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五年级猜字谜作文

时间:2022-02-01 17:21:32 五年级 我要投稿

有关五年级猜字谜作文4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的五年级猜字谜作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关五年级猜字谜作文4篇

五年级猜字谜作文 篇1

  寒假里,我们一家人去上海玩。爸爸为了奖励我期末考试考得好,就带我去上海书城买书。我们买了很多书,其中我最喜欢的一本书就是《小学生语文基础知识工具包》。这本书里面的内容很丰富,有成语,有谚语,有猜字谜等等,说也说不尽,道也道不完。

  最让我爱不释手的就是“猜字谜”这个内容了,里面有一个谜面是这样的:“正月没初一!”我想了想,就把“正”和“月”组成左右结构的字,可是没这样的字呀?我抓抓后脑勺冥思苦想,哎,有办法了,把“正”的第一笔去掉不就是“止”字吗?再把“止”和“月”组成上下结构的'字,那就是一个“肯”字啦。想出来之后,我欣喜若狂,于是就去考妈妈。“妈妈,‘正月没初一’是什么字呀?”她脱口而出:“当然是‘止’字啦。”“恭喜你——回答错误。”我笑着说,“应该是‘肯’字。”妈妈听了恍然大悟,摸摸我的头说:“我家的胡程皓真聪明,考虑问题真周到。”

  我见妈妈被我考住了,就来了兴致,于是又出一道字谜给妈妈猜:“有一次,北方匈奴要进攻中原,派人送来一张‘战表’,上面写着‘天心取米’四个大字,说是要夺我国江山,取君王之位。皇上看了束手无策,这时,有位名叫何瑭的大臣胸有成竹地对皇上说他有‘退兵之计’,于是在‘天心取米’上各加了一笔,送回匈奴那儿。匈奴看了顿时大惊失色,急令退兵。妈妈,你知道这是哪四个字吗?”妈妈不假思索地说:“这么难的字谜,我猜不出来,你就告诉我答案吧。”“哈哈,就是‘未必敢来’这四个字嘛!”“哇噻,我家的胡程皓真是太厉害了,这么难的字谜也能猜得出来,真是佩服佩服!”妈妈对我赞不绝口。

  在妈妈的夸奖声中,我渐渐地喜欢上了猜字谜。

五年级猜字谜作文 篇2

  本场活动分为两个环节:

  1。小组内猜字谜。

  2。全班同学猜字谜。

  “猜字谜活动现在开始!”随着主持人一声令下,教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。这掌声一下子就活跃了教室里的气氛。

  “首先请在自己小组里猜字谜。”主持人话音刚落,我们小组就开始了辩论。我们的组长小赵开始说谜面:“十个兄弟,打一字。”听到小赵的话,心想:呵呵,这个我在《全息阅读》里看到过了。我胸有成竹地说:“‘克’字。”小赵铿锵有力地说:“恭喜你,答对了!”接着我说:“他们都差一点当兵,打两字。”此时,小赵和小玫一会儿在桌子上画,一会儿又东看看西看看,一直想不出。我说:“猜不出来?想要放弃吗?”此时,小赵和小玫齐说:“你还是公布答案吧。”我公布了答案:“‘乒乓’两个字。‘乒乓’加一点就能成为‘兵’。”小赵和小玫恍然大悟。

  随后,主持人说:“现在请各位小组长给出谜面。”只见,第一组小组长坚定地站了起来,自信地说:“没有恒心,一事不成,打一字。”我在桌子上写了一个“恒”字,去掉“心”,又去掉“一”。是“旦”字。我说:“是‘元旦’的‘旦’。”主持人说:“对了。”听到这两个字,我像是打了胜仗的将军一样,得意极了,队友们也冲着我竖起大拇指。

  下一个谜面出来了:“一个礼拜,打一字。”我说:“咦?什么?”他站起来再说了一遍:“一个礼拜,打一字。”一个礼拜,七天等于七日,是“旨”?还是什么?算了,先说“旨”吧。我坚定地站起来,说:“‘旨’字。”小组长说:“你太厉害了,这么难的字谜都能被猜出来。”

  ……

  最后主持人说道:“今天的字谜都非常有趣,很多同学都猜了出来。请大家掌声鼓励!”“啪啪啪啪啪……”

  今天这场有趣的猜字谜活动为我快乐的童年添上了难忘的一笔。

五年级猜字谜作文 篇3

  今天天气晴朗,人的心情也格外兴奋。老师来了对我们,这次班会课要举行猜字谜让我们做好准备。大家高声欢呼摩拳擦掌准备好“射虎”。

  开始了,老师在黑板上写出了几道字谜,大家都跃跃欲试,同学们有的轻轻地敲打脑袋思考;有的同学不断地弄着头发思考;有的同学想到了把手举得高高的,非常得意。

  一个同学想到了,一边把手举得高高的,一边喊到:说,他站起来说:“我要猜‘点“老师我会我会。”老师让他来心’因为点的心就是中间的那一部分,所以是口,对吗?”他精彩的回答赢得了同学的热烈掌声,老师说:“你真聪明,猜对了。”

  一个同学见这个同学回答好了,马上又把手举起来喊道:“语文老师我要猜‘孩子丢了’这个字谜。”老师点了点头让她回答,她站起来兴奋地说:“孩子丢了这个谜的谜底是亥,因为孩字的子丢了就剩下亥字,对吗?语文老师瞧我多聪明啊!”她滑稽的回答引得全班同学哄堂大笑,老师也笑得那么灿烂。

  随着时间流逝,有趣的游戏也在同学们的欢声中结束了。老师出了50道,我答对了5道字谜。我以后要多练习,下次再多猜出几道。

五年级猜字谜作文 篇4

  “哈哈哈……”从书法班里传来一阵欢笑声。书法班的学生们在干嘛呢?原来,他们在猜新奇文字和对联。

  第一关是看字读音,梁老师先出了一个“亖”,“什么字啊?为什么一开始就那么难!”“梁老师欺负人!”“我们哪会这个字呀!”“就是!”哀怨声此起彼落。我没有哀怨,因为我似乎见过这个字。“老师,这个字读‘Sì ’吧。”我不太确定地回答。“对了,逸橦的课外知识储存很好!”“下一个,是‘槑 ’字”。我再一次说出了答案,“这个字读‘méi ’!”老师再一次表扬了我。

  接下来到了第二关——猜对联。第一个是“清淡的作品,自开,澄紫襟之颤,水淡无忧。”同学们有的冥思苦想,有的干脆放弃,还有的人直接瞎猜。时间到了,没有猜出答案的人。老师只能公布答案:“清品犹兰,澄襟似水。”

  接着,终极关卡来了,它就是看笔画猜字。第一个“丿乚丶丶”,大伙一下就猜出是‘心’。第二个“—丶—丿— —丶—丿丨— —”,这下可难倒众人,有的用手龙飞凤舞地写着,有的去偷答案来看,还有的双眼放空,不知飘到哪去了。我冥思苦想,脑子里浮现出一个个文字。忽然,一向沉默的梁嘉雯出声了“是不是繁体字的华呢?”“嘉雯,Bingo!”“接下来我要大开杀戒了!”“丿乁—丶乛—丨丶”“老师,这太简单了”郭深宜在老师放下笔的那一刻,就说出了答案,“是‘風’”。

  活动结束了,我带着快乐的心情回家,我希望老师多举办一下这些,因为可以增加我们的课外知识。

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