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有趣的小实验五年级作文

时间:2022-10-28 20:31:22 五年级 我要投稿

有趣的小实验五年级作文10篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的有趣的小实验五年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

有趣的小实验五年级作文10篇

有趣的小实验五年级作文1

  在生活中有很多值得我们去探索的奥秘,我曾经做过许许多多的小实验,但觉得最有趣的还是尺子在头发上摩擦过能吸小纸屑这个实验。下面就让我为你们介绍一下吧。

  一天,我闲着没事干,突然想出了一个鬼点子。反正没事干,要不然我来做个小实验吧。首先我打开新买的十万个为什么,看看有没有有趣的实验。啊,一个引人注目的实验出现在我的视线里。尺子在头上摩擦后能吸小纸屑。心动不如行动,我开始动手了。我迫不及待地拿了一把尺子在头发上擦呀擦呀,再把纸剪成一小片一小片的,接着把尺子放在纸屑旁边,可是发现尺子并没有靠到纸屑,而小纸屑却自觉地“跳”到尺子上,这又是为什么呢?我苦思冥想了好一会儿,才知道,原来尺子与头发或皮革摩擦以后,上面带着许多看不见的电荷,这些电荷很喜欢吸引轻小的物体,所以带电荷的尺子就把小纸片吸起来了。

  听了我的介绍,你们一定觉得做实验非常有趣吧!那就让我们一起走进生机盎然的大自然,去发现更多无人知晓的科学秘密吧!

有趣的小实验五年级作文2

  今天,天气晴朗,阳光明媚。我闲着无聊,就做了一个小实验,名字叫——漂浮的鸡蛋。

  首先,先拿出一个鸡蛋,而且这个鸡蛋必须是生的,然后再拿出一杯水,再拿出一袋盐和一根筷子,要用的工具都拿齐了,我就开始做实验了。

  我先把装满了一杯水的杯子放在桌子上,然后拿出鸡蛋,把鸡蛋轻轻地放在杯子里,你肯定会看到鸡蛋并不是浮起来的,我又放了一勺盐,用筷子搅拌均匀,但是,我的鸡蛋却迟迟没有上升,还在原地呢,它真是一个调皮的孩子,我想,是不是我倒的盐太少了?我又倒了一勺半盐,这一次,鸡蛋还是没有上升,我急了,我放的盐还是不够多吗?我又放了三勺盐,这一次,鸡蛋慢慢地上升了,我的实验终于完成了。

  可是,我还不知道原理,我就上网查了一下,原来,是浮力发生了变化,鸡蛋在盐水中的浮力比在纯水中的浮力大,所以鸡蛋可以漂浮起来。

  这个实验太有趣了。

有趣的小实验五年级作文3

  今天早晨,妈妈在给我煮白煮蛋的时候,突然问我:“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗?”我想都没想,就脱口而出“当然是要看壳的颜色和闻一下鸡蛋的气味啦。”妈妈微笑着说:“下午我们一起做个小实验吧。”

  终于等到了下午,我们的小实验开始了。妈妈先从冰箱里取出一个生鸡蛋,又在料理台上拿了一个熟鸡蛋,认真地对我说:“比较一下,哪个鸡蛋转得快,哪个就是熟的,你试试看。”于是,我小心翼翼地拿起生鸡蛋,把鸡蛋的一端向下,在料理台面上轻轻一转,生鸡蛋还没转几圈就躺下了。我不死心,又试了好几次,还是转不起来。然后,我又拿起熟鸡蛋,用同样的方法一转,熟鸡蛋好像一阵小小的龙卷风,飞快地旋转了起来,真神奇啊!妈妈在一旁解释说:“这是因为生鸡蛋里面是液体,力分散,而熟鸡蛋里是固体,所以转得快。”

  真是一次有趣的小实验,既简单,又让我明白了一个科学道理。

有趣的小实验五年级作文4

  我很喜欢科学,从小学一年级开始就一直订购《未来科学家》和《快乐科学》。我经常看这些书,也做过许许多多书中的小实验,比如:起伏的鸡蛋、异型怪、有剧毒的植物沙拉、无害的荨麻、陈旧的果子……

