五年级的脚印作文（通用26篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的五年级的脚印作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的脚印作文 1
成长的过程，就好像在走一条长长的路，旁边的风景会随时间的迁移而淡化甚至改变，唯有深深浅浅的脚印始终留在身后，见证着我们从幼稚走向青涩，走向成熟。
记得刚上幼儿园时，面对陌生的环境，陌生的人群，我整天哭哭啼啼，不肯上学，每天都需要爸爸妈妈连哄带骗的。但是随着时间的推移，我渐渐爱上了学校生活，那里有慈爱的老师，有一起嬉闹的同学，还有布置得五彩斑谰的教室，琳琅满目的玩具…………我和小伙伴们一起学习，一起游戏，一起午睡，在那里我学会了简单的数字计算，认识了很多字，和小伙伴们结下了深厚的友情，这段经历让我深深爱上了学校生活，是我成长道路上不可或缺的基础。
除了学校，在公园、博物馆、游乐场，以及商场、超市等等许多地方都留下了我的脚印。记得有一次我和妈妈一起去一家小超市买些点心。我被货架上包装得很漂亮的一包巧克力糖所吸引，但是妈妈说我在换牙期间，糖果类的东西不能多吃。我看着这包糖，久久不能移开视线，不由自主地就把它拿在手里。我看了看周围，妈妈还在货架上挑选，收银的阿姨忙着给顾客结账，周围根本没有人注意我。“如果我把糖放在口袋里，应该不会有人发现吧？”我被自己突然冒出的想法吓了一跳，我想把糖放回去，但包装纸上那些花花绿绿的图案深深地诱惑着我，我一下子不知所措起来。“妈妈，这是我要买的`饼干，别忘了帮我付钱哦。”这时我听见耳边有一个稚嫩的声音响起，原来是一个三四岁模样的小女孩在关照她妈妈别忘了买单。我看着她一本正经的样子忍不住想笑，却笑不出来，反而脸涨得通红。这么小的小孩子都懂得不是自己的东西不能乱拿，何况我已经上学了，而且这种行为和偷窃有什么区别？我把糖果放回了货架，忽然觉得自己的心里好轻松。小姑娘，谢谢你让我避免了一次严重的错误！
回首看自己身后留下的脚印，有喜悦、有泪水、有后悔、有赞叹，正是这些深深浅浅的脚钱，陪伴我不断成长，不断完善自己，走向更美好的未来！
五年级的脚印作文 2
年龄不是在不断增长，而是在不停的累积时间的脚印。
——题记
站在游艇之上，一生中最美好的风吹来了，路过我的脸颊，使我的思绪回到了那染指流年中的一个个脚印。
暮秋，晨光微明，世界透着一丝朦胧。疏影横斜的枝头，一只艳羽未丰，娇小玲珑的稚鸟，翘首期盼，感慨一地的苍绿，只剩一抹思念，寻找着，零落成泥，如丝丝春雨悠然飘落，带着凄凉，回忆从前美好的梦，温暖。
记得那次是我第一次去象棋教室。只见那里边桌子横七八竖的散落在教室的每一个角落，还有那些椅子，斜躺在地上，眼神不再明亮，失落的'目光散落在各处。
夏老师放下手机，缓缓地走到我们的面前。只见他顶着个西瓜头，长了双黑豆般的眼睛，最显眼的是他那硕大无比的将军肚，宛若天上摔下来的流星一般。
夏老师带着我进了里屋，“肃静，肃静”全班人的目光都盯上了我和老师“这是我们的新同学——陈泽平”
“欧欧”全班响起了热烈的掌声。
“下棋下棋！”说着全班开始了激烈的厮杀……
夏老师从不向那些个看起来很正规的老师站在讲台上瞎讲，而是坐在我身旁手把手地教我真正的手段，竟散发出阵阵神韵……
这一路，我留下了信任的脚印。
美好的东西往往不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰，其实有时候用心便能感受到那最美好的东西——成长的脚印。
人的一生，总会留下无数个脚印，总有那么几个脚印，让你终生难忘，弥足珍贵。
五年级的脚印作文 3
在成长的地方，都留下脚印。这些脚印里成长的酸甜苦辣，让我铭记。
成长，是段美好回忆。清浅岁月，荡漾在心头。回忆起往事，有爸爸教我下象棋，有爸爸带我去看枫树，还有半夜妈妈催我睡觉……缤纷回忆，映在脑海里。
幼儿园大班，暖风荡漾，草长莺飞。听说爸爸下象棋炉火纯青，我好想跟他下一盘。没想到，我赢了，不知所措。他把棋盘收了起来，举起大拇指，“真棒！”又拿出了一本象棋书给我。就这样，我有了自信心。欢声笑语中，我学会了下象棋。
成长的脚印，在象棋盘上留下一阵阵的欢呼。
二年级，枫叶红了。远远望去，似一片火海，红了千里。云朵中的影子摇晃，比蝴蝶还轻。鸟展翅飞翔，直指苍穹。枫叶恍若巴掌，梦幻般晃悠悠，我痴迷在这画里，“巴掌”醉人。风吹叶，叶随风，在天空中游荡，倾听风的“飒飒飒”。
“这什么树？”“不是枫树吗？”我惊愕。爸爸粲然一笑，溅起欢乐的涟漪。
