风五年级作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的风五年级作文，欢迎大家分享。
风五年级作文1
“姚罗爱情，天下无敌！耶！”我们班的“好事之徒”一番狂叫，我不免觉得脸上火辣辣的。哎，谁叫谣言那么厉害呢？
你想问怎么回事谣言飞奔，无人能敌啊！最近，一个男同胞惹我，我禁不住惹，便打闹起来，我们班的谣言派开嗓了：“两人谈点恋爱不要那么明目张胆，小心沙老师哦！”我这人，啥都不怕，就怕谣言。
这不，天天都有人在我背后喊：“姚罗！”这还不够惨，更有人大力宣传，弄得全校都知道“姚罗”这个“品牌代言词”。
还有更加气人的，一次，我去参加我爸爸单位的活动，有一个四年级的对我说：“就你一个人来啊？咋不叫上你老公姚登峰”我当场气得回了家。
我们班还不只一个谣言，什么“张申”“郭杨”等等，还给人取外号，什么“黑巧克力”、“地萝卜”、“大猩猩”多得要命，打油诗更是一个接一个地涌来，反正，是惨不忍睹啊！
什么时候才能彻底灭绝谣言啊！
风五年级作文2
我看见微风轻轻地吹着高高飘有扬的国旗，我看见风吹起一层层的波浪，我看见风车在海风的吹动下，慢慢地转动，我忽然想：假如我是风，我可以做什么呢？
假如我是风，我要把沙漠的沙子全部吹到海边，让小朋友们用这些沙子来堆起一个沙堡，给他们带来快乐。假如我是风，我要帮助小朋友把挂在树上的风筝给吹下来。假如我是风，我要用我的风力来发电，因为这样既绿色又环保，这样一来，不仅节约煤碳，还不会发生核危机。假如我是风，我要把风力变小，成为微风，然后再吹去农民伯伯身上的汗水，给他们带来清凉。假如我是风，我还要帮助帆船在海上飞快的航行。
假如我是风，我不愿意做狂风，我也不要做破坏环境的台风，我要做造福人类的风……
风五年级作文3
傍晚，下起了淅淅沥沥的小雨，乌鸦们纷纷的躲到榕树下，此起彼伏地叫着。顿时大雾迷漫，月色朦胧，隐没了所有的景物。
雨静静地泻落在地上，薄薄的轻雾重重围住整个城市，凹凸不平的石字路上积满了水，来来往往的人影却像画在水面上。
狂风突如其来，高大的树也抵挡不住狂风的攻击，从半山腰倒下了。此时天空中散落着翩翩起舞的报纸、窗帘，就连我与母亲精心栽种的花差点散落在空中……
这下我心里颇不宁静，花盆提心吊胆的躺在窗边。我与母亲急中生智呼叫保安，保安迅速来到我家。手上紧紧的握住一把雨伞，身穿保安服，一副铿锵有力的样子。他来到窗边，打开窗户，冒着生命危险，终于把花盆救上了。他二话不说离开了我家。他的背影我迟迟不能忘记。
风五年级作文4
春风总是那么文静，轻轻的、轻轻地……
世界上有很多难忘并感动的事，而令我最感动的事，还是在春天和好朋友胡玲在一起的日子。
“瞧！我的风筝是蓝色、紫色双色蝴蝶！”我得意洋洋，“不对，还有好多色，彩色蝴蝶！”
“拜托，有什么好得意的，我的和你一样。我们开始吧！”胡玲一脸无奈的样子。称着风大，我们赶紧让风筝“飞起来”！
这时一个小女孩走过来，彬彬有礼地说：“姐姐，教我放风筝好吗？”
“小朋友，姐姐正在放风筝，现在没有时间呢！这样吧，你坐在我们旁边。”我有点儿不好意思，但还是想出了法子，“你牵着姐姐的手，我们一起放！”
“我左手少了一根手指……”小女孩开始呜咽。
“你用右手牵吧。”我微笑着。
“你玩我的吧，左手玩我的，我来拍照片。”一声不吭地胡玲突然说。我的心也小小地颤动了起来。
风，你 轻轻地吹！让我们暖和点……
风五年级作文5
“解落三秋叶，能开二月花。过江三尺浪，入竹万竿斜。”唐朝诗人李峤，曾经用四句诗写了春风、秋风、狂风三种不同的风。我也曾经经历过，温暖的春风、燥热的夏风、凉爽的秋风、刺骨的冬风，今天的风却是夹杂着沙尘的狂风。
