五年级幸福作文集合10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的五年级幸福作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级幸福作文 篇1
我们一家三口人，我是最幸福的了。爸爸、妈妈都很爱护我、喜欢我，好吃的先给我，好玩的也先给我，什么东西、什么事都让着我，我感到十分得幸福。
记得有一次，我们一家人一起去北京玩，一人带着一瓶矿泉水。到北京长城了，站在长城上往下看，茂密的树林组成了一大幅绿色的画卷，令人赏心悦目。眼睛直视前方，那绵延的长城消失在云雾里，它若隐若现，就像在和我们玩捉迷藏。
这一天，我十分高兴，又蹦又跳的，一会儿也闲不住。我时而眺望远方，时而加快脚下的速度，时而一边走一边东张西望。像我这样玩不一会儿就累得满头大汗了，一累就想喝水，我随手拿起杯子，“咕嚕咕嚕”把里面的水一饮而尽。喝完后还不尽兴，一把拿过了妈妈的水杯又喝了一大杯。而老爸这个贪吃鬼连白开水也不放过，一口就把它喝得精光。当我们反应过来时只剩下可怜的一小杯水了。
我们坚持走了一会儿，就渴得一点也走不动了，每个人的噪子眼都冒烟了。妈妈拿出了仅存的那小半杯水给了爸爸，爸爸望着这小半杯水咽了一下口水，犹豫了一会儿，便把它递给了妈妈说：“老婆呀，就这么一点儿了，还是你喝吧，看来没有计划用水，还真是个失误啊！”妈妈笑了笑便接过水杯，摸着我的头说：“女儿，还是你喝吧，你在前面跑着更要补充水分呀！”我不好意思地接过了水杯，望了望大家，也和爸爸一样犹豫不决：这一小杯水我到底喝不喝呢？独享吧，我有点惭愧；不喝吧，也有负爸妈的盛情。这时，我猛然间看到了路边的一株小草，烈日炎炎下它晒得都快蔫了。于是我便打开杯盖，蹲了下来，让水给那棵干枯的小草洗了个澡，那小草似乎感觉到了水的触摸，一下子就挺直了腰板。
我们望着那清凉的水渗进土里，仿佛那水已经流到我们的心田里了。我们的嗓子似乎也不那么干了，因为我们每个人心里都充溢着幸福！
五年级幸福作文 篇2
我发现幸福无处不在，有时幸福就在我们的身边，而且，幸福的颜色也是五颜六色的。
记得我五岁生日时，妈妈送给我一个红色的文具盒。文具盒上有一只毛茸茸的小狗，它目不转睛的看着我，并冲着我笑，好可爱的！妈妈一边将文具盒送给我一边对我说：“妈妈的乖女儿，祝你生日快乐，身体健康，天天无忧无虑！”这时候，我发现幸福是红色的。
我上二年级时的一个星期一，上午还是阳光明媚的。可是临近放学时，不知是谁得罪了太阳，它立马板这个脸，乌云滚滚而来。不一会儿，倾盆大雨从天上落下来。我呆在教室里，望着外面的大雨，乖乖地等家人来送伞接我回家。突然，只见爸爸站在我眼前，将一把蓝色的小伞递给我，并对我说：“乖女儿，咱们回家吧！”我顿时感到心里暖洋洋的。哦！幸福原来是蓝色的。
一转眼，暑假过去了，我们又迎来了崭新的三年级。有一天上数学课，我不小心写错了数字。我左寻右找，就是找不到自己的修正带。正当我十分焦急时，同桌项柳马上将自己的紫色修正带递给我，并对我说：“蒋静，用我的修正带吧！反正我俩是好朋友，我的就是你的。”顿时，一股暖流流入心田，我觉得好幸福。原来紫色也是幸福的颜色。
五年一期的时候，刘老师的右手受伤了。但她并没有选择在家休息，而是坚持为我们上课。我清楚地记得，那天刘老师穿着一件橙色的棉衣。给我们板书时，刘老师用左手在黑板上吃力的写着，一笔一画虽然有点不规范，但橙色的左袖随着左手的起伏在黑板上来来去去。这一场景刻在我们每个同学的心里，全班同学的眼睛湿润了。我自言自语地说：“橙色也是幸福的颜色！”