成长的脚印，在枫树上留下粲然的笑容。
现在的我，功课繁忙。
夜幕降临，灯火寂然，我喟然长叹。“快！”妈妈焦急，“睡觉了，别写了！”我眼皮打架，笔在纸上徘徊。终于写完了，我完成了不可能完成的任务，那一刻，所有的'疲惫，荡然无存。
我们总是幻想着未来，课有人连冬天早起都做不到。这一年来，我找到了学习的快乐——那就是努力后的卓越。
现在的脚印，是别人羡慕眼神后的拼搏。
人生，总是免不了风吹雨打。在风雨中坚强，就会在彩虹下焕然。
成长，一个一个脚印。
五年级的脚印作文 4
今天我们来认识一个名言。
这个名言就是。踩着前人的脚印，结果也只能是亚军。大致意思就是，跟着前面的人走。只能走到跟他相同的地方，并不能比他走的远，反而可能会比他走得更近。如果走自记得人生路会比她走的更远。几百倍。而我也遇到了这种事情。就在那一天……！
就在那一天是国庆节的其中一天。那天爸爸妈妈都不在家家里只有我一个人。中午他们都不在家，只有一个人。我学着妈妈以前做菜的样子，先开始蒸米，先把米淘干净，淘两遍。妈妈说要做软的米就要没过米，在没过自己的手掌。如果要做硬的`只用没过米。这次我要做软的！在炒菜，先把菜淘干净。淘五遍，放在盘子里。再切两瓣蒜，让锅里的油热起来。再放进去算大蒜，把菜倒进去，炒一炒。再放一勺盐，再炒一炒，把菜倒进盘子里。这时的米已经蒸好啦。这时妈妈刚好回来。你怎么自己做饭，尝尝我做的饭。是我按照你的方法做的。这是软米。水正好淹过米和手掌。妈妈说不对，我记得软米应该是腌过米就可以了。妈妈说你创新了方法。
这说明我穿出了新的奇迹！
五年级的脚印作文 5
一串串脚印，连成人生的路。寻找过去的足迹，却发现，5000多个日子已悄然而逝。在那5000多个日子里，我留下了什么？我不禁对自己提出里疑问，过去的日子如流水般已过去了，而我在那5000多的日子里，并没有值得骄傲的往事，留下的只是让我还要努力，还要向前的足迹……
也许，在以后的生命里也不会有值得骄傲的事。因为，在我看来，我的生命里没有最好，只有更好！人，本身就是一个世界记录，我们要做的，就是打破自己所创造的记录！从失败中取得经验，从成功中得到启发。
失败，其实并不可怕，人总要经历失败。遇到失败，我们不要像他屈服，从哪里摔倒就从哪里爬起来，我要从中吸取教训，获得经验，从新向成功出发。
俗话说，世上无难事，只怕有心人。我想，只要你努力了，你就一定会有收获的'。回首过去的日子，我不禁感叹，曾几何时，我还是一个呱呱落地的婴儿，转眼间，十五年过去了，过去的已经过去，而我的脚步，又将向前迈进。
路是自己走的，只要自己有一个无憾的一生，又何必管别人怎么说呢？每个人都在同一起跑线上，每个人都在与别人进行着一场马拉松长跑赛。而这路是艰难的，是铺满荆棘的。但是，别人可以做到的事，我们为何不去尝试一下，冒险一下呢？朋友们，请别让自己的人生留下遗憾！相信自己，你是最棒的！让我们一起接受上帝的挑战吧！
让我们向胜利的终点冲刺吧！
五年级的脚印作文 6
胆怯，这种常常被看到是弱点的品质，在特殊情况下，却能成为一种智谋，如同有勇无谋不能成事一样，胆怯，有时候却可以转换成一种无形的力量。
——题记
“妈妈，咱们家的兔子的毛，为什么会变颜色呀？”一个幼稚的童声打断了，正在二楼飘窗上看书的我。”那是因为小兔子和你一样春夏秋冬需要换衣服呀！“邻居家的阿姨正在小院子里响自己的孩子”解释“这一切。
听完这时母子俩的对话，我便在心中默默地告诉这个孩子，那是因为兔子在冬天白雪皑皑的雪地中跑，毛色和雪色是一致的，不容易被天敌和猎人发觉，然而，夏天也是这样的。
可是，我又不仅这样问自己：”夜里，野兔在积雪上留下很深的明显的足迹，那么天一亮，野兔的天敌，又还是会发觉它，不是吗？“想到这，我忽然想起，列夫托尔斯泰在一篇文章中，这样写道：夜里，野兔不怕在田野和树林里走动，因此，留下的足迹是一直向前的'。可是，天一亮，它的敌人都醒了，野兔听见狗叫，农民谈话，狼嚎，吓得左一下右一下的乱跳，它往前跑一阵，听到什么声音就沿着自己的足迹往回跑，重复几次，它再窜到一边去，天亮以后，它就躺下休息。清晨，猎人出来辨认野兔的足迹，重复和远距离的跳跃使他困惑，野兔的狡猾令他十分惊讶。
当我在看过这篇文章后，我想，其实，野兔并没有想到耍滑头，它只不过是什么都怕罢了。
五年级的脚印作文 7
从小到大，留下一系列脚印。不知道路走到尽头会不会回头微笑，因为成长的路并不平坦。
像雨后的春笋，我静静地长大。
年复一年，我经历了十三个春秋，几千个昼夜，就这样过去了。回头看，成长的路上有太多的无奈，太多的快乐，太多的包容。
