小学五年级作文10篇[精华]
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的小学五年级作文10篇,希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
陈强与李到了公园南处,他们找了个好地方,陈强挖了个坑,李璐小心翼翼地把树苗放进坑里,陈强说:“我开始填土了!”李璐说:“好的!”
只见陈强前腿弓,后腿绷,双手用力握住铁锹,似乎全身都在用力,李璐神情专注,看小树,双手紧握树干,生怕小树栽歪。陈强汗流满面,脸红得似火,虽然还是初春,天气还有些冷,但陈强与李璐热得把衣裳都开了,陈强有气无力地对李璐说:“这土硬得很,我不想再种下去了。”
李璐说:“陈强,你一定要坚持下去,如果你坚持下去,再过几年,我们来到这里的.时候,我们可以在这里乘凉、玩耍、读书,多好啊!”陈强听了更加起劲地干起来,陈强填好了土,李璐拿起水桶去打水,一次、二次、三次、四次……他们给小树浇灌了水,小树喝了可口的水,在风中轻轻摇动,仿佛在谢谢他们呢!旁边的小花也散发一阵阵清香,夸奖他们是爱护环境的好孩子。远处的人们正干得热火朝天,有说有笑,真是热闹极了!人们已经植了很多树,流了很多汗,却坚持要为祖国增添一份绿色。
明年的春天将会是满眼绿色,我们的地球也会是绿色的星球。
小学五年级作文 篇2
“春天在哪里呀,春天在哪里... ...,”让我们跟随着优美的歌声,来寻找春天的气息,
仰望天空,燕子从南方赶来,叽叽喳喳,告诉我们春天来了。
草地上,小草伸了伸懒腰,探出了小脑袋,一撮撮,一簇簇,深吸着泥土芳香的新鲜空气,虽然很不起眼,生命力却顽强,真是“离离原上草,一岁一枯荣;野火烧不尽,春风吹又生。”花儿来到小草身边,它穿上了五颜六色的花裙子,咧开小嘴,笑着、唱着... ...远远望去,柳树发出了新的芽儿。一阵风儿拂过,满树的柳条飘飘荡荡,翩翩起舞,好看得很。
小蜜蜂提着篮子,哼着小曲,在高高兴兴地采花粉;蝴蝶姐姐也跑了过来,展现自己刚刚画好的彩色连衣裙,昂着头,扭着腰,高傲地做起了模特秀,看它那神气的样子,让人禁不住哈哈大笑。
“哗啦啦!”咦?什么声音?原来是小溪在开音乐会呀!我跑过去给小溪打招呼,问它一冬天的生活如何。这时,更多的.朋友来到了音乐会现场,大家尽情地唱啊、跳啊。“咚”溪水一起一伏画出了一个又一个大波浪,噢!原来是鱼儿在水中翩翩起舞,它们左边游,右边跑·,不停地甩动着自己的大尾巴,个个都是出色的舞蹈家。
街道上,人们都换去了厚厚的棉衣;公园里,来这里的小孩也都穿上了新衣,蹦蹦跳跳地在看花的美、草的嫩、柳的翠。花儿们争奇斗艳,迎春花带领着花族头个儿开绽,吹起了黄色的小喇叭,像一串一串的小铃铛,美丽又漂亮。
春天的气息还有很多很多,正像歌儿唱的:春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那青翠的山林里;春天在那湖水的倒影里;春天在那小朋友眼睛里。其实,春天就在我们每个人的身边,只要你细心寻找,春天就在我们的眼睛里!
小学五年级作文 篇3
“静静的深夜,星星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,我心中的贺卡作文。。。”每当我在头脑里想起这首歌时,我便情不自禁地想起我敬爱的杜老师。这不又是一缕凉丝丝的秋风把又一个教师节吹过来了?
