我要投稿 投诉建议

五年级对话作文

时间:2022-05-13 19:19:29 五年级 我要投稿

【精华】五年级对话作文集合9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的五年级对话作文9篇,希望对大家有所帮助。

【精华】五年级对话作文集合9篇

五年级对话作文 篇1

  人开着车走,打算运一批花草。天空阴沉沉的。

  很快,一场突如其来的滂沱大雨从天空中落下。人在车里慌了:“花草会被雨给打烂的!”路上坑坑洼洼的水塘,当车压过时,就会捡起一米高的水花。人将车调到的最高码,车很不好受,路被压得也喘不过去,最后,车深深陷进了路的大水坑里。

  人下了车,踢了一下车:“老破车!给我加把力气!”

  车竟然开口说话了:“哎呦!车也是知道疼的呀!你看,我都陷进水塘里了你还想闹哪样啊?”

  人气得直跺脚,这时候按耐不住情绪的路竟然也说话了:“不光车是知道疼的,我也知道疼的呀!别跺了,疼啊!”

  人看着烂死的花草,对路说:“可恶!要不是你有这么大的一个坑,这车也不会陷进水塘,我的这些要卖的花草也不会烂掉!都是你这破路!”

  路也急了:“哎呦!是谁帮我弄成这样的?不就是你们这些人和车子么?”

  车子这时候正在用吃奶的力气准备冲去水塘。溅起的水花打湿了人的衣服,人气得差点没把这车给砸了:“你这老破车,干什么?”

  汽车不以为然:“干什么?我要冲出水塘去继续给你送花草呀!谁让你是买下我的主人呢!

  路也说:“虽然我帮不上什么忙,但是你们可以用我旁边的大石头把水塘里的水给排出来。”

  人被深深感动了:“你们……谢谢你们。跟随我这么多年的车啊!明天我就带你去洗一下车身!好好补偿你一下!还有路,我会相伴帮你把这些坑给填起来的!”车子笑了,路也笑出了声,人感动的看着他们。

  车子冲出了水塘,人坐上了车,路看着他们远去的背景,人明白了些什么,车也是,路也一样。

五年级对话作文 篇2

  一个非常寒冷的冬天,天上飘着大雪,路上积着厚厚的一层雪,此时就是一个冰雪的王国。

  一个衣着褴褛的乞丐和一辆豪华车被积雪困在了一条小路上,都无法前行。

  乞丐冷得发抖,看看了旁边的豪华车,用颤抖的声音跟豪华车说:“尊贵的车,请您让我上你的车取取暧,好吗?”

  豪华车用非常鄙视的眼神揪了揪乞丐,傲慢地说:“你这么一个脏乞丐也配坐我的车,弄脏我的车,你赔得起吗?”

  乞丐看了看自己,没有说话,自觉地往后退了一大步,离豪华车远了许多。

  路听了他们的对话,看了看天空,天上下的雪更大了,路轻蔑地看了看乞丐和车,心想这雪再继续下下去,你们都得冻死,不由地冷笑地,对他们说:“雪会越下越大的,你们就等着冻死在这条路上吧,哈哈!”

  乞丐和车听了路的话,都颤抖了一下。雪也越下越大,乞丐抖得更厉害了,车也越来越冷。车想自己会不会真就困死在这儿,车用眼角瞟了瞟乞丐,心想:要是让乞丐坐在车上,相互取暖,也许会捱过去。于是,车跟乞丐说:“乞丐,要不你就上车吧,我们相互取取暖。”

  乞丐用感激的眼神了看了下豪华车,说:“好的,谢谢你!”