长大了，虚伪了？我曾经在无数寒冷的雨夜点起红蜡烛问自己。窗外的雨正在下。如果月亮会哭，那一定是她的眼泪。当红烛燃尽，我成长的棱角会消失，我会变得平庸。最后我会像羽毛一样飘走，不引人注意。想到这里，我的心又酸又涩，就像绿橄榄的味道。
“只要我妈笑，我就最开心。”有人问我什么时候最幸福，我回答。在别的孩子懂事的时候我学会了叛逆，在别的学生和父母对峙的`时候我开始努力做好女儿，在别的父母为孩子皱眉头的时候我得到了妈妈的笑脸。有时候我妈叫我傻丫头，我就笑，我妈也笑。很多年后，我又翻开了《青春》的专辑，那是我最开心的一页。也许在那个时候，酸楚和悲伤早已成为小小的插图和书签，因为只有快乐才是最永恒的。
成长的一大收获就是学会宽容。别人摸我的文具，笑着默默捡起来。别人弄脏我的衣服，用平静的心态说“没关系”。包容是一种美，包容是一种爱。只有宽容才能有健康的心电图，只有宽容才能有美丽的通行证，只有宽容的社会才能更加和谐。
往远处看，前面的路真的很长。仰望天空，静静地听你拔节的声音。轻轻回头，看看自己的脚印。我在成长。
五年级的脚印作文 8
初次入春，太阳还是被雪紧紧的包裹住了，风也只是轻轻的摇晃枝头，让残雪慢慢的慢慢的落下。空无一人的小巷，只有一个矮小的身影悄悄地走过了，留下了一串脚印。
她曾在电话那头说过我自己一个人就行了，不用这么大冷天的特地跑出来迎接我。显然这头人不同意非把话题扯到安全和健康上去。又像是争不过那头，只好把话一接好吧，路上一定要小心。
同时，她也说过，今年的行李不多。不过这个不多，是衣服用品不多，但却是个大丰收。她只是为了几十块钱的运费，能省下来就去买种子，又一次种下希望的种苗。这样反反复复，让我们一家子都觉得不好意思了。
当她踏下车的一瞬间，时间似乎都凝固了，我们都等待着喜悦，而她却盼望着团聚。那布鞋踩在松软的雪地里，留下脚印，那承载着一年丰收啊！因为怕鸡蛋打坏，她紧紧的抱在怀里，像是抱着一个只有几个月大的孩子。不过这雪地没有那么简单，她几次踩在边上险些滑倒，不过身子一撑，很快站起来。不是每次都是那么顺利，她摔了，爬起来。很快到达了目的地。
当目光全撒在门上的时候，她的心跳加快，可以见到自己的女儿了。门砰的一声打开了。灯全部亮了起来，像富丽堂皇的.宫殿一样。这时候，我和妹妹齐声大喊欢迎回家，外婆！她赶紧脱下了沉重的衣裳，和我们团聚在一起，享受着那一刻
早上天一亮，雪没有化，而那一串脚印仍在，没有在匆忙的人间消失，只是静静的看着，丰收与团聚的喜悦。
五年级的脚印作文 9
课文＂金色的脚印＂使我留下深深的感触，是这篇课文让我懂得了什么叫宝贵的亲情．什么是人与动物交往的东西．
先说说课文中让我感触深刻的亲情吧．那就必须从老狐狸救小狐狸的`那一刻说起．那是两只狐狸母亲要去救被正太郎家抓去的狐狸孩子，他们三番五次去救自己的孩子，可是却一次次失败，从他在地板下搭窝时，我已经感受到他们执着，不放弃了．从它们在咬木桩时，我好像觉得那不是一只狐狸，那是一个人．从这当中，我懂得了虎毒不食子的含义了，从中也让我不再讨厌狐狸了．这里面的狐狸亲情的宝贵大家都应该懂得，而人类的亲情更为宝贵，更不能恶意地去挑拨或破坏．
文中还让我明白了人与动物能美好交往的东西是为何物．那便从正太郎帮助老狐狸们说起吧．两只狐狸为了救孩子而消瘦了许多，正在这关键时刻，善良的正太郎向它们伸出的援助之手，这已足够让狐狸感激正太郎了．但是，小狐狸被送走了，正太郎要拿回来时，他一不小心落下了深谷，是两只知恩图报的老狐狸救了他．后来又使狐狸一家团聚了．从这里，我明白了要与动物美好交往，就必须好好地对待它们，保护它们，这样它们便会与你和睦相处了，从中我悟出：人与动物要美好交往时，必须要有一个和睦相处的桥梁，而这座桥梁，必须自己去创建．
五年级的脚印作文 10
我是一株小草，生长在城市的一个小小的角落。
在我身旁是一块大标语：禁止踩踏草坪。于是，我每天都迎着阳光，安逸地睡着，直到有一天……
“快，这有块草坪！”只见一个十多岁的小男孩抱着足球，向着他的同伴喊道。
“进了！进了，哈哈哈！”小男孩和他的同伴在我们身上欢快地奔跑着孰不知……
“哎呦，疼死我了！”我身旁的一位大哥叫道，我赶快去安慰他，却不知危险还不止一个。突然一只脚挡住了我头顶的.太阳，整个世界都仿佛暗了下来，几位强壮的大哥用双臂支撑着，但都无济于事，那只脚正快速下降，我们能做的却只有默默地祷告，脚终于还是踩下来了，我们好几十位乡亲父老都齐刷刷地倒下，哀嚎地嚷着，一只大大的脚印被深深地印在了泥土上，我们一个个都头破血流，多亏了蚂蚁护士及时赶到，否则吾命危矣！