……
我终于明白，幸福的颜色是五彩缤纷的，是丰富多彩的。它包含着家长对我们无私的爱，朋友对我们深厚的情，老师为我们的默默付出……幸福就在我们身边，只要我们用眼去发现，用心去感受！
五年级幸福作文 篇3
在这个世界上，我总觉得自己是世界上最幸福的人，你想知道为什么吗？当我被人关心的时候，我就感到很幸福；当我看到爸爸妈妈不再吵架的时候，我也会感到很幸福；当我考试得了第一名的时候，我仍然感到自己很幸福。
作为一个总以为自己很幸福的人，当然，我也一直在为幸福而努力奋斗。在走向幸福的道路上时，我发现只为自己幸福的人不是世界上最幸福的人，而要想成为世界上最幸福的人必须是对社会有贡献的人。作为一个正在成长中的孩子，我需要学的东西还有很多，这些东西需要在平时慢慢积累。
昨天，当我在校园里玩的时候，老师说要我们学习雷锋，雷锋是大家学习的好榜样，只有向雷锋叔叔学习的人才是世界上最幸福的人。我不懂老师的意思，然后就跑向前问：“老师，为什么说向雷锋叔叔学习的人才是世界上最幸福的人？幸福不是开心就行了吧？”
老师笑着说：“幸福就是要让自己开心，可是自己开心了也要让别人开心啊！只有大家都快乐了，自己不是更幸福吗？”哦，听了老师的话，我发现自己曾经很无知，所谓的幸福是要与人分享，而不是一个人独自享乐。从现在开始，为了做世界上最幸福的人，我一定要好好学习，而且还要帮助需要帮助的人。
本篇文章通过对幸福的探讨，作者从不同的角度得出了幸福的定义，也为了做世界上最幸福的人，作者以好好学习为基础，为帮助他人为目标。
五年级幸福作文 篇4
我每年都要看《开学第一课》，今年也不例外。今年的《开学第一课》的主题是“幸福”，节目中讲述了一个个令人悄然泪下的故事。看完节目后，我不禁要问自己，幸福到底是什么？
幸福是什么？幸福是“你是我的眼”。刘浩今年才十岁，可是他却是一名盲童。当他弹出那样优美的钢琴曲时，我惊呆了，我没有想到刚才那段钢琴曲竟然出自一位盲童之手，主持人还介绍他获得了德国舒曼青少年大赛的第三名！我不明白，他是怎样做到这一切的？再后来的短片中，我渐渐的明白了，他成功，是因为他自信，他有一个肯吃苦，坚强的妈妈，更是因为他热爱音乐，在短片中，刘浩哭着对妈妈说“欧文不想写作业我要练琴。”虽然他是盲童，可是她的妈妈就是他的眼，他们两个人共用一双眼睛，却走过了那么多的风风雨雨。我们不是盲童，我们有爱我们的爸爸妈妈，我们的条件比刘浩好，我们就更应该朝着自己的么梦想努力，在遇到困难时就更应该坚强！
幸福是什么？幸福是“最美女孩孟佩杰”。孟佩杰是一个受苦受难的女孩，她在五岁时就失去了父母，然而三年后养母也病倒了，年仅8岁的孟佩杰就挑起了一个甚至成人都不敢挑起的担子。8岁，她就要自己做饭洗衣还要照顾养母，可是我在8岁的时候我会做这些吗？不，我不会，我甚至到现在还分不清菜的名字，我和她相差多少？就像成龙说的那样，现在的我们太不知足，得来的一切都太过容易，不知道过程的艰辛，不知道它是多么的来之不易。我们太过娇生惯养，以至于有时手上烂个小伤口都会大哭一场。现在的我们不敢去尝试，一份担子放在我们面前我们都不敢上前试一试。现在的我们会得太少，也许我们最擅长的是学习，可是除了学习我们会干什么？我们不会顾及父母的感受，只会考虑到自己的需要，有什么自己先要。记者请孟佩杰吃肯德基，可是她留给了妈妈，她说过，妈妈幸福，她就幸福。
