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五年级描写动物的作文

时间:2022-11-24 14:18:15 五年级 我要投稿

关于五年级描写动物的作文(通用42篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的五年级描写动物的作文,欢迎大家分享。

关于五年级描写动物的作文(通用42篇)

  五年级描写动物的作文 篇1

  我非常喜欢青蛙。夏天,我常常去池塘边看青蛙。青蛙很喜欢躲在草丛里,偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫,旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停,那声音能够传到几里地以外,多像一曲气势磅礴的交响乐呀!

  青蛙的身体胖胖的,有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳,露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁,像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛,长着大嘴巴、小鼻子。

  青蛙爱吃小昆虫,观察它捕食的动作才有趣呢。有一天,我静静地蹲在池塘边上的大树后面,细心地观察着。一只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然,一只小虫飞过来,只见青蛙猛地向上一窜,舌头一钩,又落在地上。小虫不见了,青蛙又恢复了原来的样子,耐心地等待着。

  青蛙可真是个捉虫的能手,听农民伯伯说:要是算起来,一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。

  它真的是我们的好朋友!

  五年级描写动物的作文 篇2

  阳光灿烂的早晨,小鸭姐姐和小鸡妹妹去寻找食物吃。走呀走,它们遇见了一条小河,可是小鸡妹妹不会游泳,然后小鸭姐姐就说:“我带你过河吧!”小鸡高兴地说:“谢谢鸭姐姐哦!”然后它们一起下了河,小鸭游呀游终于到了河对面。

  走呀,走呀,小鸭不小心掉进了陷阱里去了,小鸡在想该怎么办好呢!小鸡想出了一个好办法,赶紧拿来水桶,提了很多桶水灌在陷阱里去,然后小鸭就慢慢地升高了就出来了。小鸭跳跃着感激地对小鸡说:“真得很谢谢你啊,不然我困在里面就出不来了。”

  最后,小鸭和小鸡又一起高兴地去寻觅食物吃了。它们还成了最好的伙伴,经常一起出去玩呢。

  五年级描写动物的作文 篇3

  那是一次偶然的机会,朋友送给我一颗鸟蛋,当时,我并不知道那是一颗什么鸟蛋,只是在心中有一个强烈的愿望:我要将它孵化出来直到养大!

  我把它放到暖和的地方,用棉花做了一个简易的鸟窝。功夫不负有心人,过了一些日子,小生命终于诞生了。您不知道,破壳而出的那一瞬间,我有多么惊讶、多么高兴!我挑了一些极小的食物,喂给它吃,这小家伙还真能吃,一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调—教,几个月下来,小鹦鹉不但学会了“你好”、“晚安”、“欢迎”、“拜拜”,等等普通的日常用语,还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴”和一些诸如:“去你”,“打死”等之类的话。久而久之,这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音,锤子敲打的声音,健康歌里的“脖子扭扭,屁股扭扭”。

  就这样,我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回家,它就会落到我的肩膀上,用嘴给我“梳头”表示欢迎我回来。早上的时候,总是它把我从睡梦中叫醒,它经常喊着:“懒猪,起床了。”

  有一次放学回家后,我发现钥匙放在了屋里,我非常着急,就在我沮丧的时候,小鹦鹉飞到了我肩上,用它那锋利的嘴角啄着我的脸,顽皮的说道:“有办法、有办法!”说完就不知去向了。我知道依赖鹦鹉是不行的,只有自己想办法才行,我想了很久,终于想出了一个办法,那就是将玻璃打碎,就在我举起石头时,忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀,我仔细一看,它嘴里衔着一串钥匙,我喜出望外,这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。

  还有一件事,使我终身难忘。记得那一次,我在池塘边玩,当时只有我一人在那儿,一不小心,我摔了一跤,掉进了池塘,池塘的水非常深,可我偏偏是一个“旱鸭子”,我努力的挣扎,可我怎么也爬不上岸来,我绝望了,以为这回完蛋了。可令我意想不到的是,我父母居然赶过来把我拉了上来。后来才知道,是我的小鹦鹉及时飞到父亲身上,用嘴拼命的把父亲往池塘边拖,我才得以获救。

  就因为有了这只可爱的鹦鹉,我的同学经常来找我玩,使我的生活也增添了几分乐趣。

  一天,我正在和我的小鹦鹉一起玩耍,妈妈却把我叫到一边,严肃的说:“儿子,你必须把鹦鹉放回大自然!”我问妈妈:“为什么呀?”妈妈告诉我:“小鸟与人经常生活在一起,而不生活在自然中,不但生活不好,而且还将缩短寿命。”

  听了妈妈的话,我心情很矛盾,是将它放回大自然,还是将它留在我身边呢?我一连几天茶不思、饭不想,夜晚翻来覆去睡不着,不知该怎么办才好。小鹦鹉看到我不高兴的样子,好像知道了什么似的,也和我一样整天闷闷不乐。经过几天的慎重思考后,我最终作出了一个决定,那就是将它放回大自然。作出这个决定后,我便觉得全身轻松了许多。因为我是多么爱它的呀!我怎么忍心让它生活不愉快,怎么忍心让它缩短寿命呢?

  一天清晨,我将小鹦鹉捧在手心,脸紧靠着它的头。我和它相处这么久,关系那么融洽,我是多么舍不得让它离开啊!当我松开手的一刹那,我的心情是多么沉重,也就是在那一刹那,我第一次因为心事流下了眼泪。小鹦鹉并未立即离去,而是用自己的小爪子抓了抓脸,好似它也十分伤心,正和我一起流泪呢!我和它望了又望,终于,它扇动它的翅膀,向空中飞去。我一直注视着它,直到它消失在丛林深处……

  第二天早晨,和平日一样,我被一种熟悉的声音吵醒。当我睁开眼,小鹦鹉正在做着鬼脸呢!“咦,我的小鹦鹉怎么会在这里呢?昨天我不是把你往回大自然了吗?”我心里寻思着。我和小鹦鹉又玩了许久,到了下午,我又将它放走了。可没过多久,它还是飞了回来。看来这小家伙是赖着不走了。

  后来,我听同学说,动物是有感情的,你养育了它,它就会依恋你、感激你。而且它会一直跟随你的。从那以后,我再没有将它赶走,我们之间比以前更加友好了。

  五年级描写动物的作文 篇4

  一身坚硬的壳,强壮有力的四肢,一个小小的头。猜猜它是谁?答对了,它就是我家的小乌龟。

  我家乌龟个儿不大,但可是个游泳健将。我把它放在干燥的地方,它无事可做,只好整天趴在那睡大觉。可是当它一接触到水,就来了兴致。一玩就是几个小时,无论怎么赶它就是不肯离开水。尤其是我把它放入一个较大的水盆,那它可真的就是撒开欢的游泳了。只见它缓缓伸出四肢,开始游泳。乌龟的游泳模样十分有趣,它先前爪往前一扑,再往后一趴的同时后腿也随着向后一蹬,就快速的游了起来,时不时还头一抬,呼一口气,然后接着游。一游就是好长时间。

  乌龟游得十分快速。有一次,我伸出双手想把它抓回来,可我的手一伸入水池,它就双腿一蹬游开了。我又一抓,结果它又游远了。我家的乌龟真不愧是一位游泳健将!

  五年级描写动物的作文 篇5

  在我外公家,有一只非常可爱的京八狗,它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛,头又圆又大,黑黑的眼睛像一颗珠子,眼睛下面有一个圆圆的鼻子,却很小,虽然小但是非常灵敏,有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达,体格矫健,再加上那威武的神态,简直就是像一个保卫国家的战士。

  点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪,吃一口东张西望,再吃一口还是东张西望,好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快,有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上,只要有一点点动静,它就会立刻醒来。家里人出出入入,它从来不叫唤,如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。

  点点除了可爱、有趣、还调皮着呢,有一次,我回外公家,进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时,我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩,我高声地答应者,急忙就找我的鞋,可奇怪的是,鞋柜上单单少了我的鞋,我把鞋柜都找遍了,也没有踪影。我暗暗嘀咕起来,真是见鬼了吗?刚刚一会,鞋子怎么就不翼而飞了吗?

