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五年级旅游的作文

时间:2022-05-02 11:00:10 五年级 我要投稿

有关五年级旅游的作文汇总6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的五年级旅游的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关五年级旅游的作文汇总6篇

五年级旅游的作文 篇1

  今天早上,我一家三口准备坐火车去台州海洋世界游玩。我们来到火车站,上了火车,当火车开进岩洞时,窗外乌漆麻黑,幸好火车里有灯,要不然就伸手不见五指了。

  我们在椒江火车站下了车,又乘着出租车来到海洋世界。一进门我就看到有很多人在排队,排得像一条长龙,妈妈告诉我他们在买入场券。我们也排了上去,儿童票100元,成人票160元。

  一楼游览路线上写着有海洋剧场和极地馆,我们一看就知道海洋剧场不好玩,所以没有进去。走进极地馆第一眼看到的就是小企鹅,小企鹅走路摇摇晃晃的,可爱极了。里面还有雪豹、北极熊等等,许多住在寒冷地方的动物。

  二楼有鲨鱼隧道馆和动漫王国。鲨鱼隧道馆里有美人鱼、鲨鱼、小丑鱼……我刚说完美人鱼很漂亮的时候,妈妈却说美人鱼不是真的,是人假扮的。我听了十分遗憾,这么漂亮的美人鱼居然不是真的。走完隧道就来到动漫王国了。有很多人都在动漫王国里拍照片,我也拍了好几张照片。

  三楼有水母宫和海龟池。水母宫中有大水母、小水母、彩色水母,还有一种就是太平洋海刺水母属大型水母,直径可达一米,有24条触手四至五米长的口腕,因此可捕食较多的食物,其学名称“黄金剑”,以警示被蜇的痛苦。海龟池那边有很多人围着,我跑过去一看,原来他们在钓海龟啊!

  四楼的节目更精彩,可是我没去。虽然今天玩的很累,但是我很开心!

五年级旅游的作文 篇2

  这次,是暑假里第二次小舅舅带我们去玩了,这回可跟上次不一样了。嘿嘿,去海边哦,羡慕吧。

  在到海边之前,我们要先坐船,这可是大型的渡船啊,舅舅把车停在渡船上。我们下车后,走上梯子,到船的第二休息:有空调间、小型商店、电视,哈哈,有好多人在享受呢,我也来舒服一会儿。让妈妈他们在外面吹海风吧。

  经过了将近一个小时的等待,我们上了岸,不是吧——哎呀,石子太多了,我讨厌这段路,要不是有安全带系着,恐怕我早就飞出去了。

  又将近过了半个小时,终于到了。我换上游泳裤直接冲进海里,啊,好舒服啊,浪一个接着一个的打过来,我也随着浪头越游越出去,把我妈妈吓得直叫,其实我自己有数的。游了好一会,舅舅他们就已经开始烧烤了。嗯,真香,弟弟吃得可香了。我忍不住自己尝试烤一次,没想一次就成功了。

  在此之后,我放弃了游泳,开始去抓螃蟹,虽然一只也没抓到,但我还是尝试了一下。为此我也付出了“代价”,手指被咬得好痛。我不干了,还是捡贝壳适合我,我捡了好多贝壳。不过,弟弟比我厉害,居然抓到了活的,真羡慕,但现在我真想把它给烤了。

