【精品】五年级叙事作文汇编6篇
在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的五年级叙事作文6篇,希望对大家有所帮助。

五年级叙事作文 篇1
星期天,我和小朋友在院子里玩耍,偶然间发现了一只小麻雀在墙角里瑟缩发抖,我们在一起玩的小朋友张泽抢先一步,一把捉住了它。
那只小麻雀的身上大部分是黑色的羽毛,只有腹背上点缀着白色的羽毛,它小嘴尖尖,脸上还镶嵌着一双黑宝石般的眼睛,小麻雀的可爱顿时让我起了恻隐之心,我一心想怎么让这只可怜的小麻雀逃出张泽的“魔掌”。我急忙上前,用乞求的语气说:“小麻雀多可怜,你还是放了它吧!”他决绝地说,这是我捉住的,不管你的什么事,你别管!我听到这话,准备放弃营救这只小生灵。我就要走开,忽然扭头看见那小麻雀痛苦的表情,我似乎听到了它近乎绝望的哭声,我心里有种说不出的滋味,难受极了。它的小嘴一张一合,象一个奄奄一息的病人,不断地呻吟,好象在对我说,救救我吧!救救我吧!我实在看不下去张泽把小麻雀当作玩偶来玩弄,我的心象刀割一样。我立刻走到张泽面前气愤地说:“你应该放了它,再说它也是一条生命呀!”张泽说,只不过是一条生命,大自然中鸟类多的是。这真刺激了我的神经,我气极败坏地说,如果人人都照你的想法,那不是鸟就要灭绝了吗?!张泽说,那又怎么样?我们俩争得面红耳赤。我想对这样的人,不能“强攻”了,万一他把他激怒了,把小麻雀摔死了怎么办?看来我还是只能“智取”了。我说,鸟儿是我们的朋友,农民伯伯的庄稼就是靠鸟儿来保护的。张泽接着说,我们不是现在有农药吗?我说,农药有副作用,会有残留,能给我们的身体带来危害的,只有保护鸟类,维护大自然的生态平衡,我们的生活环境才会越来越好。为了我们自己,你说应不应该保护鸟类?听到我说的这番话,张泽好象悟出了什么,他的脸“刷”的一下子红了。经过我的反复劝说,他终于明白了我的一片好心。天快要黑了,我们把小麻雀安置在了特别喜欢小动物的朋友吴帅东的家里,又给小麻雀喂了一些食物。我们准备等到把它的伤养好后,再把它放飞到大自然中去。
通过这件事,我认识到保护鸟类,就是保护大自然,就是保护我们人类自己,我会告诉我的同学们要保护鸟类。
五年级叙事作文 篇2
有时候觉得自己真的是个超级小书迷,竟然把自己当作故事中的人物,有时候回家的路上不停的做着书中的人物的动作,说着书中人物的对话。
我去的地方不多,来来去去也就这几个地方。名胜古迹,风景幽雅地方,我基本上没去过,但是我从书中和白居易再一次进入天平山感受云雾缭绕、白云悠悠的感觉;和刘禹锡一起感受秋天的秋高气爽、万里无云的景色;和李白一起渡河到荆门山外体会,水是那么清,山那么秀;和巴金一起去鸟的天堂,体会一下苍老的榕树和无数小鸟过着的悠闲地生活……。所以我和书中的主人公一起游山玩水,从书中已经体会到了大自然的各类美。
说起读书,我记得三年级的时候有一次已经快八点了,妈妈告诉我说你快点睡觉,否则明天就要起不来了,可是我刚刚看到精彩的部分,我决定偷偷瞒着妈妈继续看,我就在妈妈没看见的情况下拿一支小手电筒和那本书藏到我的被子里。当妈妈帮我关了灯走了时我觉得时间也差不多了,就打开手电筒照在书上躲在被子里开始看。才看了几章妈妈就过来,看我有没有睡着,可是我供着背被子出卖了我。妈妈一下子就把被子拉了起来,然后跟我说,如果你想看就别这么偷偷摸摸的看,我再给你10分钟,到时间马上就睡觉吧。10分钟很快就过完了,可是我还没看够,妈妈又在催了,于是我跟妈妈说再给我5分钟吧,妈妈也只好是答应了。不知道又过了多少个5分钟,我才看完。可能第二天是休息日,所以妈妈也没有那么强制我必须在规定的时间里睡觉。
"书中自有黄金屋"不仅是黄金,还让我受益匪浅,也是进化我心灵的良药,是人生道路上照亮我前行的路灯。我与书的故事,还有很多很多,相信以后还在继续进行当中。
五年级叙事作文 篇3
“过年了!过年了!”