  我怀疑是爸爸不让我出去,故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来,非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈,找遍了整个屋子,也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来,全家都惊动了,都帮我找鞋,可结果还是竹篮子大水一场空,没有找到。就在全家人纳闷的时候,点点慢吞吞从窝里爬出来,嘴里叼着正是我的一只鞋,摇着尾巴,讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟,原来罪魁祸首是点点呀,弄得我这是哭笑不得。

  这就是点点,它给我童年的生活带来了无穷的快乐。

  五年级描写动物的作文 篇6

  我有一只可爱的小狗,它是我最喜爱的动物。它的头是圆形的,差不多跟苹果一样大,头上还梳着一个可爱的小辫子。它一身白毛,软软的,毛茸茸的,两只小眼睛 一闪一闪的,好像在对我说:“小主人,您能跟我玩吗?”每当看到它这幅模样,我总会放下手里的活儿,和它先玩一会儿再说。

  我的小狗跟我在一起不只是光陪我疯玩,还能帮妈妈监督我学习呢。记得有一次,我八点才到家,写完了作业没检查就要睡觉。小狗两眼看着我,冲我汪汪连叫,还 叼着我的裤脚把我带到书桌前,好像再说:“小主人,你怎么能不查作业就睡觉呢?”这时,我忽然觉得很惭愧。于是,我又打起精神,认真检查起作业来,还真查 出一道错题呢。第二天,班主任老师判完作业对我说:“陈冕锋,你的家庭作业全对,奖励给你一根自动铅笔!”我拿着铅笔,高兴极了,想了一想,如果不是我的 小狗,我还真得不到铅笔呢。回到家,我抱起我的小狗抚摸着它的绒毛对它说:“谢谢你”!小狗向我点点头,仿佛在说:“这是我应该做的。”

  我的小狗很聪明。有一次,我的父母出去办事还没回来,没人给我做饭吃。我写完作业肚子饿了,到处找不到吃的。这时,我听到“汪汪”的叫声,我寻着声音找 去,小狗正扒着橱柜的门,我打开柜门,发现了一些水果。我把水果洗干净,和小狗一起吃了起来。我一边吃一边想:这小狗太聪明了。后来,我才知道这是因为它 的嗅觉很灵敏。

  我更喜欢我的小狗了。

  五年级描写动物的作文 篇7

  六岁那年,我过生日的时候,哥哥送给我一件礼物,你猜是什么?竟然是一只装在茶杯里的小狗。我开心极了。“你可要好好照顾它呀!”哥哥说道。“嗯,嗯,嗯。”我连声答应。

  我给它起了一个名字叫“团团”,因为它吃得肉乎乎的。

  它有一双小眼睛,像两颗黑宝石似的,它的毛直直地竖起来,看起来非常可爱,它有四条小短腿,跑起来很慢。

  “团团”很爱吃棒棒糖。有一次我买了一支棒棒糖,那时候,“团团”正蹲在沙发上看电视,我心想:哈哈,这回我可以吃独食了。我刚一打开棒棒糖,“团团”就从沙发上跳下来,跑到我面前,我故意不理它,它就咬我的裤子,好像在说:“小主人,你就给我分一点吧。”我又故意不理它,“团团”就眼巴巴地看着我,我的心忽然就软了,我就把我心爱的棒棒糖给了“团团”,刚给它,“团团”就用小手捂着我的手,津津有味地吃了起来,我刚想把手从“团团”手中逃出来,可是,“团团”又捂着我的手,拼命地吃我手中的棒棒糖,“呜呜……我的棒棒糖,”我喊道,“团团”好像能听懂我的话,竟然把最爱的棒棒糖还给了我,我们一起吃,开心极了。

  但是,“团团”也有好的一面。每次上学的时候,它都会对我挥爪,好像在说:“小主人,再见。”每次吃好吃的东西时,它都会叼一块,偷偷地放在自己的小房子里,等我回来时,它就把自己的美味放在我的嘴里。

  这就是“团团”,我爱这只可爱的“团团”。

  五年级描写动物的作文 篇8

  兔子是一种可爱的小动物,乖巧、驯良,非常讨人喜欢。它们全身雪白,不占有一丝丝杂色,四肢轻快而矫健。玲珑的小脸蛋上嵌着一对红宝石似的美丽眼睛,在阳光下显得格外漂亮而迷人。它们常常用后足站立,使粉嫩粉嫩的小舌头舔舔前爪。

  兔子一般不太会叫,但也不是不会叫,有经验的人知道兔子的行为代表着什么用意。例如:兔子有时会舔舔你的手,这代表着它喜欢你;兔子有时会用鼻子尖碰碰你,这又表示它想和你玩儿。不止这两点,还有很多。

  瞧!小兔子睡觉时多可爱啊!整个身体如同一个蓬松的白球儿。耳朵耷拉着。眼睛仿佛眯着在“偷看”我,三瓣嘴不时还动一动,朦胧中,难道在做梦?

  虽然兔子十分可爱,但美中不足的是,它也胆小至极。如果你要养兔子,就必须得注意这一点。还有,要知道兔子对环境要求也是顶高顶高的。它们十分容易中暑,因此温度需要保持在15℃~24℃,湿度保持在30%至60%。兔子们最理想的饲料为干草。对于成年的兔子来说,每天要提供足够的干草,约1杯的嫩绿色蔬菜,四分之一的兔粮和四分之一的深绿色蔬菜。当然,也别忘了给它们纯净水喝哦!

  其实,小兔子的吃食也是十分有趣的哦!它们细嚼慢咽,用前爪紧紧抱着食物……好了,这儿我就不细说了,你们若有兴趣的话自己去买一只养养吧!

  小兔子玲珑、可爱、清秀、小巧……形容它的词语真是说也说不完哪!一句话,小兔子在我眼里永远是最玲珑可爱的小动物。

  五年级描写动物的作文 篇9

  小黑是一只猫,它是我家的新成员。它有着黑色的毛,椭圆形的身体,白色的爪子,黑亮黑亮的大眼睛透着机灵。别看它身子小,它可是一个大吃货,如果有个“小猫吃食”的比赛,它一定能拿个前三名。

  一天,我们吃饭时给小黑盛了一碗饭,可才过去几分钟的时间,它就吃完了。之后它来到我身边,可怜巴巴地看着我。看小黑的眼神,我就能感觉到小黑好像在说:“主人,我没有吃饱,能不能再给我一点。”见它那可怜的样子,我就又给它盛了一碗饭,还给它加了几块肉。见有肉,它连忙把饭丢到了一边,净顾着吃肉去了。小黑吃肉时可有意思了!它先用爪子把肉抓着,然后伸出舌头把肉卷进嘴里,用牙咬着跑到其它的地方去吃,生怕其它的野猫把自己的肉抢走。

  还有一次,弟弟买了很多好吃的,小黑见了,就跳到弟弟的腿上,对着弟弟“喵喵”地叫,想让弟弟给它吃一点。可弟弟就是不肯把自己的食物分享给小黑吃。这下可把小黑急坏了,它伸出爪子,往前一掏,弟弟手上的东西便到它的怀中去了,只见它一下子就跳到了地上,叼着食物跑往我家的后山上跑去。等到我和弟弟在后山上找到小黑时,那些吃的东西早已经在小黑的大肚子里面去了,气得弟弟直跺脚。

  小黑真是一只既贪吃又可爱的小猫,它给我的生活增添了无穷的乐趣。

  五年级描写动物的作文 篇10

  兔子是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛红红的,像两颗红宝石,身体矫健,四肢轻快。粉红色的鼻子和那两只长长的耳朵,再加上雪白色的短尾巴,显得格外漂亮。

  很多人认为兔子只吃红萝卜,但其实并不是这样,兔子需要吃蔬菜、水果、谷类等食物,因为这样才能维持它们体内的维生素。兔子虽然怕水,但它还是需要喝水,但不能喝太多,因为喝太多的会导致生病或拉肚子,兔子经常会吃掉自己拉出来的粪便,所以请不要震惊。

  养兔子不仅要搞清兔子的饮食习性,还要清楚兔子的肢体语言,兔子是很少会发出声的,所以我们要明白它们的肢体语言,当它用后腿大力踏地,即表示它很惊慌,觉得受到威助,若它头向前,尾向后,后腿蹬直,即表示它预备后击,你最好不要碰它,因为“兔子急了也会咬人”,如果它用鼻尖碰你,即是它想跟你玩,兔子舔你的手即表示它喜欢你,当它用下巴擦向物件时,是一种兔子定下自己势力范围的方法,若它吃回自己的粪便是一种它们吸收维生素B的方法,通常它们会由自己肛门处拿粪便来吃,是一种正常的现象,你不用大惊小怪,当它抓东西或干草四处走动的话,即表示它们想做一个草房。兔子是数量庞大的哺乳动物之一,一只母兔每能生产20只小兔,兔子亦喜欢吃农作物,农民伯伯很是头痛,所以一般兔子都是关在笼子里养的。

