【必备】我的五年级作文合集五篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
我的五年级作文 篇1
早晨，天上飘落下几滴春雨，到处都有着春天的气息。又是一个三月的星期一，大街上，马路上，甚至小巷上都是上班族和上学的学生。虽然，对别人而言，今天，是一个普通到不能再普通的星期一，但是，对我们——天长小学全体五年级学生而言，今天，倒是个充满新奇而又具有挑战的日子。
乘着几缕春风，我们坐着大巴车，带着美好的心情来到凤凰山脚上的少年军校，在这，我们将要开展一周的军训活动，在这里学会军人的良好习惯。
从踏进这座不熟悉而又充满敬意的学校，我就感觉到，今天，我不一样了。不论从站姿还是坐姿，都不一样了。
虽然，今天是来到这里儿的第一天，但还是有一个艰难的考验等着我们去克服，那就是徒步行走十二公里!
全体队员排好队，整装待发。我们先往凤凰山上走,一开始,队员们都精神饱满,迈着有力的步伐向上冲,可是，才过了不到半个小时，队员们都累得精疲力尽，特别是朱雀，走几步叫累，走几步又喊累。幸亏，我经常在篮球队训练，才不会这么惨。我暗自庆幸。
突然，我们来到了一片开阔的土地，没有翠绿的小草，没有高大的树木，没有小鸟的歌声，只有枯枝烂叶和小石子，“长龙”也停下来了，原来是来玩挖地雷游戏啊!随着一声口令声，全体同学冲了下去。我马上跑到了最后面，翻起一块石头，石头下面，竟然有一张纸，打开一看，居然是地雷!“哦耶”我高兴地喊道。比赛还没有结束，我又像地雷战里的日本鬼子一样，继续找地雷。俗话说得好“前事不忘，后事之师”，我接着在石头下面寻找地雷的踪影，没想到，我一下子找到了四个地雷!可是，尝到了甜头，接下来的，可是苦头了!几乎每一块石头下面都没有地雷了。最终，我的成绩是挖到了六个地雷。回到班级里，本以为我是全班最少的，没想到在全班排名第二!一阵喜悦涌上心头，可马上又担忧起来，难道说这次比赛我们班成绩会很不好?那样的话就糟糕了。
终于，历经千辛万苦，“长征”告一段落，回到少年军校，吃到一个美味的苹果，整个人都轻松了许多，通过这次锻炼，我变得更坚强了。
来到这里，我不一样了，变得勇敢，变得阳光，变得有毅力，以后，就用这些变化来做个好学生吧!
我的五年级作文 篇2
周六在杭州图书馆读者交流中心，王文君老师的“博物馆奇妙之旅”正在开讲。今天是第四讲“不聊教育的教育沙龙”，有幸聆听，收获颇多。
王老师深入浅出、如讲故事，娓娓道来。从哥伦布发现美洲开始，开启了美洲大陆的文明历史，讲到影响人类的重大事件和发现，人类直立行走后，开始使用火，火的发明，给人类带来了革命性的影响，带来了光明，延长了寿命，开始了征服世界的漫漫长途。还讲到了爱因斯坦的相对论和达尔文的进化论。从这些延伸到素质教育，就地取材、因地制宜，淡定去处理事情，其实，从0到1的过程很漫长，有足够的空间。
后来，王老师从理论方面，进一步来阐述了，在人类不断进步的进程中，或多或少，会遇到困难和挫折，要面对更多的未知世界。这就要求人类展开丰富的`想象力，去探索、从实践中去寻找、去总结，日积月累，达成共识，用认知去拓展思维，让世界更清晰、更精彩、更充满魅力。
我们的学习过程和我们感知世界一样，有困难，有挫折，有更多的未解知识，我们要踏踏实实先去学更多的知识，去尝试不同的方法，珍惜出现的错误，才能不断进步。我们现在是站在巨人的肩膀上，分享世界，探秘世界、和世界共舞。
感知世界，有很多快乐。
我的五年级作文 篇3
在人生的旅途中，成功是每个人都曾拥有过的，失败也是每个人都必须经历的。就在昨天，我经历了人生中的第一次失败。
记得在小时候，我的学习成绩非常好，一直稳坐全班前五名的“宝座”上，是老师眼中的好学生，同学们眼中的好榜样，家长眼中的乖乖女。