那帮孩子们兴许是累了，挥洒着汗水离开了。而我们一个个躺在担架上，哀嚎声不绝于耳。
第二天，我艰难地起了床，只见一位老师和那几个孩子又来到了这里，我赶忙叫醒大家，我们战战兢兢地等待着下一个命运的考验。
“昨天是你们在这踢球？你们没看到这儿有标语吗？看看这些小草都被你们踩折了，这儿还有脚印呢！”这位老师严厉地训斥着这几个孩子，他们头都不敢抬一下，个个面红耳赤。
听到这里，我们这才放松了警惕。
一场雨过后，脚印渐渐淡去，我们用惊人的顽强的生命力恢复了健康。小小的脚印，让我们伤亡惨重，脚印，请别在草地上留下！
五年级的脚印作文 11
在一个大雪纷飞的早晨，我踏着一行爱的脚印走向班车站。走在我前面的爸爸，为我铺起了一条爱的小路，让我深深地感觉到有一股暖流在我心中流淌。
那天早上，鹅毛大雪覆盖了整个路面。我刚迈上小路，脚就陷进了白雪中。“呀!雪进鞋里了，真凉啊!”我大喊着。爸爸听了我的“嚎叫”，二话没说，就走到我前面，在雪地上使劲踩出许多深深的.脚印。爸爸弯着腰，迈着歪歪斜斜的步子，低一脚高一脚地走着，每走一步，都把脚下的雪踏实。他的脚一次又一次地陷进雪里，样子十分滑稽。当爸爸已经踩完一行脚印时，他朝我招了招手，说：“从脚印上走，雪不至于进鞋里。”我按照爸爸说的去做，从爸爸宽大的脚印上走过。“咦?真的也。”爸爸转过头来，微笑着说：“太好了，走吧。”爸爸一步一个脚印地向前踩，而我则是踏着爸爸的脚印紧跟在他身后。
到了班车站，我看看自己的鞋和爸爸的鞋，愣住了。我的鞋没粘上一点雪，但爸爸的鞋却湿湿了，鞋里灌满了雪。就在那个瞬间，我望着爸爸，一时不知道说什么好。爸爸上班去了，那逐渐远去的身影后面，是一行爱的脚印啊!
虽然冬天已经过去，但是那行脚印却深深地印在了我的脑海中。那不仅仅是一行脚印，更是爸爸对我那默默的爱、真挚的爱。
五年级的脚印作文 12
今年我十岁了。十岁，意味着一个转折，一切的一切都是新的，一切都将重新开始。唯有不变的，是十年的成长记忆。刚进幼儿园时，我又哭又闹，死死地拉住妈妈的衣角。最后，妈妈的转移注意力法和老师的连哄带骗法把我骗进了幼儿园。上了一段时间，我又有了厌学心理，不肯上学，家人开导了好久我才继续上幼儿园。这是三岁的记忆。
慢慢长大了一些，要去小学报名了。终于，我没有哭闹，变得稍微成熟了。踏进一（四）班时，看着一张张陌生而又亲切的脸庞，我的'心里还是忐忑不安。经过一段时间的接触，我发现同学们是那么纯洁、善良，慢慢与他们成为朋友了。这是我五岁半的记忆。
长大了，四年级了，妈妈给我报了跆拳道班，这又是一个崭新的开始。一次又一次的摔倒，一次又一次的哭泣，我累过，悔过，但是仍旧没有放弃它。它已经与我的灵魂合为了一体。这，便是我八岁的记忆钥匙。
如今，我在毕业班了，换过了一届又一届的老师，每一个老师都很尽职尽责地教育我们，他们为我们付出了许多，也收获了许多。还有我们的父母，他们为了让我们走到今天经历了多少苦。每个孩子的生日都是母亲的受难日，我们要感谢他们，要时刻铭记父母的辛酸。这是我十岁的感悟。
一步一个脚印，成长的路上收获着艰辛和欢乐。十年的记忆雪花般浮上心头，在记忆的雪地上，走过去，是满眼的雪花和一串串成长的脚印……
五年级的脚印作文 13
一天雨后，我和外婆去屋后散步，发现地上有许许多多的脚印，它们规格各异，有大有小，简直就是一幅用脚印组成的画。我们蹲下身子，仔细地观看各种花纹：有的像小树苗，有的像小狗，还有的像天上的星星……
外婆慢慢站起来，沉思了一会儿，自言自语道：“唉，现在的生活真好呀，光这鞋……”
我也站起来，接过话头：“是呀，光咱们家就有多少鞋。皮鞋、凉鞋、拖鞋……红的、白的、紫的、蓝的……高跟、平跟……各式各样，眼花缭乱。”
“全托党的福呀。”外婆笑了笑，接着说，“党的政策好，人民的.生活幸福起来了。我们以前可想都不敢想，你们这一代好福气，生活甜甜蜜蜜呀！”
外婆说完，笑容渐渐收敛了起来，脸色也慢慢严肃了，轻轻地叹了口气，语重心长地说：“我十几岁就出去干活、打工，当时年龄小，干活又不大利索，所以常常受气，饭吃不饱，衣穿不暖。脚上的布鞋哥哥穿不上了，才愿意给我，没几天，脚趾头就露了出来。现在好了，穿上新皮鞋，油光铮亮，走起路来‘咔咔’地响。”
外婆刚刚说完，一滴泪水就顺着她清瘦的脸颊缓缓流下，落在她的皮鞋上。
听了外婆的话，我心中感慨万千：啊！脚印，你见证了人民的富裕，见证了祖国的飞速前进，也见证了现在生活条件的无比优越……
我出神地看着外婆的脚，它给新旧两个社会留下了不同的脚印。
这个暑假，外婆的一席话让我重新认识了脚印及它背后的道理。
五年级的脚印作文 14
