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五年级班级作文

时间:2022-06-02 09:06:10 五年级 我要投稿

【必备】五年级班级作文集合10篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的五年级班级作文10篇,欢迎大家分享。

【必备】五年级班级作文集合10篇

五年级班级作文 篇1

  五年了,在这个大家庭里有过欢笑,有过泪水,那么今天我就来给大家介绍一下我们班,这个温暖的大家庭吧!

  走进我们的学校,一幢大楼首先映入你的眼帘,那就是我们的教学楼了,抑扬顿挫的读书声时常在我耳边回响,走三层楼梯,向里走看见五(8)班哪个牌子就是我们班了,我们班朝北,五十一张桌椅就是我们的座位了,我们在上课时,眼睛总是目不转睛地盯着老师。在南边,有两扇窗户,外面的阳光经常照到我们脸上,让我们享受免费的“日光浴”。在最西边,有着一个书包柜,上面有许多课外书,有小说,有名著,有历史书,还有故事书……每天书包柜旁都排满了人,有的是要借书看,有的是要借字典,还有的是在看板报内容的……说到板报,上面可全是我们荣誉的象征啊!上面有的是剪纸,有的是毛笔字,有的是国画,当然也少不了我们做的小报了!上面全是我们的劳动与结晶,每过一个月,报板就要换一次,也许你会看到有人正站在板凳上,布置着板报呢,这里就是我们的舞台!当然也少不了在东面,最重要的讲台啦!每天老师都会站在那儿,给我们上课,讲台上还有电脑,老师有时会在电脑上做PPT给我们上课,使内容不枯燥了。

  这就是我们的“家”-----五(8)班,如果你对我们班有兴趣,就来“做客”吧!

五年级班级作文 篇2

  时光飞逝,转眼间,难忘的小学六年一闪而过,而六年来班里发生的每一件趣事,又浮现在了我的脑海中,使我陷入了深深地回忆……

  事件一 连锁反应

  话说有一天,班里的一些男同学在学校走廊里的狭小空间里玩耍,大家打打闹闹,好不热闹。突然,有一件“惊天动地”的事情发生了,小高同学在和同学们打闹时,被人绊了一下,直冲云大哥“飞”了过去。而云大哥正被另一个打闹的场面逗得哈哈大笑,对即将到来的危险毫不知情。突然间,云大哥发现有个“导弹”飞了过来,可在躲闪已经来不及了,接着,就听到了三声响亮的嚎叫——除了小高和云大哥的叫声外,还有小朱的——云大哥用自己的大门牙毫不留情地啃了同样在打闹的小朱的头。就这样可怜的小朱成了这次连锁反应最终的受害者。

  事件二 调包事件

  一次考数学,同学们在考场上奋笔疾书,两节课后,试卷被收了上去,老师把卷放到了讲桌上,就回到了办公室,同学们也放学回家了,而小谢没走。他等同学们都出去后,将自己的名字和卢宝宝的换了一下,然后心安理得地走了。下午,老师才拿走了卷,判完了之后,来到了教室,把全班的成绩从头到尾地念了一遍。最后,还特别批评了卢宝宝,说他不应该得70多分这个分数,上课很不认真。卢宝宝很不服气,就向老师报告,说自己的卷被调包了。经老师同意后,便一个接一个地检查同学们的试卷,终于,他找到了小谢的头上,又把卷调了回来。“调包事件”宣告结束……

  事件三 跳绳传奇

  自从包老师成为我们的班主任开始,同学们便在他的带领下,开始跳大绳。于是,原本早晨早读的时间被跳绳“占领”了。同学们每天早早地来到学校,就把书包放到操场边,跳起大绳来。说也奇怪,原来一上课就犯困的我们竟变得朝气蓬勃,上课格外认真。这两个学期,我们天天去跳大绳,刮风下雨绝不间断。也正是这个原因,有一条大绳“壮烈牺牲”了——他被我们磨坏了,不过,我们的身体也越来越好,学习的劲头也越来越大了。