  我喜欢小兔子,它们机灵可爱,充满生气,给我的童年带来了无尽的快乐和遐想。

  五年级描写动物的作文 篇11

  善待动物是每个公民的义务。善待动物是使人和动物成为好朋友的唯一途径;善待动物是热与自然和谐的捷径。所以我们小学生要帮助动物,爱护动物,时刻善待动物。

  记得有一次,我在阳台上帮妈妈晾衣服。正在这时,一只鸟从天而降,落在我面前。我以为鸟死了,就把它放在手中,准备扔掉。但就在这时,那只鸟突然发出一点声音,费力地拍打着翅膀,好像在告诉我什么。看到这只虚弱的鸟,我不禁感到浑身发软。这只鸟是多么可爱的小动物啊!我怎么忍心这样对待它?或者拯救可怜的小生命!于是,我给爸爸打了电话,把整个故事一个个讲了出来,然后不忘补充几句:“爸爸,请你快救救!也许现在它的父母正在到处找它呢!”爸爸看我那么真诚,小鸟真可怜。本来“铁石心肠”的父亲,也被他的行为所感动。看到爸爸把药箱一个个拿过来,在小鸟受伤的地方撒了点消炎粉,用纱布包好,告诉我这几天你要好好照顾它。”我“嗯”了一声,然后把鸟放在我事先准备好的温暖的窝里,让他好好休息。在小鸟还没有痊愈的快乐日子里,我让爸爸给他换纱布,妈妈每天喂他,我还给他做了一些“体能训练”。渐渐地,我对鸟儿产生了感情。受伤的那天,我来到一片小树林,勉强让小鸟飞了起来。那只鸟不停地在我头上盘旋,尖叫着好像在说:“谢谢!谢谢!“我知道,这是我善待动物的最好回报。

  善待动物给了我这种不寻常的感觉。善待动物,让我和动物成为好朋友;善待动物让我为创造一个和谐的家做出了贡献。

  五年级描写动物的作文 篇12

  合上书的最后一面,回忆黑马的每一点。我的心里不禁感到神清气爽。

  黑马是《黑骏马》的主人公,作者安娜西维尔以第一人称描述了黑马一生的辛酸经历。它温柔善良,身体强壮。因为这本书,我们真正理解了动物的思想,同时也揭示了人类残忍的一面,这也说明我们不珍惜动物。黑骏马终于从一群优秀的种马沦落为苦力马,经历了很长一段时间。在它的世界里,真正残忍的是那些故意伤害和杀害动物的人。我们无法深入了解动物的内心,但可以从动物的角度去思考。如果我们是一条虫子或者一匹马,别人会用同样的方式鞭打我们,用同样的方式伤害我们,用同样的方式利用我们,我们会反抗还是依赖我们?我们是想逃避还是友好?

  动物是人类的朋友。他们总是全心全意为我们做事,为我们,我们呢?我们对动物不友好,我们对动物不公平。虽然动物不能像人类一样说出我想说的话,但它们在用行动来表达自己想说的话和想做的事。我们知道大象攻击过人类,那么大象为什么要攻击人类呢?我们不能总是责怪大象。我们应该思考他们为什么攻击人类吗?也要从自己身上找原因。我们做了什么伤害他们或他们家人的事吗?人类应该反思自己对动物的态度。

  保护他们,我的朋友!动物是人类的朋友,世界因为动物而如此可爱!

  五年级描写动物的作文 篇13

  “八字脚,抬面鼓,用两把剪刀在鼓前起舞,在乡间横行霸道,不停地吐泡泡。”同学们,你能猜出它是什么动物吗?没错,就是霸道、威武的螃蟹。

  几只大螃蟹一上台,就把同学们吓坏了。大闸蟹全都披着青色的铠甲,铠甲上的花纹宛如一张狰狞的面孔,让人望而生畏。它们八只修长的腿,粗壮有力,相当引人注目。看,它又挥起了“虎钳”般的钳子,像一个得意洋洋的将军,率领千军万马归来。他们的眼睛晶莹剔透,像一颗珍贵的宝石。螃蟹有的霸道,有的柔弱文静,有的调皮可爱。看!他们中的一些人想“逃跑”,所以他们使用了他们的独特技能。它用倒钩状的长脚钩住光滑的圆柱壁,“轰!”它“逃脱”成功!刚从鱼缸里逃出来,它就倒在了地上,它得意地挥动着巨大的钳子,精神抖擞地爬来爬去。其他人都很安静,老老实实的缩在角落里,一言不发,极其安静。

  这时,老师“开始捉弄螃蟹”,她用细长的铅笔攻击螃蟹,只见悠闲的螃蟹感应到动作后连忙睁开眼睛,盯着铅笔杆,“噼里啪啦!”它用钳子夹住铅笔杆,睁着漆黑的眼睛,死死盯着铅笔,似乎和这支铅笔有关。就像戴天的报复一样,老师把铅笔举了起来,螃蟹又玩了起来,紧紧的抓着铅笔,没有松手。我觉得这真是一个“执着”的小霸王!

  虽然螃蟹没有可爱的外表,也没有那么悦耳的歌声,但它顽强的抵抗力和不屈不挠的精神让我难以忘怀。

  五年级描写动物的作文 篇14

  家里有一只猫,皮毛金黄,眼睛明亮,像个孩子。

  这只小猫,它的项圈是黄色的,散发着明亮的光泽,四只柔软轻盈的脚,穿着橙色精致的“小鞋”,穿着一件非常浓郁的金色外套,一条蓬松的金色尾巴来回摆动,像一个艳丽的女人,让我发笑。

  这小东西很挑食。它不喜欢普通的猫粮。如果你把它放在饭碗里,它会一脸失望地朝我喵喵叫几声。仿佛在说:“小少爷,你怎么这么小气?”我不得不放上新鲜的鱼,然后他优雅地走在猫的脚步上,品尝着这顿美味的饭菜。

  猫的性格真的好难猜:说不能闲着,真的很喜欢乱蹦乱跳,好像躲在你身边,说粘人,也很喜欢扔到我怀里,或者做作业的时候在笔记本上戳几朵小梅花。叫它任性,我一点也不怪它,有时懒洋洋地爬在我的床上,不管我怎么仔细布置它的家,它连看都不看,把它拉开,骂它不走,我有随身携带。满肚子的委屈,它睡的很晚。

  这只猫刚进我家的时候,总喜欢躲在空中,躲在空调里,躲在壁橱里,有时还蜷缩在床底下,只露出一条滑落的小尾巴通过网络。但当它长大后,它把我当作做饭和铺床的工具。但是,当它听到一点点嘎嘎声时,它会一直呆在洞口,生怕放开。也许这就是猫的本性。

  这是我可爱的小猫,我喜欢它,它给我带来了很多乐趣。

  五年级描写动物的作文 篇15

  沈是一位动物爱好者和动物小说家。他的作品非常有趣,曲折,引人入胜。一口气看完他的两部小说《最后一头战象》和《第七条猎狗》,我想大声说:“朋友们,好好照顾我们的动物朋友,保护他们,对待他们和对待我们自己一样!”

  我们应该善待大象。《给大象拔刺》年,赤脚医生“我”被一对大象抢走了大象脚底的钉子。大象多聪明啊!原来大象是聪明的动物,也是有灵性的动物。你对他好,他对你好,你对他不好,他对你也不好。大象很勇敢,他能背着人冲锋;大象很聪明,他们会让人给它们治病。大象那么勇敢聪明,多可爱啊!我们应该善待他。

  同样,我们也要善待狗。《灾之犬》年,因为迷信,主人总是把哭了一天的狗赶走,但是狗很忠诚,最后救了主人。多么忠诚!只要你是他的主人,他就会忠实地对待你,即使你把他赶出去,他也会把你记作他的主人。狗很聪明。当他们看到他们的主人时,他们摇着尾巴欢迎他们。狗也很聪明。你想讨好他,他知道你生气了,他会理解的。狗是热心肠的。当他们看到他们的主人遇到麻烦时,他们会想尽一切办法来营救他们。

  我们要善待动物,不要以为他们不会说我们人类的语言,他们也是有血有肉的生物,让我们善待所有的动物,与各种动物和谐相处,这样我们人类才会有更美好的明天!

