小学五年级作文

小学五年级作文10篇[精华]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学五年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文 篇1

　　陈强与李到了公园南处，他们找了个好地方，陈强挖了个坑，李璐小心翼翼地把树苗放进坑里，陈强说：“我开始填土了！”李璐说：“好的！”

　　只见陈强前腿弓，后腿绷，双手用力握住铁锹，似乎全身都在用力，李璐神情专注，看小树，双手紧握树干，生怕小树栽歪。陈强汗流满面，脸红得似火，虽然还是初春，天气还有些冷，但陈强与李璐热得把衣裳都开了，陈强有气无力地对李璐说：“这土硬得很，我不想再种下去了。”

　　李璐说：“陈强，你一定要坚持下去，如果你坚持下去，再过几年，我们来到这里的.时候，我们可以在这里乘凉、玩耍、读书，多好啊！”陈强听了更加起劲地干起来，陈强填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他们给小树浇灌了水，小树喝了可口的水，在风中轻轻摇动，仿佛在谢谢他们呢！旁边的小花也散发一阵阵清香，夸奖他们是爱护环境的好孩子。远处的人们正干得热火朝天，有说有笑，真是热闹极了！人们已经植了很多树，流了很多汗，却坚持要为祖国增添一份绿色。

　　明年的春天将会是满眼绿色，我们的地球也会是绿色的星球。

小学五年级作文 篇2

　　“春天在哪里呀，春天在哪里... ...，”让我们跟随着优美的歌声，来寻找春天的气息，

　　仰望天空，燕子从南方赶来，叽叽喳喳，告诉我们春天来了。

　　草地上，小草伸了伸懒腰，探出了小脑袋，一撮撮，一簇簇，深吸着泥土芳香的新鲜空气，虽然很不起眼，生命力却顽强，真是“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。”花儿来到小草身边，它穿上了五颜六色的花裙子，咧开小嘴，笑着、唱着... ...远远望去，柳树发出了新的芽儿。一阵风儿拂过，满树的柳条飘飘荡荡，翩翩起舞，好看得很。

　　小蜜蜂提着篮子，哼着小曲，在高高兴兴地采花粉；蝴蝶姐姐也跑了过来，展现自己刚刚画好的彩色连衣裙，昂着头，扭着腰，高傲地做起了模特秀，看它那神气的样子，让人禁不住哈哈大笑。

　　“哗啦啦！”咦？什么声音？原来是小溪在开音乐会呀！我跑过去给小溪打招呼，问它一冬天的生活如何。这时，更多的.朋友来到了音乐会现场，大家尽情地唱啊、跳啊。“咚”溪水一起一伏画出了一个又一个大波浪，噢！原来是鱼儿在水中翩翩起舞，它们左边游，右边跑·，不停地甩动着自己的大尾巴，个个都是出色的舞蹈家。

　　街道上，人们都换去了厚厚的棉衣；公园里，来这里的小孩也都穿上了新衣，蹦蹦跳跳地在看花的美、草的嫩、柳的翠。花儿们争奇斗艳，迎春花带领着花族头个儿开绽，吹起了黄色的小喇叭，像一串一串的小铃铛，美丽又漂亮。

　　春天的气息还有很多很多，正像歌儿唱的：春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里；春天在那湖水的倒影里；春天在那小朋友眼睛里。其实，春天就在我们每个人的身边，只要你细心寻找，春天就在我们的眼睛里！

小学五年级作文 篇3

　　“静静的深夜，星星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，我心中的贺卡作文。。。”每当我在头脑里想起这首歌时，我便情不自禁地想起我敬爱的杜老师。这不又是一缕凉丝丝的秋风把又一个教师节吹过来了？

　　教师节的前一天，当我打算为杜老师做一张贺卡时，我忽然想起自己还有听写和默写作业未完成。我立刻叫妈妈给我听写，我听写全对了，但默写时，因为想到做贺卡我就有点心不在焉，把作者“赫斯德”写成了“赫思德”。我默写了三遍，始终默写错误，就连抄写都要写错。妈妈见我这么不把心放在作业上，一气之下罚我抄一千遍。我写呀，写。。。手都软了，腰也痛了，快晚上12点了，还没有写到一千遍，妈妈见我非常疲倦了，睡眼朦胧，才放我去睡觉。