  这些故事,是我美好的童年中美好的回忆;这些故事,我终身难忘。

五年级班级作文 篇3

  在五年三班的一个角落里放了一个蓝色的书架,上面贴着“图书角”三个字。可上面一本书都没有,故事就从这儿开始了。

  “大家都喜欢读书吗?”陈老师问。“喜欢!”同学们放声大喊。“明天每人带一本书来放在书架上,我们图书角又要开启了。”陈老师说。“啊?”同学们抱怨,“不要啊,书该被别人弄坏了!”“是呀,别再掉页了!”“不行,我的书自己还要看呢。”同学中,只有刘博新非常高兴,因为他是图书管理员。“刘博新出来,”老师叫道,“你是图书管理员,你的任务是……”。“明白了,老师。我能担当这个责任!”刘博新回到座位上。

  第二天。

  “收书喽,收书喽,带图书的同学都交上来,放在图书角上大家一起读。”刘博新在讲台上“播音”。不一会儿,几个男生把书交了上来,都是漫画、谜语之类的。女生们小心翼翼地把书放在书架上,“别让那些脏兮兮的男生碰我的书!”“没问题,每节下课都给你们溜着。”

  男生对女生喜欢的那些书看成是幼稚文字的代表,而女生对男生爱看的书印象也不是那么好,所以在图书角这里,男女生几乎没有共同语言。即使有,也是不停的讽刺对方,全都是自己看自己的,这可使刘博新为难了。谁能保证他们的书不被别人借走?谁也不能保证。

  刘博新对男女生的做法很不理解,搞不懂他们为什么要这么做,这时的他想出了一个好主意。图书角开始启动的第一节课,图书角上就挂了个牌子,上面写到“请下节课再来观看”。于是看书的人只好沮丧地走了。谁知刘博新在座位上拿起一本男生的书,假冒是小气的女生孙宏在上面写道“我读了你的书,好棒呀!真充满幻想。”之后又冒仿男生在女生的书上写“这本童话书真不错!”又按照这些例子写了好几本。

  第二节下课,那些借书的同学又来了。刘博新微笑着接待了他们。不一会儿,当他们拿到自己的书,看到刘博新假冒男女生写的留言时,心里有一种欣慰的快感。刘博新也每天都在书上留言,给男女生之间的“冲突”上了点润滑油,渐渐拉近了彼此的距离。

  从此,男生女生在图书角里互相理解,一起看书。虽然刘博新的妙计被大家看穿了,可依然让他们感激不已,打算下次选图书管理员还选刘博新。

  图书角每节下课都有许多人在这儿看书。一天,刘博新在查书时,发现少了两本,当大家要看时,却怎么也找不到了。于是都纷纷怨刘博新,说他没有看好书。刘博新在班级里怎么也找不到,很着急。要知道,他是图书管理员,丢了书,当然由他负责。他只好买了一本一模一样的书还给丢书的人,但另一本却买不到了。那位丢书的同学天天追问着刘博新问:“我的书在哪?”刘博新受不了了,向老师申请把自己撤掉,并如数赔偿了书钱。

  班会上,老师宣布刘博新将被撤职时,一位同学站了起来,拿出了那本书。原来,那位同学借书忘还了,一直放在桌堂里。最后还了回去。

  刘博新还是班里的图书管理员,在书架的陪伴下,他用热情的微笑接待了一位又一位同学。

五年级班级作文 篇4

  若说到班级的“牛”人,那么其中一个肯定有我的同桌――李芝迪!他早己被我扣上了“超牛”的称号。其实这个“超”并不是这个超,而是提手旁的“抄”。也就是说,他并不是很厉害,而是很会抄別人的作业。

  就比如有一次在课堂上做作业,大家都在奋笔疾书,他也在写,但只是慢悠悠地读着题,不急不忙地写,即使这样一直持续下去多好啊,但好“景”不长,一等老师到后面整理图书时,他那收放自如的“长脖子”,又伸到我这了。

  他的眼珠在我的作业上滚动着,跟机器扫描一样,一行一行地看,终于,他看完了,回到自己的位子,快速地写在自己的作业上。我此时才发现,自己的答案己经被一扫而“空”了,于是,我就反过来看他,天哪!居然一个没有错,还跟我的一模一样,简直就是复制粘贴啊,要是他可以把这用在好的方面,那也不用沧落到抄我的作业了。我又回头写我自己的作业,没想到他居然又来了,我略带怒意地说:“你有完没完,又抄我的!”,而他却一点不紧张,说:“没事的,看在我们那么多年同桌的份上!”,这句话说得我居然无法反驳,算了,反正明天考试,我看你怎么办!

