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五年级生活的作文

时间:2022-05-31 13:21:29 五年级 我要投稿

五年级生活的作文锦集五篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的五年级生活的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级生活的作文锦集五篇

五年级生活的作文 篇1

  同学们,你们知道吗?做事情,肯下功夫当然重要,但有科学巧妙的方法更重要,生活中的小诀窍作文。

  记得有一次,妈妈笑着对我说:“今天中午有你最喜欢吃的土豆炖排骨,你高兴吧?!”我听后,一蹦三尺高,心想:何止是高兴啊,简直乐开了花。想着,便欢呼起来:“太棒了!我最爱吃了,你真是我的好妈妈!”

  好不容易等到了中午,我还奇怪着呢,今天的时间老人怎么走的这样慢了,小学五年级作文《生活中的小诀窍作文》。这时,妈妈磨磨叽叽地从厨房走出来,手里端着一碗菜。我笑得像一朵花似的连忙迎上去,乐呵呵地问:“这是我的土豆排骨吗?”

  妈妈慢吞吞地说:“是倒是,可。。。。。。”还没等她说完,我一把抢过来,往里一看,呀!怎么会这样?土豆丁怎么会粘在一起呢?我用带着无数小问号的眼光不解地望着妈妈。妈妈做回想状:“大概是在切的时候粘上的吧。”因为土豆不美观,也不怎么入味,所有我吃得很少,害我这顿饭没有食欲。

  爸爸想知道怎么做才能让土豆不粘在一起,便上网查询。爸爸把查到的方法告诉了妈妈,并请妈妈在晚饭时再做一次。

  我又期盼了一个下午,晚饭时间到了,我吃到了好吃的土豆排骨,土豆既美观,又入味,还没有粘在一起。我好奇地问妈妈:“为什么土豆没有粘在一起呢?”“那是因为我在切土豆时,切一会儿,把刀放水里浸一下,然后再切。”妈妈说。我恍然大悟:“哦,原来是这样啊!”

  切土豆时,切一会儿,把刀放水里浸一下,这个方法你记住了吗?其实在生活与学习中有许多小窍门,只要你留心,就一定能发现它们,从而事半功倍。

五年级生活的作文 篇2

  我已经十一岁了,经历了许许多多大大小小的事情,其中有一件让我难以忘记。下面,就让我来给大家讲一讲这件事情吧。

  有一天,我坐在书桌上写作文。忽然,一只甲壳虫从窗外飞进来,在我的书桌上准备“扎营”。我看见了,便把它翻转过来,想阻止它的“扎营”计划(因为它是一个圆球体,所以不能轻易翻过身来)。只见它一滚一滚的,显得很吃力,尝试了几次,仍然失败了。我见它转不过来了,便继续“伏案写作”。片刻后,我想起了那只正在努力的甲壳虫,便把头转过来看它。我这一转,不看不知道,一看吓一跳,那只笨重的甲壳虫居然转过来了!

  我很惊奇,想知道它是怎样“咸鱼翻身”的。便残忍地把它的“劳动成果”给毁灭了——又把它翻过来了。我仔细观察,可以看到它的动作已经显然没有当初那么笨拙了。它先抓住不远处的尺子,把身体一扭一扭的。忽然,它一用力,马上就来了咸鱼翻身。看着这一幕,我很佩服甲壳虫,正应了那句话:“世上无难事,只怕有心人。”

  从今往后,每当我学习遇到困难的时候,那一只坚持不懈的甲壳虫就浮现在我眼前鼓励着我前行。这一件事情让我受益一生。

五年级生活的作文 篇3

  我的课余生活丰富多彩:唱歌,打羽毛球,练字,读故事书。它们就像树枝上的几片叶子,但是有一片最绿也是最嫩的叶子,就是我最喜爱的课余生活:画画。

  说起我最喜欢画画的原因,有一个难以忘记的故事。记得我九岁的时候,有一次上完美术课之后,有的同学出去之后,老师对我说:“你的画画的真是不错!”就是这一个画面,让我心中涌动起一种强烈的愿望:画画!

  随着时光的飞逝,过了两年了,我更大一些了,然而画画依然是我最喜爱的课余生活,只要有一点点时间,我就拿出纸和笔聚精会神的画起来。为了让我的画画的更好一些,爸爸妈妈给我买了一本关于画画的书,于是我更加喜欢画画了。我画的画很好看,画的也很熟练。就连爸爸妈妈也夸我画的非常好。

  有一次上美术课,老师给我们每人发了一张很大的纸,让我们填好姓名,属相等,就让我们画了起来。要知道,这幅画是要拿去比赛的。我于是拿起笔认真画了起来。

  过了短短半个月的时间,突然有一天升旗时点了我的名字。我很高兴,因为那是获奖的同学。当我领到闪闪发光的证书,和发黑发亮的一只笔,我甭提有多高兴了。回到家,爸爸妈妈看了也非常高兴,不断的鼓励我。这天晚上我做完作业后,便又开始画了起来。我感觉,我画的人,仿佛从画中走了出来。静静的深夜里,我画到了很晚才上床睡觉。我关上了那盏照明我画画的灯,月光照亮我微笑着的脸上,不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。

