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五年级快乐作文

时间:2022-05-28 17:30:00 五年级 我要投稿

有关五年级快乐作文集锦五篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的五年级快乐作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关五年级快乐作文集锦五篇

五年级快乐作文 篇1

  黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头,一朵朵棉花裂开嘴儿,怒放绽开,绛红色的棉花叶子,已经飘落大半。密密的棉花朵儿,被秋风吹得蓬蓬松松,远远望去,真像一片银海雪原,又像那雪白的珍珠。在这样美好的节气中我迎来了欢乐的秋游。

  坐上舒服又宽敞的大巴车,一路欢声笑语,我们来到了云顶星河游乐王国。在这儿我们游玩了多个项目,如飞椅、过山车、大摆锤、跳跃时空等等,其中,令我记忆犹心是大摆锤和过山车。

  来到大摆锤前,我抬头仰望,高耸入云的支架映入我的眼帘。我的心中不禁泛起一个念头:这么高呀!万一来个360度的旋转把我甩出去了怎么办呀?想着想着,我的额头冒起一颗颗黄豆般的汗珠,我的心理斗争非常激烈,突然,我想到了《第七条猎狗》中的一句话:在人的面前,没有克服不了的困难。我便定下心来坐上了大摆锤,大摆锤剧烈的甩动起来,顿时吓得我胆战心惊。飞到半空时,我慢慢睁开双眼,见到了绵绵的江水,高大的树木……美景一下子战胜了恐惧。慢慢地,大摆锤停下来了,我不急不慢的从座位上下来,心里犹为激动。

  过山车是青少年最喜欢的项目。见到一台台机车横卧在轨道上,我的心里燃起了熊熊大火,坐上炫酷的机车,脚紧紧地贴在后面的脚槽里。过山车开始是龟速前进,一点儿都不恐怖,正当我得意之时,只听见“唆”的一声,过山车像一支离弦的箭冲了出去,我的心一下就提到嗓子眼了。一个侧行、一个大弧度拐弯、一个翻转,我感觉整个人都要被甩出去似的,好刺激。

  快乐的时光过得特别快,转眼间,就到了回家的'时间了,我不会忘记这次愉快的秋游。

五年级快乐作文 篇2

  每个人每天的心情都不一样,如果遇到开心的事情就会好高兴好快乐,如果遇到难过的事情就会好沮丧好低落。对我来说,只要上学和同学们玩在一起就是一件令人快乐的事。

  每节下课时,我都和我那些“狐群狗党”玩游戏,笑声浮荡在空气中,汗水滴滴从额头上掉落,我喜欢那种感觉,那时就是我最快乐的时刻。我最喜欢和同学们玩“红绿灯”,我觉得这种游戏很好玩,每次玩的时候我都很兴奋。当鬼的人要来捉我们,我们就要一直跑一直躲,因为只要一不留神而被抓到就要当鬼。当然,玩这种游戏时常常会有纠纷产生,但我们还是乐此不疲,因为很刺激很有趣。

  人家说:““玩”是小孩子的代名词。”说得一点也没错。别小看我们玩,我们可以将游戏的规则变更,大家脑力激荡,再创造更好玩的游戏来。短短的下课时间,从我们教室到操场就要三分钟,因为不能在走廊上跑步,所以我们只好慢慢走,符合学校三令五申的规定,但来回就要六分钟了,几乎没有玩的时间。所以我们会发明在走廊上的游戏,比较不需跑跳不需体力的游戏,那样我们就觉得很快乐。

  老师曾说:“快乐的事到处都有。”也说:“快乐是可以自己创造的。”我们不是在苦中作乐,而是在创造快乐。我们的伟大头脑就是创造快乐的泉源,我们还发明很多种游戏呢!我快乐,你也快乐,这天地间就没有什么忧愁了。

  可惜下课的时间太短了,只有短短的十分钟,有时老师还利用下课时间训话,我们宝贵的时间就要放之流水,化为乌有了。真希望能延长下课的时间,只要短短的五分钟,我们也会感到十分的快乐的。

五年级快乐作文 篇3

  傍晚,我给权全叔叔看店铺,玉乾神不知鬼不觉地走了进来,把我吓了一大跳。他说:“积梅,我们来跑牌吧?”我说:“二缺一,怎么玩?要不,去叫阿姨来?”说曹操曹操到,话音刚落,阿姨就进来了。玉乾眉开眼笑地迎上去问:“阿姨,真是太巧了,我们正愁打牌缺人呢,你就来了。”阿姨笑着说:“哈,我是来巧啦,一起玩吧!”我们马上拉开阵势玩了起来。

  阿姨边抓牌边说:“你们俩很厉害,上次和你们玩,我还欠积梅好几下鼻子呢。”我摆摆手,满不在乎地说:“没事,上次的一笔勾销。”阿姨乐呵呵地说:“谢谢你,我非常怕你们呢。”玉乾得意地说:“哈哈,一个大人还怕两个小孩子。”我说:“别说题外话了,快说规则吧。”阿姨说:“老规矩,死压牌,输一张牌刮一下鼻子,天牌和炸弹翻倍。”

