘啰嗦一句：“洗漱完再吃早餐哦！”唉，我这个妈妈，最喜欢唠叨和说多余的话。
之后，我上学时，外婆外公便帮我把水壶装好，纸巾放好。然后千嘱咐万嘱咐后，才让我去上学。回来后，又让我洗手，吃饭，写作业。所以，他（她）们是负责我生活的`。
到了晚上，爸爸才出场。他回家后，就和我谈天说地，逗得我捧腹大笑。不仅是这，当我在学习上有不懂的东西，他不会先告诉我答案，而是只告诉我解题思路，让我自己解答。若是还是没懂，那就用画图来进一步解释，直到我会了为止。然后再叽里呱啦地跟我唠叨许多关于学习的事。
有一次，我假装一题怎么都不会做，由此来考验考验爸爸的耐心。没想到爸爸的耐心在我的意料之外！爸爸能不厌其烦地讲到我都烦了！呵，这就是我的爸爸，幽默，唠叨，有耐心。
这就是我的家庭。当我有困难时，家人们会安慰我，鼓励我，坚定我的信心，使我感到亲情的可贵。我希望我的家人永远幸福美满。
小学五年级作文 篇5
我是个“错别字大王”。
记得有一次，我的一篇优秀作文被放在投影仪上，给同学们当范文。这时，一位同学在座位上高喊道：“呃，‘晦涩’的‘涩’写错了！”我一看，有些不高兴：真是的，不就是“三点水”往上偏了一点吗？欣赏作文还这么找茬儿。
然后，又一位同学叫道：“‘尤其’的‘尤’变成‘犹豫’的‘犹’了！”
“‘劈’变‘壁’了。”
“‘再’也写错了！”
“还有……”同学们七嘴八舌地嚷嚷着，突然，一个兴奋的声音响了起来：“杨一苇把‘亲近’的‘近’都写错了呢！”
瞬间，同学们哄堂大笑，搞得我无地自容。我们的班主任彭老师挥了挥手，示意大家安静下来，然后总结性地发言：“杨一苇呀，你的文章是写得不错，但是你的错别字确实是太多了！而且，在这段时间内，只有增加，没有减少！难道你是搞错别字批发的？”
班里又是一阵大笑。我委屈极了：唉，真有点想不通，明明是一堂能让自己风光无限的作文课，怎么就成了针对我的“批判大会”了？而且——还戴上了“错别字批发商”的帽子。
从此，我的“噩梦”开始了：每当我写了错别字，彭老师就会似笑非笑地说：“丫头，你又开始批发错别字了？”我顿时小脸煞白。于是乎，在走廊上偶遇彭老师，就像“老鼠见了猫头鹰，遇到只能贴墙走”。“可恶”的同学们也常来逗我：“哎，我说杨一苇，你的'错别字多少钱一筐啊？”甚至，当他们自己写了错别字，也会双眼一翻，理直气壮地说：“我是从杨一苇那儿批发来的！”于是乎，看到同学写了错别字，我更是紧张得不行，生怕他们又赖到我头上……
天天被老师和同学“激着”的感觉真有点难受，懒散的我开始发奋了：听写本上的错字，别人订正3遍，我会订正5遍；作文上被老师打红圈的字更是引起我的注意；老师批过的作业我也不放过，仔仔细细地读上几遍……我多么希望能摘掉那顶“错别字批发商”的帽子啊！
功夫不负有心人，终于，我能写出一篇没有一个错别字的文章了！我的错别字不再“批发”，也不“零售”，而是彻底“断货”……可是——哎呀，我亲爱的彭老师好像出了状况——她打的幻灯片上只一张，就有好几个错别字，被同学们毫不留情地揪了出来！彭老师抱歉地笑笑，看了我一眼，说：“我以前还以为杨一苇是批发错别字的，原来啊，源头在我，我才是批发错别字的！”教室里传出一阵狂笑，这笑声比他们笑话我的声音响亮百倍！我更是乐不可支！哈哈，原来，看到老师“出丑”是一件多么令人惬意的事啊！
可说来也怪，从那天开始，我与彭老师变得亲近起来，与错别字却不再亲近了。啊哦，你们知道我曾经把“亲近”写成了什么？我写成“亲敬”了，还觉得挺对的呢！噢——No，no，no，不要以为我会改正它，我会给它刻一个章，端端正正地刻上这两个字：“亲敬”，纪念那懵懂而美好的少年时代……
那是我的时代。
小学五年级作文 篇6
“你看看都几点了，快睡觉，不然的话，我就把你所有的卡片都扔掉！”卧室里的妈妈对我大声吼道。我一听吓锝连忙关上电灯一溜烟钻进了被窝中。
我，一个超级卡迷，不管上厕所，写作业，睡觉时······我都在津津有味地看我心爱的卡片。
每一张卡片呈长方形，卡片上的卡通人物栩栩如生，什么黑暗大法师，黑暗三角洲，水泡侠······一个个令我爱不释手。我总觉得这些卡片有一股魔力，让我久看不厌。每次放学回家，放下书包第一件事就是跑到我的房间聚精会神的看着我的卡片，给它们分门别类，气得妈妈七窍生烟：“你就知道看你的卡，还不快去写作业。”我这时才依依不舍的放下它们，乖乖地做家庭作业。每逢节假日，我便想出妙计，让爸爸和我一起玩卡片，我对卡片上人物的攻击力和防守值都记得一清二楚，爸爸见了既好笑又好气，但却对我没辙。
记得期中考试前，同学们都在紧张地做考前准备，我毫不在乎，继续玩着心爱的`卡片，有一次我居然把卡片带到了学校，和其他同学一起玩。正因为我如此的痴迷于卡片，忽略了学习，期中考试的成绩令老师和家长大是失望，事后后悔莫及。
这就是我，一个超级卡迷。
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