小小脚印伴我成长，它就像欢乐的小花儿在童年的道路上遍地开放。
在那树林里，伙伴们玩着捉迷藏的游戏。我们机敏地绕过一棵又一棵大树，左躲右闪，追者左扑右捉，扑空了，摔跤了，即使被带尖的树枝刺破了皮肤我们也不会哭泣，只顺手摘片叶子擦擦。跑累了，玩乏了，我们就抱住一棵树，“嗖嗖”几下，像一只灵巧的猴子一样，爬上树去，摘几个野果，美美地吃起来。叫喊声、欢笑声构成一曲欢快的童谣在树林中此起彼伏。
在那水池边，甩掉鞋子，把脏兮兮的脚伸进白花花、凉丝丝的`水里，水爱抚着脚，脚亲吻着水，上下扑腾几下，立时现出一双柔嫩的藕白般的小脚丫。顽皮的孩子哪会有半分的老实，小脚丫在水池里蹦啊跳啊，挑逗着整池的水，水花飞溅，溅到伙伴身上，一场水战就此爆发，机敏灵活的“小猴子”立时会变成调皮笨拙的“水鸭子”。天真烂漫的笑声又响彻了整个池塘。
在那麦田里，小伙伴又开始捉蛐蛐了，看他们弯着腰，撅着屁股，跟在蛐蛐后面一蹦一跳，那份认真，那份庄重，让你也不由得也屏住了呼吸。好不容易蛐蛐在麦秸上停了下来，有人立时伸手去捂，蛐蛐却敏捷地朝前蹦了一截。“太急了，蛐蛐还没停稳。”有人抱怨。“蛐蛐多呢，不愁捉不住。”有人安慰。又一个蛐蛐从眼前跳过，一双胖乎乎的小手赶紧去捂，却一下子摔了一个嘴啃泥，脸上还溅了几点黑色的淤泥，变成了黑脸包公。“哈哈”的笑声震起了层层麦浪。
多么快乐的童年，多么可爱的童年啊！
五年级的脚印作文 15
我很小的时候，便十分爱吃饼。
每天早晨，我都吵着要吃饼，而且嘴巴很刁，一定要吃长途汽车站那边的饼，不给吃就一天不吃饭，为了让我高兴，爷爷每天徒步去长途车站边给我买一只饼。
记得那是一个大雪纷飞的早上，我依旧嚷着要吃饼，爷爷急忙穿上大衣去给我买饼。那时我家住在桥南，交通不方便，去长途车站必须步行，爷爷就一步一个脚印地走去，一个多小时后，传来了敲门声，我知道，一定是爷爷买饼回来了，便一蹦一跳地过去开门。打开门，我简直不认识爷爷了，他的身上都是白花花的雪，鼻子、耳朵都冻得通红，但那只饼，在爷爷怀里，暖暖的，我问爷爷：“爷爷，你不冷吗？”爷爷说： “这只饼这么暖和，我抱着它，怎么会冷呢？”
听爷爷这么一说，我也觉得那只饼暖和极了，就高高兴兴地去吃饼了，爷爷看我这么开心，也笑了。
一转眼，几个春秋过去了，爷爷依然天天为我买饼。有一次，下着大雨，我主动提出和爷爷一起去买饼。走了很长时间，我累了，想走回头路，而爷爷却对我说快了，就快了，他深一脚，浅一脚艰难地向前走着，望着爷爷走过的泥泞路上留下的深深的脚印，不知怎么的.，我鼻子酸酸的，总想哭。
打那以后，我再也不要爷爷为我买饼了。那一个个深深的脚印，却会永远地印在了我的心里。
五年级的脚印作文 16
记录了小学阶段，记录了童年生活，记录了精彩课堂，记录下了同学间的点点滴滴……这，就是我们的高年级两年的习作成果——《阳光部落》
六年的小学生活仿佛一本多姿多彩的故事书，每一页都是一个耐人回味的童话。五六年级两年来的快乐、幸福、悲伤、难过，尽在《班级日记》中呈现。想起来毕业后出书的喜悦，我拿起一本本厚厚的《班级日记》，打开了电脑，一下下敲击键盘的声音，是我能为这本《班级日记》作出的最大努力。不后悔，自愿牺牲了玩电脑、做游戏的时间；不懈怠，不会为了自己的事情而耽误了《班级日记》的录入效率。
两年来的`精彩故事，让我在敲击的过程中也享受到了不平常的喜悦：同学们优美的语句、独到的见解、敏锐的观察……看见大家都用自己最大的努力来认真对待一次又一次的《班级日记》。最终，在看见定稿的班级日记后，二十多万字这个惊人的数目使我惊讶，这真真实实就是我们自己的努力的成果。瞬间，喜悦之情在心中蔓延，像是吃了世界上最甜的糖一样。
我们马上就要告别小学生活了，要相信，今日分别，定是为了来日更好的相聚。
小学的时光，仿佛春天一样，是缤纷多彩的，也是充满生机的。在这里，我们会用我们自己的文笔，记录真实的生活，描述童年的乐趣，抒发远大的理想，留住，暖暖的黄昏下，那美好的回忆……
五年级的脚印作文 17
上个星期一晨读，我正在领读，第四大组后面几个同学一直在讲话，便咕了一声：
“莫雪婷！”
“这儿的桌子上有几个脚印。”她回答道。
“那先读书吧！”
“哦……”
早操结束后，他们又把这件事告诉了班主任李老师。李老师和蔼地问：“是谁踩的？”同学们你看看我，我看看你，似乎要从彼此的表情中找出“凶手”来。见大家沉没不语，李老师的脸色开始变得难看起来。她严肃地说：“我给你们几分钟时间考虑，谁踩的主动站出来，大家会因为你的勇气而原谅你。”同学们东张西望，想看看谁会站起来承认。可是，过了好一会儿，也没有一个人站起来。这下子，李老师可真发火了！她有一股闪电要撕碎乌云般的恼怒，幸好张帆的桌子上有证据，李老师发出炸雷般的声响：“把你们的鞋子脱下来放在桌子上！”同学们纷纷脱下鞋子，李老师一一检查，我们看到龚哲威显得有点慌张了。
