小学五年级作文

时间：2022-05-10 08:43:28 五年级我要投稿

【精品】小学五年级作文汇总6篇

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小学五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】小学五年级作文汇总6篇

小学五年级作文篇1

　　原告：电

　　被告：水

　　地点：天庭

　　人物：法官玉帝、电律师唐僧、水律师孔明、陪审团如来佛祖与观音娘娘

　　事因：一个繁华的城市，电缆遍布整个城市，纵横交错。一天，电在电缆里看着整个五彩缤纷的世界，高兴极了，东西南北运转得更快了。小雨点也高兴地从天空飘舞而下，一会儿，音乐还来伴奏，“嘀嗒——嘀嘀嗒嗒”。电更是陶醉于雨中的美景，突然前面出现了一个缺口，电猝不及防飞了出去。电顺着水不慎将一个孩子劈倒在地，一个鲜艳的花朵就这样不幸夭折了。

　　法庭判电承担一切责任。电不服，提起了上诉。……玉帝愤怒地说：“这不明摆着是你闯的祸吗？还上诉什么？”水也傲气地说：“是呀，摆什么威风，还不快束手就擒？”

　　唐僧这时不慌不忙地说“玉帝，请别先下判决，先看我做一个实验，如果看了还判电的罪，我就认输！”唐僧拿来了一节电池，接上两根电线，一个灯泡。唐僧问大家：“如果我让这两根电线和灯泡相碰，会发生什么？”陪审团成员如来佛祖说：“由于电的正负两极传到灯泡里，灯泡一定会发光发亮的。”唐僧说：“很对，但如果我不让两根电线碰在一起，可有办法使灯泡亮吗：“大家苦思冥想，也没有答案出来。过了好久，唐僧笑了几声，然后对大家说：“其实这很简单，只要用一滴水来穿连一下。”“胡说，简直是一派胡言。”水立刻反驳道。“如果大家不信，可以看下去。”说着，唐僧在两根电线之间滴上一滴水，灯泡果真亮了。“这怎么可能？”水惊讶极了。唐僧又说到：“同样的道理，电之所以会犯下这错误，是由于水的‘一臂之力’，所以水也有罪。”陪审团成员观音娘娘点了点头。水见状，求助地望着律师孔明。可孔明无可奈何地对水摇了摇头过了一会儿。

　　经陪审团研究，玉帝宣判：“关于儿童触电身亡一案，现判决如下：电负主要责任，判刑5年。水负连带责任，判刑3年。”

小学五年级作文篇2

　　“无论你在天涯海角，家的温暖难以忘怀”这是一句离家很远、漂泊在外的游子所说的话。这句话的核心词是“温暖”。

　　的确，我们人之所以能够安稳地居住生活，在于有一股温暖的感觉萦绕心头。现如今，全国各地房价高涨，各大城市居民住房价格更是居高不下。甚至连国家大力调控，这个房价还是很坚挺，降幅也不是很多。我就深入思考其中原因，为什么房子这么贵，而汽车、电器以及各类商品价格通常稳定，也高不到哪里去。

　　经过一番思考，我总结了原因：第一大城市居民很多；第二人们渴望有个家，渴望享受家的温暖。没有错，虽然光有房子还不算是家，但是家肯定是有个房子啊。家的温暖胜过一切繁华，很多人追逐名利，探求成功，最终变成了一个百万富翁、千万富翁、亿万富翁，可是他们也损失掉了一生感受家的温暖的时间。上天总是公平的，你要名利，自然就给你名利，可是你既要名利又要家的温暖，真的难两全啊。

　　温暖，在我看来，是人生中最好的感受。

小学五年级作文篇3

　　小时候，爸妈或老师总是会要求我们去尊重每一个人，因为每一个人所被赋予的种种事物都不一样。

　　当我们为了去学校上课而感到痛苦时，躺在病床上的病人，总会想离开病房到学校上一上课、聊一聊天、看一看书、打一打球。当我们因为能打球而感到理所当然时，却忽略了五体不足的残障人士的感受。当我们去嘲笑那些穷人时，却没想过他们的生活有多么痛苦和悲惨！当我们歧视路上的流浪汉时，却没想过他的人生中，没有家人的陪伴、朋友的鼓励和固定的居所。

　　所以我最想说的一句话，就是跟大家说：“谢谢！”我谢谢同学跟我一起谈天说笑；我谢谢朋友陪我一起勇渡难关；我谢谢老师和我一起探索学习的奥妙；我谢谢家人跟我一同走向充满色彩的人生；我更谢谢老天爷能给予我健全的身体！我的心里还有许多说不完的感谢，因为我的人生比起那些人完美、精彩多了！

　　若要快乐就珍惜，珍惜你现在所拥有的一切，你会感到源源不绝的快乐，我所拥有的事物太多了，这世上没有人比我更幸福、更快乐了……“谢谢！”

小学五年级作文篇4

　　刚到日本游学的时候，感觉生活中的一切都和以前不一样了：学校没有朋友熟悉的面孔，老师的教学方法也和中国的大相径庭，课间休息的时候不能在教室外面大声说话……一切都是那么陌生。

　　“丁零零——”上课时间到了，我怯怯地走进了教室。老师开始讲课了，他一会儿在黑板上写下几行看上去怪模怪样的字，一会儿又用我听不懂的日语对我们大声提问，接着就让我们写课堂作业。我打开书一看，妈呀，密密麻麻的全是日文，一道题也看不懂，更别说做了。怎么办？找老师？可万一同学们都嘲笑我呢？我反反复复地鼓起勇气，又反反复复地打消向老师求助的念头，最后决定不懂装懂，还是继续当“南郭先生”。

　　这时，数学老师（也是副校长）来到了我的面前。他发现我一字未动，就用生涩的中文一字一顿地问：“你，不会？”“Yes！”我用英语回答。

　　“我，教你！”说着，老师便在我的课桌旁蹲了下来。他指着书上的题目，一边做着各种各样的手势，一边用我也听不太懂的“中文”认认真真地讲解着。如果是借助手势也无法清楚表达的内容，他就找来各种道具摆弄，直到我完全理解为止。看着老师忙碌的身影，听着他耐心的讲解，我的心里泛起了一阵阵暖意……

　　在日本的一年中，这样的暖意无数次涌上心头：那次下课荡秋千时，我不小心从秋千上摔了下来，同学们立刻围过来问长问短，还把我扶到医务室检查。有一次，别班的`一个同学对我做了一个拳击的动作，他们的班主任就把他带到我面前，让他给我鞠躬道歉……

　　这样的善意，这样的温暖，陪伴着我度过了在异国他乡的三百六十五个日子，至今仍是我记忆中的珍宝……

小学五年级作文篇5

　　1935年冬天，红四方面军进入草地，我和两个小同志实在跟不上队伍了，领导派炊事班班长照顾我们。我们走一阵歇一阵，把青稞面全都吃完了，饥饿使我们的身子比原来更弱了。老班长整夜的合不拢眼。一天，他给我们钓了一条鱼，我们非常愿意吃。

　　但是我发现，老班长总是不和我们一块吃鱼。于是，我跟着老班长，想看看这件事到底怎么回事。原来，老班长光把好的留给我们，自己却吃鱼骨头和草根，然后在应咽下去，当我问老班长时，说因为怕浪费了才吃那些鱼骨头和草根。最后老班长才偷偷和我说了真相，原来，老班长眼也不好，找也得一棵一棵的摸。有一次，在老班长去钓鱼时，他由于体力不支，晕倒在了池塘边，就再也起不来了。

　　但是，老班长的事迹我们永远不会忘记！