直到昨天的期中考试结束，我的好学生形象一落千丈，我竟然排名靠后。我的心情犹如晴天霹雳，我一遍又一遍地看着成绩单，希望老师判错了我的试卷，可是老天却和我开了一个天大的玩笑。事实证明，老师并没有判错分，那个分数是多么的不堪入目啊！此时此刻，我觉得天空一下子变得灰蒙蒙的，周围的一切也都模糊起来了。我伤心地躲进了自己的房间，心里像打翻了五味瓶一样，什么滋味都有，于是我号啕大哭起来，哭着哭着就睡着了。
第二天的英语课，我无论如何都不想去上。我害怕同学们问我的成绩，害怕同学们嘲笑我，害怕同学们不和我做朋友，害怕同学们用异样的目光看着我……妈妈看出了我的心思，过来安慰我，说：“孩子，我知道你这次没考好，心里很难受，但一次没考好不能代表什么，关键是要找出没考好的原因，然后勇敢地去面对，我相信你通过自己日积月累的努力，一定会有进步的……”听完了妈妈说的话，我勇敢地背着书包上学去了。
“失败是成功之母”我暗暗下定决心，一定要通过自己的辛苦付出来取得最终的成功，做一个品学兼优的好学生。
我的五年级作文 篇4
在我们五（1）班教室里，有一个深藏不露的角落，那里有一个大约两米多高，一米五宽，用咖啡色木头做的一个书架，是我们班的图书角。别看图书角这么小，一行行一排排整齐的图书，起码也有两百多本吧！它散发出浓浓的书香，诱惑着我们心里痒痒的。每到中午这里热闹非凡，有借书的、有还书的、还有站在那里查阅书架上的书的。五花八门各种姿态，哈哈！图书角可是我们在校阅读的家。在那里我们忘情地阅读，享受着阅读的快乐。
这里有童话类的书籍，把我们引进一个梦幻的世界；科普类的书籍，为我们敞开通往科学世界的大门；名著类的书籍，在字里行间表现了作家们不同的风格，让我们在写作方面受益匪浅；故事、小说类的书籍，让我们在一波三折的故事情节中，感受到了主人公优良的品格，真善美的情操……图书角——名副其实的知识海洋。
“读书节”的到来，书虫们开心得合不拢嘴。图书角更加繁华。每个小组都把“好书推荐”的展示板，排放在这里，每个人都介绍了自己阅读过的好书，精彩的文章，让大家智慧共享。同学们还积极地把自己珍藏的一些好书从家里带到学校来，大概三百多本吧！都摆放在图书角，班级图书角的书籍越来越多了，品种也越来越丰富了。
同学们都热爱班里的图书角，大家非常关心图书角的环境优美，把书架上各种各样的好书，排放得整整齐齐，而且还把书架装饰得很精致，有可爱的布娃娃、软软的小玩偶，绿色的盆栽植物等等，图书角更美了。同学们来图书角的频率也越来越高了。一到课间或者午休时间，图书角就像热闹的集市，同学们叽叽喳喳的就像一群小鸟，一会儿热闹的借书、一会儿安静地看书，借书、还书，忙得图书管理员不知所措。
同学们就是这样，每天遨游在知识的海洋里，攀登在书籍的阶梯上，书香伴随着我们快乐的成长。
我的五年级作文 篇5
面对镜子，不禁一声悲叹：为什么我脸上那么多雀斑，还只增不减，被别人称为“芝麻脸”？为什么我嘴巴那么小，被别人笑说“樱桃嘴”？为什么我只是脸上肉多了点，就被别人叫做“小胖子”？唉……
从一年级开始，我就担心雀斑会不会长更多，妈妈说长大会少掉的，可现在都长到鼻子这儿来了。虽然，妈妈想尽一切办法让我减少雀斑：用洗面奶、少晒太阳、涂防晒霜等。可雀斑好像不体谅我的苦衷，依然有增无减，妈妈没办法只好跟我说：“以后别人说你‘芝麻脸’，你就告诉他，这是基因遗传，老妈脸上也有。”
小时候，有人叫我“樱桃嘴”是因为我可爱，可现在我都要升五年级了，说我“樱桃嘴”，就是等于把我看成个小女孩呀！我已经慢慢长大了，嘴和脸的比例在发生变化，要不是脸大了，这嘴，也不会显那么小。
班里同学和某些老师都会叫我“小胖”。天啊！我不胖，我只是脸上肉多，而且我脸上的肥肉也慢慢减少了，都睁眼看看，别那么叫了！我再三向别人抗议过，总有些老师还不停地捏我的脸……对了，说不定我的脸就是被他们捏大的呢？以后，老师叫我“小胖”，我就在心里安慰自己：不是我脸大，是被他们捏大的，被他们捏大的……
雀斑——希望能从脸上“蒸发”；樱桃小嘴——希望随着个儿长高也会大起来；至于“小胖”这个称呼，别人叫我，不理他就是了。
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