  但时间不等人,一下子就黄昏了,我们要走了。可我还是有点依依不舍离开这个把我晒得黑不溜秋的大海。

  虽然我被晒得哟黑,而且马上要脱皮,但我还是很开心能到海边玩,因为,这也是很难得的,哎呀,忘了结尾,算了,总之我也算是去过大海了,真想再去玩一次。

五年级旅游的作文 篇3

  “走走走走走,我们小手拉小手,走走走走走,一同去郊游……”没错,星期天,我和同学们一起来到了玉龙潭公园游览。

  一踏入公园大门,迎接我们的是道路两旁排列整齐的树木,有高大的柏树,有笔直的杨树,还有碧绿的松树,它们像士兵一样,保卫着公园。

  穿过一条林荫大道,我们来到了湖边。碧绿的湖水像翡翠一样,闪烁着耀眼的光泽,宛如一面没有打磨过的铜镜,清晰地映出了小岛、树木、高楼……。微风吹过,波光粼粼,就像随风飘动的绸带。远处还有天鹅和鸭子,在湖中玩耍。当鸭子向前游时,湖面上泛起道道波纹,特别迷人。瞧,那两只天鹅结伴而行,看上去像一对形影不离的好朋友。湖的四周还有许多小花,有串串红,有金实菊,还有鸡冠花,时不时还有蜜蜂在上面采蜜,蝴蝶在上面翩翩起舞。这真是一幅美丽的画面呀!

  沿着湖边再往前走,看见了一个汉白玉拱桥,它连接着宁心岛和湖心岛。

  紧挨着竹林岛的是金鱼观赏区,这里的水清澈见底,鱼儿穿着各种各样的服装,有红色,有金色,还有黑色,它们成群结队地游来游去,好像训练有素的士兵一样。

  最后,我们来到了宁心岛,都不想错过这儿美丽的风景,纷纷拿起相机尽情的拍照,留下那美好的瞬间。

  天渐渐的黑了,我们只好依依不舍的离开了玉龙潭公园。

五年级旅游的作文 篇4

  我家中,有一相册,照片极多,有一照片,有点老旧。我甚珍爱,将其称作宝贝,拿出照片,乃忆起去年七月旬云海之旅。

  舟山市

  我们一行人,来到浙江舟山。开启云海度假,在火车上,备许多东西,想一美游。舟山市内,空气清新,颇觉凉快。可惜这一美游,海鲜之都为其市,观光之余不尽。这一游,是一美游。不知是何样,可美好,也可快乐。

  市内景美,到时已是黄昏前后,找来宅屋。买票坐明早舟,大人去买舟票,孩童闲逛,海鲜大餐,可是好事。可不知其父母,何时可归,吾在旁边和吾父母去找饭馆。但钱不多,备了百元于包中,算也。办完之后,餐饮时刻。有三分快乐,不知饭馆怎样?寻一饭馆,饮酒取乐,不知归宅是何时。归来饱饭晚后,归宅结束一天行。

  群岛之旅

  早饭之后,乘舟将要过海,可风浪不妙,舟遇大波摇晃,众人呕吐。不知过多久,终于到一小岛。此岛渔民不多,风景颇美。午饭过后,登山于此。这些山不高,是一徒步圣处。走了许久,没找到路,发现一小宅,买水休息。可前有一荒地,不解何走,询问路人,只说是往前,不知时有多久。终到村庄,已近黄昏,晚餐取乐,孩童月下戏,其父母曰:“早眠,明日要到彼岛!”人与之曰:“你们到何岛?”还童应答曰:“东极岛!”

  第二日早,大家乘舟来东极岛。东极是最后处,此是旅游了断处,同样午饭过后,大家登山,过了美好时光,最后将要分别。

  离开舟山

  末了,我们踏进火车,离此,非常的深情,满是依依不舍的留恋之情。

五年级旅游的作文 篇5

  每一天都在家里好无聊的,我真的.想出去旅游,爸爸答应了,我高兴的乱蹦乱跳,我换好了衣服带好了水壶,我们就出发了。

  在路上我无数次的问爸爸怎么还没有到啊?车开了好久,终于到了第一站--南京,后来又去了苏州,我遗憾没有去电玩世界,不过没有关系,我去了游乐园就足够了,我在那里玩得太高兴了,我玩的东西数也数不清,看我玩得东西总会比你们多些吧!我也去了杭州和上海,都被那里的风景迷住了,然后我们就回家了,回家之后,我告诉我没有去的家人,我去了哪里,玩了什么,学了什么!我还写了一首诗,你看写得怎么样?