  五年级描写动物的作文 篇16

  有一种熟悉的印象我一直记在心里,可能会伴随我一生。给我这个印象。第一次见他的时候,觉得他很可爱,就忍不住摸摸他的小脑袋像蛇头一样。可是,我轻轻一碰,他就迅速把四肢缩入它坚硬的壳里,不敢出来。直到过了很久,他才慢慢伸出四肢,头和尾巴。

  它在我家很久了,我也熟悉了。我也觉得它不再可爱,开始变老实了。每天晚上,我和爸妈都没事干,就一起关灯坐在沙发上看电视。我总是利用这个闲暇时间把它捧在手里,它会老老实实地趴在我手上,舒舒服服地睡一觉,偶尔睁开眼睛。后来我开始觉得又变得好玩了。

  每天没事的时候,我总喜欢把它从鱼缸里拿出来放在地上让它玩:我走在前面,它在我后面拼命爬,我就总让它爬十分钟。过了几天,我发现变得合理了。每天上学前,我总是把它放在地上,然后背着书包走到门口。这时,它一个个向我爬过来,仿佛在说:“你走了我会寂寞的,你要早点回来!”我一放学回家,它就会从沙发或冰箱下面爬出来,开心地看着我,仿佛在说:“你能回来,我好想你!”每当我不开心的时候,它就会爬过来,用安慰和关心的目光看着我,仿佛在说:“不要不开心,看到你这样我很难过!”看了之后,我好像忘记了所有的烦恼,又变得快乐起来。

  只是我养的一只小乌龟。它给我带来的所有快乐和印象,我都会深藏在心里,永远陪伴着我。

  五年级描写动物的作文 篇17

  大家在生活中都有动物朋友吧!我也有一个动物朋友,它鼻子和嘴巴是黑色的,毛金黄金黄,好像披了一件金色的外衣。圆圆的头上长着三角形似的耳朵,毛茸茸的脸上嵌着玻璃球似的眼珠。它那又长又有点粗的尾巴,整天摇摇摆摆的,它就是——小狗皮皮。

  小狗皮皮是舅妈家的,它很乖巧。吃完饭时,我总会把皮皮喊来,一声“皮皮”,它就像风一样窜过来,我让它坐下,皮皮就坐下,让它站起来,它也站起来,它还是非常温顺的。当它见到我们回来的时候,不停地摇尾巴,就像在和你打招呼,它也会用身子蹭你的腿,或是突然跑过来跟着我,让我来喂它,十分惹人爱。说它很贪吃吧?的确是啊,它见着什么东西都吃,我手上拿着一些爆米花,皮皮就寸步不离,追着我要吃爆米花,吃不到还站起来吃,就连吃剩的大骨头,皮皮也吃得津津有味,真是太贪吃了!

  有一次,我和小伙伴在外面挖了一个深坑,玩得不亦乐乎,然后,我端了一盆水,倒进坑里,做成了小水坑,正在欣赏自己的作品时,发生了一件意想不到的事情,皮皮一下子跳进水坑,仿佛这个水坑是为它量身定制一样,在里面不停地闹腾,溅得我们一身泥。皮皮还有一个令人惊叹的绝技——嗑瓜子,它能将瓜子完整嗑地出来,真是把我们弄得一脸惊讶。

  皮皮淘气、聪明、贪吃、乖巧,让人喜爱。

  五年级描写动物的作文 篇18

  今天早上,我在我们小区的广场上遇到了一只小猫咪。它穿着一件黄白相间的大衣,头上顶着一对白色的三角形小耳朵,脚下面有着厚厚的肉垫子,走起路来几乎没有声音。

  一位阿姨扔垃圾时,掉下了一个毛线球,只见小猫咪先四下张望了一下,见没人注意,就小跑到毛线球跟前。它一会儿抱着球滚来滚去,一会儿把球往空中抛去……一会儿的功夫,那个毛线球就被它的猫爪勾散了,变成了一根细长的毛线。小猫用脚一踢,发现没什么反应,便歪着脑袋思考了一会儿。我猜它一定在想:什么破球,一玩就坏。于是便扭头,迈着轻快的步子走了,走一步还回头看一眼。

  见没什么东西可玩了,小猫咪便去垃圾桶旁找吃的。哇,竟然有一袋包子散落在地上,我以为小猫咪会飞奔过去,没想到它一点不急,慢悠悠地走向包子。看周围没人才低下头,用脚爪把包子撕开,慢条斯理地吃了起来。我想:这可真是一位优雅的女士。

  等它吃饱后,便跳进垃圾桶旁的一个大箱子里,慵懒地打起盹来。

  小猫的睡姿挺优美,与我们睡觉的姿势大不一样。它把身子盘得像蜗牛壳似的,肚子一起一伏,几根长长的胡须一抖一抖,还发出“呜——呜”的声音,真是可爱极了。

  哇,这可真是一只既有趣又可爱的猫咪,你喜欢它吗?

  五年级描写动物的作文 篇19

  猫,一种非常可爱的家养动物(实际上,城市中养猫的家庭真的少之又少。课堂简单统计了下,30个家庭中只有一两个家庭养猫)。如何让它们走进孩子们的笔下,展现它们别有趣味的喵生呢?

  这是一节有趣(疯狂)的观察课。

  两位小模特,一只叫淘宝,一只叫美团。本来是毫无关系的猫,不同的经历,被它们的主人(殷老师)带入同一个家庭里,从此开始了相爱相杀的幸福喵生。

  言归正传——

  课堂教学中采用图片加视频的教学方法,孩子们以大呼小叫疯狂笑语表达了对两个小家伙的热情欢迎。图片呈现猫咪们的外形特征与吃喝拉撒睡的日常生活习性,视频再现它们相爱相杀的喜剧场景、自由活泼的天性特征。

  如果没有这样直观有趣的画面展示,孩子们的笔下会不会出现人们熟悉的“套路片段”:它有一双圆圆的眼睛,小小的鼻子,尖尖的耳朵,嘴巴旁边还有几根胡须。它爱吃老鼠……

  哦,现在的猫们都不吃老鼠了,虽然老鼠体内的牛磺酸对猫的夜视能力有好处,但现代科学为它们提供更方便的替代品——宠物医院的牛磺酸喂食很方便~~

  扯远了,再拐回来——对动物充满爱心的你们,你是否感受到孩子们对猫的喜欢,对幸福猫生的祝福,正通过轻松自在无所羁绊的文字,哗哗流淌出来?

  五年级描写动物的作文 篇20

  兔子是一种可爱的小动物。它的毛色是白色和灰色。它有着像两只玛瑙一样的圆圆的红眼睛。耳朵又长又尖,还能转。尾巴短,毛茸茸的,微微上翘,长满了长毛。不仔细看就看不见!它的前腿短,后腿长,上下跳跃。远远看去,动作像个小绒球,滑稽!

  兔子有很多种,大致可以分为兔子和野兔。兔子长期被野兔驯化。虽然它们被喂养了很长时间,但它们仍然继承了祖先的许多习惯。

  兔子是素食主义者,它不吃肉,但它的身体是其他动物,尤其是食肉动物梦寐以求的美味食物。因为体型小,自卫能力弱,经常被其他动物欺负。从它的祖先开始,就被自然选择为可以逃避食肉动物,传承种子和世代的独特生理外貌和生活习性。

  兔子继承了祖先野外生活的习性,胆小,手指灵巧,来来往往不出声,后肢跳跃能力强,繁殖能力强,抗敌抗害能力差。兔子有打洞的习惯,一般晚上活动量大,白天经常睡觉。兔子不要群居,尤其是公兔,锁在一起容易打架。兔子适合生活在干燥干净的地方。

  兔子繁殖力强,每年可多胎、高产。6—8月龄母兔可繁育,当年幼兔秋季可繁育。一般每只成年母兔每年可产4—5窝,每窝6—7窝,最多10窝。如果产仔数为6只,每只母兔一年可繁殖24—30只幼兔。

  嗯,兔子世界也很有趣,但是现在有很多人喜欢吃兔肉。我们不能成为那种人,我们应该阻止那些试图伤害我们动物朋友的人。

  五年级描写动物的作文 篇21

  兔子是一种可爱的小动物。它的毛色是白色和灰色。它有着像两只玛瑙一样的圆圆的红眼睛。耳朵又长又尖,还能转。尾巴短,毛茸茸的,微微上翘,长满了长毛。不仔细看就看不见!它的前腿短,后腿长,上下跳跃。远远看去,动作像个小绒球,滑稽!

  兔子有很多种,大致可以分为兔子和野兔。兔子长期被野兔驯化。虽然它们被喂养了很长时间,但它们仍然继承了祖先的许多习惯。

  兔子是素食主义者,它不吃肉,但它的身体是其他动物,尤其是食肉动物梦寐以求的美味食物。因为体型小,自卫能力弱,经常被其他动物欺负。从它的祖先开始,就被自然选择为可以逃避食肉动物,传承种子和世代的独特生理外貌和生活习性。

  兔子继承了祖先野外生活的习性,胆小,手指灵巧,来来往往不出声,后肢跳跃能力强,繁殖能力强,抗敌抗害能力差。兔子有打洞的习惯,一般晚上活动量大,白天经常睡觉。兔子不要群居,尤其是公兔,锁在一起容易打架。兔子适合生活在干燥干净的地方。

  兔子繁殖力强,每年可多胎、高产。6—8月龄母兔可繁育,当年幼兔秋季可繁育。一般每只成年母兔每年可产4—5窝,每窝6—7窝,最多10窝。如果产仔数为6只,每只母兔一年可繁殖24—30只幼兔。

  嗯,兔子世界也很有趣,但是现在有很多人喜欢吃兔肉。我们不能成为那种人,我们应该阻止那些试图伤害我们动物朋友的人。

  五年级描写动物的作文 篇22

  我家的小乌龟,性格从容不迫,不论是吃饭、游泳,还是晒太阳,都是慢吞吞。因此就有了“惰龟”之称。

  它常常慢条斯理,成天待在水下。即使背上爬满了螺丝,沾上了水草,它也不管不顾。要是没人打扰它在水下闭目养神,它一定会小心翼翼地探出那青绿色的小脑袋,左顾右盼,寻找食物,一不留神就吞进一条小鱼。