李老师一检查，果然是龚哲威的脚印，但证据摆在面前，龚哲威还死不认帐，说是他爸爸踩的。
李老师严厉地说：“做人要诚实，要对自己所做的事负责任。否则，它会像一颗坏种子一样，在你的`思想中一点点生根发芽！”
李老师说的每一个字，像锤子似的，敲击着我们的心灵。龚哲威的脸一下子变红了，像块大火炭。
我想：那脚印将永远刻在我们的心里，无法忘记……
五年级的脚印作文 18
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串，深或浅的脚印，那里记载着欢乐和忧伤，它们伴随我一路走来。
记得二年级时，我缠着妈妈带我去游乐场玩。我拉着妈妈来到游乐园，这边，那边玩玩，头一会儿往左，一会儿往右，四处悠，直到来到射击场，我才停下来，向妈妈要了几元钱，买了几发子弹玩，因为打到了有漂亮的洋娃娃，结果我拿到了许多洋娃娃，但是我却生在福中不知福，还是不甘心，觉得这些太少了，所以打完之后还想要，可妈妈却不给钱了，于是我就机智地想起了以前我是怎么和妈妈睡在一起的，就撒了很长的娇，不过还是母女连心啊，妈妈似乎看穿了我的心，向我瞪了瞪眼，生气地说：“别把小时候的.拿出来，我可不吃了！”妈妈还是不同意，最后我很生气地对老板说：“再给我一点，我妈妈会给钱的！”话刚落，老板就把子弹藏了起来，说到：“你这个孩子，真不懂事！我做这么多年生意，从没看见过你这样的孩子！我宁愿少几元钱也不会给你！这些钱可是辛辛苦苦地挣来的，你怎么能自己做主呢？”我听了，马上把头塞在了妈妈的怀里大哭起来。后来，我明白了，就向妈妈道了歉，并从此改掉了这个坏习惯，一切听从父母的了。
成长是一道色彩的流程，飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶，—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只是去装点青春的梦境罢了。
五年级的脚印作文 19
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，暮然回首，长大的路上留下了或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
小时候，我总是和小伙伴在楼下沙坑里玩耍，踩着柔软的沙子，是多么快乐，多么惬意，无忧无虑。哟，一不小心摔了一个跟头，爬起来，看到身后一串串脚印，这小小脚印就是一个个美好回忆。
啊，我上幼儿园了，那个时候我是多么快乐啊，虽然没有小时候的无忧无虑，但是也无比幸福。我总是缠着妈妈给我讲一些故事，什么《海的女儿》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的小老鼠》……，听着这故事，我的脑袋里充满了为什么，妈妈总是被我问的哑口无言。那时我是多么幸福啊！
时间过得飞快，一眨眼我已经上了小学五年级了！把小学比做人生的`路，这是一条充满坎坷的路，把小学比做歌声，这是一首充满忧伤的歌。这不，我又考了96分，本来可以考100分的，因为我太粗心了，把写词语看成写句子。白白地丢了4分我那时烦恼及了，恨不得把我自己暴打一顿。不知不觉，我又走到了小时侯玩耍的那个沙滩，看着这一个个小脚印，我忽然想起小时候的快乐时光
那一次次的失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？不经历风雨，怎么能见到彩虹？感谢成长的脚，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只需细心观察就会发觉。而这种快乐就像脚印一样永远跟随着我们身后，永远伴随我们成长。
五年级的脚印作文 20
季节在变，天气在变，不变的是对家人的关爱。
满天飞舞的鹅毛大雪吞噬了整个世界，我独自一人在回家的小径上挪动着，两只僵硬的手已经无法动弹。远远望去，一望无际的雪地里似乎有一个人在移动着，那不是病萎的妈妈吗？我喜出望外。
天依然哭啼，大手拉着小手，小手扶着大手，不慎，我一下子滑倒在冰冷的地上，妈妈二话没说就背起了我。
爬上妈妈的背，心里真不是滋味。仔细瞧瞧，她的眉头上不知何时已爬上了几条皱纹，一双大眼睛也深遂成一双小眼，脚下的雪地踏成平地，一行行清晰可见的脚印布满了丰富的内涵，那一刻，我的心里像打翻了五味瓶，不知何时已潸然泪下。
