小学五年级作文

时间：2022-05-09 08:05:21 五年级我要投稿

关于小学五年级作文5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

关于小学五年级作文5篇

小学五年级作文篇1

　　今天上午第三节课是语文课,上课铃声一响,同学们都争先恐后的跑进了教室,在自己的座位上坐好,等着雷老师进来给大家讲课。可是今天很奇怪，进来的不只是雷老师一个人，从后门还进来了十多位老师，他们分别坐在各自的位置上。

　　雷老师像往常一样面带笑容站在讲台前，轻声的说了句：“上课。”值日生喊：“起立，敬礼。”同学们说：“老师，您好。”老师说：“请坐下。”今天雷老师讲的是16课《酿》。这篇课文讲的是一位语文老师在上课时，将“酝酿”的酿字读错了，刘东东同学马上给这位老师进行了纠正所引发的故事。雷老师先叫我们预习课文，勾出生字、词语和描写东东神态的句子。然后进行朗读，把东东平常的神态和自认为犯错后的神态进行对比。课文把东东的神态刻画得淋漓尽致让人记忆犹新难以忘怀。

　　接着雷老师叫我们自由朗读课文，体会东东纠正老师错误后的懊恼和神态，以及老师接受意见后东东激动的心情。然后雷老师在黑板上提问：看到了什么，看到了什么，听到了什么，听到了什么，他真想干什么。同学们都积极的举起手回答老师的问题。从课文中我们看到了东东的真诚，看到了语文老师正视错误接受意见的坦诚，听到了奶奶以及同学们对这件事的看法意见，听到了老师勇于承认错误的坦率语言。

　　通过对这篇文章的学习我体会到：人难免有犯错的时候，金无足赤、人无完人，只要我们能正视自己的不足，并不断加以改进，就会不断进步，取得成功。

小学五年级作文篇2

　　每个人都有属于自己的心愿，有大也有小：花儿的心愿是绽放出多姿的花朵;鸟儿的心愿是建造坚固的巢穴;而我的心愿，是飞翔，是拥有像鸟儿一样灵活的翅膀，可以在天空自由翱翔！

　　如果我拥有一对翅膀，那会是多么幸福的一件事！我可以不必再去坐那拥挤的公交车;不管去哪里都不用费尽心思去找停车位；回家也不必再去爬楼梯或挤电梯等……像这样一系列的问题，用自己的翅膀，一切就可以搞定！

　　如果我拥有了翅膀，我想飞上那曾经攀登上喜马拉雅山的珠穆朗玛峰，去见识一下那上面的皑皑白雪，也许我会看见其他人类曾为见到过的稀有动物或几万年前的海底化石。接着，我飞到世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠，去看看那些稀有的绿洲，并扩张它的范围，尽量的帮那些到访的探险者指路。然后，我会飞到太平洋的中心处去一探究竟，看看那里是否有像有些谣言书上说的'一样有一个“大裂缝”，还有一些濒临灭绝的海洋动物。最后，我会去周游世界，我回去我最喜欢的国家：英国、澳大利亚、加拿大、阿根廷还有马达加斯加。我会去欣赏每个国家的文明、景色、历史和小吃，把它们了解得彻彻底底！

　　如果我有一双翅膀能有多好呀，我可以做到其他人类做不到的事情。为了完成我最大的心愿，我长大一定要发明一种可以让人类飞起来的设备!

小学五年级作文篇3

　　爬山虎是虎吗？不，它不是凶猛的虎，而是一种极普通的藤本植物。

　　在房屋的墙上面，房顶上，在花园的栅栏上，篱笆上，爬着一种绿色的植物，这就是爬山虎。别看它很平凡，可浑身是宝，到处都有美丽的亮点。

　　爬山虎不如它的名字那样威武，它没有牢固的根基，它的干和枝干差不多粗细。可是，它奋发有力，坚强不屈，无数只脚攀助墙壁，在你没有注意的时候，又迈出了一步，努力向上攀登，它柔软而强劲的身体里，显露的坚强毅力和无限生机，使人望之油然而生敬意。

　　爬山虎没有牡丹那样华贵，没有玫瑰那样娇艳。也许你要说它不美，但它却给人以力量，促使人们努力奋进，每当我在学习中遇到困难，正想偷懒时，一想到爬山虎那种奋发向上的精神和坚强不屈的意志，就感到羞愧，这时，我就会立即振奋起来，鼓起勇气来战胜所有的困难。

　　爬山虎那种奋发向上的精神，实在是令人敬佩的，你看它，不管刮风下雨，墙面多滑，他总是一步一步向上长，直到墙顶，俯瞰大地，它生长速度较慢，不如雨后的春笋，可是，过不了几天你会特然发现，它又长高了，纤细的身影，努力向上，漫成一片。

