五年级记事的作文汇总六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的五年级记事的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级记事的作文 篇1
在不断的成长中，我开始成熟了，开始对周围的事物，关心起来，也许这就是我成长中的变化吧！成长，不仅仅是身高年龄的增长，还包括明白许多事理，收获人生的经验。
在寒冷的早上，那广阔的操场被白雪覆盖着，仿佛就像一块软软的棉花，看上去就想投进它的怀抱。好好的睡一觉。过了一会儿，操场上发生了激烈的“战争”。哦!原来是一些调皮的小同学在打雪仗呀！只应雪下的太大，他们就像一个个雪人。
中午，那场战争依旧没有停止。
大雪还未停止的下午老师让我们到餐厅里去，进了餐厅，哦！原来是学校组织的活动，让表演老师们给我们表演戏曲。大家都兴奋极了！主持人穿着单薄的衣裳给我们主持。开始的时候她向我们问了好，讲了一些有趣的戏曲知识交完后就开始了戏曲表演。《花木兰》，扮演老师跟着音乐有节奏的唱着只见她动作标准，可称世界第一啊！第一个表演结束了。主持人彬彬有礼的走上了台，让扮演老师教我们唱了几句，我们听着那位老师唱，有些同学还在下面哼着唱呢！接下来就开始了画脸大戏老师找来一名同学给他画。嘿，短短几分钟不到。酷似熊猫脸的脸谱就画好了，“画的真好！显得他更可爱啦！”同学们纷纷议论着。有些同学估计是因为羡慕罢了。就说出了几句很不让人顺心的话。接下来开始了称赞不已的变脸表演。一张张面具，从老师的脸上扯了下来。哈哈！什么都逃不过我的火眼睛睛。这个戏曲，被我发现了蛛丝马迹。他的帽子上有一个根小线，那条线可以把面具给撤下来，拿在手中这次表演结束了，老师让我们一一回班。钟声响了，上课了！
学习戏曲是好的，戏曲会告诉我许多不知道的东西。我很感谢那些老师们和学校。希望他们能为我们多多组织一些活动。
五年级记事的作文 篇2
今天我和同班的另外五位同学一起去了麦当劳，搞了一次有趣的活动，下面我给大家介绍一下吧！
我们先参观了麦当劳的厨房，厨房的阿姨们向我们提了很多有趣的问题，我们争先恐后地抢答了题目，开开心心地拿了奖品。开始活动了，家长们也参加，我们玩了三个游戏，我慢慢地来介绍。最好玩的当然是吸乒乓了！第二是传水，第三是碰气球。我们队是奶昔队，口号是“奶昔，奶昔，永远第一。”和我们拼的是汉堡队，口号是“汉堡，汉堡，表现最好！”
开始比赛了，我们用吸管吸住乒乓球，飞快地向篮子跑去，把乒乓放好。再跑回去。吸住另一个乒乓再跑去……就这样，阿姨宣布我们队胜利了，队员们兴高采烈地欢呼起来！
传水就是用牙齿咬住小盖子，阿姨往第一个人的盖里放水，咬着盖子又一个个地传下去。我们又胜利了。
碰气球最难，身上绑着着五颜六色的气球，单脚跳，把对方气球一个个弄破，气球一个个破掉震耳欲聋！这局我们输了！结果二比一，我们还是胜了，太棒了！大家拿了大礼包，喝了可乐，才依依不舍地回家。
回到了家，我觉得今天搞的活动，真是特别的有意义。今后我一定要多多地参加，因为这让我感受到不管是自己独立完成的一件事，还是在大家的合作下完成的，每一次的成功，都是那么的印象深刻和令人快乐！
五年级记事的作文 篇3
我有许许多多的`小秘密，有的是自豪的，有的是丢人的，还有的是后悔的。
今天，我就来讲一下我的一个丢人的小秘密，你们可不要笑我哦！
一年级有一次去春游，其中有一个项目是我最害怕的勇敢者道路。为什么我会害怕呢？因为我曾经在上面摔跤过，心里有了阴影。
起初我心想：快逃吧！太吓人了。可转念又一想：应该挑战自我才对！我马上去找了一个没有人的地方，摔跤了也没有人会知道。那是由许许多多分开的木条 组成的摇晃桥。我小心翼翼地走了过去，一把抓住绳子死也不放手，脚不由自主地抖了起来。我一步一步又一步地向前挪，快掉下来时我赶忙用脚缠住绳子，那样子 肯定可笑极了，可是又没有办法。只剩最后三四条木条了，我看看实在走不过去，就使用了狗爬式，笑死人了！终于，我成功了，我欣喜若狂。
我想去告诉同学，可这样的姿势不被同学们笑才怪，那会让我丢人现眼的，我只好把它放在心里，成为我的小秘密。