幸福是什么？幸福就是自己努力后得来的果实，幸福就是坚持不懈，幸福是分享，幸福是承担，幸福是给予，幸福就是快乐。我们要给别人快乐，因为在给予的同时，我们也会感到幸福。
五年级幸福作文 篇5
我的家乡是一个平凡的小村庄，虽然它很平凡。但是它很美丽也让人难忘。
村庄里有一条清澈见底的小溪，小溪里有许多小鱼，而且颜色各不相同。有红色，黑色，金色，蓝色各种颜色差不多都有。小鱼们通常会藏在石头下，偶尔也会出来玩耍游戏。我们都爱拿瓶子，在小鱼玩耍时把它装进去。小溪的两边满是长满野花的草地，野花有红色，有黄色，有紫色等等好看的颜色，像一条围巾，包围着小溪，使小溪变得生机勃勃。 夏天到了，油菜花黄了。一片片的菜地全是金灿灿的，像一片金色的大海。人在海上走显得格外美丽，一阵风吹过，大片的油菜地舞动起来，美丽极了！像一个个穿着金色衣服的仙女在跳舞，迷人极了！
啊！美丽的故乡我爱你，爱你的自然，爱你的生动，更爱你的美丽！
五年级幸福作文 篇6
幸福是什么？是吃饱穿暖还是有房有车？我想：幸福不仅是物质上的拥有，更多的应该是精神上的享受。
从前，有一户人家很有钱，可他们并不快乐，也不幸福。因为担心被人偷去，天天防备着，无形的沉重担子压得他们喘不过气。另一户人家，家里很穷，靠打渔为生。日出而出，日落而归，他们勤劳充实，每天无忧无虑，其乐无穷。富人提出用钱去和穷人交换幸福，可最终，富人因为心疼拿出的钱而更不幸福，穷人却因为有了钱可以帮助到更多的人而感到更加幸福。
这个故事告诉我们：幸福是无法用金钱去衡量的。记得那次的捐赠会上，人们为了帮助白血病患者吴双双，慷慨相助。小朋友捐出了压岁钱，老人捐出了珍藏义卖，好多企业送来了现金支票，一颗颗爱心填满了捐款箱，给双双带来了生的希望。当我了解到双双同学不仅带病坚持学业，还为帮助过她的每个人送上一颗幸运星时，我被深深的感动了。在生命稍纵即逝的时候，双双不忘为好心人带去一份感恩，一份祝愿，她用自己的方式也为大家带来了幸福和美好。此刻，我知道：幸福是给予，是分享，点滴幸福可以汇成大爱成河。
赤足跑在沙滩上，我感慨“天真大，海真蓝！”海水吻湿了我的衣衫，沙子揉满了我的手脚，我像出笼的小鸟尽情享受着自由的空气。夕阳像守财奴似的收进最后一丝金色的光芒，浪花像妈妈的手似的轻抚着蔚蓝的海面，这一刻，我知道有一种幸福叫“释放”！
上学之余，我通过自己的努力充实自己，虽然有时很辛苦，甚至有些枯燥，可比起空洞的生活，这种幸福叫“充实”。当我拿到一本本证书、一张张奖状，我很欣慰，也很享受，这种幸福叫“收获”。
闲暇之余，我也会炒上几个菜，和爸爸妈妈围在一起吃饭，你给我夹菜，我为你加汤，一家三口其乐融融，这种幸福叫“亲情”。
……
幸福是什么？答案还有很多很多，只要你有一颗对生活充满热爱的心，幸福就像沙滩上的五彩贝壳，等待着你去发现，去收获！
五年级幸福作文 篇7
星期五的中午，袁老师和我们五、六年级的同学一起观看了由中央卫视台举办的“开学第一课——幸福的密码”。看完后，我深有感触。
在这“开学第一课”的课堂中，我看见了许许多多感人的故事。例如：小刘浩酷爱钢琴。虽然他双目失明，但他凭着他那顽强的毅力，并在北京一家爱心组织机构的帮助下，在北京一所盲童学校上学，还在老师的指点下学习钢琴。还有，一个农村小学的老师，把迈克·杰克逊的一支舞改篇成全体学生都会跳的一支舞，给学生们带来了快乐。然而，学生们将要毕业却舍不得这位老师这些事例等。