明天是“六一”国际儿童，今天我们正准备为明天的庆祝活动彩排，狂风却卷着沙尘一次次向我们袭来。校园的“同根树”发出“沙沙”的响声，好像在像风挑衅地说：“你吹呀，你吹呀！你是奈何不了我的！”狂风发起了更猛烈地攻击，大树被吹得摇摇摆摆，一会儿像个驼背的老爷爷，一会又像个精神抖擞的士兵。几个回合，风累了，又去追赶高高飘扬的彩旗，风潜伏在彩旗的身上，彩旗拼命抖动身躯，骂道：“你这令人讨厌的风，还不快滚！”风的腰都快被扭断了，又卷着风沙向我们冲来，“呼”的一下从我眼前刮过，把我的眼睛给迷住了，“这狂风，真烦人”。
这就是夏天的冬风，真令人讨厌！
风五年级作文6
如果我是春风，
我想唤醒地球，
让鲜花盛开，鸟儿歌唱，
让草发芽。
我去过的地方，
已经成为美丽的花园。
如果我是夏风，
我带走了夏天带来的所有凉爽，
男孩安静了下来，
听爷爷讲老故事，
女孩坐在窗前，唱着动人的歌。
如果我是秋风，
我把大地染成金色，
让果实被树枝覆盖，
让稻浪滚滚，
让农民伯伯笑一笑。
如果我是冬天的风，
我想把世界包裹在银色里，
把这条河变成一面白色的镜子，
让孩子在冰雪的世界里玩耍。
宝桥小学五年级：文远艺人
风五年级作文7
秋天的风是一把小小的扇子。
它扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，带着清凉和温柔，把秋天送到我们面前。
秋天的风是一块神奇的抹布。它把蓝天擦得像一尘不染的玻璃，洁净而明亮；把绵绵的云朵擦得雪白雪白，想奶汁一样；把一望无际的田野擦得金黄金黄，田野变成了金色的海洋。
秋天的风是一位善解人意的服装设计师。它知道山上的树儿们早已厌倦穿了春夏两季的绿衣裳，于是，它带上五彩缤纷的花衣裳，悄悄来到山岗，把黄色的给了银杏，把火红的给了枫树，把棕色的给了杉树~~~一群忙着做窝的喜鹊在树丛中喳喳的叫着，好像在说：你们的新衣裳真好看！
秋天的风是一个贪吃的娃娃。你看，它带了那么多香喷喷的水果：红的苹果，柿子，黄的雪梨，柑橘，紫的葡萄--小朋友都被它迷住了，围在它周围，舍不得离去。
秋天的风带着一串串金铃铛，一路告诉我们，今年又是一个丰收年。
风五年级作文8
走在路上，偶遇一幕，我不禁感叹：“它们才是大自然的精灵。”
一阵柔柔的微风从远处吹来，柳枝静静地停在半空中，注视着风儿过来。风儿像个调皮的孩子，鼓起腮帮子，使劲儿冲柳枝吹了一口气。柳枝随着风势，轻盈地向一旁荡了一下，又像坐着秋千，轻盈地荡了回来，看得风儿如痴如醉。阳光在柳枝身上镀了层金，它就好似一位披着金纱，穿着绿裙的少女在荡秋千。
风儿淘气的'又吹了一口气，柳枝像一位绿衣金纱的仙女乘在风上，优雅地飞往左边，还轻盈的小转一圈，刮了几下风的小鼻子，，发出“哗哗”的欢笑。风儿慌忙躲开，没有了风的托衬，柳枝轻盈地又一晃，又像荡秋千似的荡了回来，还轻轻地舞动了两下，看得风儿兴致大发，绕着它快乐的“呼呼”的笑，还兴奋的呜呜鼓掌。柳枝又轻微的摆动了几下，亭亭玉立的立在空中。
我痴了许久。
风五年级作文9
一天晚上，我甜甜的睡着了。在梦里，我变成了一股凉风。
来到一望无际的大海，看到一个即将出海的人，可是这个人为什么坐在船上发呆呢？过了一会儿，我看见那个人正朝着船帆使劲吹气，但船还是一动不动。我轻轻飞了起来，张大嘴巴吸了一口气，用力朝船帆吹去，船立刻动了。那人跳起来谢过我，心里甜滋滋的。
当我来到森林时，我看到所有的树都长得茂盛。然而，舒叔叔病了。我很生气，这该死的害虫总是打扰这棵树。我站起来，张嘴就吹，让害虫跑来跑去。舒叔叔的“头发”更好，身体舒服多了。舒叔叔也高兴地向我招手。我欣喜若狂。