  乞丐上了车,顿时车和乞丐都感觉温暖了许多,乞丐和车还拉起了家常,谈着谈着,他们感觉不到冷了,这温暖就象这冬季里的一丝阳光,路也感觉到他们所散发出来的温暖,路也开始希望雪快点停。过了一会儿,雪停了,太阳还出来了,路上的积雪开始融化了,车和乞丐都不再冷了,他们互相拯救了对方。

  通过聊天乞丐和车成来了朋友,乞丐决定自己要好好振作起来,努力工作,赚钱买下这辆车。车也感觉到车不是因为昂贵而尊贵,他感觉到帮助别人之后才更尊贵。

  一年以后,乞丐真的通过努力工作,买了下这部车。

  原来车不在于他是否昂贵,而在于他在关键的时候能帮助别人,并且能激励人的斗志。

五年级对话作文 篇3

  秭归乡下的夏夜,天上繁星点点,江枫渔火闪烁,蟋蟀在草中浅唱,山顶萤火时亮时暗,引起我无限的遐思。满江渔火闪烁迷茫,三峡的夜显得十分沉静,我好象又回到了数十年前。那时,我的家也是在长江边畔,在美丽的夏夜里,我曾经无数次地象今天这样遥望天河,做着无边无际的梦。如今岁月如梭,时间像是眼前的长江,已经无声无息地流淌过去。人到中年的我,能够重新感受儿时的场景,是何等的愉悦,又是何等的惆怅!人生短暂,风月无边。想起白天的时候,学生家长诉说的家境窘迫,每个人的生活又是何等巨大的差别!生活在城市里的人,要是有机会到深山江峡里来感受一番大自然,体验一下农民的心境,该是什么样的心境和情怀呢?是的,山里的农民目前是有很贫穷。但是他们乐观的心态,他们淳朴的品质,丝毫不比城里人低下。我更愿意和淳朴的农民打交道,而不愿和狡猾的所谓富人为伍。我崇尚朴实,崇尚大山,崇尚大自然!

  翌日下午,我们谢绝了学生家长的一再挽留,乘上了返回的客车。蜿蜒的山路在长江边不断延伸,我的思绪也再一次纷飞。长江三峡秭归行,给我留下太多太美的回忆。我在想:如果有时间有机会,我一定还要经常来拜访美丽的库区县城,再爬上高高的山巅,重访淳朴的农家子弟,感受那流淌了亿万年的三峡长江!

五年级对话作文 篇4

  一天早上,当豆大的雨点在大地上鼓起小鼓,演出动听的乐曲,我正在后院撑伞观望这绝妙的乐章,同时也等待着风雨之后彩虹的瞬间光芒闪现的荣耀光团。

  而正当我观察彩虹并写进了作文,我没有想到天上的争论竟由我而展。

  当风雨演奏完那华美的乐章,彩虹便隆重登场了。在人们的赞扬声中,风雨不服气了:哼,你爱美就美吧,没有我你也美不到哪儿去!他虽然每次都这样想,可这 次,他终于忍不住了,跑去质问彩虹:“彩虹你为什么总爱显摆,不就颜色花点吗?”风雨先是轻轻地高傲地笑了两声,继续说:“你这种样子人类认为好看就算 了,他们还只夸你,不夸我!还把我写得邪恶、严厉,形容你都用‘绝美’、‘奇幻’用得都是些好词,把我写得一无是处!”

  把彩虹这样教训了一顿,风雨的气也消了一大半,现在就想看彩虹的反应,以及那个答案。

  但是他没有想到,彩虹说话依然是淡淡的、缓缓地:“如果我有不对的地方,我先道歉!”她冲风雨微微欠身,又道:“人们之所以夸我,是因为他们的眼睛只注意 了成功。我知道,我之所以五彩斑斓,是因为你风雨乐章后回味的‘余晖’,千万个极细小水滴与明媚阳光的完美结合造就了我。有一句话叫‘不经历风雨,怎能见 彩虹’也显示了你在人心中的形象。这句话说得没错,没有你风雨在前于大地千锤百炼严酷考验,就不会有我彩虹在后于苍穹绝美光芒的瞬间展现。

  彩虹的回答让风雨心头一震,字字句句都如石块般沉落心头。

  “那么,为何只夸你呢?”

