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课间十分钟五年级作文

时间:2022-03-05 18:11:42 五年级 我要投稿

课间十分钟五年级作文合集15篇

  在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的课间十分钟五年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

课间十分钟五年级作文合集15篇

课间十分钟五年级作文1

  下课了,同学们不约而同地走出教室,来到操场上。操场上立刻沸腾起来。看,我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。“预备——开始!”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。班长是防御型的,徐亚东是进攻型的,黄孙冉是持久型的。只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转,发出滋溜溜的响声,大家都目不转睛地盯着。这时,班长自言自语地说:“先下手为强!”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳,来了个腾空旋转,陀螺跳到了黄孙冉的战神盖上,黄孙冉的陀螺立刻死了,气得黄孙冉鼻子冒泡。正在大家一片欢腾的时候,徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去,“吱——”班长的陀螺定格了。围观的同学“哇”地一声,都向徐亚东投去羡慕的目光。

  再看墙角边,一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏,长长的火车弯弯曲曲的,一个同学没有跟上,后边的同学都跟着摔跤了。真有趣!

  课间十分钟,我们玩得真开心。

课间十分钟五年级作文2

  “叮——”下课了,同学们像刚出笼的小鸟,从每一个教室里冲了出来,跑到操场上,操场上顿时热闹起来。有的在踢键子,有的在打篮球,还有的在跳橡皮筋,他们上一跳,下一蹦,左一勾,右一绕,看得我眼花缭乱。咦?那里怎么有那么多同学围着?我挤了进去,原来是都在看两个同学比赛跳房呀!他们用粉笔在地上画了一些大大小小在方格,周围的同学全神贯注地看着。有的在拼命喊加油,有的在一旁准备模仿他们的动作,有的……

  比赛开始了,他们手上各拿一块石头,当作碑。女同学一丢,刚好丢进了一号格子里,开始跳了。“二、三、四、五……”“跳得真好!”旁边的女同学大声喝彩,可回来的时候,一不留神踩了线,唉!真令人垂头丧气!轮到男同学了,男同学顺利跳完了一碑,二碑,三碑。可是在跳第四碑的时候,居然没扔到正确的格子里!在一旁的男同学十分惋惜地说“真不该呀,女同学都快赶上来了!”

  他们一轮一轮地跳着,跳的人面红耳赤,看的人热火真天,还没分出胜负,这时,“叮————-”上课铃响了,同学们意犹未尽,纷纷回到教室,操场上顿时安静了下来。

  

课间十分钟五年级作文3

  “叮铃铃” 下课了,同学们飞一般地冲出教室,有的在跳小绳,有的在踢毽子,还有的在玩捉迷藏。校园马上就热闹起了。

  我刚跑到走廊就碰到我们班的侯昱宸,我俩商量着玩“你追我赶”的游戏,我先跑,他来追,我输了再追他。我沿着走廊飞奔出去,跑到走廊拐角,才发现对面是卫生间,无路可跑了,心想就藏到卫生间吧,可转念一想,万一他在门口守株待兔,我不就输了,于是我赶紧转身下楼跑到院子里。果然不出我所料,他还在走廊找我了,我心中不禁窃喜:嘻嘻!没发现我早已逃之夭夭了吧。这时他也发现我在院子里,马上以火箭般的速度跑下来追我,我连忙就跑,我俩在院子里跑得满头大汗。

  叮铃铃……”上课铃声响了,我俩气喘吁吁的回到教室,我心想:“这十分钟好短啊,下一个课间十分钟一定更精彩!”

课间十分钟五年级作文4

  大家知道吗?我喜欢课间十分钟。你们知道吗?课间十分钟可以写字、看书。玩各种各样的游戏,比如:跳皮筋、跳绳、踢毽子等。

  我在课间十分钟最喜欢做的事情那就是:老师叫我提课后生字词给那些学习有点不好的同学默写。每天早晨早读课刚下,我就拿着我刚读完的语文书,把那几个同学叫在一起,我就提给他们默。他们非常认真。有的时候刚下课,我去卫生间,叫他们先玩玩,等我回来的时候再默。可当我从卫生间回来时,看见他们正在互相提默呢。还有一次,早读课刚下课,我忘记提给他们默了,他们却主动跑到我身边叫我提给他们默。看着他们认真默写时,我不由自主地说了一句话: 你们以后的学习一定能取得更好的成绩。

  课间十分钟,忙碌中也有收获。

  作文点评:

