【实用】小学五年级作文3篇
在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的小学五年级作文3篇,希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
五年级上半学期时,我们即将迎来一位新任班主任。一听到这个消息,我便开始对这位老师充满了好奇,同时也有几分小小的期待。
好不容易盼到了开学。开学的那天,我细细打量着站在讲台前的这位老师:一头褐色的`卷发优雅地披在肩头,圆润的脸庞上两个浅浅的小酒窝,一双大而有神的眼睛宛如两汪深深的潭水。她正用含笑的眼神平静地望着大家。
“孩子们。”老师用轻柔的声音对大家说道。全班都呆住了,没听错吧?老师叫我们为孩子?是妈妈才会对我们这样称呼的呀?
等到全班都安静下来,老师笑眯眯地接着说:“真凑巧,我也姓陈哦!”“哈哈!”大家都笑起来,活跃的气氛一下子感染了大家。
“这是我给孩子们的信。”老师从文件夹里抽出了一张信纸,伴随着音乐深情地朗读起来。大家趴在桌子上静静地,静静地,被老师的恳切话语感动了。
时间过的真快,如今我和陈老师已经相处了一年,但是陈老师与我们想见的情景我仍历历在目,陈老师含笑的眼睛将会鼓舞我继续前进。
小学五年级作文 篇2
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我以前不相信书真的有如此大的用处。直到一件事情的发生,我就相信了。书,就像一把钥匙,让我打开了知识的大门,让我看到了与众不同的美丽世界。
有一天,我在上课,老师用投影机和我们上课,上着上着,我的心里就出现了一个问号,这个投影机,究竟是怎么把图片放大后,再投影在白色的墙壁上?
我回到家后,急忙拿出书,眼睛急切的寻找着,这本没有,那本没有,拿出第三本后,我的问号就渐渐的,一点点的消失了。哦!原来是利用凸透镜成像原理进行的。调整物本、镜头,屏幕之间的距离,我们可以在屏幕上得到不同大小得像来完成的'!从此,我知道读书能增长知识,我更加喜爱读书了。
不但如此,我还从书中发现了好几个“黄金屋”,“黄金屋”还给我带来了许多知识,如“沉积岩的生成原理”、“最高贵的石头——钻石”、“钻石的形成过程”等。
书,就像一叶小舟,带我在知识的海洋遨游;书,就像一位智者,告诉我一个个人生道理;书,就像一位良师,陪着我长大……书,带给了我知识!
小学五年级作文 篇3
六年前我们一起走进这个陌生的校园,走进这个陌生的教室。六年后,我们一起离开这熟悉的校园离开这熟悉的教室,我们从一年级的陌生、二年级的玩伴、三年级的朋友,到四年级的'知己、五年级的闺蜜,到六年级的分离。我们曾一起许诺,你若是白纱落地,我便短裙相约,可这一切的一切在现在看来好像都不太可能了。
一年级,刚来到这个班级是你不认识我,我也不认识你,站在那群陌生的跟我同龄的你们中间,我有点尴尬,还有些不好意思,我想跟你们一起玩,可我不知道该怎么跟你们说,你走过来拉起了我的手,说:“跟我们一起玩吧!”我点了点头就这样我们认识了。
在后来的学习与生活中,我们成了好朋友。一起上学,一起回家,一起玩耍,一起学习。
记得在一次英语课上,我没带课本,老师说没带课本的站到外面去,我刚要起身你把我拉住了,递给我一本英语书,我接过书说:“把你的给了我,那你自己怎么办?”你笑着说:“我站到外面去没关系的,你是英语课代表要是被老师批评了,同学们不都得说你啊,我又没关系,拿好啊!”结果你站到了外面,戒尺一下一下地打在你的手上,痛在我的心里,我想站着那个被打的应该是我。回来后我心疼地摸着你被打红的手,问你疼不疼,你还是笑着回答我不疼。
我们一起疯了六年,一起上了2555节课,一起过了120个星期,12个学期就因一场毕业考试四张试卷考散了我们。
教学楼旁的玉兰树每年都会开花,今年开了花又谢了,到明年它还是一样的开。只是我们,今年毕业了,到了明年还会回来吗?
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