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五年级声音的作文

时间:2022-05-20 13:45:02 五年级 我要投稿

【精华】五年级声音的作文汇总八篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的五年级声音的作文8篇,希望对大家有所帮助。

【精华】五年级声音的作文汇总八篇

五年级声音的作文 篇1

  春天,是新生的象征。它是美丽又温柔的,是万物复苏的季节,而它的声音也是独特的。

  嘘嘘——!你听到了吗?是小鸟歌唱的声音。是小鸟站在枝头,为我们演唱。这歌声,时而清脆,时而悦耳,时而缓慢,时而急促。还有几只蝴蝶飞在下面,像是为它伴舞。

  “唱得真好!“”好好听呀!”好厉害!声音从草地里传出。我循声走去。把耳朵挨在草地上。啊!听到了!听到了!是小草的赞美声、是小草的鼓掌声,小草迫不及待地想看见这歌声的主人而探出头来。

  歌声还在继续,一朵公园里的花也听见了。花儿听见这动听的歌声,不由自主地露出笑容。公园里的人们都听见了,一个个脸上洋溢着笑容。这是花儿绽放的声音,是快乐的声音。

  小鸟的歌声伴随着春天唤醒了冬眠的动物。熊从洞里钻出来,打了个哈欠;蛇也从自己的洞里钻出来,爬向春天的那一缕阳光;青蛙也早已经蹲在荷叶上呱呱叫了……这是动物从冬眠中醒来的声音。所有动物迎来了春天。

  春天的声音无处不在。只需要仔细聆听。相信你一定能找到它。

五年级声音的作文 篇2

  城市是一个随时都在变化的地方,充满了各种各样的人和事。可是你仔细聆听过它的声音吗?

  早晨,当第一丝阳光出现在城市的天空中,城市的闹钟立刻响了起来:“滴滴——”、“叭叭——”,在催促着人们快点起床,以免上班、上学迟到。懒惰的人们拗不过城市闹钟,只好伴随着“闹钟交响曲”起床啦!

  上午,城市里十分热闹。汽车的“叭叭”声催促着人们要“珍惜时间”;自行车的“叮叮”声在提醒人们要珍爱生命;教室的上课铃声在提醒大人们和孩子们不要贪玩,要不断的学习;起重机的“隆隆”声在告诉大家城市的未来还在不断的建设中。

  有人在街上闷闷不乐地走着,汽车的“叭叭”声在安慰他:不要放弃,只是一次失败,没什么大不了的,你要从中吸取经验和教训才是;有人骄傲地走在街上,自行车的“铃铃”声在提醒他:“不要太骄傲,一次成功而已,没什么了不起的,要虚心才能进步”。

  下午,城市的交响乐又变得急躁起来了,“滴滴”、“叭叭”,此起彼伏的声音敲打着人们心灵,长长的车龙让回家的路显得那么长,每个人都急急忙忙的往家赶,那是城市里每一个人宁静的港湾。

  晚上,城市的交响乐接近了尾声,汽车停进了车库,自行车锁进了车棚,孩子们的朗读声让城市的夜晚更增添了一份温馨,而广场上则响起了或悠扬或激昂的舞曲,城市交响乐的尾声带着一种矛盾的心情,令人遐想。

  终于,夜深人静啦,城市的交响曲暂时结束了,他又在为明天酝酿着什么曲子呢?城市的交响曲真是奇特呀!

五年级声音的作文 篇3

  四季的声音,好似大自然的交响曲。

  你听:

  春天,它如同一只翩翩起舞的蝴蝶,跳着华尔兹来到人间。这时,万物复苏,春雷好似“黑旋风”一样,“轰隆隆”“轰隆隆”这是不是雷公在天上打鼾呢?不一会儿,春雨也悄然而至,下起了针尖一般的绵绵细雨,“丁冬丁冬”就如春跳舞时的伴奏,“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”连绵的春雨,一下就是好几天,天空终于放晴了,喜鹊如同工作繁忙的工人,到处搬运树枝,喜鹊宝宝则在树上叽叽喳喳地叫!仿佛为妈妈搭建的新房子喝彩!白雪化成“哗啦啦”的溪流,是不是在邀我与他唱和?

  炎热的夏天降临,烈日当空。知了不知疲倦地叫着,好像习惯了春风拂面的温暖,厌烦这如火炉的高温,“嗞……”搅得人心烦意乱!傍晚,青蛙和蟋蟀正开演唱会呢,青蛙可是名副其实的主唱手,蟋蟀也不甘示弱。“呱呱……”让人陶醉在其中。游泳池内,人声嘈杂,孩子们的欢笑声震耳欲聋。

  秋天迈着坚实的脚步到来了。金秋送爽,秋果飘香,“哈哈……”农民伯伯的欢笑声在田野里回荡,终于迎来了丰收的秋天。秋风呼呼狂啸着,吹来了丰收的气息。

  冬天,白雪皑皑,寒风刺骨。孩子们可喜出望外,“啪啪”,你打我一下,我打你一下,玩得不亦乐乎。晚上,孩子们放烟花,“霹雳啪啦”绚丽的烟花划破夜幕。大人们看春晚的欢笑声似乎要把屋顶撑破。

  听,四季的声音,仍然在我的耳畔边回荡!