　　每当你看到这种绿色植物，难道你觉得它只是一种植物？难道你就不想到它的质朴、坚强。难道你竟一点也联想不到在四化建设的道路上，处处有坚强不屈，就像这爬山虎一样奋发向上的英雄？难道你又不更远一点想到，这样靠近团结、力求上进的爬山虎，宛然象征了这天在中华大地上勇敢拼搏、纵横决荡，用血和汗谱写新中国光辉篇章的民族精神和意志？

　　爬山虎虽然不是真正的虎，却有着如同虎一般的力量，我要高声赞美爬山虎！

小学五年级作文篇4

　　“没吃前是绿色的，吃的时候是红色的，吐出来是黑色的。”大家知道这个谜语说的是谁吗？它就是西瓜呀！

　　传说：西瓜原名稀瓜。意思是：水多肉稀。是神龙尝百草的时候发现的，后来，传着传着，就成了西瓜。

　　“瓜中之王”是人们对西瓜的爱称。为什么叫“瓜中之王”呢？因为西瓜有清热解暑，生津止渴的功效。而且果汁，果肉，味甜。是人们在夏天不可避免的解暑品。

　　我们常见的西瓜有四种：黑美人，花皮西瓜，无籽西瓜，特小凤。

　　黑美人：丰产性好，不易裂果，果实呈长椭圆型，果皮深黑绿色，有不明显色条纹，外观十分优美，果实2。5公斤左右。果肉鲜嫩多汁。

　　无籽西瓜为什么没有种子呢？因为无籽西瓜是三倍体，由于三倍体细胞在进行减数分裂时出现染色体缭乱的情况，所以不能形成种子。

　　花皮西瓜：瓜圆，肉厚，个重。一般7至15斤，皮一般厚1。5厘米。

　　特小凤：为极早成熟小果型品种。重1。5至2公斤之间。小巧优美，果皮整齐，果皮极薄，美味爽口。

　　现在，还出了许多新品种：香味西瓜，两熟西瓜，迷你西瓜，橡皮西瓜，奶味西瓜等。怎么样？够新鲜吧！

　　西瓜除了鲜食以为，还可以加工成：西瓜汁，西瓜酱。无论怎样食用都是极其鲜美的。

　　我爱西瓜，爱它那朴实无华的外表，爱它那香甜可口的果瓤。

小学五年级作文篇5

　　我们正在津津有味地看书，汤老师打断了我们：“请把书放下，我们要在3分钟内写下10首古诗。”我一听，什么？3分钟写10首古诗！不可能吧，有这么快？3分钟算起来也只有180秒，10首古诗最少也有200字，加题目和思考，在180秒写200多个字，不是异想天开了吧！

　　“预备，开始。”汤老师像个发令枪似的，一说话，我们全班50多只笔就像施了魔法一样，“刷刷”地写。我也来不及多想，拿起笔，立即想到一首《春晓》，我快速地写着。一首写完了，还有什么古诗呢？哦！有了，以前学的《山行》，我刚想到这一首诗，笔就像接收到命令似的，已迅雷不及掩耳的速度在本子上写着。

　　写到第4首了，刚想再写下去，汤老师说：“停，时间到！不准写了。”我惊讶得睁大了眼睛。施宇航趁汤老师不注意，又偷偷地写了几个字。我想：有180秒呀，我的速度有这么慢？肯定是搞错了！肯定是汤老师的钟快了，一定是这样！不然的话，就是时光老人故意坐了流星牌汽车走快了。除了这些，没别的理由！

　　老师又说：“敬队礼3分钟。”这可太轻松了，3分钟时间实在是太短了。我熟练地将手抬起来，开始计时了。“滴答，滴答……”时间一分一秒过去了，我看着黑板，笔直地站着，像一尊雕像。过了一会儿，我便有些支持不住了，腰和手都酸极了，好像有千斤重担压在我身上。趁老师不注意，我把发酸的手掉下来，换另一只手“出场”。

　　怎么还不到3分钟呀，上次不是挺快的嘛！时光老人，求你再做一次汽车吧！总算，救星来了，汤老师说：“到了。”我长叹一口气，这可真是累呀！

　　原来3分钟还真神奇，会变魔术啊，一会儿长，一会儿短呢。对了，一个人假如在做自己喜欢的事情，比如：玩游戏﹑看书……那时间就会走得快；如果做不喜欢的事情，比如：等车……那时间就跟你过不去喽！

　　时间3分钟，快得似火箭。

　　时间3分钟，慢得似蜗牛。

　　我编的这两句话，就是那一刻我最深刻的感受。

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