  “没有只夸我,无数的成功人士在成名后无时无刻都在感谢他们曾经的苦痛,他们在之中成长,飞翔搏击,最终以一个‘化茧成蝶’的完美结局释放了自我。没有苦难得磨练,就没有成功的光芒”。

  有些富人子弟也是一样,不努力以为可以成功,然而不是。

  我在人间暗叹这句“不经历风雨,怎能见彩虹?”真是完美的一句,它包含了人生至理,我不会忘记。

  点评:

  这是一篇非常优秀的习作。文章语言华美,中心明确,构思独特,不仅想象丰富,而且富有哲理,小作者深厚的笔功让人佩服,无形中也让读者领悟到“不经历风雨,怎能见彩虹”的道理!

五年级对话作文 篇5

  我:妈妈您看了不少课外书,您也叫我多看书,您说多看课外书对我有什么用?

  妈妈说:“多看课外书可以增长你知识,还能学到课内学不到的知识,让你的学习生活更加丰富多彩,另外还可以了解世界各地的文化,让你变得更加聪明。”

  我:那您一定有好多读书的好方法,就教我最好的一种吧。

  妈妈说:“经典名著阅读法是对书中的一字一句都细加思索,捕捉作者的真正用意,从而理解其中的深奥哲理。值得注意的是,如果用经典名作阅读法阅读文学作品,往往会忽略文学作品的特色。”

  我:原来这样呀,我要把我以前读的文学作品都重新再看一遍,仔细体会一下我以前忽略的文学含义。您再教教我读文学作品的方法嘛!

  妈妈:读文学作品要注意它的韵律,还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知,得到自己的理解。文学作品,唯有充分运用接收语言的能力,才能从中汲取他们的聪明才智。而且不管读什么书,用什么方法读都要多读细读。”

  我:原来这样呀,我回家以后,我一定要把昨天看的那几篇文学作品,照您说的方法再读几遍。

  妈妈:读书养成习惯,以后什么时候看都会有收获,以后自己还可以多总结总结,让你自己有更好的读书方法,创新也是一种增加智慧的方法。

  妈妈的教导给我的成长带来很大的帮助,有慈爱妈妈带来的帮助,我这个小树苗也会长成一棵茁壮的大树!

五年级对话作文 篇6

  盛夏时节,我和学校的一位青年教师,由学校的一名在校生领路,来到位于三峡深处的湖北秭归县家访,顺便宣传学校招生事宜。

  我们乘坐的宜昌至秭归的空调客车,在三峡专用公路上风驰电挚般地前行。窗外能够清晰地看到巍巍三峡大坝正在泄洪。所谓泄洪,就是把大坝内蓄存的水通过冲沙闸放了出来,以腾出库容,迎接即将到来的夏季洪峰。蓝天白云下的银色大坝,腾空而起飞溅的簇簇浪花,那十分壮观的泄洪场面,给人以神奇的力量,满车的人都在纷纷赞叹三峡工程壮丽的景观。要说起来,即使我们身处湖北宜昌的居民,也很少经常目睹大坝泻洪的景致。究其原因,那就是三峡大坝的泄洪并不是经常出现。今天,十分有幸能够亲眼目睹世界第一坝泻洪的壮观场面,我顿时觉得不虚此行!客车在蓝天白云下继续前行。山越来越高,蜿蜒的长江在两岸青山的夹拥下显得狭窄。曾记得,前两年我乘轮船到长江上游的西南大都市重庆去的'时候,那时的长江比现在要狭窄得多。水流也遄急得多。

  吟着两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山,想象着千年前唐代大诗人李白朝辞白帝城彩云间、千里江陵一日还的情形,那是何等复杂的心境!如今三峡大坝已经建成,截断巫山云雨,高峡已成平湖,船在峡中缓行,再也无法感受长江的激流险滩,我不禁又有些怅然若失。

五年级对话作文 篇7

  随着生活的改善,几乎家家户户都有了私家车,人、车、路的矛盾也越来越突出了。让我们来听听他们的心声。

  人愁眉苦脸的说:“生活水平有了提高,大家都买了车,可车又排放大量的尾气,污染了环境。怎么办呢?”

