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五年级优秀作文

时间:2024-05-05 18:38:57 五年级 我要投稿

五年级优秀作文4篇【推荐】

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的五年级优秀作文4篇,希望能够帮助到大家。

五年级优秀作文4篇【推荐】

五年级优秀作文 篇1

  前一段时间,在一节普通平常的围棋课上,我懂得了一个深刻的道理。

  那是一个万里无云的星期天,下午妈妈跟往常一样,送我来到了充满欢声笑语的围棋班,我们先是认真地做了6道围棋死活题,然后便开始了一个月才一次得激烈地团队赛。

  团队赛开始了,我的对手是史浩源,我和他“战”得十分激烈,难解难分,不相上下,我们两个人谁都不是优势,谁都不是劣势,这盘棋进入了白热化的状态。突然,我发现了他大空边上一个难以察觉的缺口,便钻进了他的大空。顿时,我占了上风,他的防御像大水绝了堤一样,一溃千里,我瞬间变成了胜势。我十分得意的想,我一定胜利了,我这么多的实空,他却只有一点儿,这棋难道还用想吗?正当我得意洋洋,觉得已经胜券在握时,史浩源突然突发“奇兵”,打入进了我的大阵中,我认为他在找“死”,十分不屑,心想:他还能在我的“铜墙铁壁”围成的'大空中活棋吗?门都没有!想到这,我便开始紧攻他,却没有发现我的“气”也越来越短。史浩源看准时机,下出了一个生死劫,我因劫材不够,失败了,让他活了出来。我十分后悔,心想:都是骄傲惹的祸。从那以后,我一直处在下风,他没有给我翻盘的机会,最后6目半输给了他。

  我很不服气,想要复仇,便向史浩源发起了挑战,而他也毫不犹豫地答应了。这回我认真地下了棋,认真对待了每一个子,最后我一目半险胜。

  这一次下棋告诉了我一个道理:当我们认为胜券在握时,不能骄傲,虚心使人进步,骄傲使人落后,只要一不小心,就会让我们一下子被逆转,千万不能因为骄傲而一招不慎,满盘皆输呀!

五年级优秀作文 篇2

  课间休息时,我静静地站在窗前,一层浓雾遮住我前方的视线,只听见同桌神秘兮兮地走过来,悄悄地对我说:“下周学区要举办‘快乐杯’作文竞赛,奖品级别很高,好多人都在摩拳擦掌呢,怎么,你这个堂堂的‘高材生’还不知道吗?”我半信半疑地问:“真的?”同桌却一板正经地拍拍胸脯,‘大义凛然’地回答:“当然不假了,我这个密探还能骗你吗?“我的心突然一颤想到我这普通的不能再平凡的样貌,根本没办法在样貌上赢过别人啊,毕竟不是每一只“丑小鸭”都有机会变成天鹅的。“嗨,你在想什么?别的同学可都在‘备战’呢,你不想努力一下与他们一决雌雄吗?”同桌又发了‘友好提示’过来。我只是沉默不语。

  放学的路上,我看着被层层迷雾包裹着的前方,突然有点不知所措。上天,为什么您不给我一次公平的机会呢,为什么我与同学一样拥有花季的年华,却只是平凡没有竞争力的“丑小鸭”?为什么?……“恭喜你!”某死党从远处跑来,向我兴奋地祝贺道,“告诉你一个好消息,学校决定让你去参加学区举行的作文竞赛。”我呆住——学校怎么会派一个其貌不扬的女生去参加比赛,死党看我还愣着,拉了我一把;“不要胡思乱想了,作文比赛比的是写作水平,又不是选美!”我听了,心里也豁然开然了许多:“是啊,写作又不是选美,我应该相信自己!”

  回家的路上又碰见了几个同学,我的幽默搞怪发挥充分,把他们逗得哈哈大笑。好友举起大拇指,连声称赞道:“你真幽默!我相信这次作文竞赛的冠军非你莫属!”竟然有人如此称赞我,难道我也有值得骄傲的地方?我默默地想。抬头一看,前方的路竟依稀清晰了,雾也慢慢退去了。

  回到家,我急忙来到镜子前。仔细地看了看镜子中那个不完美的自己。其实,我也有种独特的美。那种美是健康的美,青春的'美;我的心灵更美,我上进,幽默,负责,也有能力,至少在写作方面是不错的……所有的这些不比外表的美更重要吗?这时,我望了望窗外,雾已全然不见了,前方的路竟在阳光的照射下显得异常璀璨。