“噼里啪啦……”外面放起了鞭炮,家家户户欢天喜地。我追寻着年的脚步,来到了安昌古镇,给我的春节多增添点乐事。
一踏进“龙门”,一股腊肉香就调皮地窜进了我的鼻孔,我仿佛被钩子拽住了衣领,直奔腊肉铺。走近一看,哇,腊鸭子、腊肉、腊排等整齐地挂着,锅上还煎着一堆香肠和臭豆腐,看得我口水直流。店里的老板娘一看见我,便笑着迎上来:“要不要买一点?这都是正宗的年货呦!”我们都笑了,掏腰包是必须的。
“糖人,糖人!”一阵吆喝声传进了耳朵。循声望去,只见一个阿姨正拿着糖勺在做糖人。阿姨动作娴熟极了,一笔带过,就留下了一只栩栩如生的猴子。观看完全程,我的手早就痒痒的了,巴不得立刻自己动手做。我求阿姨:“阿姨,可以让我试试吗?”阿姨点点头。我拿起糖勺,盛了一勺麦芽糖,竭力把它想象成一支笔。我试了试。“墨好浓!”我嘀咕着。“今年是狗年,画一只dog吧!”妈妈说。我点点头,开始了我的创作。我先画出了小狗的脑袋,再给它添上一张微张开的嘴巴,接着画了一个胖乎乎的身体,沉甸甸的肚子直往下沉,最后,再画上四条腿和尾巴。“很好!”一画完,阿姨就竖着大拇指对我说。我吃着自己做的糖人心里美极了。
一条乌篷船从我身边驶过,里面传出了欢笑声。我心里好羡慕,也想坐乌篷船游一圈。我软磨硬泡,终于让妈妈同意了。来到乘船的地方,恰好有一条船过来,我迫不及待地上了船。穿上橘黄色的救生衣,等我们坐稳了,师傅就开船了。船一摇一晃,我坐在里面,望着风景,享受着微风拂过脸庞时的奇妙的感觉。师傅用力划着船,船下的波纹像粘粘虫一样黏住了乌篷船,久久不肯离去。我闭上眼睛,淋浴着明媚的阳光,给我一种温暖的感觉。“到喽!”师傅减慢了速度,靠了岸。我脱下救生衣,依依不舍地跨上了岸。
安昌古镇富有诗意,富有感情。这个春节,我在这里留下了足迹,这里也在我的心里烙下了回忆!