  当它“逃之夭夭”时,真让我大吃一惊。它“溜之大吉”时:先警惕地环顾一下四周,再慢慢地伸出脚,支起整个身体,再迈步、踏下,然后愈来愈快、愈来愈快……就这样,它一溜烟爬到洗衣台旁,看到了尽头,就预备扒石头往上爬,还探头探脑、瞻前顾后。溜得还挺快,虽比狗差得远,但在龟中当个“奥运冠军”还是绰绰有余的。这时候,我一拎起它,准备把它提到盆中去,它竟四爪乱蹬,回过头来用无辜的眼神对视我,似乎想乞求我把它放下来。当我把它提到水盆时,它又变得默不作声了。

  惰龟更多的时候是“静”。它经常被长得像一层绿色屏障的水草罩着,除了能看见几只小鱼和一些养着的小蝌蚪外,它的身体部位都看不到。有时,我甚至以为它逃跑了。于是就扒开水草,又见它悠闲地蹲着。要是把它揪到石头上,它就变成了一个“铁疙瘩”,只露出俩鼻孔,一声不吭。心情不错时,还会出来晒晒太阳。尤其晒得如痴如醉时,它就像一尊兀立的雕像,一动也不动,昂首挺立。

  这“懒惰”的小家伙,有时动,有时静,性格真是让人捉摸不透。

  五年级描写动物的作文 篇23

  兔,俗称兔子,是哺乳类兔形目、草食性脊椎动物。它是两个月繁殖一次。

  小兔子的毛是纯白色的,好象冬天那银白色的雪;它的眼睛像是两颗红宝石,一闪一闪的,好象要说些什么似的;它的尾巴短短的,一翘一翘的,可爱极了。

  小兔是有各种颜色的,它们的眼睛也是有不一样颜色的。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔,毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔,毛和眼睛是黑的。小白兔身体里不含色素,它的眼睛是无色的,我们看到的红色是血液的颜色,并不是眼球的颜色,所以它的眼睛自然就是红色的了。

  就历史记戴来看,在3000万年前,就有兔子的化石了,可见得那时就有这种生物。目前我们所养的兔子,大多数都是欧洲野兔的后代,只有少部份是源自美国野兔。公元前1100年,曾有腓尼基人将兔子运到西班牙的记录。

  最珍贵的是墨西哥侏儒兔,只有在墨西哥的烟峰等两座火山的山坡地上才能看到他们的踪迹。

  最危险:欧洲穴兔最早分布在欧洲西南部,而后才开始向北扩张。早期有人带著它们一同北迁,后来又将它们带到洲。不论它们到了哪?,都会对当地的农作物造成危害。

  变色:生活在寒带地区的野兔,如雪兔和北美野兔,在夏季时毛色会为棕色,到了冬天又变回白色,以使它们在雪地中不易被天敌人发现。这种毛色的转变是在换毛的过程中达成的。

  五年级描写动物的作文 篇24

  一件件童年往事像海边的贝壳,数也数不清。唯独有一个“贝壳”在我的脑海中留下了深刻的印象,至今让我觉得自己是那么幼稚可笑。

  一个星期天的早晨,我拿着一袋鞭炮去院子里放,我点着了鞭炮芯后慌忙扔到一边去了,刚好被我家的兔子看见,还以为我在给它扔好吃的,就跑过去闻了闻,突然鞭炮响了把兔子的鼻子熏黑了,也把兔子的毛炸成了卷发了,像一个音乐家在指挥队员唱歌似的,不时还用手捂住鼻子,好像鼻子炸疼。我看了这个样子,“扑哧”笑出了声,可是我马上想到这件事要是被妈妈知道就不好了。第二天早上,妈妈喂兔子的时候,看见兔子的鼻子黑了,就问我怎么回事,我想:“这下完了,要是我把是我干的好事告诉了妈妈,妈妈会不会收拾我一顿呢?可是不说的话又不是一个诚实的孩子,怎么办呢?”我的脑子飞速的运转,妈妈见我的样子更加紧了逼供,我吞吞吐吐的说:“是我……我不小……心炸的。”“什么?”妈妈惊奇地瞪大了眼睛,我看逃不过便一五一下地把经过告诉了妈妈。妈妈听后哈哈大笑起来,说到“原来这样啊,你炸伤了兔子不要紧,别影响了邻居,以后一定要小心。”我听了后脸马上和太阳一样红了。

  通过这件事,我悟出一个道理:无论干什么事都要诚实,诚实可以获得一切原谅。

  五年级描写动物的作文 篇25

  我家养了对小动物,它是一种很可爱的动物,如果你第一次见到他,一定会对它爱不释手的。

  它爱吃谷类,有一对锐利的门齿。还有两个颊囊,当它吃饱时,两边的颊囊就变大,加上尾巴特别短,活像一个毛球,小巧玲珑,活泼灵敏,样子十分逗人喜爱。而且毛皮丰厚致密,明亮光滑,好像丝绒,独具特色。你们这下应该猜到了吧,那就是——仓鼠。

  那还是十一长假里的一天,妈妈说带我去附近的花鸟市场去玩。我们一来到花鸟市场,我就被这种可爱的小动物深深吸引了。老板拿出两个笼子,把所有的仓鼠放在一个盒子里,一边让我们挑选一边告诉我们仓鼠的特点适合小朋友养,我哪有心思听他说呀,只看每只小仓鼠只有我四分之一个手掌这么大,有的自顾自的吃,有的傻傻的看着我,有的互相闻来闻去,我和妈妈挑了两只毛色不错的准备买,可是发生了出乎意料的事情——两只仓鼠打了起来,两只仓鼠抱着对方打来打去,谁也不让谁。我吓呆了,突然老板把两只扭打在一起的仓鼠拨了开来抓到了手上。我疑惑不解的问:“它们干嘛打架?都是仓鼠嘛!”“因为它们两个好久不见,对对方很陌生,而且它们觉得对方很危险,会伤害自己,所以打起来了,人也不是这样吗?”老板说。最后我们挑了一对互相都熟悉彼此气味,互相友好的小仓鼠。

  现在他们也熟悉我的气味和声音,能和我尽情的玩了。我既然养他,就会好好爱护他们照顾他们一生的。

  五年级描写动物的作文 篇26

  中国海南的一座小岛上,一双乌溜溜的小眼睛打量着这个世界,银白色的月光毫无保留地撒在它的身上,四周寂静极了。除了远处海上轮船发动机的'轰轰声,只有轻柔的风声。

  这只小海龟刚刚撞破了自己生活了一个半月的蛋,接着刨开沙子,露出头来。即使它出来了,却也不能休息,它要和它一百多个兄弟姐妹一样朝着那片蔚蓝又神秘的大海奔去,不能停留。没有海龟能告诉它为什么,但是它就是要这么做。这是它的宿命。

  这些小海龟是幸运的,没有海鸟的侵扰。只要朝着光亮跑,跑进大海,它们就安全了。

  调整四肢,集中精神,目视前方,匍匐前进,冲啊!它在心里呐喊。

  白色的沙滩上,数不清的小小的海龟快速移动着,拖出了一道道长长的痕迹,像新娘的裙拖。啪的一声,四周升起了数道光亮。小海龟停下了脚步,昂起头,它不知道接下来该怎么办了。

  它的本能告诉它,应该朝着光亮走,可周围这么多光,它要往哪里走。小海龟看到兄弟姐妹们朝着不同方向跑,心顿时慌了。它尝试着迈出一步,又停下来,张望着自己的脑袋。最后,不得不心一横,朝着一个方向奔去。

  不知过了多久,一个冰冰凉的东西打中了它的壳,是海水。它兴奋地奔进大海里,任凭海水将自己弄地上翻下滚。很快,它稳定住身子,向深处游去。

  月夜平静,似乎什么都没有发生。

  五年级描写动物的作文 篇27

  外婆家有一只叫“小七”的猫咪,说起它的名字可是有点来历,因为整个家里有六个人,所以它就排行老七了。

  “小七”全身灰白,雪白的皮毛上覆盖着一层灰色,四肢也是雪白的。它长着一张“包子脸”,脸的大小就像一个大个的肉馅包子。一双玻璃珠似的大眼睛,透着亮晶晶的光泽。一个小小的鼻子,四周还滚着黑边。嘴的两边长着一对白胡子,两只耳朵经常机警地竖着。小七走起路来有时大步流星,一个俯冲就从高处跳了下来;有时静悄悄地来到你的身边,不会让你有丝毫的察觉。

  “小七”喜欢白天睡懒觉,有时我想找它玩,却发现它圈着身子,在自己的窝里呼呼大睡,睡得很香的时候,还会发出打呼噜的声音。可到了晚上,它就十分精神,眼睛瞪得像铜铃一样,发出锐利的光线。我最喜欢看它伸懒腰了,只见它两只前脚往地上一趴,细长的身子向后无限延长,尾巴则高高翘起,顺便打个哈欠,真是好舒服,好惬意呀!