  第一局开始了。玉乾有黑桃三,由他先出牌。他出了八九连带,我没什么大牌顶住,只得把 炸弹炸下去。阿姨惊讶地说:“积梅,你第一局就有炸,真是幸运呀!”我勉强笑了笑,因为我知道炸下去根本是害自己,因为我有很多单牌,怎么办呢?我绞尽脑汁,终于想出一个办法:把零牌分别拆成了两条龙。哈哈,他们没有一个人要得起!第一局我赢了。我轻轻地刮了他们两人的鼻子。

  阿姨说:“积梅,你真厉害。”我谦虚地说:“是我的牌好。”我想,就算牌不好,我也要有信心、有气势。因此,无论牌好牌差,我都说牌很好。不过,有时也会露馅的。有一局,我只剩两张牌了,我灵机一动,虚张声势地说:“我赢定了”。玉乾半信半疑地猜测:“积梅可能是过 的牌了,阿姨,你不能下单牌了。”阿姨算了算牌,发现 都出三张了,哪来的 呢?我暗暗叫苦:完了,这回露馅了。阿姨下了一个老K,我看见了,顿时喜上眉梢。因为我手上有一个 ,是最大的了,哈哈!这局我又赢了!阿姨叹了一口气:“你真是人小鬼大呀!”

  可是有一局,我为了多跑牌,先下了一个顺子。没想到,我这样下,却给自己惹了非常大的祸,因为玉乾一手都是顺牌。他乐得眉飞色舞:“哈哈,积梅你真是聪明一世,糊涂一时啊!”这局不仅我输了,而且阿姨还被天牌了。

  这样输输赢赢,笑声不断,真开心啊!

五年级快乐作文 篇4

  “言由心生”,语言记录了一个人的修养、品行等,从一个人的语言可以看见这个人的内在。春秋战国时期,就有这样一部语录——《论语》,从中,我们看出了孔子的人格修养,学习态度和方法等。

  《论语》中强调终生要“好学不厌”,所谓“好学不厌”就是学习态度要端正,乐观、快乐、轻松地面对学习。

  迈进初中的大门,围绕我们的总是做不完的作业和上不完的课,于是伴随而来的就是不断的抱怨和无尽的烦躁,作业潦草,上课瞌睡成为了生活的常态,可是越抱怨越烦躁就越不想学习。如果我们换个角度想想:作业和课堂充实了我们,我们不再是以前懵懂的小孩子了,我们有了更广阔的知识,现在的我们可以给比我们小的小孩子上课了,成就感与日俱增,心胸顿时开阔了,学习兴趣就提高了,态度也就端正了。

  其实,只要快乐面对,学习并不枯燥,而且,学习还可以互帮互助,取长补短,成绩也会逐步提高,自信心就会逐步提升。

  《论语》曰:“有朋自远方来,不亦说乎?”这种“乐”建立于互相学习的基础上,建立于取长补短,共同提高的乐趣中,是一种增长知识,“学而优“的乐趣。现在的我们,同学间的交流越来越少,有的也只是拉帮结派的现实交流,真而乐的交流已经渐渐远去,但是如果我们能过互相学习,互相进步,自信心共同提升,友谊也会逐步稳固。

  坚固的友谊是学生时代的我们非常难能可贵的,有些后进生总是不敢和优秀生交朋友,也不敢向优秀生请教问题,担心别人会嘲笑自己,会对自己不屑一顾,这也就要求我们要有“不耻下问”的精神,要相信“三人行,必有我师焉”。

  “不耻下问”,要求我们虚心要他人请教,不要顾及他人怎么说,也不要顾及自己会丢面子,“三人行,必有我师焉”,择“善”而“从之”,择“不善”而“改之”,只有不耻下问、择善而从,才能获得真正的提高,提升自己,才能完成由后进生向优秀生的转换。

  品《论语》,品学习,品人生,读了论语,让我们明白了学习并不是枯燥的接收模式,“乐而学,学而优”,好的学习来自于快乐的学习方式,让我们一起因快乐而学习吧!

五年级快乐作文 篇5

  快乐不是一种理由,而是一种感觉。有人问我:为什么有的人那么快乐,而有的人整天愁眉苦脸?我一听,会心一笑:“快乐还需要理由吗?”

  五月三日,我们踏上了春游的路,走在那条熟悉的小路上,那些小鸟的叫声婉转悠扬。一声声欢叫融入了空气中,回荡在这个寂静的早晨。同学们尽情的呼吸着空气,心旷神怡。我和几个同学走在队伍前面,似乎要把公园的天都扒开。到了自由活动时,我在一块大石头上坐下,和同学们说着公园里的见闻。说着,玩着。把一切烦恼都抛之脑后。还有的同学在草地上嬉戏,就是一不小心摔了一跤也没关系,脸上写满了快乐。

  歇了一会儿,我们继续向前走,耳边是虫子的悄悄话,花儿的争论声。这里的每一棵草,每一株树,都不寂寞了。在美好的春光里,柳树梳着长长的辫子,在风中摇曳着它的身子;小草也从地缝中探出了脑袋,争着目睹这春游的热闹。我们随着一路的美景来到了孝园。在这里,我知道了“闻雷泣墓”、“打虎救父”、“百里负米”等许多可歌可泣的故事。园中间立着天长孝子朱寿昌的雕塑,底座上用金漆写着“朱寿昌”三个大字。后面还有“弃官寻母”的故事。此时,我们已经忘了疲惫。

  真正的快乐,是发自内心的。

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