教师节的前一天,当我打算为杜老师做一张贺卡时,我忽然想起自己还有听写和默写作业未完成。我立刻叫妈妈给我听写,我听写全对了,但默写时,因为想到做贺卡我就有点心不在焉,把作者“赫斯德”写成了“赫思德”。我默写了三遍,始终默写错误,就连抄写都要写错。妈妈见我这么不把心放在作业上,一气之下罚我抄一千遍。我写呀,写。。。手都软了,腰也痛了,快晚上12点了,还没有写到一千遍,妈妈见我非常疲倦了,睡眼朦胧,才放我去睡觉。
等到第二天,我再想起贺卡的时候已经来不及了。我带着沮丧的'心情,独个来到学校,看见许多同学给老师献花。当有人问到我用什么礼物来祝贺老师时,我只能默默地沮丧地在心里责怪自己,用凄凉的眼神望着同学,一声也不吭。语文课时,当我看见平时表现最差的同学都给老师献出一支鲜花,我顿时黯然神伤,觉得自己太无能了。此时此刻,我只能默默地在心里祝福杜老师教师节快乐!我不能在这一次教师节里送给杜老师一束芬香扑鼻的鲜花,也不能送给杜老师一张漂亮的贺卡。对此,我觉得遗憾!
现在我只能把对老师的爱深深地埋在心里,上课认真听讲,专心完成作业,让老师少为我操心,让老师天天有份好心情,在期末我一定把优异的成绩制作成漂亮的贺卡送给老师!
小学五年级作文 篇4
我徒步走在竹林小路上,忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震:多么熟悉的掌声!几时有听过如此清脆的掌声来着?噢,对了,那是小学的事了。
小学六年级的一堂语文课上,老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑,娓娓动听!那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良,乐于助人的呀!为了更深的体会其中的情感,老师说请出一男一女表演他们的对话。
老师站在讲台上期盼的望着同学们。可是,举手的人寥寥无几!然后老师叫了两个同学对话,由于两人紧张,所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的'目光落向同学们。“这点勇气也没有啊?”看到还是没有人举手,老师略有失望。
其实我早就想试一试的!我心里越来越紧张了。是举手,然后还是不举呢?我能朗读好吗?若被同学取笑,那真可怕。但不试一试,又怎明白?而且之前那两个同学也没人取笑嘛,豁出去了!我慢慢安定自我,最后把手举了起来。
老师喜形于色,立刻叫了另一位同学和我开始了对话。
我用沉后的语音和渔夫善良的心,抑扬顿挫,满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中,教室里静得出奇,如同那幽静的小竹林。表演对话结束,教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来,而心却久久荡漾。
穿过竹林小道,清晨的阳光照亮了我全身。我想,掌声迸发出的热情和鼓励,会使我自信起来,给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声!
小学五年级作文 篇5
我家住在东杨村,在东杨村的南边,跨过大马路,就是北渡村了,那里河流纵横,桥梁交错,是典型的江南水乡,有美丽传说的“还金桥”、有名人填写桥名的“听泉桥”。
暑假里,一个阳光明媚的早晨,在老师的带领下,我们几个小伙伴有幸参观了美丽的北渡村,一睹那“还金桥”的芳容。