  一天,我在吃早餐,拿了一个鸡蛋,剥开壳,一不小心蛋滑了下去,弹了一下,然后破了。我想起了《未来科学家》上的实验“跳跳蛋”。于是,我向奶奶要了一个大鸡蛋,从醋瓶中倒出150毫升醋在碗中,拿一个玻璃杯,到我的写字台上开始了实验。我先把鸡蛋小心地放入玻璃杯里,希望别弄破了。然后把醋倒入玻璃杯里,没过整个鸡蛋。不久后,鸡蛋上就冒泡,再过了一会儿,表面上的一层皮消失了,把鸡蛋放在这杯醋中两天。翻动几次,并保证鸡蛋要向下沉底,如果气泡让鸡蛋上升,用勺子把它压住。两天后,我成功了,鸡蛋壳没了,在四五厘米的地方弹起来,我开心极了!

  我从这次实验中受到启发:不管做什么事,都要多实践,细心细心再细心,不能总是依赖父母,依赖他人,只有靠自己努力奋斗,才能掌握生存的本领,不会被社会淘汰。我要用自己的`知识为社会服务,为祖国服务。

有趣的小实验五年级作文5

  星期三下午第二、三节课是我们的科学社团活动,我和朱建丞来到了二楼实验室参加这次的科学社团活动。

  活动开始了,黄老师拿出一枚一块钱硬币、一个滴管和一个装有水的烧杯,问大家:“你猜猜在这枚硬币上可以滴多少滴水?”这下子大家七嘴八舌的说了起来,黄老师就把我们猜测的数据记录在黑板上,并让同学们待会将自己的实验数据记录在猜测的数据后面。同学有的说5滴,有的说6滴……大家的猜测都没有超过两位数,都是在十以内的,我认为一块钱硬币表面最多只能滴9滴水。

  老师将一块钱硬币、烧杯和滴管分发给我们每个小组,我们开始了的科学探究活动,第一个实验的是朱建丞,等他实验之后轮到我,我将烧杯倒满水以后,食指之间夹住滴管,往里面吸水,我拿出滴管往硬币上滴水。一滴、两滴、三滴……四十六滴、四十七滴,水流出来了,啊!整整46滴,这是怎么回事呢,我一边思考着一边跑上黑板,拿起粉笔记录了我的实验数据——46滴。

  猜测和结果怎么会相差这么大呢?一块钱硬币表面居然可以滴这么多的水呀!这是什么原因呢?事后老师告诉我们这是水表面的张力。看来还有很多的科学知识等着我们去获取与探究呢!

有趣的小实验五年级作文6

  我有一个新发现,想不想听?那好,我告诉你,我发现呀,乒乓球别踩扁了之后,碰到热水,还会鼓起来,完好无损。这是怎么一回事呢?那么请看下面片段。

  放暑假时,我和妈妈去打乒乓球。到了乒乓球台,我和妈妈就开始打了。妈妈发一个重球,我没接到,我就去捡球,可我一不小心脚踩在乒乓球上了,我立刻把脚一抬,可乒乓球还是被我踩扁了。看着那已经瘪了的乒乓球,我立刻沮丧起来。心里想着:唉!,没可玩的了。

  妈妈看见我垂头丧气的样子,立刻走过来安慰我说:“别担心,我有办法把它变回原来的样子。”我有点惊奇,妈妈立刻把我带回家,把盆子里装点热水。然后,把乒乓球放进水里,过了一会,乒乓球立刻鼓了起来。真神奇啊!我非常惊讶,就问妈妈是怎么回事?妈妈说:“乒乓球里的空气受热就膨胀,水是热的,空气会热胀冷缩的,所以就会鼓起来。”我恍然大悟,原来是这样啊。

  这件事,让我明白了“大千世界,无奇不有”,世界上还有很多奥妙等我们去探索、发现呢!

有趣的小实验五年级作文7

  今天我做了一个实验,名字叫“摩擦生电”。

  这个实验谁都会做,只要准备塑料笔和碎纸片就可以,很简单!

  首先,我用塑料笔在头上摩擦,摩擦的力度不太重,接着用笔的摩擦处靠近碎纸片,发现笔没有把碎纸片吸起来,我有点失落。然后我又试了一次,还是没能把纸片吸起来。是不是我的方法有问题呢?我灰心丧气地想:再吸一次,如果再吸不起来,就不试了。

  于是,我使劲摩擦笔“哗哗,哗哗”,然后把笔紧紧按住纸片,再轻轻地把笔提了起来,提起笔的那一秒,我的心提到了噪子眼儿,手轻轻发抖,我小心翼翼地转动笔头一看,真的是不看不知道,一看吓一跳。奇迹发生了!碎纸片被吸了起来,我大吃一惊,目瞪口呆地看着被吸起的纸片,仿佛眼前什么东西都消失了,只剩下这张碎纸片。我成功了,我恨不得一蹦三尺高!