人总是要长大的，在我的记忆中，我是很少流泪的，因为我认为我应该坚强的生活，可这一次，我顾不了那么多了，无情的泪水还是流下来了。不，那并不是无情的泪水，那是有情的泪水，是我感动的悔恨的泪水。
泪水，看似平常的东西却有非凡的意义。我们应珍惜泪水，珍惜亲情，珍惜父母的种种关怀。我们的父母是岁月的.拾荒者，在我们身后拾起了我们遗落的爱和最初的纯真。在父母眼里，我们拈起一片红叶，她就拥有整片枫林的快乐；我们咽下一口苦水，它就坠入了无边的海洋。
那脚印，那泪水，是我永远无法忘记。珍惜泪水，珍惜亲情，珍惜母爱，我愿以自己实际行动报答妈妈，让幸福之花在她心间悄悄绽放，让她紧皱的眉头舒展开来。
五年级的脚印作文 21
秋风，吹落了树上那最后一片瑟瑟发抖的落叶。每当秋风徐来，便使我回想起这些年来的成长过程，那点点滴滴使我难已忘却，像是一个个一深一浅的脚印…秋风，推开了我往事的大门，使我思绪万千。这让我回想起了那件事。
记得在一年级时，我特别爱看《一休哥》的动画片，我可是他的小粉丝呢。在周末的一天，老师布置的作业里有一道难题，它可让我冥思苦想，绞尽脑汁，也想不出来。猛然间，我想到了聪明机智的一休哥。唉！对了，我可以模仿他思考问题的动作呀！（谁也不知道，我将为自己的自作聪明，付出代价。）说干就干，我从抽屉里摸索出剪刀，自己照着镜子把头发剪掉，真是“沉鱼落雁闭月羞花”，头发的事已解决，又拿出爸爸在少林寺买到的'一个木鱼，像模像样的做了起来。
结果大家可想，我不禁什么也没想出来，还把原来的思路打乱了，我又气又恨，心里埋怨起来：这一休哥真是关键的时候掉链子。算了，明天还是听老师讲吧。正当我气馁的时候，“题神”老爸回来了，他可是打遍天下无敌手的。老爸问我怎没了，于是我把事情的全部过程一五一十的讲给了他，老爸听后，笑我的无知，笑我的可爱。
成长就是这样，酸甜苦辣。只有饱受过了，才能坚实脚印，才能长大，才能成熟起来…人生就是如此。
五年级的脚印作文 22
一串脚印，连接着人生的道路。寻找过去的足迹，却发现5000多天已经悄然逝去。在那5000多天里，我留下了什么？我忍不住问自己一些问题。过去的日子像流水一样过去了，在那五千多天里，我没有值得骄傲的过去。我所留下的只是一个脚印，让我更加努力地工作，向前迈进。
也许，以后就没什么值得骄傲的了。因为，在我看来，人生没有最好，只有更好！人类本身就是一项世界纪录。我们要做的就是打破我们创造的记录！从失败中获得经验，从成功中获得灵感。
失败，其实并不可怕，人总会经历失败。万一失败，我们不应该向他屈服。我们应该从跌倒的地方爬起来。我应该从中吸取教训，获得经验，重新从成功开始。
俗话说，世上无难事。我觉得，只要努力，一定会有收获。回首过去的日子，我不禁感叹。从前，我是一个初生的`婴儿。转眼间，十五年过去了，过去的已经过去了，我的脚步又将前行。
你走自己的路，只要你有一个没有遗憾的人生，何必在乎别人怎么说？大家都在同一起跑线上，大家都在和别人跑马拉松。而这条路艰难而布满荆棘。但是别人能做的，我们为什么不去尝试，去冒险呢？朋友们，请不要让生活留下遗憾！相信自己，你是最棒的！让我们一起接受上帝的挑战！
让我们冲刺胜利的终点！
五年级的脚印作文 23
我们住在沙坡头的沙漠酒店里，沙漠酒店就建在沙漠里。第二天早上，我们惊奇地发现沙漠上有很多很多小脚印，圆的、三叉的、花朵一样的……我们很吃惊，一望无际的'腾格里沙漠，竟然晚上这么热闹呀!
当天晚上，我们就拿着手电出来，要看个究竟。一开始我们发现了一个锃亮的大甲虫在沙丘上飞快的爬，接着我们顺着一行弯弯曲曲的脚印，一路找过去，果然看见了一个大蝲蛄。它绕来绕去，就像在沙漠上作画一样。我们还看到了许多很像金龟子的甲虫，但不是金龟子。
我们继续往前走，爸爸突然说：”别动!“他拿手电照着一个小东西，它毛茸茸的，好像没有尾巴，身子圆圆的，眼睛亮亮的，像个毛绒玩具一样可爱，它盯着手电光一动不动，好像很害怕的样子。我说：”这是一只小仓鼠。“爸爸说：”是沙鼠吧!“，我说：”肯定是仓鼠，我见过。我的朋友养过这东西，它很聪明，盒子里面的所有娱乐设施，小仓鼠都会玩呢!“我很想捉回家养，妈妈说：”别捉，不要害了一个生命。“我就不捉了。妈妈赶紧掏出手机，拍了几张照片。这时，小仓鼠好像也反应过来了，蹦蹦跳跳地跳走了，我还是忍不住跟着追了几步，一直看着它消失在夜幕中。
白天的沙漠是属于我们的，可夜里呢?沙漠是属于各种各样的小动物的。可这些可爱的小动物白天都躲到哪里去了呢?沙漠里面真奇妙啊!