  到了第二天,他居然并不紧张,难道他还以为他能抄到別人的吗?到了考试时,没过一会儿,他就抬头看,一开始看着最右边,然后转了180度,但又低下了头,可是并没有开写,应该没有看到,他没办法,只好低头苦写。果然他考得全班的倒数第一。

  我们班有很多同学作业被抄写过,而我就是最多的那个,我只想说,希望你可以把这个毛病去掉,让“抄”变成真正的“超”!

五年级班级作文 篇5

  “今天天气好晴朗,处处好风光……”哈哈,今天老师说要举行奥运会知识竞赛呢!哈,对了,我拿个数码相机去把场面拍下来吧。我飞身奔向教室,拍下珍贵的一幕一幕吧……

  第一张:

  环顾四周,我的目光聚集在黑板上,黑板中间画着一个大大的奥运会会徽——中国印·舞动的北京。“喜迎奥运”几个大字鲜红夺目,周围加以国旗,鲜花点缀,好漂亮啊。听我们才女郝萌说:“你们知道吗?北京奥运会这个‘京’字代表了中国五千年来的`文化,代表了中国历史上的第一次奥运会,同时也让北京舞动起来。”不愧是我们班的才女,好棒啊——喀嚓。

  第二张:

  参赛队员出场了,他们雄赳赳气昂昂的向我们挥手致意,凌峰队的队员是郝萌,虎继威,陈奕仁;龙虎队的队员分别是:冯梧桐,徐琪,孔祥祯。他们双方胸有成竹,热血沸腾。下面的啦啦队队员也热血沸腾,又是鼓掌又是呼号:“凌峰,凌峰,永争先锋。”“龙虎,龙虎,生龙活虎。”哇,好振奋人心啊!——喀嚓。

  第三张:

  比赛正式开始第一轮是必答题,裁判出给徐琪的题是:“古代奥运会的创始人是谁?”过了两三秒之后,我心里想,哈哈也不过如此啊!“是伊菲图斯!”徐琪胸有成竹的回答,立即赢得掌声阵阵。第二题:“现代奥林匹克的创始人是谁?”“是,是,是国际奥委会第二任主席——顾拜旦。”不错,真是太棒了。郝萌长长的舒了一口气,拍拍胸口,心里七上八下紧张极了!——喀嚓。

  第四张:

  这次是我们队员的抢答题,裁判出来第一题:“国际奥委会的第一任主席是谁?”场上鸦雀无声,谁都没举手,放弃,可惜,可惜是也。第二题:“奥林匹克日是哪一天?”哈,也太简单了。董笑寒飞快的举起手来,却已经落在张静涵后面:“是每年的六月二十三日!”不错吗!——喀嚓。

  第五张:

  凌峰队和龙虎队以210分:140分赢得了冠军,他们得意洋洋,但是比赛重要的还是参与嘛!龙虎队并不气馁。两队队员紧紧地握手,热烈的拥抱,好感人啊!——喀嚓。

五年级班级作文 篇6

  又是一个双休日,我拖着书包回到了家,看了看已经熟悉不能再熟悉的书桌,突然,一本绿色的新书映入我的眼帘,它包着崭新的书皮,上面写着几个黑色大字——笔尖下的回忆,在太阳的照射下,反射着美丽的秋光,这可是我们班出的第一本新书——《笔尖下的回忆》!

  说起这一本书的来历,我们班的杨老师和同学们可骄傲着呢!《笔尖下的回忆》是杨老师利用暑假的休息时间,不知道经历过多少个日日夜夜,才辛辛苦苦地给我们制作出来的。当老师告诉我们这个好消息时,全班同学个个欢呼跃雀,好不激动!我兴奋地想冲出校门,告诉世界上的每一个人,我们五(2)班出新书啦!我们出了第一本属于自己的作文集!