还没穿过大马路,老远就能瞧见村口高大的牌楼上几个金色大字——北渡生态绿化示范村,更激发了我参观的迫切心情。穿过牌楼,只见宽阔的水泥路两边是高大、茂盛的香樟树,站得整整齐齐,像列队的士兵欢迎我们的到来;又像一把把绿色的大伞,为我们遮住炙热的阳光。很快就来到了一座拱形的水泥桥上,倚栏站在桥上向东远眺,宽阔的河流两岸绿树葱茏,房屋错落,在绿树掩映下,清清的'河水缓缓地向东流去,望不到头。过桥向西走,又见几条连接大河的小河流进村子里,“开门见河,跨出门就是河埠头”,真是名符其实的小桥流水人家啊。
继续往前走,眼前一亮,一座拱形石板桥突兀眼前,卧在小河上,老师说这就是“还金桥”,我们一听迫不及待地拾级而上,想看个究竟,台阶是用长石板铺成的,两边有石栏杆围着,桥面很平坦,岁月变迁,石板已经踩得光溜溜了,从河岸上看去,“还金桥”三个繁体大字还非常醒目。而后,我们在桥旁边的“还金亭”里坐下,老师给我们讲起了“还金桥”的故事:
在清朝末年一个春暖花开的早上,一个奉化人去宁波府缴库银,从奉化而来已是旅途劳累,在北渡摆渡过江后,找一个阴凉处休息竟打起了瞌睡,一觉醒来后发现太阳偏西,深感自责,又急匆匆赶路,快到宁波城时才发现身上的钱袋不见了,顿时惊出一身冷汗。急忙原路返回,一路找去。快到北渡渡口也没有找到,此人心灰意冷,真想跳江一死了之。幸运的是,当他来到渡口,看到上午打瞌睡的大石旁,有一老人正拎着钱袋,翘首等待。老人确认他就是失主以后,原物奉还,又坚决不要谢金。于是,为了表达谢意,奉化人便出资在北渡修建了一座桥,取名“还金桥”,以颂扬老人拾金不昧的品德。
好一个美丽动人的传说,我被故事深深吸引住了,被故事中老人的高尚品德深深感动。“走了,去前面看‘听泉桥’了!”有个同学大声说了一句,我才回过神来,不愿离去,回过头来再望望那座古桥。
小学五年级作文 篇6
我家养了一只可爱的小狗,它叫胖丁。它长着一双水汪汪的大眼睛,浑身雪白,看起来像一个大雪球,鼻子很灵敏。
胖丁特别胆小,一看到其他的狗就吓得到处跑,要找个地方把自己藏起来。胖丁的尾巴毛茸茸的,摸起来很舒服。胖丁身上还发生了很多有趣的事情。胖丁是个“捉迷藏高手”。一次,我把胖丁的狗链丢得远远地,然后赶紧藏到门后面,胖丁到处都找不到我,就用鼻子在地上闻了闻,马上就找到我了;有时我耍赖不出来,它就用牙硬拽着我的衣角,把我给拽出来,好像在说:“找到你了,快点带我出去玩吧!愿赌服输哟!”然后我只得乖乖带它出去玩。
胖丁特别贪吃,你刚刚给它喂过狗粮,它又趁你不注意跑去垃圾桶里找东西,弄得满地都是垃圾。每当这时,我会无比愤怒,它好像觉察到什么,立刻可怜巴巴的望着我,像受了啥委屈似的',我本来是不吃这一套的,可不知怎么的,心总是不自觉地软下来,不仅舍不得骂它,反而会再偷偷地给它点吃的!
胖丁还有一个超爱干的事——玩球。别认为人家狗不会玩球,反倒说不定人家比你玩的还好呢:只见胖丁一“手”按着球,另一“手”去扑球,弄得球满地乱滚,然后胖丁也跟着满地乱滚!
这就是调皮的胖丁,这就是可爱的胖丁!我们全家都很喜欢它,怎么样,你喜欢胖丁吗?
小学五年级作文 篇7
我家有三口人:爸爸、妈妈和我。
爸爸名叫周新,意思是说,爸爸要不断接触新事物,学习新知识,掌握新技能,做一个新时代的新人。
妈妈呢,叫程宏松,就是说妈妈要宏扬松树的风格和品质:像松树一样无论生长在哪里都能生根、发芽,开花、结果,做一个对社会有用的人。
我的名字叫周思帆,爸爸妈妈告诉我:要在学习和将来的工作中,多动脑思考问题,勤学苦练,在人生的.道路上一帆风顺。
瞧,我们一家三口人的名字有意思吗?
小学五年级作文 篇8
如果你问到我:“你在哪里上小学?”我会自豪地告诉你:“我在黎明小学!”
清晨,我走进校门,首先映入眼帘的是东面的小学生文明好习惯墙。一幅幅与现实生活息息相关的图画旁边,配有相对应的小学生文明好习惯,真是图文并茂呀!这些图画时时刻刻提醒着我们,俗话说得好:“习惯能改变人的一生!”