五年级声音的作文 篇4

  音乐,是一种动人的力量。它时常潜移默化地影响着我们的心灵。音乐,多种多样,不同的人爱着不同的音乐。而我,却独爱倾听――风的歌唱。

  风的各种美妙合奏无处不在。

  在夜晚,辛劳了一天的人们早早的钻进了被窝。风伴着蛙鸣、蛐奏、鸟啼,交织成一曲恬美悠远的小夜曲,轻轻伴人们入梦。

  在暴风雨夜的时候,天地间响起了雨、雷、风的大合奏。这时候我喜欢静静地坐在窗户旁,仔细地倾听它们的大合奏:雨声一下子强,一下子弱;风响一下子远,一下子近;雷鸣一下子长,一下子短。这首曲子虽然好像很单调、混乱,但我却觉力杰得它是一首大自然的得作。

  沉浸在这天籁之中,置身在这美妙的音乐里。每一种风响,都会引人遐想;每一个风的音符都让人心醉……

  用耳、用,你心去聆听会发现:天地间美妙的声音无处不在。

五年级声音的作文 篇5

  当黄昏渐渐暗下去,月上东山之时,天下第二泉泪泊之水倒映着天边明月,奔跑跳跃在惠山绿竹林青草地之间。忽然,从高高的山崖上向下“蹦极”,珠玉四溅,忽然在花丛中斗折蛇行,珠散玉乱,忽然在光滑的鹅卵石溪床上,携着小鱼,带着拼抖,跑向山外的世界……音乐在二胡的三个把位上回环,好像一股水,清流里有诉不尽的柔情。

  著名指挥家小泽征尔曾被这首乐曲由衷地倾倒,他曾说过“《二泉映月》应跪着听”,是的,此曲只应天上有,人间能得几回闻,也许唯有双膝跪在地,才可以聊表心中的虔诚与感激。音乐渐渐缓和,好像一位老者在诉说着内心的无尽往事。

  我忽然又想起了(命运),但却与(二泉映月)截然不同。(命运》开头多变的重复与变奏似乎在诉说着命运的不平与多折,但(二泉映月)却似乎表明了对苦难命运的忍耐与较量。

  乐曲进行下去,我也渐渐深陷其中。这是怎样一种声音啊,它完美地诊释了生命的意义。是的,阿炳,苦难的阿炳,衣衫槛楼拉着二胡蹄珊而行的阿炳,瞎了双眼一贫如洗的阿炳,除了他,还有谁能在大街小巷不停地演奏二胡,还有谁能对生命有如此深刻的感悟,还有谁能用心和生命创造出这样一部简短而又深刻的鸿篇巨制?我不禁深深赞叹阿炳的艺术才华。

  音乐渐渐平息下来,老者似乎也累了,需要休息了,可音乐留给我的,却是无尽的遐思。没有苏轼“举杯邀明月”的闲情,也没有李白“月下飞天镜”的壮阔。有的只是湖水中月亮的窃窃私语,贫困乐者的细细聆听,孤独、寂寞,但创造出壮丽音乐的人生。

  不朽的(二泉映月)感动了无数的人,也因此阿炳变得不朽。他没有想到,自已对生活的感悟竟受到了无数人的认同。

  我又打开音箱,重新听了一遍(二泉映月),它又使我产生了新的感悟,月下的美景依然未变,可我又听出了仿佛琴声中回荡着微微的叹息。他在叹息什么呢?我苦苦思索着。是双目的失明、生活的多难、精神的孤独吗?是的,一定是这样。这样痛苦的生活并未击败阿炳,只是使他微微叹了口气,然后又投人了自己所热爱的音乐中去了。我不禁深深赞叹阿炳的坚强毅力。(初中作文)

  阿炳已离我们远去了,可映月的二泉还奔腾在我们的生活与生命中。它之所以能很快传遍中国,又远播日本乃至欧美,都因为它所蓄含的与苦难抗争、积极向上的乐观品质,值得我们去学习与拥有。也许《二泉映月》值得我一生去聆听,用生命去感悟。