  课间十分钟,你做一个快乐的小老师了,祝贺哦。给同学们默写,很能培养自己的责任感的,同时也会巩固自己的知识,更是做了老师的小助手。

课间十分钟五年级作文5

  “铃铃铃铃···”哦!终于下课咯!我们像往常一样在课桌旁聚在一起。

  我想了想便说;“我来猜猜你们的年龄和出生月份,好不好?”大家异口同声的说;“好啊!”我兴高采烈的说;“你们用年龄乘以 ,加上 乘以 加上你们的出生月份再减去 ,就把得数告诉我就行了!”大家纷纷在纸上算了算, 倩如笑说;“得数是9 9.”我自豪的说;“你今年 岁,没错的话是 月份生的。”倩如瞪大眼睛说;“你怎么知道的啊!”接下来的几位同学都被我猜对了。黄莞儿惊讶的说;“你是怎么知道的,可以告诉我们吗?”我严肃的说;“你们啊你们!这还是三年级的奥数呢!都不知道。年龄乘以 加上 再乘以 加月份减去 的得数加上 ,年龄在百位和千位上,月份在个位和十位上,就这么简单啊!明白了没有?”大家都点点头。“铃铃铃铃···”又上课了,大家依依不舍的回到了座位上,认真的听课。

  你也明白了吗?不过你要保密哦!

课间十分钟五年级作文6

  每当早晨一睁开眼睛,就表示繁忙的一天又开始了。可是在那繁忙中,也夹杂着快乐。那快乐就藏在课间十分钟里。

  “铃铃铃。”伴随着愉悦的铃声,我们终于下课了。老师带着书本走出教室,随后便是一群男生争先恐后的跑了出去。他们是去干吗呢?我来到窗前,看了看楼下的一排球台。这时,一个男生进入了我的视线。只见他像火箭一般的冲向球台,然后用手一撑,以敏捷的身手,迅速的坐上球台。哦,原来是去抢球台的!之后,一大批男生出现了。跑在前面的为了庆贺自己抢到了台子,正洋洋得意的大笑;有的跑慢了,没抢着,只能沮丧的在一旁叹气;还有的两个同学为了球台而争得不可开交。为了球台,大家几乎把命都拼上了。

  接下来就是打球了。大家你一拍,我一拍,刚才还在吵架,现在都好得不得了了。乒乓球左一飞,右一飞,在空中绽放出灿烂的笑容。大家都笑着,叫着,笑声远远地传出去。现在,仿佛世界上没有了痛苦,没有了悲伤,只有欢乐。大家一起唱唱跳跳,多好啊!

  “铃铃铃。”快乐的时间总是那么短暂,又该上课了,我回到了座位上。

课间十分钟五年级作文7

  “叮铃铃——叮铃铃——”下课铃响了,同学们争先恐后地从教室里跑出来,一窝蜂似的直奔操场。

  操场上,同学们玩儿得开心极了:有的人在玩沙子,他们编织着一个个美丽的童话故事,堆起了一座座城堡;有的人在玩跳绳,只见绳子上下翻飞,蝴蝶结也好像缤纷的彩蝶在翩翩起舞,他们跳 得多高兴呀;有的人在玩过家家,捡起树叶,做了许多鲜美的饭菜——

  我和周雯婷、粟思航、易星岑——一起来玩老鹰捉小鸡。粟思航身体最高,她当老鹰可是最凶悍的,周雯婷自告奋勇来当鸡妈妈,其他人当小鸡。游戏开始了,狡猾的“老鹰”围着我们转圈, 不时伸出它锐利的爪子来吓唬我们这群“小鸡”。可奇怪的是,“老鹰”并没有着急追我们,总是把我们撵得团团转。原来它在以逸待劳,等我们转得头昏眼花,说时迟,那时快,一不留神,“老鹰” 就会目露凶光,以迅雷不及掩耳之势扑过来。每抓住一只“小鸡”,“老鹰”都要用它尖利的牙齿装模作样地咬上几口,吓得我们个个魂飞魄散。没几个回合,连“老母鸡”都被老鹰生擒活捉了。

  欢乐的时光总是太短暂了,上课铃声又响起来了,同学们只好赶紧回教室安安静静地上课去了,但那课间十分钟的游戏带给我们的欢乐,让我久久难以忘怀。

课间十分钟五年级作文8

  课间十分钟虽然很短,但是十分钟能发生很多事,比如高兴的事,无奈的事,疯狂的事……

  丁零零,下课了同学们却依然坐在教室里,但过不了多久教室里像炸开锅一样,男生们就开始,啪啪啪,拍手的声音就震耳欲聋,我们女生听见了,也毫不示弱,也开始,啪啪啪,了拍手拍不了多久,同学们的手要拍断了,那些不听老师话的同学又在哪里补作业了,瞧,他们那些不作业的同学,满头大汗,不会做的题看答案,翻来翻去,样子真滑稽。

  有的画画好的同学,翻开书包,拿着图画本,全神贯注的画画,一会拿起橡皮,一会拿起彩铅,涂来涂去,我呀,一般都会去找王宇欣,高鹤亓去说话,有的时候说一些好玩的等。

  差不都在教室里玩了五分钟的时候,男生们都在外面玩,一股拍拍的声音又在外面响起。好家伙,他们这么一拍,不仅把我们给吵烦了,连铃声也按耐不住了,也开始叫起来。

  突然“叮,叮,叮”,上课铃声响了,男生们想一窝蜂似狼狈的.跑进教室,刹时校园里一片寂静。课间十分钟真快乐呀!