北面的国学文化墙也很引人注目。那上面除了有精美绝伦的图画外,还写着许多流传千古的名言警句:三人行,必有我师焉。有朋自远方来,不亦乐乎等。这些图画和文字连起来,向我们讲述了一个个蕴含哲理的小故事,它们开启了我们心灵的大门,激发了我们学习的热情。
“大气、精致、扎实、超越”,这几个大字展现在我们的眼前,没错!这就是我们黎明的精神!这几个鲜红的大字镌刻在粉红的砖墙上,也印在了我的心里,我永远都不会忘记!在黎明精神墙的下面,是黎明之星光荣榜,上面张贴着许多小同学的.照片,他们是平日里表现很好,很有才华的小同学。能够在这里展现风采,是每个同学梦寐以求的事,时刻激励着我们好好学习,不断进步。
在西边,除了黎明精神和黎明之星外,是小鹿苑。在小鹿苑里面,有两只非常活泼可爱的小鹿。两只小鹿那双水汪汪、亮晶晶的大眼睛,正在好奇地望着我们。小鹿身上的白斑点,把小鹿装饰得更加漂亮可爱,叫人忍不住想摸一摸这两只小鹿。小鹿也是我们的好伙伴,许多同学一下课就找小鹿,和小鹿说话、玩耍,小鹿也很喜欢我们,一看见我们来了,就立马靠过来。
南面就是我们的教学楼,每当清晨,教学楼里就会传出朗朗的读书声。教学楼里条件很优越,微机室、陶艺室等我们学校都有。教室里不仅有投影仪、电脑,墙壁上也贴着班级荣誉、文明习惯手抄报等等。
我们每天都在这美丽的校园里快乐的学习生活!
小学五年级作文 篇9
一天,我在津津有味的看着四大名著一《西游记》时,书中突然出现了一道光,接下来西游记中的孙悟空变了出来,嘴里还念着:“俺老孙来也”接着奇妙的孙悟空之旅就到来了。
他身强力壮,一身猴毛,手上拿着一个让他万变的金箍棒就闪亮登场了!他笑着对我说:嗨,小孩儿,你好!你是我见过的第一个人类。可你不像人类小孩儿呀,怎么比俺还丑呢!我结结巴巴的说:你……你就是孙悟空?随后我又打了一下自己的手,谁知疼的不能行。他说:俺就是大闹天宫的孙悟空。她拿起金箍棒把我的`小狗变成了小猪。我气冲冲的对他说好啦,好啦,我信你行了吧!快把我的小狗变回来吧,谢谢你。
只听见嗖的一下我的小狗狗就回来了。然后他脚踩筋斗云把我拽了上去,还一边对我说我师傅被妖怪抓走了,你帮我救救我师傅,话音未落就到了一片森林,在不远处我们看到烟雾缭绕,嗖一下只见一群妖怪支着一口大锅嚷嚷着要吃唐僧。我大喊一声,住手,他们的目光刷的看过来,哪儿里来的黄毛丫头竟在这里撒野,我我……是路见不平,拔刀相助的大侠呵呵呵……没等我说完,他们一拥而上把我围了起来,我灵机一动蹲下抓起一把土往他们眼上洒去,此刻孙悟空救了他的师傅,我也趁乱逃跑,我边跑边叫,悟空悟空还有我呢?他又拽上我一个筋斗回到了我的书房,他和师傅异口同声说谢谢小朋友,有空我们会来看你的。
希望你能明白做任何事情应该有信心,只要有自信就能打败一切,再见。
小学五年级作文 篇10
秋天到了,秋天是个美丽的季节。
校园里有一棵高大的石榴树,像个卫兵守卫着校园。远远望去,一棵棵红石榴象一颗颗红宝石,在阳光下闪闪发光,它们吸引着我的眼球,让我不由自主的走到石榴树面前,抬起头仔细观察,有的石榴大,有的石榴小,有的石榴裂开了,像裂开嘴笑的小娃娃,真美呀!
我看了看裂开的.石榴,啊,真是鲜艳夺目,晶莹剔透呀!香甜可口的石榴散发着迷人的香味,我又仔细瞧了瞧,石榴水灵灵的,像玻璃珠一样美丽,我的口水不禁在嘴里涌动,使劲咽下一口,好像已经尝到了石榴的美味了。
我又来到了朝天椒面前,发现朝天椒和别的辣椒不一样,它是朝上长的,仿佛是在向天哈哈大笑一样。茂密的枝叶向四面展开,就像一个摇篮,紧紧包住朝天椒。
秋天的校园是那么的美丽,让我流连忘返,我爱秋天!
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