想必你们也有不少的小秘密吧，能告诉我吗？
五年级记事的作文 篇4
“不听老人言吗，吃亏在眼前。”每当听到这句话时，我就会不由自主的想起那件事。我总为它懊恼。
秋风送爽，我和家人回老家探亲。
刚一进门，哥哥从惊讶变成了高兴，二话没说就带着我出去玩。
这是，奶奶唠唠叨叨地叮嘱；“别出去疯，走路小心点，路滑容易摔跤别到河边去玩，那太危险了。早点回家吃饭……”知道了，知道了啦，真啰嗦，我们出去玩了啊！我不耐烦地说。
我们来到池塘边，哥哥去捉小鱼，我则在一旁看着。好奇心促使我不由想试一试，于是叫哥哥把竿给我，可是在我挪身的一瞬间脚下一滑，“哗啦”一声掉进池塘里。
我拼命挣扎，虽然水没到我的脖子，可我还是感到恐惧，连话都说不出来。幸亏哥哥把我拉上来，我这个了落汤鸡才能得救。这时，我耳边回想起奶奶的话。我越想越羞愧，越想越后悔。唉！真是不应该啊！
每到我想起这件事，我总觉得老人们为我们着些小辈着想，而我们却不理解。不听老人言，吃亏在眼前。
五年级记事的作文 篇5
你是否还记得讲台上那无家可归的文具，讲台变成了那些失去主人的文具暂时的家：五花八门、长长短短的笔，五体分尸、粉身碎骨的擦皮，还有刻度已模糊不清的直尺……讲台上的文具应有尽有，都能开一个文具店了！
可这些文具都从哪里来？我实话实说的告诉你：从桌肚里捡来的，从地上捡来的，甚至有的从垃圾堆里捡来的。你别说我这夸大其词，这可不是假话。我们班级为此开了一个小小的讨论会。
“快嘴”王骕超同学第一个发言：“你可不知道，有好多同学买笔时根本不注意笔的质量，只注重笔的摸样，到学校比谁的笔最好看，拿出去炫耀！”
“可不是，”陆泽宇同学不紧不慢地说“有的同学根本不看质量，用了两三天，坏了，就扔掉，多浪费啊！”
“浪费的还不是这个大多数同学都把笔用胶带绑在一起，放在胶带上甩来甩去的，有的笔掉了也不捡起来，要用的时候找不到，两个字：重买！”我生气地说。
“没了只好重买，反正也花不了几个钱，再说了这是买文具，妈妈肯定跟我买！”尹昊元满不在乎的说。
薛洋接着他的话反驳了一句：“这怎么能，没几个钱也是钱，钱还不是爸爸妈妈辛苦赚来的！”
“就是”张楚涵顺着薛洋的话说了一句：“要是你的父母知道了，父母会很伤心的。”
“你可想过擦皮为你消灭了多少错别字，铅笔为你写了多少字，直尺为你画了多少直线，你居然忍心……”小诗人刘渊都不好意思说下去了。
最后，耿老师意味声长地说：“各位一定要善待自己的文具，珍惜爸爸妈妈对你的爱！”
五年级记事的作文 篇6
我和妈妈关系可不一般。我们好起来像姐妹，吵起来像冤家。要知道其中的缘由，请听待我娓娓道来。
瞧，我和妈妈穿着一模一样的卡通T恤去旅游。此时的我们，像极了姐妹。合吃一个冰淇淋，共享一块巧克力。拍照时，我们变成了一对互黑的闺蜜。一会儿，我的头上多了两只“长耳朵”；一会儿，妈妈的肩膀上多了一张似笑非笑的“鬼脸”；一会儿，我又站在石头上，向妈妈做出“怪兽”的姿态。晚上我们俩挤进一个沙发，看着综艺节目，一起对着电视机傻笑。我们的“姐妹秀”惹得爸爸都“吃醋”了！
看！那边，我和妈妈发生了学习上的争执，大吵开来。我们针锋相对，两不相让。“这题应该先算被除数！”“不对，应该倒推！”“不可能！这明明要先算被除数！”“你肯定错了，倒推才是正确的方法！”此时的我们像冤家，仇人相见，分外眼红！这时候爸爸回来了，给出了一个公平的解决方案：谁也不听——重新找一个两人都认同的解题思路。我们俩扭过头来，异口同声地说：“我们俩的事，你别管！”
这就是我和我的妈妈，前一秒如胶似漆，后一秒欢喜冤家。
我和妈妈之间每天都上演着堪比电影的大片。这天，我和妈妈在整理换季的衣服，看着一大堆衣服，哈，不如来个时装秀吧。于是，我和妈妈迈着猫步在客厅里走来走去，时不时换件衣服，作为观众的爸爸大过眼瘾 ，高兴地说：“这下，我可省下了大把大把的票钱啰。”
不管我和妈妈是姐妹，还是冤家，我们都是最好的搭档。我都一如既往地爱着她，她也爱着我！
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