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五年级作文300字

时间:2022-05-08 11:22:28 五年级 我要投稿

【热门】五年级作文300字集合5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的五年级作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】五年级作文300字集合5篇

五年级作文300字 篇1

  春天到了,走进公园就看到了一个大花坛,花坛中的花万紫千红,好看极了!花坛的右边有一块大石头和一个小池塘。小池塘里面有几条红色的小金鱼在自由地游来游去。从那块大石头的顶上流下来的水掉到了池塘里,那声音“哗哗哗”就像一首曲子,非常好听!花坛的左边有一棵高大挺拔的枫树,枫叶正在发生着奇妙的转变,仿佛明天就会变成血一样的颜色。枫树的前面有一个亭子,那亭子里面有四把椅子和一张桌子,我们可以坐着欣赏风景。记得有次,雨过天晴,有人大喊:“快看!彩虹!”我看向了天空,那一道彩虹就像一架彩色的桥。

  秋天到了,走进公园,春天的花朵已经谢幕,我看到了跟春天不一样的花,桂花、菊花……竞相开放。水从池塘里喷出来,更多了一丝“叮咚叮咚”的声音,仿佛是在被冻结前的最后演唱。枫树变了,变得火红火红。风一吹,一片片枫叶落下来就像美丽的蝴蝶,翩翩起舞。我静静地坐在亭子里,欣赏着这无限风光。

  春天,鸟语花香,花枝招展;秋天,神秘安静,古色古香。公园的春和秋,是我心中最美的风景!

五年级作文300字 篇2

  在我家阳台的花盆上矗立着两根仙人掌,呈柱状。它圆圆的像一根长长的丝瓜插在泥土中,披着绿色的外衣。那外衣绿的新鲜,我不禁去抚摸了一下。“哎哟”,我发出了一声痛嚎,“该死的”,我忍不住骂了一下,都是那坚韧无比的针刺,刺痛了我的小手。其实这针是仙人掌的叶子,是仙人掌生活在沙漠里退化而来的。

  我狠不能把伤到我的家伙消灭了,可老妈说这仙人掌是特意的,放在家里还有很多用途呢,比如说吸附灰尘;防电脑、电视机的辐射;晚上一般植物是不能放在房间里,可仙人掌就可以,是夜间“氧吧”。

  听老妈说了仙人掌这么多用处,我也对它敬佩起来,被刺的事情也抛得九宵云外了。仙人掌可以一两个月不浇水,都能生机勃勃。查资料,它是生长在沙漠中的植物,能在“不毛之地”的沙漠上傲然生存,繁衍不息,给沙漠增添一片绿色。

  我更敬佩仙人掌那顽强的生命!

五年级作文300字 篇3

  今天,我的小姨结婚,小姨和姨夫请我做他们的爱情小天使,我非常开心。

  晚上六点钟,婚礼即将开始,妈妈帮我精心打扮了一下。瞧我:身穿白色的连衣裙,头戴白色的花环,后背上插上了白色的羽毛翅膀,脚穿白色的小皮鞋,真像一个纯洁可爱的小天使。

  六点二十八分,礼堂的灯熄灭了,优美的音乐声中,礼仪小姐宣布婚礼开始,她笑眯眯地说道:“有请象征着爱情的小天使为新郎新娘点燃爱情的烛光,为他们照亮爱情的道路。”

  我的心里非常紧张。我小心翼翼地手捧着蜡烛,脸带着微笑,慢慢地走上主席台,把蜡烛放在桌子上。烛光照亮了小姨幸福的脸庞,礼堂里想起了热烈的掌声。这个时候许多观众夸我漂亮,为我拍照,说我这个可爱的小天使定能把幸福带给我的小姨和姨夫。

  哦,我是小天使!我要把幸福和温暖带给所有的人。

五年级作文300字 篇4

  在我的记忆里,有一把蓝色的雨伞,那蓝色就如天空般明亮。

  小时侯的那些下雨天,妈妈总撑着那把蓝色的雨伞到学校来接我,雨滴答滴答地落在雨伞上,我小小的身子就躲在那把蓝色的雨伞撑起的天空下,牵着妈妈的手,唱着欢快的歌儿,感觉好幸福。

  又是一个下雨天,矮小的我抬头想和妈妈说话,却惊奇的发现妈妈那边的天空是一片阴沉的灰色,凉风夹着雨滴,吹打着妈妈的头发。

  “妈妈,雨伞歪了”。我对妈妈说,“没有”妈妈轻声的回答。

  时间慢慢的过去了,我也长大了。

  又是一个下雨天,又是一把蓝雨伞,但是打伞的却是我。

  我的视线透过丝丝雨滴,小时的情景不自觉的浮现在眼前。那蓝色的`雨伞哦,融合了多少的情和那数不尽的爱。

  “雨伞歪了”。妈妈在提醒我。“没有”我说。

  “雨伞真的歪了”妈妈重复着。“没有”我轻轻的说。

  伞下是许久的沉默,回过头却看见晶莹的泪水滑过妈妈的脸颊。

  悠悠的亲情哦蓝蓝的伞。

  本篇记叙文小习作,小作者记述了自己有关蓝色雨伞的记忆,那蓝色就如天空般明亮。表达了作者对妈妈的感激之情。文章语言朴实,字里行间流露着童真、童趣。

五年级作文300字 篇5

  我最尊敬的人是我的班主任陈老师。他有四十多岁了,但看上去很年轻。她那满面春风的笑容,与那和蔼可亲的姿态,使我对学习充满了热情。

  陈老师是用兴趣培养我们的,一看见我们无精打采,就来了一句幽默的笑话,让全班同学都开心。但是,陈老师的要求也很严格。

  有一次,老师看见我拿笔的姿势不对就说:“你拿笔的姿势不对,会写不好字的。”于是,她就教我怎么拿笔写字,教了我许多方法。从那开始,我拿笔的姿势就改变了。还有一次,老师对我们说:“你们的作文非常不乐观,,看来要给你们讲讲提纲。”我们听了都说好,于是,老师便津津有味地讲了起来。教我们怎样写人,怎样写景,怎样写事,怎样写物,教了我们许多方法。随着进展我们的作文一天比一天好了。我偷偷地问老师:“陈老师,您的经验为什么这样丰富?”老师回答说:“因为我十六岁就开始教书,一直教了三十多年,也是通过自己的刻苦学习,摸清每个小朋友的态度,用不同的方法教导他们,才积累了这么多的经验。”

  我想:我们都是幸运的竟然有这么一位经验丰富的好老师给我们教语文。将来,我一定会考上重点大学,来回报祖国回报社会,回报我最尊敬的老师。

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