  《简爱》里曾有一句话让我感动:我贫穷,低微,不美丽,但当我们的灵魂穿过坟墓时,我们是一样的。

五年级优秀作文 篇3

  在我家,书桌上、床头、沙发上,到处都是书叠成的“百尺危崖”,摇摇欲坠,时刻都有崩塌的可能,不能再往高处垒了,只好挖潜改造:过道、阳台、衣橱上,每一处空隙都有书和杂志。每一本书都会轻轻地散发出一种芬芳,把人吸引到奇妙的地方去。这种芬芳,时而馥郁,时而淡雅,时而纯净,时而甜蜜,这种缥缈而奇异的芬芳,深深地把我吸引到这个永远纯洁、美好的地方——书的世界。

  对我而言,读书如同去拜谒一位仰慕已久的名士,但不用事先通报告知,直接就可以“入堂而坐”,与主人谈天说地,这真像有了一位知己。书的奇妙,书的绚烂,书的深邃,书的丰富多彩,让我在天真烂漫的童年时光里,和它结下了不解之缘。

  还没上幼儿园时,一次在偶然的情况下看到一本书。当时我并不识字,但十分喜欢那些生动的插图和漂亮优雅的文字在白色的书页上如花儿般绽放。在爸爸妈妈回家之后,我就大声向他们宣告:“我要认字,我要读书!”

  上幼儿园时,我已粗浅地知晓了几个字,读起了《格林童话》《安徒生童话》之类的幼儿读物。在这里,我看见了灰姑娘的水晶鞋;看见了那十一只盘旋于空中的野天鹅;看见了那卖火柴的小女孩的祈祷……我全身心地沉浸在书中,与故事中的主人公一起喜怒哀乐,不知是我融入了文章,还是文章融入了我的心。

  书是一种懂的报答的灵性之物,人们用眼睛“抚摸”过它之后,它便把自己的尘世间的位置隐缩了,也不忘净化人的心灵。转眼间,我已跨入了小学的校门。这时,读书不仅给我带来快乐,还为我的成长助力。

  三年级时,我开始接触到长篇作文,每次写作时,我便把从书中学到的好词佳句如赶活泼的鸭群一般撵到了纸上,为我的文章增色不少,我的作文每每被老师当做范文讲评,这大大地增加了我的'自信心。读书,还教会了我为人处事的道理。汪曾祺笔下一个个淡漠明志的人物和清灵的笔触使我对物质看到了许多;冯翼才绘声绘色构造出的天津卫使我懂得了些许人情世故;而周国平唯美的叙述让我悟出了许多人生哲理……读书,充实了我的心灵,芬芳了我的人生。

  虽然一个人的生命只有一次,但是通过读书,我们的人生轨迹会延伸到时空深处。读书,会让你因此而高贵,周身散发着麝兰般的芬芳。

五年级优秀作文 篇4

  地理老师是我最敬佩的一位老师,他说话如雷贯耳,做事雷厉风行,让我又敬又怕。

  还记得地理就要小中考了,地理老师一声令下:两星期内必须将白皮书做完!

  短短的的周末我却在玩中度过,直到夜半时分才想起白皮书。

  地理课来了。地理老师先叫人一组组检查白皮书,我像以往一样端端正正的坐着,放在白皮书上的手却潮湿了,总是下意识地去翻看未写的题目,书页的边角变得软而卷。那一刻终还是到了。

  “没有写完的站起来!”地理老师将“站”字说得铿锵有力,他没有看着我,他的眉毛却似镰刀一样锋利,催命一样指着人。

  霎时,我的腿欲站却软而无力,只是僵着不能动。使我坐下的是地理老师的目光,是我因害怕而做的退缩;使我站起来的,是我的'尊严,是我敢作敢当的勇气。

  我想起童话里只认自己的旧斧头的樵夫,想起勇于揭露皇帝愚蠢的孩子,想起了很多很多这样的人,受惩罚又怎么样呢?好学生又怎么样呢?打破了这些又怎么样呢?

  我站起来了,我知道有很多惊讶的目光向我投来,我的脸很烫,但却有了那么一丝轻松。

  我并没有因为懦弱而不诚实,我没有用撒谎来掩盖自己学习上的过失,我坚守了自己的底线--诚信。

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