五年级声音的作文 篇6

  我准备好了,我准备好了……

  听到我都会背了,还是忍不住的想要再听一次

  电视机里又有了海绵宝宝的声音,也许是我刻意寻找的吧

  无奈的问自己,我都看过多少遍了

  真奇怪,还百看不厌

  我可以笑着大声说,我不在乎,我无所谓,诸如此类的话语

  有人说成熟也不过如此

  眼泪在眼眶里打转转,还是可以笑着说,我没事

  可是有谁在乎过,我笑的很大声,只是为了掩饰眼角的悲哀

  曾经,我一度也认为自己够坚强了,够不错了,能承受在重的痛了

  但是,到只有我一个人的`时候

  听着那些熟悉的歌,慢慢的咀嚼着歌词,内心深处,被轻轻触动到痛的时候

  我才知道,我做不到,什么都做不到

  我的还心会疼,我的眼睛还会流泪,我的思想还没有被麻痹

  还是很惊喜,毕竟,我可以知道,我还是有感情的,还可以找到内个真实的自己

  有些时候,在别人看不见的时候,我躲在最信赖的空间里

  放肆的笑道悲哀,发泄一下感情,觉得真的很好很好

  脱下坚强的伪装,偶尔让自己卸下担子,休息一下,真的好舒服

  但是,我不能

  纵使我羡慕海绵宝宝的笑,纵使我想想哭就哭,想笑就笑

  我还是不能忘记我应有的骄傲

  这种与生俱来的本质,渗透在骨子里,摆脱不掉

  也许,这就叫宿命叭,骄傲的性格,就是我的命脉,我愿意接受

  我继续敏感,我继续偏执,我继续顽固到底地故作坚强

五年级声音的作文 篇7

  雨下得很大,像泼。像倒。魔鬼般的雷鸣声一次又一次吼吓着。我双手捂住耳朵,蜷缩在爸爸的车里,透过车窗,凝视着外面。

  忽然,一道白光从窗边划过,划过了我的心田,往日的记忆也悄悄飞了出来——

  那是一个非常闷热的中午,窗外下着倾盆大雨,我香甜的酣睡着,床上淌满了汗珠,而我却全然不顾,“轰——”的一声响雷把我从睡梦中惊醒。“啊!”我大叫一声,天哪!迟到了。爸爸妈妈都不在家,我只好飞速收拾好东西,匆忙跑出去。

  很快,来了一辆出租车,我赶快坐进去,告诉了出租车司机我要去的地方。“唉,竟然睡过头了!”我自言自语地说道。路上已经没有几个学生了,看来今天真要迟到了。我心急如焚。

  司机叔叔似乎也看出我要迟到了,飞驰电掣般的开向学校,我打量着这位叔叔:乱糙糙的头发,衣衫褴褛,一看就是个乡下人。

  到了校门口我急忙从口袋里掏钱,“啊!”手一下子在口袋僵住了,我走太急了,居然忘记了带钱。我的脸腾得红了,看着开车的叔叔不知如何是好,叔叔看了看我“怎么忘带钱了吗?”“我—我—我—”我语无论次地不知说什么好了。

  “嗯?没关系,小朋友,上学要迟到了吧?赶快上学去吧!”叔叔和蔼地说。

  “可—可是”我还是有些过意不去。

  “没事,以后做事不要太急,这不最近不是正搞‘学雷锋精神,与文明同行’的活动吗?俺也当一回雷锋,做做好事。快去上课吧!”叔叔用温暖的目光看着我,说道。

  “谢谢叔叔,那——我走了,叔叔再见!”我激动地说着,收下了叔叔的好意,同时也收下了一颗善良的心。

  “再见!”叔叔那长满皱纹的脸上洋溢出了憨厚的笑容。

  雨水“滴答滴答”的下着,我快乐的奔跑在操场上,脑海中深深地镌刻下了那张丑陋却美的脸……

  “袁欢,到学校了,快去吧!”爸爸惊醒了我。“哦。”我心不在焉的答应了一声,慌张的提上袋子走向学校。雨依然下得很大,而我却久久不能平静下来。天空布满了乌云,我抬起头,看到七个字:

  “人间处处有真情。”

五年级声音的作文 篇8

  夜。月光洒下银白的线条,落在昙花身上,将昙花点染得愈加纯洁,淡雅。没有嘈杂的声响,耳边惟有风儿轻轻拂过的律动。

  静静地等待,时间缓慢地一秒一秒移动。当分针终于与时针完美地重合于正点,猛然——耳畔奏起了激昂的音乐!

  那是昙花怒放的声音!它挺直着腰杆,汲取了月之精华的绿叶显得格外有生气,翠绿欲滴!花儿展开最美的舞姿,玉立于杆上。香气扑鼻,醇厚而淡雅清新。不经意触及花瓣,一种前所未有的温暖流淌于全身!种种梦幻般的美丽演奏出一曲夜里的韵律。是这个夜晚,最夺目的美丽!热情而不豪迈,点缀着丝丝单纯……

  昙花知道,花开即表明着花落,它能拥有的,仅是短暂的美丽。所以,它将准备了一天的精力,毫无保留地释放于此刻。

  它真切地希望,它能够在这短暂的美好时光里,演奏最动听的乐曲!

  聆听花开的声音,这是花儿生命的价值所在,它尽力了,不枉过一生……

  我们呢?

  我们拥有的是长久的生命,我们用一生在演奏一首曲子。曲子好听与否,取决于我们自身。

  唯有如昙花那般,尽自己最大的努力去演奏曲子,曲子的韵律才能绚烂多彩!

  聆听花开的声音,静静的,深思,我懂得——如何演奏。

  我们拥有的是长久的生命,我们用一生在演奏一首曲子。曲子好听与否,取决于我们自身。唯有如昙花那般,尽自己最大的努力去演奏曲子,曲子的韵律才能绚烂多彩!

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