　　等到第二天，我再想起贺卡的时候已经来不及了。我带着沮丧的'心情，独个来到学校，看见许多同学给老师献花。当有人问到我用什么礼物来祝贺老师时，我只能默默地沮丧地在心里责怪自己，用凄凉的眼神望着同学，一声也不吭。语文课时，当我看见平时表现最差的同学都给老师献出一支鲜花，我顿时黯然神伤，觉得自己太无能了。此时此刻，我只能默默地在心里祝福杜老师教师节快乐！我不能在这一次教师节里送给杜老师一束芬香扑鼻的鲜花，也不能送给杜老师一张漂亮的贺卡。对此，我觉得遗憾！

　　现在我只能把对老师的爱深深地埋在心里，上课认真听讲，专心完成作业，让老师少为我操心，让老师天天有份好心情，在期末我一定把优异的成绩制作成漂亮的贺卡送给老师！

小学五年级作文 篇4

　　我徒步走在竹林小路上，忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震：多么熟悉的掌声！几时有听过如此清脆的掌声来着？噢，对了，那是小学的事了。

　　小学六年级的一堂语文课上，老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑，娓娓动听！那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良，乐于助人的呀！为了更深的体会其中的情感，老师说请出一男一女表演他们的对话。

　　老师站在讲台上期盼的望着同学们。可是，举手的人寥寥无几！然后老师叫了两个同学对话，由于两人紧张，所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的'目光落向同学们。“这点勇气也没有啊？”看到还是没有人举手，老师略有失望。

　　其实我早就想试一试的！我心里越来越紧张了。是举手，然后还是不举呢？我能朗读好吗？若被同学取笑，那真可怕。但不试一试，又怎明白？而且之前那两个同学也没人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自我，最后把手举了起来。

　　老师喜形于色，立刻叫了另一位同学和我开始了对话。

　　我用沉后的语音和渔夫善良的心，抑扬顿挫，满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中，教室里静得出奇，如同那幽静的小竹林。表演对话结束，教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来，而心却久久荡漾。

　　穿过竹林小道，清晨的阳光照亮了我全身。我想，掌声迸发出的热情和鼓励，会使我自信起来，给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声！

小学五年级作文 篇5

　　我家住在东杨村，在东杨村的南边，跨过大马路，就是北渡村了，那里河流纵横，桥梁交错，是典型的江南水乡，有美丽传说的“还金桥”、有名人填写桥名的“听泉桥”。

　　暑假里，一个阳光明媚的早晨，在老师的带领下，我们几个小伙伴有幸参观了美丽的北渡村，一睹那“还金桥”的芳容。

　　还没穿过大马路，老远就能瞧见村口高大的牌楼上几个金色大字——北渡生态绿化示范村，更激发了我参观的迫切心情。穿过牌楼，只见宽阔的水泥路两边是高大、茂盛的香樟树，站得整整齐齐，像列队的士兵欢迎我们的到来；又像一把把绿色的大伞，为我们遮住炙热的阳光。很快就来到了一座拱形的水泥桥上，倚栏站在桥上向东远眺，宽阔的河流两岸绿树葱茏，房屋错落，在绿树掩映下，清清的'河水缓缓地向东流去，望不到头。过桥向西走，又见几条连接大河的小河流进村子里，“开门见河，跨出门就是河埠头”，真是名符其实的小桥流水人家啊。

　　继续往前走，眼前一亮，一座拱形石板桥突兀眼前，卧在小河上，老师说这就是“还金桥”，我们一听迫不及待地拾级而上，想看个究竟，台阶是用长石板铺成的，两边有石栏杆围着，桥面很平坦，岁月变迁，石板已经踩得光溜溜了，从河岸上看去，“还金桥”三个繁体大字还非常醒目。而后，我们在桥旁边的“还金亭”里坐下，老师给我们讲起了“还金桥”的故事：