课间十分钟五年级作文9

  “丁铃铃”,啊!终于下课了!我们像一群小鸟一样,直向外面飞。

  我们学校新建了教学楼,真是太让我们开心了!因为,我们班的“地盘”又多了不少,我们玩的空间也就大啦!可惜,我们却不能跨进操场!操场上有好多好玩的呢!

  下课的时候,我们经常玩跳皮筋,我们女生玩女生的,男生玩男生的。女生呢,都在玩跳皮筋,而男生呢,有的玩跳皮筋,有的玩“转转球”。不过呢,有一些认真的同学,就会在教室里学习,就比如像我的同桌陈婷。还是让我揭穿他们的老底吧。其实,他们是为了晚上轻轻松松的玩,才会像现在这样疯了似的写作业。

  他们在那玩跳皮筋,自然也不能少掉我哦!我自己带跳皮筋的,所以,我也会组织一个小团队来玩的。可是,上课铃声总是会在我们最开心的时候而来临。

  “丁铃铃”,这不,来了吗。我们便从快乐的小鸟变成了速度缓慢的蜗牛。我们极不情愿地回班级了。

课间十分钟五年级作文10

  “叮铃铃”、“叮铃铃”,下课铃响了,同学们一窝蜂的冲向操场,原本寂静的操场一下变成了欢乐的海洋。

  你看,操场的西南角上有一年级的小姑娘在跳皮筋,在两边撑筋的同学站得笔直,像两棵小树矗立在那里,跳皮筋的同学蹦蹦跳跳的像一只只淘气的小猴子在顶上欢蹦乱跳。在西边有人在玩打沙包,扔 沙包的同学目不转睛的盯着躲沙包的人,瞄准之后就猛的一扔,沙包就像离弦的箭飞了出去,砸在中间的人身上,躲沙包的人一会儿站着,一会儿跳起来……左躲右闪,像一只只忙碌的蝴蝶,玩得热火 朝天……

  操场的东边,有人在玩老鹰捉小鸡。老师当鸡妈妈,让一名个子高的男同学当老鹰,其他人都当小雏鸡。游戏开始了,老鹰张牙舞爪的扑向最后一排小鸡,鸡妈妈张开宽大的翅膀,不让小鸡们受到一点 儿伤害,老鹰没有抓住小鸡,他用敏锐的眼睛盯着小鸡,东看看,西看看,当鸡妈妈不注意的时候,猛地拉住一只小鸡,鸡妈妈一晃,小鸡都散开了,有的小鸡站不稳都摔倒了,虽然摔得很疼,但是大 家都很高兴。

  “叮铃铃”、“叮铃铃”,上课铃响了,同学们恋恋不舍的离开了操场,操场又变的安静了。

课间十分钟五年级作文11

  “丁零零,丁零零”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。我也信步走出教室,倚在走廊的栏杆,俯身往楼下操场上望去。

  这个操场不太大,人却不少,有的打羽毛求,有的玩单杠,有的在跳绳,有的在追逐嬉戏……大家都玩挺起劲儿。可最热闹的是西北角,十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。

  十来个围成一个圆圈,拍着手,唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷地往后嘌,生怕手绢丢在背后,自己又没有及使发现。

  一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手,手里那着一条花手绢,正围绕着圆圈在悄悄地走着。走哇,走哇,扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标,把手绢轻轻地放在一个子的姑娘身后,又装着若无其事的样子向前走了几步,然后猛跑起来。

  小个子姑娘很机灵,马上就察觉到身后有了手绢,一跃而起,向扎蝴蝶的小姑娘追去。“快!快抓住她!”“加油!加油!别让她抓住!”围坐着的小姑娘们各自为两个你追我赶的小伙伴助威。小个子的姑娘到底没能抓住扎两个蝴蝶结的小姑娘,被罚唱了一支歌。

  游戏在继续进行,快乐的笑声、优美的歌声和助威的呼声此起彼伏,整个操场一片欢腾,我也被感染到其中了。

课间十分钟五年级作文12

  “丁铃铃……丁铃铃”下课了,老师刚刚宣布下课,同学们就像脱疆的野马奔向操场。原来安静的操场一下子变的热闹起来了!