  第二天早晨起来梳洗过后,我便问妈妈饭熟了没,妈妈说再等一会儿,我就又画起画来了,直到做熟了饭,我才停下笔。

  画画,是我的最爱,它已成为我每天必不可少的一部分。这就是我最喜爱的课余生活。

五年级生活的作文 篇4

  每个人都有课余生活,我也不例外,只不过别人课余在看书娱乐,而我则是痛苦的补课!

  我想谁都知道,这一切的“幕后黑手”就是妈妈。当然望子成龙,望女成凤是理所当然的,可是父母给我的负担、压力实在是太重了。

  我星期六上午抓紧时间写作业,下午是上三个小时的“魔鬼奥数班”。奥数班的老师本来就狠,再加上说方言喷口水,这使我感觉老师特泼辣。好不容易把三个小时混过去了,我回来了,本来爸爸过生,我准备去给他买礼物,可是妈妈说:“你不是小报还没做完吗?做小报去!”小报做完了,可是爸爸已经回来了!

  晚上,我下去玩了会,回来,才八点,妈妈说让我洗,我洗好了再看书,可看了不到十分钟,妈妈就来了,她是来让我睡觉的。本来睡觉的时间是我自由支配的,现在也不行了!

  星期天,上午要来作文班写作文,老师本来说第二节课来玩游戏犒劳我们的,可是课一上,时间又悄悄地溜了过去,不够做游戏了。下午,我又要奔波到画画老师家去了。画完画后,又要回家读英语了……

  就这样没完没了,我永远都不会有自由支配的时间了!

五年级生活的作文 篇5

  我在生活中常常看到雷锋,于是,我用心的小镜头拍下了我看到的生活。

  学习雷锋,好榜样,忠于革命,忠于党……”这首家喻户晓的民歌突然又在我耳边响起。雷锋,在我们身边随处可见,看见这情景,我又忍不住拿起了那本看了无数遍的《雷锋日记》;“如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一滴水珠,你是否滋润了一寸土地?如果你是一颗小小的.螺丝钉,你是否坚守在自己的岗位……”每次翻开书我总会看见这句话,每次我软弱的时候我也会想起这句话;也是只有这句话才能在我软弱的时候使我坚强。

  雷锋随处可见,不管在哪里都有他乐于助人的身影。

  雷锋在公园里;公园的大树旁有一对母女正在打羽毛球,看她们打的多专业,公园那有点淡黄的地上,只能看到她们急促的脚步而看不到落地的羽毛球。小女孩用力一打“啪”的一声球就被打到了旁边的大树上。她们尝试着跳跃,尝试着用羽毛球拍把球打下来,可是球还是呆在树上不动;一位高大的男子在无意中看到了这一幕,他助跑、跳跃他的手轻轻地一勾球就下来了。那位母亲连忙说了声谢谢,那位男子也笑了笑说:“举手之劳嘛!”

  雷锋在公交车上;一位老婆婆上了公交车。却没有人让位,老婆婆在汽车车厢内走来走去,也没人让位。车上的大多数都是年轻人,干什么的都有,就是没有一位让位的。老婆婆从一位小男孩的身边走过,小男孩抬头看了看老婆婆,想都没想就站了起来把老婆婆扶到了座位上;老婆婆还来不及说谢谢,小男孩就微笑地下了车。

  我想,一位小男孩都懂得助人为乐的道理;他可以做,难道我就不可以做吗?于是,我鼓起勇气向花园走去;一位大概只有三四岁的小男孩在召唤雷锋,我快步朝那里走去,噢!原来是他的气球掉到了花丛里了,我一脚踏进去,幸好没踩到花草,够不到呀,我另一只脚也踏了进去;“啊呀!”我一不小心脚被刮破皮了,没关系,继续;我的手往花丛里一勾,球就被我给勾出来了。我把球递给他,他模模糊糊地说了声“姐姐”虽然我的脚被刮到了,但我还是感到了我们发自内心的快乐。

  人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”想起助人为乐,就想起了雷锋的这段话,雷锋在我们心中不仅仅是高大的、神圣的,更是快乐的;这种快乐并不是一般的乐趣,而是帮助他人的快乐。

  我又听到了那首歌,我又想到了那段话;我抬头看着湛蓝的天空,仿佛看见了雷锋,他依然在帮助他人;我低下了头看着小区的花园仿佛人人都是活雷锋。

  这个小镜头是我们在平常的生活中体验到的,也是我们生活的一幅美丽的写照。

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