　　在清朝末年一个春暖花开的早上，一个奉化人去宁波府缴库银，从奉化而来已是旅途劳累，在北渡摆渡过江后，找一个阴凉处休息竟打起了瞌睡，一觉醒来后发现太阳偏西，深感自责，又急匆匆赶路，快到宁波城时才发现身上的钱袋不见了，顿时惊出一身冷汗。急忙原路返回，一路找去。快到北渡渡口也没有找到，此人心灰意冷，真想跳江一死了之。幸运的是，当他来到渡口，看到上午打瞌睡的大石旁，有一老人正拎着钱袋，翘首等待。老人确认他就是失主以后，原物奉还，又坚决不要谢金。于是，为了表达谢意，奉化人便出资在北渡修建了一座桥，取名“还金桥”，以颂扬老人拾金不昧的品德。

　　好一个美丽动人的传说，我被故事深深吸引住了，被故事中老人的高尚品德深深感动。“走了，去前面看‘听泉桥’了！”有个同学大声说了一句，我才回过神来，不愿离去，回过头来再望望那座古桥。

小学五年级作文 篇6

　　我家养了一只可爱的小狗，它叫胖丁。它长着一双水汪汪的大眼睛，浑身雪白，看起来像一个大雪球，鼻子很灵敏。

　　胖丁特别胆小，一看到其他的狗就吓得到处跑，要找个地方把自己藏起来。胖丁的尾巴毛茸茸的，摸起来很舒服。胖丁身上还发生了很多有趣的事情。胖丁是个“捉迷藏高手”。一次，我把胖丁的狗链丢得远远地，然后赶紧藏到门后面，胖丁到处都找不到我，就用鼻子在地上闻了闻，马上就找到我了；有时我耍赖不出来，它就用牙硬拽着我的衣角，把我给拽出来，好像在说：“找到你了，快点带我出去玩吧！愿赌服输哟！”然后我只得乖乖带它出去玩。

　　胖丁特别贪吃，你刚刚给它喂过狗粮，它又趁你不注意跑去垃圾桶里找东西，弄得满地都是垃圾。每当这时，我会无比愤怒，它好像觉察到什么，立刻可怜巴巴的望着我，像受了啥委屈似的'，我本来是不吃这一套的，可不知怎么的，心总是不自觉地软下来，不仅舍不得骂它，反而会再偷偷地给它点吃的!

　　胖丁还有一个超爱干的事——玩球。别认为人家狗不会玩球，反倒说不定人家比你玩的还好呢：只见胖丁一“手”按着球，另一“手”去扑球，弄得球满地乱滚，然后胖丁也跟着满地乱滚！

　　这就是调皮的胖丁，这就是可爱的胖丁！我们全家都很喜欢它，怎么样，你喜欢胖丁吗？

小学五年级作文 篇7

　　我家有三口人：爸爸、妈妈和我。

　　爸爸名叫周新，意思是说，爸爸要不断接触新事物，学习新知识，掌握新技能，做一个新时代的新人。

　　妈妈呢，叫程宏松，就是说妈妈要宏扬松树的风格和品质：像松树一样无论生长在哪里都能生根、发芽，开花、结果，做一个对社会有用的人。

　　我的名字叫周思帆，爸爸妈妈告诉我：要在学习和将来的工作中，多动脑思考问题，勤学苦练，在人生的.道路上一帆风顺。

　　瞧，我们一家三口人的名字有意思吗?

小学五年级作文 篇8

　　如果你问到我：“你在哪里上小学？”我会自豪地告诉你：“我在黎明小学！”

　　清晨，我走进校门，首先映入眼帘的是东面的小学生文明好习惯墙。一幅幅与现实生活息息相关的图画旁边，配有相对应的小学生文明好习惯，真是图文并茂呀!这些图画时时刻刻提醒着我们，俗话说得好：“习惯能改变人的一生！”

　　北面的国学文化墙也很引人注目。那上面除了有精美绝伦的图画外，还写着许多流传千古的名言警句：三人行，必有我师焉。有朋自远方来，不亦乐乎等。这些图画和文字连起来，向我们讲述了一个个蕴含哲理的小故事，它们开启了我们心灵的大门，激发了我们学习的热情。