其实这些事例都是通向幸福道路的钥匙，只要你从中体会到它的含义，探索到它的奥秘，你就可以拿到打开幸福之们的钥匙。幸福，它在辛勤的耕耘中；幸福，它在知识的宝库里；幸福，它就在你闪光的智慧里，只要你细心观察，幸福就在你的身边。同时，幸福也是一份温暖的关爱，一个真诚的赞美，在幸福的世界里，我们要珍惜身边的每一个人、每一件事，要懂得对生活说感恩。敞开心扉去沟通，世界也会变得开阔；用宽容的心待人，自己也会更快乐，因为，帮助别人就是帮助自己，给永远比那快乐。幸福是通过分享、感恩、奉献而来到你身边的。
在这节“开学第一课”这么多的事例中，令我最感动的是最后一节课刘芳英和她的女儿孟佩杰的一个片段。其实刘芳英并不是孟佩杰的亲生母亲，而是刘芳英在孟佩杰8岁那年将她收养。但在刘芳英收养了孟佩杰没过几年之后之后，刘芳英就出现了病变，全身行动不便。于是孟佩杰担起了照顾妈妈日常生活起居的担子。孟佩杰上大学，她怕妈妈在家没人照顾，把妈妈接去大学亲自照顾。我觉得刘芳英有没有血缘关系不重要，因为她们的亲情已超越了血缘的关系。虽然她们的日子过得很清苦，但她们却拥有两样用钱也买不到的东西——亲情和幸福。从她们的事中告诉我们：有爱就有幸福。孟佩杰对一个没有血缘的妈妈的那一份孝顺真的很难得。而我，平时就是“饭来张口。衣来伸手”。家里的一切家务活都是妈妈一个人全包了，我那纤纤玉手可是“十指不沾阳春水”。妈妈做的饭菜我也是经常嫌三嫌四，不是说菜不合胃口，就是说没味道，可妈妈却一点怨言也没有。现在跟孟佩杰相比，我自己可真是惭愧啊！
幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献，你给予得越多，得到的就越多；分享越多，快乐就越多！帮助别人能让自己更快乐。放松心态，生活处处是幸福，幸福时时在身边。这就是幸福的密码。
五年级幸福作文 篇8
日常生活中，总有人说自己不快乐、不幸福。其实，幸福总是存在的，关键是你感觉到了它的存在没有，并且还要有一定的联想。
一天上午，我正慢慢走在人行道边，突然看见一个匆忙赶路的青年，撞倒了一位盲人后看也没看便急急地跑掉了。被撞倒的盲人坐在地上，手里的盲杖滚到了路边，他很生气，嘴里一边骂骂咧咧，一边伸出双手到地上摸索他的盲杖。我走过去用我的大拐将他的盲杖拨到他手边，并用我的拐杖支撑着将他搀扶起来。盲人站起来对我道了一声谢谢，随后又感叹地说：“唉——虽说都是残疾人，但你真幸福啊，有一双能看见一切的眼睛。”就这样一句话，帮我摒弃了所有曾经有过的不幸人生的感觉。这以后的日子里，我的生活就被无处不在的幸福照亮着，我的感觉世界里，流淌着自己的幸福也流淌着别人的幸福。
一个暑气逼人的中午，我到胡同的阴凉处去躲避酷热。我看到隔壁邻居——一对中年农民工夫妻正在墙边阴凉处小憩，女的躺在树阴下一张窄窄的条凳上，男的不动声色地坐在旁边，手拿一把旧蒲扇，不紧不慢地给妻子扇去一丝丝凉风。我坐在离他们不远的地方，看见睡梦中的女人浮现出一脸满足的笑。
有一次我到小餐馆吃早点，对面坐着母子俩。年轻的母亲穿着朴素，孩子约摸有五六岁。那位母亲给儿子要了一杯可乐，孩子高兴地喝着饮料，喝着喝着抬起头来问：“妈妈，你怎么不喝呀？”她对孩子笑了笑说：“我不渴。”孩子喝了几口之后停了下来，再次将饮料推到她面前：“妈妈，我喝好了。我要你喝！”她摸了摸孩子的头：“乖，你喝吧，妈妈今天不舒服，医生说不能喝可乐。”孩子望着她，将信将疑，在母亲的催促下，还是拿过吸管喝了起来。看得出，这位母亲的手头是拮据的，但这份拮据掩盖不了属于她和儿子的幸福。
