有关五年级班级作文300字汇总五篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的五年级班级作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级班级作文300字 篇1
我的班级是个植物班级，里头可隐藏着好多有趣的“植物”呢！
含羞草一碰就“害羞”，缩在一起，我们班的卢晓雅就是这样，她很害羞，内向。
大树高大、强壮，它为小草、小植物遮风挡雨，我们班的孙维奥也是如此，他帮助别人，“做好事不留名。”
小草很小，但它很坚强，它不像大树那样大，俗话说：“疾风知劲草”。这不是天生有的顽强，它本弱小也不起眼，可它有上进心，它追求更好的。我们班的王宇萓便是这样，她原来英语不好，可是通过她的努力，她的进步都被我们看在眼里呢！
落叶不起眼，可它很无私，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它黄了，从树上落下来，它没有一点怨言，而是落叶归根做肥料，十分无私。我们班的高元苏有点儿傻，但他总是把自己的东西和别人分享，他无私奉献，让我崇拜。
怎么样，我们班是一个多姿多彩的“植物班”吧！
五年级班级作文300字 篇2
八点多钟，我们班的QQ群里为了寻找郑嘉琪闹得沸沸扬扬，每个人的那颗心似乎都在悬着，每一个人都在为郑嘉琪担心着。热心的家长们、老师们甚至校长也都一起出动，寻找郑嘉琪。好在晚上十点多钟的时候终于有了郑嘉琪的消息，也最终确认找到了一切平安的郑嘉琪。大家悬着的心也终于放了下来。
第二天，我们班级因为这件事开了一次讨论会，原来郑嘉琪是因为没有完成作业而害怕被妈妈惩罚，所以才去了他的姑姑家。我们班的同学对此有各种各样在想法：有的'同学认为是郑嘉琪妈妈的错误导致的；有的同学却认为是郑嘉琪的不对。
肖一雄站起来大声说：“我认为是郑嘉琪妈妈的不对，孩子没有完成作业或者犯了错，妈妈应该耐心教导他，而且根据《未成年人保护法》，使用家庭暴力是犯法了，严重的是要被拘留的”。
冯镐站起来反驳肖一雄说“如果郑嘉琪一开始就完成作业，他的妈妈会惩罚他吗？”
宋颉也说：“可是我认为郑嘉琪和他的妈妈都有错，郑嘉琪错在不该离家出走，他的妈妈错在不该使用家庭暴力”。
我个人认为宋颉的观点没有错，而且郑嘉琪如果遇到了困难可以来找宋老师或者同学们呀！因为我相信这个有爱的小五班也一定会帮助郑嘉琪的。
五年级班级作文300字 篇3
进入高中校园已有两年有余，在这个班级也待了两年，这两年的时间让我渐渐地从融入到离不开，离不开每一位同学和老师。在这个偌大的校园里，我觉得我的班级就是我的家。
我就读高二4班，这是一个比较积极团结的班级。每次学校组织什么活动我们班级的同学都会很认真的准备，并且也都获得了比较不错的成绩，这是班级的荣誉。平时上课的时候班级里面的氛围比较融洽，不会像别的班级那样吵吵闹闹，即便有的人不学习，但不会说话吵别的同学。所以在课堂上的学习氛围我觉得是很良好的。课下，同学们会聚在一起打打闹闹，开开玩笑。瞬间压力就减了一大半。有的同学还会特别贴心的说说笑话，十分钟就这么在轻松中度过了。有的时候别的同学有困难了，我们都会很积极的帮助，只要同学需要，我们都会伸出援救之手。两年了，我们之间的友谊越来越巩固。突然很怕面对高三毕业，不想就这么和他们分离，就想这么一直学习一直前进。
我的班级可能不是每个人都会考上北大清华，但是我们每个人都会很努力，为了自己心中那个或大或小的梦想在前进。我们团结我们友爱，我们是最好的班级。
五年级班级作文300字 篇4
“爱”是一个温馨的字眼。我们都生活在爱的世界里——家庭的爱、社会的爱，班集体的爱……我所在的班级就是一个充满爱的集体。
那是一个下午，我到学校，正要掏钥匙，可是怎么也找不到，是不是弄丢了？我仔细想了一遍，还是没有印象。我把事情告诉同学们。“唉，都是你把钥匙弄丢了，害得我们都进不了教室。”有的同学开始埋怨我，我伤心地哭了。
上课的预备铃响了，徐老师大步走来，立刻有同学上去告状。徐老师和气地说：“好了，大家不要议论了，要想办法进教室才对。”徐老师说完把陈梦叫到跟前说了几句，陈梦飞快地跑向老师的办公室，拿来一把锤子，把锁打开了。
下午上班会课时，徐老师微笑着出了一个题：“教室的门钥匙弄丢了，谁想出了解决的办法？”陈菲站起来说：“应该让杨妍赔才对。”
徐老师摇摇头说：“这并是一个好办法。”说到这儿，老师掏出一元钱放到讲台上，同学们刹那间明白了徐老师的用意。
班长许慧珊献出五角钱，紧接着，陈菲、史悦宁……都走向讲台，献出了零用钱。
从那天起，我们班上挂起了一把崭新的锁，我们给它取名叫班级锁。
五年级班级作文300字 篇5
“哈哈！哈哈！…”在我们五年级四班明亮的教室里，传来阵阵欢笑声。原来是语文老师在惩罚班里几个作业不认真的学生做倒立，其中一位张辉同学是我们小组里的。只见语文老师把他的双腿抱了起来，按在黑板上，同学们在下面数着：“1、2、3、4、5、6、7、…”老师规定坚持一分钟，很快就到了一分钟。他下来时脸憋的红红的，还在一直喘气。下来时还瞪了我一眼，应该是在怪我把他的练习册放上去。
到了第二天，同学们差不多都在讨论他的样子。他知道后，也很生气。和几个朋友商量了一下，准备给我一个重大的“惊喜”，放学后，我和往常一样，收东西、放椅子、准备走，在我前面坐的所有男生，（包括张辉）都大声喊道“贾欣梦大坏蛋、贾欣梦大坏蛋！”
这时，我愣住了，心里一直回忆着那句话，心里非常生气，很想去告诉老师，可又一想了想，他说他的，干我什么事啊？我心里暗暗定不去管他。
哎，当组长真是两边都受难为，一边是老师，如果不把他写字不好的事情给老师说，老师如果查到那就要批评我了，会说我这个组长不负责任。但如果给老师说，结果就是这样被他们报复，真烦人。
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