  老师告诉我们,这个实验是由塑料摩擦产生静电而吸起了碎纸片。今天真是一举两得,既收获了知识,也获得了快乐!

有趣的小实验五年级作文8

  今天我做了一项小实验,叫做“气球的变化”。我做实验的目的是为了知道气球在热水上是否会变大?实验前需要准备好热水,气球(1~3个)和一个玻璃瓶。

  首先,将气球套在玻璃瓶瓶口上,让空气进不去。接着,把热水倒进一个碗里,再把玻璃瓶放进去,我目不转睛地看着气球,气球真的变大了!我发现,气球刚开始是顷刻间就抬起了耷拉着的脑袋。可是后来,它的变化越来越小,然后我还以为实验失败了,可是当我想放弃时,我的心里响起了一个声音,提醒我说“实验还没结束!”我立刻又回到桌子前,继续观察气球的变化,这才发现气球真的变大了不少呢!

  我高兴的差点跳起来!我暗暗的感谢刚刚的声音。我的实验结果是:套在玻璃瓶上的气球放在热水中会变大,也可以在冷水中变小,而且刚开始变化是很明显的,后面的变化就不明显了。

  我的实验结论是:气球里面的空气都是一样的,只是温度不一样,气球在热水中是可以变大的。

有趣的小实验五年级作文9

  我听说有些人认为鸡蛋可以在盐水中浮起来,于是我就去验证鸡蛋是否能够在盐水中浮起来。我很兴奋,我已经很久没有去做实验了。

  我准备了一个生鸡蛋,一个有着花纹的青花瓷碗,许多的盐和一些自来水。我先在碗里倒满水,再把一些盐撒了进去,可鸡蛋纹丝不动。我又把一勺盐撒进了水中,但是,鸡蛋像灌了铅一样,还是懒洋洋地躺在水底。我急了,立马把三大勺盐猛的灌进盐水中,但是,鸡蛋像是生了根一样,一动不动,就是不浮起来。我最后再放一点点盐,鸡蛋始终没能浮起来。

  我有些失望。我认为:鸡蛋是不能再盐水中浮起来的,认为鸡蛋能在盐水中浮起来这个结论是错误的。

  不过,爸爸告诉我:下次拿一个大玻璃碗,再多放很多盐,鸡蛋应该就可以扶起来的。我下次有时间会再做一次这个实验的。最终,改变我之前的观点。下次用装沙拉的大玻璃碗,代替小碗;用白如雪花的海盐,代替会让水看不清的红色盐,我想。这样很可能能让鸡蛋浮起来。

有趣的小实验五年级作文10

  在炎热的一天,科学老师叫我们把浑在一起的盐和水分开,我和王舒想到了一个通过水蒸气的方法,于是我们把盐水端到校史馆前的走廊上,慢慢地蹲下来,然后把盐水洒到可以当板凳坐的廊凳上,接着我们回教室上了一节三十五分钟的英语课,过了三十五分钟,我们又来到廊凳前,只见白茫茫的一片,我们就用小铁勺来刮,把盐全部都刮了下来,紧接着再把盐装到杯子中,我们把晒出来的盐端给科学老师看,科学老师不满意,因为我们原来的盐比现在杯子里的盐要多。

  王舒说:“不要懈气,我们再来一次。”我们又试了一次,在同一个杯子中,把水越加越多,把盐倒越少,每试一次就洒一次,就这样一而再再而三的试,终于成功了,我大叫一声:“成功啦!”这个办法还是我想出来的呢!我的办法是,先将杯子中倒满一杯水,在加少量的盐,经过搅拌后,再将它平埔在廊凳上,但这回我们可用了二个小时,原来,只用了半个小时,盐就晒干了,但这次却用了二个小时,可我还是很开心,因为,我们成功了。

  我们把盐再次端给科学老师看,科学老师表扬了我们,还奖给我们每人一个小储钱罐呢!

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