  这本书里有哪些精彩的内容,有多少篇优美的文章,有自己的习作吗?一大堆的问号立马从我的脑海里蹦了出来。等老师把这新书发给我时,我仔细地打量着他,他身穿一件浅绿色的外衣,上面印有几个醒目的黑色大字“笔尖下的回忆”,我迫不及待地翻开第一页,是杨老师写的《序》,字里行间饱含着杨老师对我们的殷切希望。我急忙翻开作文集津津有味地读了起来,吴君毅的文章让我满面流泪,陈彦章的习作让我暴跳如雷,周林伟的文字让我浮想联翩……同学们的一篇篇佳作,都是那么的精彩,让我受益匪浅。

  《笔尖下的回忆》这本书,记录着我们四年级生活的点点滴滴,也是我们五(2)班同学们童年最美好的回忆!

五年级班级作文 篇7

  看了题目你肯定会问;“帮派可是江湖上的事儿,小小班级怎么会有帮派呢? ”就让我来介绍给你听吧!

  毽子派:毽子派里有许多高手,王惠如 、刘兰巧……只要他们一出场,其他的人便会自觉地排成两行--“让道”.要是把他们惹火了,他们便会拽住你,非要你和他踢上几盘,让你输得落花流水才肯罢休.如果哪一次,他们输给了一位踢得不好的同学,那他便会吵着,叫着要再踢一次,非得让你输.

  皮筋派:他们的队伍算得上是十分庞大的,因此一下课,走道上,平台上,操场上,都会有他们的身影.皮筋派的人个个是高手.因而他们都互相不服气,都想当老大.为了能当上老大,每次下课,他们都会找来一些高手和自己较量较量.胜利了他们高兴,失败了他们不服气.如果哪次体育课上,老师让我们自由活动.他们便会自发的聚集到一起,继续“工作”.他们可真是不放过一分一秒呀!

  看书派:他们的队伍是我们班最小的.是呀!短短的课间十分钟,谁不愿意去疯狂地玩一玩呢!可看书派的人并不这么想,他们各个都是书虫,哦!不,他们是书龙.课间时,甚至连周围的人在叫他,他们都察觉不到.他们已经被书吸引住了!

  咱们班还有什么武当派,歌唱派……

  怎么样,我们班的课外活动够丰富多采了吧!呵!羡慕了吧!我爱我们班,也爱那些帮派.是它丰富了我的业余生活,是它让我变得活泼开朗.

五年级班级作文 篇8

  “哈哈”“哈哈”,你听!从我们七班又传出阵阵快乐的笑声。开学时间虽然不长,但我们班趣事却不少,如珍珠般熠熠生辉。今天,就让我采撷几颗请大家欣赏吧!

  小哨兵

  那是星期四,下午有两节英语课。课间没有看见班主任任老师(要知道她几乎是每个课间到要到班里看看的),第三节上课铃响了,仍没有看见任老师的身影,有几位同学开始眉飞色舞、高谈阔论。有的同学好像没喝过牛奶似的,抱着牛奶狂喝,牛奶都从嘴角流了下来。更有甚者,站在桌子行指手画脚……

  突然,教室里鸦雀无声,因为老师来了。可金玉寒浑然不觉,刚才唾沫横飞,现在依旧唾沫横飞。一听班里没了音,她准备当个小哨兵。谁知她刚探出头就被走到门口的老师吓得退了回来。这位小哨兵闹了个大红脸。

  齐昊?七号!

  我班有个大个子,名叫齐昊。一天,任老师在班级为学生编学号,齐昊被编为七号。可不是吗?齐昊,七号,真巧!可就是这个巧合在班里闹出了一个笑话。

  老师正在分组,点的是学号。点到七号,我们异口同声地说:“齐昊!”“七号!”“齐昊!”就这样我们一问一答。老师生气了:“七号站起来!”一看,齐昊正满脸绯红地站着。呵呵!老师也忙糊涂了!

