【必备】五年级作文300字锦集5篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的五年级作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文300字 篇1
今年掀起了炒股，人们把大把大把的钱投入股市，把大量的时间花在股市上，其实，我们家也有“股市”，我就是老妈手里的“原始股”，“股市行情”便是我的成绩单以及获奖证书。
为了使这“股市”能一路“看涨”，老妈把我送到各种辅导班学习。我家的“股市”最大的特点就是只“涨”不“跌”。为了这个目标，老妈可吃了不少苦头，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，老妈总是不辞辛苦地把我送进辅导班，从不迟到一分钟。
记得有一天早晨，风雨交加，无法出门。但为了不耽误我的学习，路上老妈为了照顾我，自己却淋成了“落汤鸡”，可她还说：“只要你下半年美术能在市里获奖，为你赴汤蹈火也在所不惜。”在我的努力之下，我终于获得了三等奖，老妈那高兴的神态，简直就像姑姑的股票上涨了的那神情一模一样。
可是，当我把考砸了的语文试卷拿去给老妈看时，她就顿时晴转阴，还把“股市行情”——试卷研究个不停。老妈的一举一动都深深地烙在了我的心里，我总觉得对不起这位忠实的“股民”。
嗨，老妈也挺不容易的，为了我家永远是“牛市”，她真是费了九牛二虎之力，看来我还得努力呀！
五年级作文300字 篇2
这年冬天,我的同学：黄天舒 出国了，班级所有人都感觉到遗憾。
天舒，是一个爱干净，喜欢文学，又安静的一个女生。知道她的人或许会说她脾气有点倔，我却不觉得，虽然我是男生，和她接触不多，可是从同桌那了解到，天舒常常在别人睡觉的时候读书，刻苦学习，但是老师也不理解她，每次选干部，都不会点到她。
这个冬天，她走了，不辞而别了。她的离去在我们的心上留下了深深的伤痕，时间长了，大家都淡忘了，直到昨天……
我和四位同学参加阅读比赛，老师发了一张试卷给我们考，考着，考着，我看到了这四个字眼“三国演义”这本书天舒最爱看了，三顾茅庐、赤壁之战……她都知道，是我们的“三国通”。我又沉浸在伤心之中。
天舒，虽然你走了，可是你的样子，将会永远永远的留在这个班级里，永远永远的留在大家心中。我祝愿：朋友，一路走好……
五年级作文300字 篇3
国庆节里，正是农村大忙时节。一天下午，大人们都下地去了，家里只剩下我和小妹。我俩在家玩电脑。
正玩着，小妹不知怎么就说她头疼想睡觉。我一时有点慌神。
我赶紧抓起电话，要通了正在地里干农活的爷爷，问该怎么办。爷爷在电话里给我细细地讲了应对的方法，便把电话挂断了。
我便把已经走进了内室的小妹叫了出来。我让她坐到一张小凳子上，我又拉过一张小凳子坐到了她的对面，当起了医生。
我用手先摸了摸她的额角，觉得不烫，就起身回屋内拿来了温度计，学着爷爷平日里给我量体温的方法，给小妹量了体温，结果是36.6度，我告诉她不发烧。我又问她还有哪里不舒服，她说没有，
我就带她去了卫生室。在卫生室，我把我给妹妹的检查对医生讲了一遍。医生直夸我做得好，说我是个小大人。等医生给妹妹开了药，我付了药钱后，我俩就回家了。
在家里，我按照医生的嘱咐，给妹妹喂了药，不到半个小时，妹妹就说她的头不疼了。
自那次充当了一次“医生”后，我懂得了只要觉得身体不舒服，便先拿体温计量体温，并懂得了体温只要不超过36.8度，就是问题不大的道理。也自那以后，家里大人们都夸我长大了。
五年级作文300字 篇4
我轻轻地合上《雪域豹影》这本书，心里感慨万分，泥雪滚这只雄雪豹身上流露出的父爱令我动容。
这是一本沈石溪写的动物小说，它主要讲的是：雄雪豹泥雪滚不顾当后爸的艰险：在狂风暴雨中，他用瘦削的身子将银老二护在腹下；凶险沼泽里，他毅然跳进泥潭将白老大托出水面；花老三奄奄一息时，他铤而走险深入豺群捕猎，九死一生……到了最后，他还是一只孤独的继父豹。
泥雪滚乐于奉献、忠心耿耿的品质让我难忘，在现实生活中，有几个人会这样呢？更多的人却为了利益去偷窃，根本就不懂奉献，我觉得他们要向泥雪滚一样，要勇于奉献。
不过，我认为泥雪滚最最可贵的就是他身上的父爱。他并不是三只小雪豹的`父亲，但他却有同样纯真的父爱，他一次又一次冒着生命危险去救小雪豹，但 小雪豹们却用一次又一次不听话、调皮来回报他，甚至有一次为了银老二能够真正长大成人，泥雪滚被打得遍体鳞伤，险些掉命。而泥雪滚也完全有机会抛弃掉三只小雪豹，可他迟迟没有动摇，依旧守在阿灿霞和小雪豹身边。
正像达芬奇说的那样：父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的生命。这本书正是向我们颂扬了一种“父爱”，它不仅仅在歌颂泥雪滚，也是在歌颂天底下伟大的父亲们！
五年级作文300字 篇5
在老师与同学眼里，我是一个小学生。一副稚气娇嫩的模样，一双朦胧迷茫的大眼睛，身边人怎么也不会想到在我身上可以焕发什么精彩。然而命运的主宰何等有爱，不会因你出生的穷苦而忽视你，也不因周围人的猜测而误判你，你一切可焕发的精彩交托在那，伴随你心灵的呼唤为呈现出来。
我是小学生，虽然眼下懵懂未开，然而我是鲜活的人，我的未来无可限量。我可能成为一个为国家做贡献为人们谋福祉的好官员，也可能成为一个才华横溢的艺术家，再或是从事建筑行业为人们建造安全可靠、实用舒适的居住房屋。这一切的一切都有可能，然而我也有可能成不了才，只是个庸庸碌碌、毫无建树的人。或许更糟糕的是我还有可能道德滑坡成为坏人。然而面对将来这样的我，我该怎么办呢。
怎么办人生的道路漫长，不是某个人有办法为你掌舵的，更多是要我们内心选择正确的道路，去用心感悟生命的意义，让你的心灵不要与美好善良绝缘，多多得感受真善美。
我是一名小学生，我对未来的想象很多，我愿未来为好。
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