  “小七”最喜欢球状的物体。一次我看见它玩乒乓球,先用前爪轻轻地触碰一下球,好像在说:“快来和我玩!”当球挪动位置后,就迅速追上把球扑住,可是球是圆的,很难扑住,它就这样跑呀!追呀!扑呀!独自玩了一下午。

  “小七”可是个猫精,当发现家里人心情不好时,它会躲在一边不发出声响,当你看向它时,它会冲着你撒娇的“喵,喵”地叫几声,好像在说:“别生气了!”

  瞧!就这是我们家的“小七”,是不是既聪明又可爱呢?

  五年级描写动物的作文 篇28

  前年,我养过一只小狗,它的名字叫小白。

  为什么它叫小白呢?因为我第一眼看到它的时候,它全身都是雪白的。小白的嘴是黑色的。最突出的是它的眼睛,它的眼睛一只是咖啡色,另一只是黑色的。

  小白在没有事的时候,就会在房间里跑来跑去,一会儿跑到这一边,一会儿跑到那一边,时不时,在房间里漂移一段距离。有时候,它跑累了,就会躺在它的小笼子里休息一小会儿,休息完就又开始继续在房间里跑。

  小白很喜欢咬东西,我家的桌子,椅子,玩具,拖鞋等等,没有一样不被小白咬过。有一次,我放学回家。看到小白咬我的拖鞋,我大声喊:"小白!快把我的拖鞋放下来!"可是,它不但不听我的话,反而叼着我的拖鞋到处乱跑。我拿起扫把,装着要打它,小白好像是被我吓到了,把拖鞋放下后"呜呜"地叫着,跑到了床底下。

  一次,我带着小白回姥姥家,姥姥家养了许多猫。那一天,我们在吃饺子,我拿了一个饺子给姥姥家的猫吃,可是,小白一下子扑了过来,一口把饺子吞了下去,吞完饺子后,小白看着姥姥家的猫,好像在说:“你们没有我快吧!”

  这就是我的小白,一只调皮、可爱的小狗。我喜欢我的小白,虽然小白现在被送到姥姥家寄养了,但是,我还是不会忘记和小白相处的欢乐时光。

  五年级描写动物的作文 篇29

  上课时,我们听到了“汪汪”的叫声,大家都知道这是一条狗。同学们都迫不及待地想下课,去见见这条叫声动听的狗。

  “叮叮叮”下课了,同学们像飞毛腿似的,向发出声音的地方跑去。原来是陶老师的狗呀!我们小心翼翼地向它靠近,仔细地端详着:它长得很庞大,应该是条老狗。陶老师告我我们,它是阿拉斯加雪橇犬,名叫胖胖,才5、6个月大。我们大家都很惊讶。阿拉斯加雪橇犬长着一身黑白色的绒毛,头有点像狼,尖尖的耳朵,它的舌头很长,搭在牙齿上,发出“哈哈”的声音。陶老师端着一个盆子去给它弄水,不一会就回来了,胖胖围着陶老师转了几圈,好像在说:“主人,我还以为你不要我了呢,快给我水喝吧。”看它卖萌的样子,还真可爱。

  胖胖不仅长得可爱,吃起东西来还很有趣。陶老师去把狗粮拿过来,同学们都争先恐后地去抢狗粮喂可爱的胖胖。有的同学抢到了狗粮,马上撒到地上,胖胖一看到有东西吃,就低下头伸出那长长的舌头,以迅雷不及掩耳之势,用舌头舔一个食物,然后一个接着一个,每一个被它舔过的地方,都会有一个口水印。它边吃边摇着尾巴,一小步一小步地往前走,吃好了它就去喝水,然后蹲下来,好像在说:“真美味啊!”

  我们该回教室了,有的同学摸摸它的头,有的同学抱住它,有的同学去抚摸它身上的绒毛。同学们都说它脾气好。我真希望我也能有一条像胖胖一样的阿拉斯加雪橇犬。

  五年级描写动物的作文 篇30

  我的家里有一只雪白的猫,它身上的毛像云一样的软,所以我就叫它小云。

  我小的时候喜欢的是狗不是猫,因为猫会打我,而小云却不是。一天,我们在路上看见了一只年龄有几个月大的小猫,那只小猫可怜的“喵喵”直叫,好像在说:“谁来救救我呀!我好饿呀!救命呀!”我看它太可怜了,就给它了一些事物,小猫一看见有吃的就不管三七二十一的扑了过来,大口大口的吃着。吃完了它就舔了舔自己的爪子,慢慢的走过来了,用它那两只大眼睛看着我,好像在说:“请把我带回家里去吧!”我看它这么可怜就把它带回了家。

  在家里我们慢慢变成了好朋友。有的时候我把零食放到一些地方让它找,开始猫不知道这些地方,找不到。后来慢慢的小云就对我们家了如指掌了,而且它也长大了,成年后的它速度惊人,跳得也很高,什么东西放在哪儿也瞒不住它。后来我上了高年级没有时间照看它了,就和它一起去了奶奶家,在奶奶家吃了饭我就把小云放在这里让奶奶照看着。我走的时候恋恋不舍,只见我一往后看就看见了小云,它就立马跑来追我们,它还以为在做游戏。我就再下去把小云送回了奶奶家。这以后我每个周都去奶奶家,每次我远远的慢走过来,小云就立马知道是我,马上跑出来和我玩,见到我它就立马扑过来,用脸蹭我的身子,真可爱呀!

  动物和人都一个样子,只要你对它好,它就对你好。而且要坚持,只要坚持、一直不放弃,你的宠物也会变成这样的。

  五年级描写动物的作文 篇31

  我家楼下的小院里养着一只温柔的小白狗,每天上学、回家都能看见这只小狗在院里悠闲地散步。

  小狗长得很可爱,一身雪白色的毛,都俏皮地往上卷,两只三角形的耳朵软软地耷拉着,一双黑宝石似的眼睛总是四处张望,好像对这个世界充满了好奇。一个湿漉漉的黑色小鼻头,总是东闻闻,西嗅嗅,好像在寻找什么似的。

  小白狗的耳朵非常灵,平时只要有一点风吹草动,它就会“汪汪”地叫起来。有时我走路故意不发出声音,可它还是能听见。我问妈妈小狗的耳朵为什么会这么灵,妈妈说:“当小狗趴在地上时,一只耳朵会紧贴在地上,所以能听见很细微的声音。”

  小白狗的鼻子也很灵,能闻到各种不同的气味。一天中午,我拿着一根肉肠,刚走进院里,小白狗就循着气味凑了过来。它看见我津津有味地吃着,馋的伸着舌头,喘着粗气,紧紧地跟在我后面,好像是要祈求我给它一块肉。看见它这可怜巴巴的模样,我只好把剩下的一小块给了小白狗。小白狗叼着肉一口吞进了肚子,吃完后舔了舔嘴巴,仰起脖子看了我一眼,好像是在感谢我,随后摇着尾巴,满意地走开了。

  小白狗是非常温顺的,我很喜欢它,总想摸一摸它的一身卷毛。每当你靠近它时,它就又蹦又跳地围着你转,有时也会不停地摇尾巴和你打招呼。当你触摸它的卷毛时,它就顺从地趴在地上,任凭你去抚摸。

  多么可爱的小狗,它使我的生活多了一份乐趣!

  五年级描写动物的作文 篇32

  那棵树上好像有什么蓝色的东西,是绳子吗,一根一根的……

  慢慢地向前走,心里却满是焦急,像一阵风就可以把那蓝色吹跑似的。

  太熟悉了,那声音好像听到了许多次了,可因为如此,我竟想不起它是何时听见过的。步伐好像走得越来越慢,越来越慢……

  已走到了树下,可禁不住那风,一个喷嚏,树叶震落的声音在耳边响着,我的威力这么大,能震落这么多树叶?再定睛一看,蓝色不见了,被风吹跑了吗?

  我望了望四周,好像有了意外的收获,那棵树的前方有一大片树林,上面的蓝色可真不少,可是,是谁借了这么多蓝色带子呢?难道他们有脚可以自己跑到树上?

  我继续向前走,终于看清了它们的真面目,不是蓝色的带子,是一群鸟,羽毛是蓝色的,每天早上是它们在鸣叫吧?

  谜团解开了,可一片乌云又飞到了我头上,我不会伤害它们啊,它们为什么要躲着我呢,听到我的声音就要逃走呢?动物和人不是朋友吗?

