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五年级国庆节作文

时间:2022-09-10 14:34:44 五年级 我要投稿

有关五年级国庆节作文四篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的五年级国庆节作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关五年级国庆节作文四篇

五年级国庆节作文 篇1

  10月1日这天,我、舅舅、舅妈和妹妹一起去福州动物园游玩。

  我们买好了车票,就坐上了长途大巴前往福州,一路上景色秀丽宜人:挺拔的翠竹像忠诚的武士矗立在路旁;小鸟在天空自由地飞翔,嘴里还不时发出愉快的歌声;天空中的白云形状各异,有的像威武的雄狮;有的像机灵的小猴子;有的像一群绵羊在天空漫步。不知不觉得到午饭时间了,我们下车以后,便去麦当劳吃饭了。

  吃完午饭,我们来到了福州动物园。快看,海狮表演开始了!我大叫起来。我们勉强挤上了一个小山坡上站着观看。只见一头海狮敏捷地用脖子准确地套中驯兽员抛出的圈子,然后爬上舞台,连续拍打自己的前肢,我们见了海狮那可爱的样子,不禁哈哈大笑起来。

  看完了海狮表演,我们就向北区猴山前进。我们走了半天,还没有到。怎么还没有到啊!!我不耐烦地叫了起来。快到了。舅舅说。又走了很长很长的路,我们才到了猴山。一只只猴子在树与树之中来回穿梭。特别是长臂猿,两手握住树根,两脚往前荡,长臂猿在空中来了个三百六十度大转圈,行人们见了纷纷为它鼓掌,

  它似乎喜欢这样,又连续转了好几个圈圈。我们下了猴山,前往猛兽竞技场。吼一头老虎跳过火圈,赢得了全场观众的热烈掌声;狮子在用尾巴挂着圈圈转来转去;猴子三剑客,在骑着各自的自行车来回转圈,羚羊白雪和三剑客老大吹雪在空中走钢丝;狗熊情侣为我们表演了自行车追逐赛,又赢得了全场观众的掌声。看完了竞技场的节目,我们便依依不舍的回家了。

  今天,我虽然走得非常累,却很开心。

五年级国庆节作文 篇2

  今天是国庆节,是我们的祖国成立67周年的日子。为了庆祝祖国67岁生日,铭翔教育组织了一次义卖红旗的活动。

  十点钟,我们来到了铭翔教育楼下,我们排好整齐的队伍,老师给我们每人发了八面红旗和五份报纸。我们就开始分头行动了!刚开始的时候,我很不给力,一面也没有卖出去。妈妈就对我说:“孩子,你要对人家说你这义卖,卖的钱会捐给福利院的小朋友。”接下来,我来到超市门口,由于这里的人很多。我按照妈妈的指导,来到了一个叔叔面前,对叔叔说:“叔叔,您要买红旗吗?我们这是义卖,一块钱一个,卖的钱会捐给福利院,请您支持一下吧!”叔叔毫不犹豫地掏出一元钱,买下了一面红旗。我心里顿时特别激动!后来旁边的两个阿姨也主动向我买了两面红旗!这更增加了我的自信心。我又来到了绿园,不一会就将剩下的红旗全都卖完了。

  其实我有一个秘诀,就是专门找那些带着小弟弟小妹妹的叔叔阿姨来卖,这样,成功的几率会很大哦!最后我将得来的9元钱,放进了铭翔的捐赠盒里,这些钱将会捐给福利院的小朋友。希望这些钱能够让福利院的小朋友们收到自己喜欢的礼物。

  今天真是一个有意义的国庆节,不仅锻炼了自己,也为福利院的'小朋友献出了自己的一份爱心!

五年级国庆节作文 篇3

  今天是国庆节,时间一转眼就消逝了,现在已经是中华人民共和国建国68周年了,除了祝国运昌隆外,更重要是大家都健康,身体100分、事业100分连学业也要100分。

  以前的我不懂事有爱计较,常惹事生非,让父母担心来收拾善后,现在的我虽然仍有许多不好的缺点,但是比较会想了,懂得节制、懂得以身作则,让弟妹以我为榜样,尽力做到好大姐的模范。成绩的不理想,还是我很大的死穴,只能说粗心大意惯了,想要细心点,还要多加努力。

  爸妈看到我努力的诚意,不会常常唠叨,出口就要我去读书。家里也有很多是发生,身为家中的一份子,无法改变生、老、病、死这人生必经阶段,但多做事少说话,别惹人碍眼是今后努力的方向。改变自己的第一步,是把粗心、不专心、作是敷衍的态度改善,让自己在学校的课业都能达到尽善尽美,多阅读课外书增加知识,尽力朝向目标前进。

  我有一个梦想,那就是成为医生,成为悬壶济世、拯救病患,让大家健康而且无病无痛活着。陪着妈妈到医院时,看到病床是奄奄一息的病患,心中无比震撼,尤其听到昨天还在隔壁床咳的小女孩,今天竟然送入加护病房,我好想拥有什么神力,能让她一下子就恢复健康。我决定好好用功,让自己的能力大跃进,让人人健康快乐。

  这个国庆节,我的期待很大,希望世界和平、没有灾难、没有战争,但是小小的我,最深的希望是阖家聚在餐桌上,吃热呼呼的火锅,这是我每天的期待,也是最有可能实现的事。

五年级国庆节作文 篇4

  十一国庆节表演节目,我们几个喳喳鸟表演的感恩的心荣获优秀节目奖,学校发给我们每人一个精致的日记本以资鼓励。遗憾的是,奖品上没盖公章,也没写一句鼓励的话。于是我们商量,请班主任写几句鼓励的话、签个名,这样用起来更有荣誉感。

  我们兴冲冲地跑到老师办公室,请求老师:张老师,给我们写上名字吧!

  自己写。张老师头也不抬,断然拒绝,还透过近视镜用眼睛的余光扫了我们一眼。我们写不好!写不好更得自己写!以后毕业了也叫老师跟在你们屁股后面写名字啊?

  啊!老师理解成写我们的名字了!我们还想进一步说明,可看见老师坚定不移的样子,我们伸了伸舌头,只好灰溜溜地知难而退了。

  下午班会课,老师笑眯眯地走进教室:同学们,今天我们上一节‘写名课’。看谁能把自己的名字写得最好。优胜者将有一个小小的惊喜哟!

  同学们一听有小惊喜,群情激昂,个个摩拳擦掌,纷纷拿出看家本领,认认真真地写。经过一番努力,大家都写好了自己的名字。又经过一番唇枪舌剑,大家一致同意我获得优胜奖。顿时教室里响起了一阵热烈的掌声。

  优胜奖评出来了,下一步就要看张老师葫芦里到底卖的是什么药了——小惊喜究竟是什么呢?可这时张老师竟只字不提,一副若无其事的样子。我忍不住站起来问道:老师,我的小惊喜呢?

  张老师似乎有所醒悟:哦!我差点忘了!那就请你拿一件心爱的文具,老师为你签名留念吧!

  哦!原来是这样呀!大家恍然大悟,我赶忙拿出优秀节目奖品。

  老师懒了一次,但懒得有道理——他在引导我们自己动手、认真做事啊!

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