　　“大气、精致、扎实、超越”，这几个大字展现在我们的眼前，没错！这就是我们黎明的精神!这几个鲜红的大字镌刻在粉红的砖墙上，也印在了我的心里，我永远都不会忘记！在黎明精神墙的下面，是黎明之星光荣榜，上面张贴着许多小同学的.照片，他们是平日里表现很好，很有才华的小同学。能够在这里展现风采，是每个同学梦寐以求的事，时刻激励着我们好好学习，不断进步。

　　在西边，除了黎明精神和黎明之星外，是小鹿苑。在小鹿苑里面，有两只非常活泼可爱的小鹿。两只小鹿那双水汪汪、亮晶晶的大眼睛，正在好奇地望着我们。小鹿身上的白斑点，把小鹿装饰得更加漂亮可爱，叫人忍不住想摸一摸这两只小鹿。小鹿也是我们的好伙伴，许多同学一下课就找小鹿，和小鹿说话、玩耍，小鹿也很喜欢我们，一看见我们来了，就立马靠过来。

　　南面就是我们的教学楼，每当清晨，教学楼里就会传出朗朗的读书声。教学楼里条件很优越，微机室、陶艺室等我们学校都有。教室里不仅有投影仪、电脑，墙壁上也贴着班级荣誉、文明习惯手抄报等等。

　　我们每天都在这美丽的校园里快乐的学习生活！

小学五年级作文 篇9

　　一天，我在津津有味的看着四大名著一《西游记》时，书中突然出现了一道光，接下来西游记中的孙悟空变了出来，嘴里还念着:“俺老孙来也”接着奇妙的孙悟空之旅就到来了。

　　他身强力壮，一身猴毛，手上拿着一个让他万变的金箍棒就闪亮登场了！他笑着对我说:嗨，小孩儿，你好！你是我见过的第一个人类。可你不像人类小孩儿呀，怎么比俺还丑呢！我结结巴巴的说:你……你就是孙悟空?随后我又打了一下自己的手，谁知疼的不能行。他说:俺就是大闹天宫的孙悟空。她拿起金箍棒把我的`小狗变成了小猪。我气冲冲的对他说好啦，好啦，我信你行了吧！快把我的小狗变回来吧，谢谢你。

　　只听见嗖的一下我的小狗狗就回来了。然后他脚踩筋斗云把我拽了上去，还一边对我说我师傅被妖怪抓走了，你帮我救救我师傅，话音未落就到了一片森林，在不远处我们看到烟雾缭绕，嗖一下只见一群妖怪支着一口大锅嚷嚷着要吃唐僧。我大喊一声，住手，他们的目光刷的看过来，哪儿里来的黄毛丫头竟在这里撒野，我我……是路见不平，拔刀相助的大侠呵呵呵……没等我说完，他们一拥而上把我围了起来，我灵机一动蹲下抓起一把土往他们眼上洒去，此刻孙悟空救了他的师傅，我也趁乱逃跑，我边跑边叫，悟空悟空还有我呢？他又拽上我一个筋斗回到了我的书房，他和师傅异口同声说谢谢小朋友，有空我们会来看你的。

　　希望你能明白做任何事情应该有信心，只要有自信就能打败一切，再见。

小学五年级作文 篇10

　　秋天到了，秋天是个美丽的季节。

　　校园里有一棵高大的石榴树，像个卫兵守卫着校园。远远望去，一棵棵红石榴象一颗颗红宝石，在阳光下闪闪发光，它们吸引着我的眼球，让我不由自主的走到石榴树面前，抬起头仔细观察，有的石榴大，有的石榴小，有的石榴裂开了，像裂开嘴笑的小娃娃，真美呀！

　　我看了看裂开的.石榴，啊，真是鲜艳夺目，晶莹剔透呀！香甜可口的石榴散发着迷人的香味，我又仔细瞧了瞧，石榴水灵灵的，像玻璃珠一样美丽，我的口水不禁在嘴里涌动，使劲咽下一口，好像已经尝到了石榴的美味了。

　　我又来到了朝天椒面前，发现朝天椒和别的辣椒不一样，它是朝上长的，仿佛是在向天哈哈大笑一样。茂密的枝叶向四面展开，就像一个摇篮，紧紧包住朝天椒。

　　秋天的校园是那么的美丽，让我流连忘返，我爱秋天！

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