  又一声鸟叫传来,可能也是蓝色的鸟吧,声音那么相似,但好像又不同,它让我的心不由的一紧,变得恐慌,树上的鸟也不安分了,也开始叫着,从这根树枝飞到那根树枝,好像等待着什么,又躲避着什么,这让我似乎明白了什么,默默地走开了。

  那鸟的某个同伴,可能已去了天堂。

  五年级描写动物的作文 篇33

  这两只兔子是楼上的一位老奶奶送给我的,一黑一白,小白有着长长的耳朵,大大的眼睛,毛茸茸的身体,三瓣嘴的嘴巴,短短的尾巴,红红的眼睛像红宝石一样好看。小黑在天黑的时候,就像隐身了一样,有着两只长长的耳朵,短短的前肢,长长的后肢,毛茸茸的爪子。当我准备小心翼翼地抱着兔子回家时,它们四处逃窜的“过激行为”,我不禁想到:“好一对活泼的动物啊!”

  兔子的活泼,更表现在它们的睡相、吃相和步态中,还有外形中。

  兔子的睡相,自由自在,随心所欲,想怎么睡就怎么睡,可是它们的睡相更是天真、可爱、淘气。有一次,晚上那个小白兔和小黑兔有时交叉着睡,有时四脚朝天睡,还有时身体缩成一团,把你非逗笑不可。

  兔子的吃相也是令人觉得搞笑,有一次爸爸把苹果皮给小兔子吃,如果你把它们好吃的拿走,放在笼子外,它们会用自己小巧的爪子抓笼子,然后用嘴巴把笼子搞出一点小缝隙来,再用牙齿咬住笼子的一根细长的铁丝来,你再给它们吃,它们就会吃的很快,几秒就吃完了。

  兔子的步态中,有时吃完胡萝卜,在笼子里上蹿下跳,跳累了,小白就爬到小黑的背上,一动不动,然后小白把尾巴和屁股在小黑的身上左一翘右翘,有时你走过,把头和前肢抬起来,以为你要给它吃好吃的,像拜年似的。

  这就是我家的两只小白兔,我非常喜欢!

  五年级描写动物的作文 篇34

  我家有一只可爱的小动物。它全身都是雪白的皮毛,就像穿着一件白色的毛皮夹克,看起来干净漂亮。他有两只长耳朵和一双红宝石眼睛。一条短尾巴,毛茸茸的像个小球,前腿很长;后腿短,走路很有趣。他特别喜欢吃绿色蔬菜和萝卜。他玩的时候站起来,休息的时候叠起四条腿。一天,奶奶对我说:"给你煮兔子。"我焦急地说:“不!”我急忙把兔子抱在怀里,但没有成功。奶奶笑着说:“傻孩子,我在和你开玩笑!”我只是松了口气!

  我有几只可爱的小鸡。当它们第一次从窝里出来时,它们很蓬松,就像我们在冬天穿的棉袄一样。他们的眼睛又黑又圆,耳朵藏在绒毛下面。它们只是耳朵,不仔细看是看不到的。爪子非常小。现在我的鸡已经两个月大了。它已经完全改变了它的外观。它长出了一根白色的羽毛,头上戴着一顶红色的皇冠。它的爪子又厚又壮。黎明时,它不停地喋喋不休,它的妈妈给它食物。

  我的大猫生了四只非常可爱的小猫。小猫都是黑色的,上面有小白花。小猫出生时,他们的眼睛还没有睁开。他们的身体柔软,这使人们非常喜欢他们。他们“喵喵”叫着,焦急地四处爬行寻找他们的母亲。当母猫听到小猫的叫声时,她小心翼翼地把它们抱在怀里,小猫们跑去吃牛奶。过了一会儿,他们吃饱了,静静地睡觉。看着小猫一天天长大,我心里很高兴。我有四个新朋友。看,我的小猫很可爱!

  五年级描写动物的作文 篇35

  上星期天,一起床,我便趴到窗边,去看屋檐下的那两只鸽子蛋,不知道鸽子妈妈有没有把它们孵出来了。“呀,鸽子宝宝!”我不禁叫出了声。瞧,这两只小野鸽已经迫不及待地从蛋壳里钻出来啦!它们并不像白鸽那样有浑身雪白的羽毛,而是一身灰色。而且,那灰灰的毛都粘在一起,全身湿答答的,好像刚从水里捞出来一样,简直比丑小鸭小时候还要丑!可能是因为太阳的照射实在太强烈了,那小小的眼睛根本睁不开,紧紧地闭着,只有那小嘴长得老大老大,好像在说:“妈妈,妈妈,我饿!我饿!”这时,我看见了鸽子妈妈飞回来了,飞向张着嘴巴嗷嗷待哺的小鸽子,小心翼翼地站在鸟窝边,把它的嘴里伸向小鸽子。

  这时,我才注意到它的嘴里叼着一条小虫子。看,它细心地把虫子缓缓送到鸽子宝宝的嘴里,然后又飞走了。我猜它一定是又去找虫子了,因为另一只鸽子宝宝还饿着肚子呢!要是我是鸽子妈妈,我感觉我一点也不会想去碰鸽子宝宝,更不想叼着粘乎乎的虫子。妈妈似乎看出了我的想法,摸着我的头说:“你和妹妹刚出生的时候也这样哦,长着长着越来越漂亮了呢!”

  果然,过了几天,我再去看这些小鸽子的时候,它们已经睁开了眼睛,羽毛也蓬松多了。它们非常好奇又警觉地看向我,好像把我当成了妈妈一样。它们的妈妈呢?一定又去找虫子给宝宝们吃了吧!鸽子妈妈实在是太伟大了,希望鸽子宝宝以后长得比它们的妈妈还要美丽!

  五年级描写动物的作文 篇36

  青海游的第四天,我们去了湟鱼家园,这是中国观赏湟鱼洄游奇观的最佳景点之一。

  这里风景如画,碧蓝的天,青翠的草,深蓝的湖,组成了一幅高远而神秘的画面。我们在导游的带领下拾级而下,来到了最佳观景台。

  一条宽宽的浅浅的青海湖支流,在我们眼前铺展开。河水清冽,叮咚作响。因为已经听过导游的相关介绍,所以我随大家一起不约而同地把目光投向水中。

  这真是一幅神奇的画面!我看到水面下是成群结队地逆流而上的湟鱼群。仔细看时,每一条湟鱼长得并不特别,有普通鱼一样的鱼鳍,鱼身是青棕色的,上面有黑色的小斑纹,但是当密密麻麻的鱼群朝着一个方向一心一意地向前时,你不得不感慨:这真是大自然的奇观啊!仿佛河里流的不是水,而是湟鱼呢!怪不得当地有“骑马涉水踩死鱼”的说法。

  然而最让我纳闷的是,没有一条鱼是偏离方向的,也没有一条鱼是不洄游的,它们是如此得目标明确,如此得有条不紊。我陷入了沉思:它们不怕被飞翔在天上的海鸥吃掉吗?它们不怕被搁浅在石头上缺水晒干吗?它们为什么要一定经历九九八十一难游向上游呢?询问了爸爸后,我终于找到了答案:黄鱼卵必须要在水温较高的水中才能够存活,所以鱼妈妈们每年的六七月,要冒着生命危险逆流而上,游到水温较高的上游,完成生命的传承。

  我深深地被震撼了:为大自然中的母爱,为自然的神奇!

  湟鱼家园,不虚此行。

  五年级描写动物的作文 篇37

  自从那次去凤凰旅游见到可爱的红蜻蜓后,我就对红蜻蜓产生了浓厚的喜爱。

  红蜻蜓长着两双透明的翅膀,翅膀上有一些金色的纹路,看上去十分漂亮。红蜻蜓有一个红色的身体,身上还有一条白色的对称轴,在这条对称轴旁边,也有一些白色的纹路,它们把红蜻蜓衬托的更加漂亮,也更加惹人喜爱。

  在这美丽的翅膀的最边上,还有可爱的黑色斑点,这黑色的斑点,便使我对红蜻蜓产生了兴趣。可爱的红蜻蜓还有一双大大的眼睛,黑黑亮亮的眼球让它显得十分精神,旁边红色的眼皮子正好与它漂亮的身子相配。在身子下面,红蜻蜓还拥有黑色的“脚”,它们能使红蜻蜓落在某个地方的时候停得更加平稳,而且还是红蜻蜓进食的好帮手。红蜻蜓还有一个特点,就是尾部的颜色和眼睛后面的那一块的红色不同,尾部的颜色比较鲜艳、显眼,而且还比较亮。而眼睛后面的那一块便显得更深、更暗淡,没有尾部的亮。可见,红蜻蜓是多么漂亮啊!

