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五年级声音的作文

时间:2022-04-02 17:52:22 五年级 我要投稿

实用的五年级声音的作文3篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的五年级声音的作文3篇,希望对大家有所帮助。

实用的五年级声音的作文3篇

五年级声音的作文 篇1

  当你纤细的手指划过娇艳欲滴的花朵时;当你正在啧啧的赞叹花朵的美貌时;当你漫不经心地摘下一朵鲜花时;当你……你有没有想过,花朵也有她自己绽放的音韵。

  紫罗兰花绽开的声音是幸福的,是一种让人觉得十分暖心的音乐。你坐在一片紫罗兰的花丛中,闭上眼,用你的心灵去聆听那美妙旋律,又一股暖暖的水流在心中流淌,在身体的周围流淌,流进你的眼睛,流进你的心胸。你会觉得这一个个跳跃的小精灵组成音乐是人间最动听的音乐。

  铃兰花开的声音是纯洁的,是优雅的,是一朵朵飘飘悠悠的白云在带你飞上蓝天,飞上一个铃兰的花海。睡在白云上,一曲曲优雅的乐章盘旋在心中、盘旋在每一个地方,此时你一定认为这个音乐优于人间的一切音乐,这是只有花朵们才能演奏出来的。

  牵牛花开的声音就更特别了!不是幸福的,也不是优雅纯洁的,而是一种变幻莫测的,他会从开心变成幸福,从幸福变成神秘,从神秘变成优雅……牵牛花也十分傲娇,它只会在早晨给你演奏那优美的音韵,它还会在音乐中韵藏许多符号,如:五角星、爱心、圆形……

  花开的声音十分好听,只有你认真感受,就能听的这美妙的旋律、动听的音乐。

五年级声音的作文 篇2

  夜。月光洒下银白的线条,落在昙花身上,将昙花点染得愈加纯洁,淡雅。没有嘈杂的声响,耳边惟有风儿轻轻拂过的律动。

  静静地等待,时间缓慢地一秒一秒移动。当分针终于与时针完美地重合于正点,猛然——耳畔奏起了激昂的音乐!

  那是昙花怒放的声音!它挺直着腰杆,汲取了月之精华的绿叶显得格外有生气,翠绿欲滴!花儿展开最美的舞姿,玉立于杆上。香气扑鼻,醇厚而淡雅清新。不经意触及花瓣,一种前所未有的温暖流淌于全身!种种梦幻般的美丽演奏出一曲夜里的韵律。是这个夜晚,最夺目的美丽!热情而不豪迈,点缀着丝丝单纯……

  昙花知道,花开即表明着花落,它能拥有的,仅是短暂的美丽。所以,它将准备了一天的精力,毫无保留地释放于此刻。

  它真切地希望,它能够在这短暂的美好时光里,演奏最动听的乐曲!

  聆听花开的声音,这是花儿生命的价值所在,它尽力了,不枉过一生……

  我们呢?

  我们拥有的是长久的生命,我们用一生在演奏一首曲子。曲子好听与否,取决于我们自身。

  唯有如昙花那般,尽自己最大的努力去演奏曲子,曲子的韵律才能绚烂多彩!

  聆听花开的声音,静静的,深思,我懂得——如何演奏。

  我们拥有的`是长久的生命,我们用一生在演奏一首曲子。曲子好听与否,取决于我们自身。唯有如昙花那般,尽自己最大的努力去演奏曲子,曲子的韵律才能绚烂多彩!

五年级声音的作文 篇3

  那个声音,总是若有若无地回荡在我的耳中,似乎这一切,就是个梦……

  那天,在河边砖路上,一个坐着轮椅的老人在费力地向前推着大大的轮子,轮子下是一凹坑,估计是铺路没铺平。在常人眼中,轻轻一跃即过,但对老人来说,则是一道无法过去的坎。他大声喊:“谁来帮帮我呀?”声音拖得老长,没人回应。我本想帮帮他,但被妈妈硬拽了回去,不知为何,那拖得老长的尾音似乎勾了我的魂一般,在我耳边萦绕,久久不散越来越响。似乎有什么东西在撞击我的心灵。难道周围的人都聋了吗?他们就不能帮他一把吗?都说世界上好人多,那只是讨人喜欢的话,都是骗子!骗子!我泪眼朦胧地用力甩开了妈妈挽住我的手。

  那个声音,总是时隐时现地回荡在我的心中,似乎这一切,就是个梦。

  我为这世人的麻木而悲伤,我多么希望有一股春风,它荡涤着我们的心灵,把世间麻木冲洗得干干净净。使我们心中只留下阳光般的笑容,带着这阳光般的笑容再去看世界!用它感染身边的人,让我们身边充满爱的光芒。

  我似乎看见了鲁迅曾看到一幕:被绑在柱子上的人,手持钢刀的士兵,一群体格健壮但麻木不仁的中国看客在围观,似乎太血腥了些,可这与那天发生的一幕又有何异。

  风徐徐吹着,吹干了我的脸上的泪,留下道道泪痕……我手上的温度留在老人坐着的轮椅上。

  “谁来帮帮我呀?”感谢这一声,它唤醒了我。

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