  《游玩》

  赴远去游玩,

  乐事不胜举。

  玩得正开心,

  回家舍不得。

五年级旅游的作文 篇6

  去年夏天,我们全家兴致勃勃地去了全国旅游胜地四十佳之一——蜀南竹海游玩。(开头先交代出了时间和地点。)

  从长宁出发,驱车向南,大约20分钟左右,就来到了万岭镇。再沿着弯曲的山路盘旋而上,就到了当地人俗称的“山上”。旅游车首先驶进的是翡翠长廊,一条土黄色的大道伸向远处,道路两旁的楠竹越来越低,靠得越来越拢,好像是一道竹的大门,等着你进去。看到这些,你有没有一种“返璞归真”的感觉?路边琳琅满目的竹艺玩意儿任你挑,你若是喜欢,不妨买一个作纪念。东西买好了,那我们就去下一站——海中海。走进海中海,放眼望去,绿水青山,成坡的竹,有高大挺拔的楠竹、雍容矜持的罗汉竹、娇柔华贵的湘妃竹、奇异瑰丽的人面竹,世界上许多珍贵的竹类都可以在这里看到。如果你想到对岸去,那好,我们划着竹排过去吧。碧波荡漾,水光粼粼,竹随风摇曳,山若隐若现。(对景色的概括描写很准确且有韵味。)上了岸,躺在竹林中,聆听竹的话语,感受竹文化的源远流长。沿着一条深幽曲径向上走,就来到了仙寓洞景点。仙寓洞以佛教道教为主,洞内塑有十八罗汉像。参观完仙寓洞后,就顺着石板小路走。上山,右边是悬崖,悬崖下面是层层楠竹,连成了一片竹的海洋,“竹海’’由此得名。如果遇上有雾的天气,一阵阵云雾在竹海上空萦绕,好似仙境一般。此时的竹静得可怕,若是你独自走在这里,肯定被偶尔传来的鸟鸣吓得“魂飞魄散”。

  游完了仙寓洞,就该吃午饭了。既然来了竹海,就“入乡随俗吧,吃一回正宗的竹海风味饭。先来一份竹海特色菜——竹海腊肉,再来一筒竹筒饭,饭是装在新鲜竹筒里做的,饭里沁着竹的清香,最后喝一碗竹荪汤,鲜鲜的,让一上午的疲劳都消失掉。吃完了饭小憩一会儿,就往忘忧谷出发喽。(对“竹海风味饭”的描述让人读了直流口水啊)

  “忘忧谷”,顾名思义,到了那里你一定会把所有的忧愁忘掉。里面不仅有成片的竹林,还有大大小小的瀑布流下来汇成清澈的溪涧、小潭。进入丛林,首先映入眼帘的是一条溪,可以看到山泉水淙淙向远处流去。竹倒映在水中,水又围绕着竹,真是别有一番情趣。快步穿过小道,去掀开瀑布神秘的面纱。只见瀑布从40多米高的山崖上直泻而下,像是悬挂在空中的银链子。水冲到潭里,激起翻腾的浪花,卷起晶莹的水泡,溅起迷蒙的水珠,如烟,如雾,如尘。这一切都使人想到李白的诗句:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”抬头再望,哦,原来这就是著名的九叠屏瀑布。看着看着,人好像融进这山山水水,忘记了人世间一切烦恼忧愁。这里真是名副其实的“忘忧谷”。(作者在描景中抒发感情,情景交融,好)

  玩了一整天,也该走了,上了车,再看看这美丽的景色,看看这醉人的竹海,真想把这一片绿都带走,似乎游兴未尽。没关系,你可以常来,竹海是百玩不厌的。

  简评:

  本文构思很巧妙,作者以优美的笔调向人们展示了竹海的美景,语言平实、如行云流水,比如在习作中运用了引用、比喻等多种修辞手法,既增加了文章的韵味,又使人感到亲切、生动。读者在阅读的同时,面对如此美丽的景色会产生一种身临其境的感受。此外,在记述顺序上,作者按照自己游览的顺序,有条理地把游览过程生动地展示了出来。

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