【精品】五年级叙事作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的五年级叙事作文3篇，希望对大家有所帮助。
五年级叙事作文 篇1
记得那是我上幼儿园的事情了。一天放学回家，我惊奇地发现我的小床上放着一条绿色的极其漂亮的花连衣裙。那一朵朵鲜艳的花有的含苞欲放，有的才展开两三片，有的全部绽开，红色 的花瓣簇拥着黄的花芯，真是完美无缺，仿佛是开在花坛里，简直让人分辨不出是真是假。我想：要是剪下一朵粘在白纸上，回来给妈妈看，她一定会夸奖我的。我越想心里越美，一双小手痒痒的，不 由自主地去拿剪刀，开始了我的“工作”。
我选了一朵自己认为最美丽的花，沿着轮廓一丝不苟地剪，“咔嚓、咔嚓”，生怕把花朵剪坏了。不一会儿，一朵完整无缺的花剪下来了。我弄了点胶水，小心翼翼地把花粘在白纸上，举起 一看，似乎还少了些什么。我冥思苦想，突然眼前一亮，对，还少了两片绿叶，没有绿叶衬托，花怎么会格外美呢？我看裙子的底色很好，就剪了两片，用同样的方法粘在鲜花的根部，顿时，一朵美丽 的花儿就被我一双小巧的手重新移植到我安排的画面上了。
我正沉浸在自我陶醉中，妈妈回来了。我连忙把我自己亲手做的手工花交给了妈妈。我正等待着她的.表扬，却不想迎来的却是批评：“千千，这花是不是从我新买的裙子上剪下的？”妈妈的眉 毛拧成了个“川”字。我一看，知道大事不妙，只好一五一十地把事情的来龙去脉告诉了妈妈。她严厉地批评了我。
当时，我感到奇怪，妈妈为什么批评我把裙子上的花剪下来？现在我领悟了！由于思考方法的幼稚，在创造美好的同时，又破坏了另一个美好。那时的我真是荒唐可笑。
五年级叙事作文 篇2
在中华五千年的瑰宝中，有一门特殊的艺术叫汉字，汉字中又透露着一项珍贵的文明——书法！
书法要经过刻苦练习、仔细揣摩，才能下笔有神，字字突出主笔。古今闻名的书法家们哪一个不是经过刻苦练习而一举成名的！“王羲之”的行书《兰亭序》；“欧阳询”的楷书《九成宫醴泉铭碑》；“怀素”的草书《自叙帖》……哪一个不是闻名古今，响彻中外。在我的人生里，“书法”俨然是我的必修课。
我的父亲是最早教我写字的人，我至今还记得，四岁那年，父亲手握着铅笔，再厚厚的本上写下了一撇一捺。我也学着写，那时候写的没有我父亲写的端庄。一撇一捺，是我最早认识的笔画，或者，坦坦荡荡地说一句：“这是我写的第一个字！”
年复一年，日复一日，我的书法艺术进步很大，在班级里数一数二的，这令我感到异常的自豪与骄傲。我在书法的生涯中慢慢的度过了八个春秋，右手的手指不知道磨起过多少个包，流过多少滴汗。基本上，我的人生里充满了书法的奇思幻想。
四千多日子已从我手上溜去，难道时光匆匆吗？不，不是的，这四千多的日子里我虽然失去了漫漫时光，但一片真心换来的，是无可替代的一手好字。
隶书、章草、楷书、行书，时时刻刻，都有书法的韵律，与翰墨的飘香。隶书古色古香；章草凤舞龙翔；楷书秀气端庄；行书放纵流动。这些都是书法独创、独具、独有的特点。
渐渐地，感觉自己的书法造诣又深了一层。
后记：神秘的书法，无穷的源泉，形象的魅力，都给予了后人更多的追求。
五年级叙事作文 篇3
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年的趣事。我在回忆的海岸，寻觅着美丽的贝壳，啊，找到了……
我五岁那年的暑假，我第一次来到奶奶家，那个小村庄一下子吸引了我，湛蓝的天空，新鲜的空气，还有门口趴着的可爱的大黄狗都让我兴奋不已。我在奶奶家的小院里东瞅瞅，西看看，这时，我的目光落在了一群正在觅食的“大鸟”身上。“奶奶，这些鸟怎么不飞呢？”我拽了拽奶奶的衣角问道。奶奶笑了笑，回答道：“哦，这些大鸟是飞不起来的。”咦，为什么呢？哦，一定是因为它们在奶奶家吃得太胖了，要不我轰轰它们帮它们减减肥！我来到“鸟群”旁边，一边跑一边张开双臂赶着这些“大鸟”。它们似乎受到了惊吓，慌乱地跑起来。哈哈，真有意思，我一直跑着，根本没有要停下来的意思。
当我兴致勃勃地赶着“大鸟”的时候，一只“大鸟”却扑扇着翅膀冲我跑来，我一惊，转头往回跑，可是被一块石头绊倒了，一下子趴在了地上。那只扑向我的“大鸟”居然爬到了我的背上，悠闲地踩来踩去。我挣扎着要起来，可又有几只“大鸟”向我跑来，它们扑棱着翅膀，“咯咯”地叫着，一副要报仇的样子。我吓得一动也不敢动，不停地大喊：“爸爸，妈妈，快来啊。”
奶奶听见了我的呼声，跑了出来，看到这副情景，立刻帮我轰走了那些“大鸟”，把我从地上抱了起来。我一边指着那只长着花羽毛，红冠子的“大鸟”，一边抽泣着，奶奶和闻声赶来的妈妈却哈哈大笑起来。后来，我才知道，原来那是奶奶养的鸡。
童年趣事，件件都是贝壳，点缀了我五彩的童年。
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