  你看,操场就有如欢乐的海洋,到处扬溢着欢声笑语。同学们有的在踢健子,有的在砸沙包,还有的在跳绳……

  你瞧,在砸沙包的人突然把沙包扔向中间的同学,只见中间的同学轻巧一躲,沙包就和他擦身而过了。第二次沙包飞来时,他又来个海底捞月,沙包就像一只猴子,乘乘的飞到了他的手里。砸沙包 的同学看了,马上改变对策,向天上用力的抛去,只见中间的同学还是十分镇定,他向后退了一步,轻轻一跳,不但拿到了沙包,还向后面的人飞速的扔了过去,可谓是一箭双雕。

  你瞧,那边有一个高年级的同学在玩溜溜球。你看,他玩的多好呀!首先,他把溜溜球向空中一抛,溜溜球立即在空中快速的旋转起来,正在这时,溜溜球忽然向下掉了下来,眼看就要砸着他自己 了,只见他用手轻轻一挑,溜溜球就像被施了法,跳到了他的手里,真是化险为夷呀。同学们看了,情不自禁地鼓起了掌。

  “丁铃铃……丁铃铃”,上课铃响了,大家飞快的跑向教室,操场又恢复了平静。课间十分钟既丰富了我们的学习生活,还锻炼了我们的身体,我爱丰富多彩的课间十分钟。

课间十分钟五年级作文13

  课间,有人问我的同桌,他喜欢什么课?他幽默的说我喜欢下课。

  随着一陈欢乐的音乐,下课了!我才喝了一口水就发现我们同桌不见了。又过了一会儿,我看到他在教室六口玩游戏。

  算了我才没那么没事干,那么无聊呢,我还是看书吧,于是我从书包里拿出一本“读万卷书行万里路”萨十比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光。”“智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。我看了第一篇故事,题目是:鸵鸟先生,请等一等。故事里讲里面的鸵鸟先生总是把头藏在翅膀里,不和同桌说话,在一节体育课,他的同桌拿着他的水咕噜噜的喝下去了,却被鸵鸟先生说了一阵。然后他转身跑去买了一瓶绿茶给了他的同桌。在一节美术课下课后,从他的本子里飘出来一张单,他的同桌看到一句话:“陈松:15岁,乙肝。他的同桌去查了关于这方面的知识,才了解到原来他的同桌是怕自己的病传给到同桌,所以才会这样做的。这才是真正的友谊啊。看了一会儿,男孩们不舍的回来了,课间十分钟过得真快呀。

  课间十分钟给予我收获,我喜欢课间十分钟。

课间十分钟五年级作文14

  “丁零零,”下课铃响了,同学们一窝蜂似的拥出了教室,校园成了欢乐的海洋。

  天晴了,操场上其他班的同学早已开始玩了,漫天的阳光,掩映着一个个矫健的身影,我们班的男女生也等不急了地来到操场,有的跳皮筋,有的跳绳,有的打羽毛球,有的扔沙包,有的做游戏,大家玩的很开心。我正在玩跳皮筋,我和陈子涵一组,我们刚跳三系,她们说跳小金鱼,我们这组没人能跳过去,只有岳亚涛能跳过去,可是岳亚涛不在我们这组,我只好硬着头皮上了。我先跳了几下,就跳上去了。又跳了几下,就跳上去了……我跳累了就和别人去打羽毛球了。我和袁熙开始打了。我先打了过去,她又打了过来,我又打了过去,她没接住,又朝我打来了,我敏捷的接住了。

  “丁零零”,急促的铃声响起了,同学们赶忙跑进了教室,欢乐的校园暂时恢复了宁静。

课间十分钟五年级作文15

  不知是谁一声巨响,使鸦雀无声的教室变得热闹非凡,如同大街上的妇女在买菜似的。但老师还没有说“解放”,同学们又似常胜将军打败仗纷纷回到座位上。老师知道同学们心不在焉,迫不得已用命令的口气说“解放”。

  下课了,令人期待已久的命运之声响起了。有的如饿虎扑食又如惊涛骇浪涌出,有的慢条斯理慢慢吞吞跨出了教室门口,有的在看书,他们算得上是我们班濒临灭绝的“稀有动物”了。看着那些远去的小伙伴玩得兴高采烈,真的好想和他们痛痛快快地大玩一番。

  对了,他们都有小伙伴,我的小伙伴在哪里呢?他们不会抛弃我吧!我正在胡思乱想之中。时间一分一秒地逼近了。正当我彻底绝望之时,一位小伙伴走了过来,他就是周云泽,患难见真情看来也只有他不会抛弃我了。最近我几乎都在和其他小伙伴玩耍没顾虑到他,没想到他却还没有抛弃我,谁也不能替代他。我要把握住这友情之火,使它不被哪一股风刮灭。我和他大玩了一番,时间飞逝,眨眼间十分钟过去了,大家都依依不舍地离开游戏,当然我也不例外。正玩得高兴突然来了个绊脚石,相信谁都会扫兴吧?

  我们又重新把思维投入学习。我们期盼着,期待着……

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