五年级班级作文 篇9

  小学五年以来,今天是我们第一次迎来了令人兴奋不已的元旦班级联欢会。

  下午,教室里张灯结彩,黑板上已经画满喜庆的图案,门上早已贴上对联,班级里充满欢乐、激动的气氛。我们则带上零食,饮料,高兴地参加联欢会。

  在主持人张苏鹏和何肖语的主持下,联欢会开始了,各小组都准备了零食和精彩的节目。我们雏鹰小组也拿出面包、薯片、寿司、拐杖糖、鸡蛋饼······边吃边观看各小组的表演。

  轮到我们组了,我们激动不已地走上台,开始表演《我们共同的家园》。“小鱼,你看,我们的家园真漂亮,小草遍地,空气清新极了,走!我俩逛逛去!”杨耀辉有感情地诵出。蝴蝶姐姐!蝴蝶姐姐······”我有点紧张,腿有点抖,当听到同学们热烈的掌声时,我开始放松下来。高声诵出“姐姐!你看!我们的家园又恢复了往日的生机,这样的环境真美!······结尾,我们大声喊出我们要突出的主题:“对,我们要和睦相处,保护环境,共建美好家园,耶!”在掌声中,我们有秩序地回到座位上观看下一组精彩的表演。

  同学们的节目丰富多彩,有小品,相声,唱歌,跳舞······

  每一个节目大家都十分投入,同学们看得连连鼓掌。

  最后,是抽贺卡的时间。先前,每一位同学都准备一张贺卡,在上面写上祝福的话,等到哪一位同学抽到贺卡后,再在上面写上被送同学的名字,十分有创意。我们把写好的贺卡放到一个空包里,抽贺卡就开始了!

  “雏鹰小组!哦,老师让我们去抽贺卡了。我闭眼一抽,一个白色信封!我打开一看:

  同学,祝你在猴年里,万事如意,开开心心,学习进步,一帆风顺!

  童启星同学

  20xx年12月31日

  各小组都抽到了贺卡,也收到了不同的新年祝福!

  愉快的时光总是那么短暂,联欢结束后,同学们仍然不愿离去。我看着手中的贺卡和大家一样高兴,除了激动,兴奋,心里还涌出一种酸酸的感觉。因为今年也许是我们最后一次集体聚会,明年这个时候,同学们都会在不同的学校,不同的班级上课。愿这张特别的贺卡给大家带来美好祝福,也给我们留下永久的纪念。

  让我们记住这次聚会,为美好的明天加油!

五年级班级作文 篇10

  在一个“风和日丽”的下午,为了应对即将到来的卫生检查,我们班展开了史无前例、最大规模的大扫除。而一开始就被拉拉小同学夺去了清洁工具的我,推完桌子后就站在讲台上观看这无比热闹的大扫除。

  虽然人多,但每个人的分工却井然有序,接水的接水,清理垃圾的清理垃圾,扫水的扫水,当然还有像我一样的,旁观的旁观。

  大扫除的同时,当然少不了同学们的一句句吐槽:

  “我的鞋子已经湿透了!”

  “别提了,我袜子都湿了!”

  “不要往我脚上倒啊!”

  “哎呀不好意思我没看到。”

  ……

  在大批人马中,你总能看到一两个小巧的身影,一只手拎着裤子,一只手拿着扫把,看着自己湿透的鞋子,在教室里跳来跳去,躲避地上无数个随时都可能向你袭来的扫把和地上泛滥成灾的污水。

  也总有那么几个男生拎着水桶,“无意”的往别人的脚上进攻,随着水落到地上的声音,还时不时传来几声受害者的尖叫和怒吼。

  当然,在教室外面辛苦奋斗的同学也功不可没,他们一人拿着一个搓子,将走廊上的污水,全部赶进窄窄的一个下水道里,如果没有他们的劳动,走廊里可以瞬间变成一条乌黑的、散发着立白皂液的香味的小河。

  在大扫除快结束的时候,所有人都累得直不起腰来,但这却是我们唯一感到开心的一次大扫除。

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