这些平淡温馨的生活场景，让我们时时感到幸福的存在。事实上，我们波澜不惊的生活中，幸福的细节原本是无处不在的。幸福，是来自内心的一种感觉。父亲问候的'电话、母亲关怀的微笑、妻子在厨房里忙碌的身影、小孩在屋里蹦蹦跳跳的声响、阳台上挂着的红红绿绿的衣裳……很多的事和物，都是幸福的成因，只要我们学会了用心去感受，我们的生命就没有理由不被幸福照亮，不被幸福拥抱。
五年级幸福作文 篇9
读书是一种享受；一扇开拓视野的大门。没读过书的人，思想就如那小小的，蹲在井底的青蛙一般；不能知道世界的美妙与广阔。读过书的人，目光就会变的长远，能看到更多的风景；更多的幸福。
刚读书时，我是从一本《宇宙探秘》开始的。浩瀚的宇宙，神秘的大自然在一瞬间吸引了我的眼球。精美的插图也让我流连忘返。心中满怀对书籍的期待和憧憬，我开始了与书为伴的生活。家中的名著《包法利夫人》；《流浪儿》；《茶花女》等等……都被我翻了个遍，我渴望用更广阔的知识面来满足我置身的精神需求。于是图书馆成了我每天催促母亲必须要去的地方，一本有一本书被我翻过，我总结出我自身的读书方法：全心全意去看，不要有杂念。这样看书不但快，而且记得较为牢固。尤其是精彩片段，更要去细心读，仔细读。读出内涵，读出灵魂。融会贯通，说不定还会给自己的写作打下基础。使自己的思想进一步升华。
书中有乐，书中也有哀。在一些名著里，我们常常会看到一些令人感伤的片段，至亲生离死别，朋友不幸遇难。等等；看到这些，我的眼眶常常会湿润，一滴滴泪珠缓缓落下，晶莹的泪里载满对不幸者的悲哀和怜悯。书中有情，书中有意，我们要利用好书中的知识，为自己的未来准备着。
书中有幸福，要自己去寻觅。经历过风雨，才能见彩虹。在这里，我再次告诉大家，在书中要学知识，长见识，而不是沉迷在那些不健康的书籍中。
五年级幸福作文 篇10
我们的祖国是一个拥有悠久历史，崇尚美德修养的文明大国。现在已经是21世纪，人们的生活水平在不断提高，而往往忽视了良好的素质与德行对社会的影响。
什么是美德?其实只是在不小心撞到别人时的一声对不起，只是在向别人借物时的一句谢谢，只是在别人失落时的一个鼓励的微笑。。。。。。
由此可见，美德体现在生活中，并且我们只要愿意就可以做到。如果把美德当做一种习惯，那么生活一定是充满希望的。
不妨试想一下，如果每个公民都注重美德的培养，社会上还会出现那么多肮脏丑恶的现象吗?生活中还会出现那么多令人寒心的举动吗?人与人之间还会有那么多勾心斗角吗?国与国之间还会有那么多利益相争吗?所有的答案都是否定的。
作为一个中学生，我们是祖国的明天，我们有义务传承以及弘扬中华美德。在平时的生活和学习中，我们要讲文明，不能随便说出一些不文明的脏话，我们要懂礼貌，不能把礼仪规矩当成空话，我们要简朴地生活，不能与同学攀比物质上的虚荣心。这些虽然是最基本的美德修养，可是要做得很好还很不简单。但是只要努力去做，就一定会成功的。
美德就像严严冬日里的一缕阳光，就像蒸蒸夏日里的一捧清泉，就像漫漫沙漠里的一片绿洲。
我在美德下成长，有了美德的灌输，青春会更加绚丽多姿!
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