  车更是一脸委屈:“人们出行都靠我们,往我们的肚子里灌装汽油,使用我们的时候,我们肯定会排出废气,这怎么能怪我们汽车排放尾气污染了环境呢?你们人在使用我们的过程中,却一点都不爱护我们,行驶中让我们在人山人海中随便穿行,不管旁边有没有人,而我们汽车可是善良的,整天都提心吊胆的,就怕一不留神就……哎,这种日子哪是我们车过的日子啊?”

  路有气无力的说:“你们都还好,而我呢?每天都有无数的人和汽车在我身上过。一些不文明的人把烟头、纸屑等脏东西都往我的身上扔,把我身上弄脏兮兮的。每天,你们汽车都从人压过,一些汽车还不遵守法律法规,总想着多拉快跑,把压得伤痕累累,我真得受不了了!”

  希望大家读了上面的这则小故事,可以给我们生活习惯带来改变,让我们都能够安全驾驶、文明驾驶……使我们家家户户都过上幸福的生活!

五年级对话作文 篇8

  人在生活中有着各种各样的交际愿望,对话就是一种常用的交际形式,通过对话可以获得新的信息,可以倾诉心曲,还可以获得感情上的呼应。

  请以“对话”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限,不少于800字。

  (一)画之恋

  从自身经历出发,记叙我和妈妈的一次对话。

  我近来迷恋画画,妈妈偷偷地把我的画笔藏起来,于是我和妈妈有了一场严肃的对话。我坚持画画有益于身心,妈妈则说画画会耽误学习。最后我们达成协议:现在我先努力学习,如果成绩好的话,暑假可以画个够。

  (二)对话张爱玲

  采用对话体的形式,通过高中生王珊和张爱玲的对话表达对张爱玲的作品的看法。

  王:您的作品我几乎都读过,但我觉得风格太苍凉了。

  张:因为我的成长经历以及当时的时代环境让我看不到希望。

  王:您对人性的看法很深刻,但也很悲观。

五年级对话作文 篇9

  地点:长江大学第七栋

  琬儿:妈妈,您小时候爱看书吗?

  妈妈:喜欢。可是那时家人都说看小说耽误学习不让看,怎么办呢?我就天天找同学借书,然后买了一个小灯炮,找两根旧电线和一个小电池。到晚上,家长以为我睡觉了,我就点亮小灯炮躲在被子里看书。

  琬儿:那您的写作水平怎么样呢?

  妈妈:开始的时候作文很差,后来爱读书,作文就不知不觉地好了起来。我觉得你们老师布置的摘抄作业特别好,这样对作文很有帮助,你只要坚持就可以像我小时候一样。

  琬儿:那为什么爱看书,写真事就能把作文水平提高呢?

  妈妈:因为多看书可以把书中的好词好句不知不觉中就变成你自己的了。在写的时候很多的好词好句都会出现在脑子里。写真事才能写出真情实感。

  琬儿:妈妈,我知道了,我以后也要多看书,做好摘抄。

【【精华】五年级对话作文集合9篇】相关文章:

【精华】五年级对话作文集合五篇05-08

【精华】五年级对话作文集合8篇05-11

【精华】五年级对话作文集合九篇05-08

【精华】五年级对话作文集锦7篇05-11

【精华】五年级对话作文集锦8篇05-12

【精华】五年级对话作文集锦九篇05-10

【精品】五年级对话作文集合10篇05-11

【热门】五年级对话作文集合8篇05-05

五年级对话作文集合七篇04-28

【必备】五年级对话作文集合八篇04-26