五年级叙事作文 篇4
大约在我七岁的时候,妈妈带我去商业大厦,我们一起走到了公交车站,等了一会,公交车终于来了,上车的人很多,我们上车的时候,人一下子把我挤下了车,车开走了,顿时,我的心碎了,哭了起来。这时,一位阿姨走了过来,说:“小朋友,你怎么了?”我说:“我妈妈坐车走了。我被人挤下了车。”阿姨微笑地说:“那我给你手机,你自己拨号给你妈妈打电话。”我拿着手机,拨通了号。阿姨用手机说:“你儿子在车站找你,快来吧!”挂掉了电话,阿姨安慰我说:“小朋友,你妈妈一会就来,别着急。”我总算放松了心情,心里温暖了很多,想着:这位阿姨真是好人啊!我对阿姨说:“真是谢谢阿姨了。”等了一会,妈妈着急地跑来,说:“我上车后找不到你,可把我急坏了。”阿姨说:“没事,找到了就行,你们以后可要注意呀。”听了这些话,看着阿姨微笑的是那么灿烂,他帮助了我,令我十分感动。
我们的身边,总会有一些感动,总会有一些帮助你的'好人,这些好人让你无法忘记。
点评:
这篇习作写了小作者七岁那年一位好心的阿姨帮助自己的事,事情经过写得很具体,运用了动作描写、语言描写、心理描写,向社会弘扬了一种正气,当今社会需要这种“感动”。
五年级叙事作文 篇5
每个人都有童年,我的童年也是丰富多彩的。
看到这张照片,我就想起了那时候的情景。记得那天,爸爸妈妈带我到广场上去放风筝。来到广场上,爸爸让我把线轴拿着,他拉着线,把风筝放了起来,风筝越飞越高,我高兴地手舞足蹈,对妈妈说:“看!多高!”妈妈笑着回答:“高!高!”忽然,风筝开始向下掉,爸爸赶紧拉扯风筝线,我也学着爸爸的样子做起来,我想:动作幅度大些应该就可以让风筝飞得更高吧。于是,我便手拿着线轴,一会儿站起来,把线轴举过头顶;一会儿又蹲下,把线轴放在地上,可风筝依旧落了下来。爸爸妈妈看见我的动作,被逗笑得合不拢嘴。
忽然,我看见草地上有一个水笼头,那时的我并不知道这个水笼头只能用钥匙打开。我把水笼头晃来晃去,就是不见水流出来,看到水笼头不出水,我又向广场的另一边跑去。突然,河对面的大钟响了起来:“当当······”我又赶紧往回跑。边跑边喊:“妈妈!现在几点啦?”我跑到妈妈面前时,妈妈笑着说:“你听一听,钟敲了几下就是几点了。”“到底几点了啊?”我问道。“16点了。”爸爸把手机上的时间报给了我。我疑惑地问:“16点又是几点?”“16点就是4点。”妈妈回应道,“我们回家吧。”“嗯!”我点头同意。
童年的往事是那么让人难以忘怀啊!
五年级叙事作文 篇6
少年时谁都有犯过错,当然我也有犯过一次错。
记得那时我才9岁,爸爸在叫我写作业。可我怎么也不会做,爸爸生气了便严肃地说:“那么简单的题都不会写吗?在学校怎么学的啊?有没有用大脑思考啊。如果是别人的话十分钟就作好了,可你想了一个小时连一页都没做好。”
我觉得非常伤心便和爸爸争论起来了:“我不会就是不会,我原本数学就不好,可你又没有那个耐心来教我,我自然不会了。”爸爸听了,脸色非常吓人,大声的说:“你给我出去,不要再回来了。”我也没穿外套,也没穿好鞋子,只穿了一双棉拖鞋,就跑了出去,不巧外面下起了倾盆大雨,“刷刷”的雨把我打得呼吸困难,我正想回家时,却想到如果回了家一定会被爸爸骂得。我去妈妈单位吧。我冒着大雨跑呀跑呀,可是步行的话也要二十分钟才能到达单位,不管了反正等妈妈回来也要1小时,我还不如自己去。突然我被一个果皮绊倒了,手摔破了,膝盖红了一个大包,走不动了,就伤心的走到了超市旁的台阶上,坐在了那里。我突然感觉好冷,手又流血了,我真的不应该和爸爸吵架,也不应该和爸爸抬杠,也伤了爸爸的心。想着想着我无意的睡着了。在梦里诉说我错了。咦?是谁,我怎么不冷了,一股暖风吹到了我的心里,当我起来时才发现自己在病房里注着药水,当时是晚上12点钟。爸爸在桌子上趴着睡着了,看到爸爸那一双疲惫的眼神,我的眼泪情不自禁的流下来了。
原来爸爸是关心我才那样做的,我是错了,小孩子怎么能和大人顶嘴呢?我这一错一定要牢牢的记在心里,以免一错再错。
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