五年级的脚印作文 24
胆怯，这种常常被看到是弱点的品质，在特殊情况下，却能成为一种智谋，如同有勇无谋不能成事一样，胆怯，有时候却可以转换成一种无形的力量。
——题记
“妈妈，咱们家的兔子的毛，为什么会变颜色呀?”一个幼稚的童声打断了，正在二楼飘窗上看书的我。”那是因为小兔子和你一样春夏秋冬需要换衣服呀!“邻居家的阿姨正在小院子里响自己的孩子”解释“这一切。
听完这时母子俩的对话，我便在心中默默地告诉这个孩子，那是因为兔子在冬天白雪皑皑的雪地中跑，毛色和雪色是一致的.，不容易被天敌和猎人发现，然而，夏天也是这样的。
可是，我又不仅这样问自己：”夜里，野兔在积雪上留下很深的明显的足迹，那么天一亮，野兔的天敌，又还是会发现它，不是吗?“想到这，我忽然想起，列夫托尔斯泰在一篇文章中，这样写道：夜里，野兔不怕在田野和树林里走动，因此，留下的足迹是一直向前的。可是，天一亮，它的敌人都醒了，野兔听见狗叫，农民谈话，狼嚎，吓得左一下右一下的乱跳，它往前跑一阵，听到什么声音就沿着自己的足迹往回跑，重复几次，它再窜到一边去，天亮以后，它就躺下休息。清晨，猎人出来辨认野兔的足迹，重复和远距离的跳跃使他困惑，野兔的狡猾令他十分惊讶。
当我在看过这篇文章后，我想，其实，野兔并没有想到耍滑头，它只不过是什么都怕罢了。
五年级的脚印作文 25
春天来了，踏进大地的门口，让大地上的人们感到了春意！是学生们都知道有趣的春游要到了！大伙兴奋极了！唱着以前学的歌：《郊游》和《春天来了》，即开心又快活，有不觉害羞！乐呵呵的笑着！
整个校园闹哄哄的，充满了生气！大家都生龙活虎！东跑西跑！总是笑容满面，让人一看就喜欢！我们一直沉浸在了春游的.拥抱中！忘记了悲伤，忘记了愤怒！忘记了一切不好情感！我兴奋透了！我一留心发现：全班笑起来还真可爱！活得像一只只“调皮的金丝猴”！大家等待着李老师的到来，等了一会儿，上课铃响了！大家继续等着李老师的“喜讯”！等了一分钟，李老师还没有来！大伙等得有些不耐烦了！时间仿佛越来越慢，简直“度秒如时，度日如年分钟后，李老师终于“大驾光临”！“郑重宣布”：“4月份说不定要去春游！”一听见后，全班来了一声声的“河东狮吼”来庆祝！“不过，你们必须表现得好！否则……一律取消！”李老师接着说，我们听了，便互相提醒、警告：“千万别犯错！不然大家都没好处！而且大家又少见识一处了！”突然，大家身上的快活没了，竟败给了害怕大王！给予了我们害怕！怕自己不小心犯错，导致了全班外出那地的“唯一”机会了！
春游虽然遥远，可是，我依然感受到了春游的快活！
五年级的脚印作文 26
海边，潮起潮落。沙滩上，留下一串串浅浅的脚印。
那是去年的暑假，我和表弟在珠海的沙滩上，光着脚丫，踩出一串串的脚印。涨潮了，我们两个旱鸭子又飞奔向高处。遥望我们曾留下脚印的地方，如今只剩下一片金黄的'沙滩。退朝了，我们又手牵手在海边蹦蹦跳跳留下脚印，大老远地看到海水打过来便故意发出怪叫声跑向高处。不断重复，直至筋疲力尽。
其实，细想一下，许多事情也是如此。记忆、岁月，甚至于生命。
光阴似箭，日月如梭。许多记忆也都淡淡的退去了，曾经那么多的美好回忆，去哪儿了？仿佛沙滩上的脚印，被海水冲洗，就不知去了何方。然而，潮退了，还可以继续留下脚印，如同我们玩电脑时的重新启动，再次开机，一切都可以重来。但是，只要记忆退去，便很难寻回了，一生中能有多少重新启动的机会？
岁月似水流年，时光飞溅，一分一秒都在不经意间流逝了，好似沙滩上的脚印，虽然被海水洗刷后还可以再留下，但留下的却不是之前的脚印了。
生命，生命！每个人都赖以生存的东西，每一天都注定会有人逝去，然而每一天也会有新的生命出现，可是每一个生命都是独特的，每个人的生命都是他人无法取代的，如同沙滩上的脚印一般，退去，再踩，再消失，再踩。永无止境。
沙滩上的那串串脚印，留下的，不只是痕迹，带走的，不只是记忆。
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