  在湖泊里划小船的时候,我发现红蜻蜓总爱尾随其后。它们一般在湖泊上飞行,遇到船只便停留在船头,静静地“观看”船上的人们划船。这些红蜻蜓靠自己漂亮的“脚”平稳地停在船头,以防在小船大大摇晃的时候不受伤害。

  啊!多么可爱的红蜻蜓,我喜欢它们!

  真喜欢你这个小小作家!是的,你从生活中留心观察注意到了红蜻蜓,还把它的外形、特点等写得淋漓尽致,让我们看了不得不喜欢红蜻蜓!坚持下去吧,茜茜!留心观察,多思考,多练笔,你会更棒的!

  五年级描写动物的作文 篇38

  去菜市场的路上,看见有一只落在地上的知了,于是妈妈把它带回了家。我从来没见过知了,对它充满了好奇,接着我对知了进行了仔细的观察。首先我测量了它的体长是4。5cm,看见它的眼睛和螃蟹的眼睛相似,向外突出的眼睛能上下左右前后的转动,所以视野很宽阔。它的爪子是黑红两色,有三对,排列整齐。

  它的背上是一层光滑而坚硬的外壳,是棕黑色的,它背上的壳呈圆形的,能承受较大的外力,在飞行的时候能减小阻力。它的腹部就像洗衣服用的搓衣板,并且腹部上有一个发声器,能发出特别响亮的声音。它还有一双大翅膀,在大翅膀下面有一双小翅膀,它们是透明的,好像沙窗一样,但质地坚硬,能在空中飞翔。

  知了休息时翅膀总是覆盖在背上,知了很少自由自在地飞翔,它总是长时间的停在树枝上一动不动,只有采食或受到骚扰的时候才从一棵树上飞到另一棵树上。它有一根像吸管一样的嘴巴,有趣的是,知了能一边用嘴吸树汁,一边歌唱,饮食和唱歌互不妨碍,通过夏天对知了的观察,知了的鸣叫能预报天气,如果知了很早就在树端高声唱起歌来,这就告诉人们“今天天气很热”,如果今天是雨天就没有知了的叫声。

  我用食指和大拇指夹在它翅膀的根部正准备在观察的时候,突然,这只知了撕心裂肺的叫了起来,我一紧张便松了手,此时的知了就像断了线的风筝一样向树丛中飞去。哦!“原来这是一只雄知了。”因为只有雄知了才会叫,而雌知了是不会叫的。

  五年级描写动物的作文 篇39

  我最喜欢的小动物是我们家养的小兔子,它是一只小花兔,身上主要有两种颜色,一种是白色,一种是棕色,背上的棕色特别有趣,像一副地图,所以我们给它起名叫“花花”。

  花花的耳朵特别长,耳朵尖上带一点黑,下面是棕色的,如果你碰一下它的长耳朵,它就会很俏皮地把耳朵贴到背上。它的眼睛黑黑的,像两颗黑宝石一样看着我们。它的小鼻子总是耸动着,好像在寻找什么东西似的。鼻子下面长着一张可爱的三瓣嘴,它吃胡萝卜和青菜的时候,就会发出咯吱咯吱响的声音。花花的爪子很锋利,如果不小心让它抓一下,感觉非常疼,会留下一道白印。花花的尾巴毛茸茸的,像一个缝上去的小绒球。

  花花最爱玩的游戏是钻洞洞,如果你用报纸或纸箱做一个圆筒,它就会在里面钻来钻去,哪怕是一个六、七厘米的缝,它也能钻过去。所以它经常把门拱开一条小缝,然后逃出来,到院子里吃青草。

  花花喜欢在家里跑来跑去,而且经常藏到桌子下面。我问爸爸:“花花为什么老跑到小圆桌子底下呢?”,爸爸说:“因为花花胆子特别小,它喜欢躲在没人的地方,只要你把灯关了,它就会出来的。”于是我试着把灯关了,过不多大一会,花花就探头探脑地爬出来了。当我把灯再一打开,花花赶紧又蹦到桌子下面去了。

  我很喜欢这只小兔子,因为它给我带来了很多欢乐。

  五年级描写动物的作文 篇40

  海底世界真奇妙,就随我一起去探讨一下海底世界的奇妙之处吧!

  海底有海沟,你知道吗?海沟呈V字形,深的可达好几十米呢!不过,我觉得海沟是个藏宝的好地方,因为它在海底,一般人是不会去的。

  海底还生活着许多小动物呢!比如说盲蟹。盲蟹,顾名思义,它是看不清东西的。因为海底很深,很暗,它的眼睛就派不上用场了。咦,那边怎么有亮光?哦!原来是一种鱼。它的前面有个小“灯笼”,可以照亮前面的路。我喜欢叫它“灯笼鱼”。不过,它十分可怕,给人一种凶神恶煞的感觉。是因为它的牙齿是这样长的:下面两颗门牙长长的,十分突出。其它的牙齿短短的,一颗牙齿朝前,一颗牙齿朝后,参差不齐。

  接下来我给大家介绍鲨鱼。告诉你个小知识:仅止2003年,大约有205起大白鲨袭击人的事件。大白鲨可能因为想试试自己的牙齿锋利不锋利,所以拿人类开个玩笑吧!体型最大的鲨鱼是鲸鲨,它的食物却是小鱼和虾。它吃时连同海水一起吃进肚子里。再看须鲨,在哪里能找到它的影子?你要找它需在海底,因为它的身体是扁平的,身上的花纹像岩石,它可以轻而易举的藏在海底而不被发现。一旦有鱼、虾出现,它就会猛然出击,吃掉猎物。这是须鲸的捕食方法。

  海底的世界多奇妙呀!

  五年级描写动物的作文 篇41

  儿时,我非常调皮,记得有一次,我跟外公吵着要他给我捕捉一只小动物,他只好想尽了一切办法,终于给我捕捉到一只小动物—一只小麻雀。

  我十分高兴,把小麻雀放在一个漂亮舒适的鸟笼里。它先是不停地拍打着翅膀,在笼中飞来飞去,十分恐惧的样子,等它安静下来后,也只能默认了这个事实。小麻雀不吃不喝,呆呆地站立着,傻傻地想着自己的心思。

  第二天,我把鸟笼挂到后院的树上,它那慈爱的妈妈含着食物飞到了笼子面前,把食物一口一口地喂到小麻雀口中,小麻雀开心极了,欢快地飞舞着。当麻雀飞走后,它又变成不安的模样。几天后,我再次来看小麻雀时,它已悄无声息地躺在笼中死了。我伤心极了,把这件事情告诉了外公,外公解释说:“小麻雀非常懂得感情,虽然麻雀妈妈发现自己的孩子被关在笼中,时常喂些食物来,但小麻雀失去了自由,思念着妈妈和小伙伴们,日复一日,可还是逃不出死亡的命运。”小麻雀失去了生命,它带走了许多遗憾,我内心非常内疚,明白了自己已做错了一件事,想改正已没有机会了。

  这件事,我一直记忆犹心,也使我懂得了任何动物,都有着对自己生活的渴望和追求。我们要爱护动物,给它们营造一个安静、自由的生活环境和空间,让它们感受到人类和大自然的温暖,我一直记忆着已死去的那个小动物——一只小麻雀。

  五年级描写动物的作文 篇42

  新年里,姐姐带回家一个塑料箱,我好奇地问:“这个准备装什么啊?”姐姐说:“养宠物。”“养宠物?这么小能装什么宠物呀?”我一脸疑惑。

  只见姐姐不紧不慢地拆开一个包裹,变戏法似的从里面拿出一个小盒子,“蜗牛!这也算宠物?”我惊讶地问。姐姐笑着对我说:“对呀!它有个好听的名字,叫白玉蜗牛,我们一起给它安家吧!”

  我跟姐姐用椰土填满了塑料箱,蜗牛喜欢潮湿的地方,所以喷上一些水,放上几片菜叶,把四只蜗牛请进了新家。

  我和姐姐轮流照顾蜗牛,给它换新鲜的菜叶、辅食,清理粪便。有一天,我发现少了一只蜗牛。我很着急,在盒子里四处寻找,就是没有蜗牛的身影。盖子盖得紧紧的,它们不可能爬到外面去呀?我捧着箱子东瞅瞅,西看看,咦!蜗牛竟然钻到了箱子的底部去了。仔细一看,它居然在下蛋,鹅黄色,一颗颗晶莹剔透的。过了老半天,我缓过神来,大喊道:“姐姐,姐姐,你快来看,蜗牛生蛋啦!”姐姐兴奋地跑过来,激动地说:“真的吗?那我们可以把蜗牛蛋孵化成小蜗牛啦!”

  大约过了二个星期,小蜗牛破壳而出了,螺旋形壳是透明的,能透过壳看到它软绵绵的身体,头部两根小小的触角几乎要用放大镜才能看到。我跟姐姐每天悉心照料着小蜗牛,希望它们快快长大,这样就能跟它们的爸爸妈妈生活在一起了。

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