当我来到一辆垃圾车前，我看到垃圾四处飞扬，我不能回家。可怜的东西！我轻轻一吹，垃圾就“飞”到了草地上，熏黑了，散发出一股难闻的气味。我又用力吹了一次，这次真的很好，垃圾立刻被送回了“家”，垃圾高兴的对我点点头！
我开心的飞来飞去，把床摇来摇去，突然惊醒。那是一场梦！
风五年级作文10
风有声音？若是在以前，我一定会说不是，可现在，我的看法却有些变了。
在一个天气颇为晴朗的下午，我出去放风筝，可随着风筝的不断升高，我在线轴上听到了些奇怪的声音。
那声音。刚开始时细碎朦胧，听不真切，只依稀感到是一个人在拨动古筝的琴弦一般：铮，铮铮；后来，声音逐渐大了起来，仿佛是从亘古传来的呼唤：轰隆，轰隆隆…… 亦真亦假。它渐渐变小，继而又猛地增大，好似平地的惊雷，猛然轰炸于我的耳畔；可转眼，又恢复成了‘’铮铮‘’的琴声。
我听的入迷了来自亘古的呼唤；古筝所发出的天籁之音；朦胧如仙境的意境…… 这些，不都是风的声音吗？
风的声音虚幻缥缈，就像它自身一样，无人知道它下一秒会有怎样的变化，如虚如幻，亦假亦真。风和它的声音一样，你看的到它，却看不到，摸不到它。
风有声音，风的声音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的声音。
风五年级作文11
音乐，是一种动人的力量。它时常潜移默化地影响着我们的心灵。音乐，多种多样，不同的人爱着不同的音乐。而我，却独爱倾听――风的歌唱。
风的各种美妙合奏无处不在。
在夜晚，辛劳了一天的人们早早的钻进了被窝。风伴着蛙鸣、蛐奏、鸟啼，交织成一曲恬美悠远的小夜曲，轻轻伴人们入梦。
在暴风雨夜的时候，天地间响起了雨、雷、风的大合奏。这时候我喜欢静静地坐在窗户旁，仔细地倾听它们的大合奏：雨声一下子强，一下子弱；风响一下子远，一下子近；雷鸣一下子长，一下子短。这首曲子虽然好像很单调、混乱，但我却觉力杰得它是一首大自然的得作。
沉浸在这天籁之中，置身在这美妙的音乐里。每一种风响，都会引人遐想；每一个风的音符都让人心醉……
用耳、用，你心去聆听会发现：天地间美妙的声音无处不在。
风五年级作文12
假如我是风姑娘，在春天里我会穿上绿色的衣裳，带着细雨弟弟来到人间，把大地给吹绿；我会和小黄鹂一起唱歌，和柳树姐姐一起跳舞，和小燕子一起玩耍；最后我带着细雨弟弟离天春天。
假如我是风姑娘，在夏天里我会穿上火红的裙子，和池塘里的荷花妹妹一起舞蹈，和蜻蜓一块捉迷藏；我还会吹出热风，让气温升高，这样我就能看到小朋友穿上美丽的裙子。
假如我是风姑娘，在秋天我会穿上金黄的衣裳，轻轻吹一口气，把果园里的水果吹熟了，把田里麦子吹黄了，把农民伯伯的脸儿吹笑了。
假如我是风姑娘，在冬天我会穿上白棉被，带着雪花姐姐来飘落人间，把大地装点得分外美丽。看着人们在雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗多开心啊！雪人，滚雪球，打雪仗多开心啊！
风五年级作文13
风是个调皮的娃娃，喜怒无常，有时狂，有时柔。
春风
春天的风带着一盘颜料，飞着，飞着，冬眠的动物都被它吵醒了。遇到光秃秃的树干，一定要用画笔给树干添上几笔叶子……我想松树一定是惹得春风生气了，给它添的绿颜料怎么洗也洗不掉。
夏风
夏天的风有一把火红的钥匙，开启了夏天的炎热。被火辣辣的太阳晒过的风十分暴燥，就像从火焰山吹过来的一样。有时还把暴雨弟弟和闪电哥哥一起带来，每当这时总把小朋友吓得瑟瑟发抖。
秋风
我最爱的是秋风，它是春风的老师，也拥有更多的颜料，苹果，桔子，枫叶……全是秋风的笔下之作，每当打开窗户，稳重成熟的秋风吹在我脸上，格外舒服。
冬风
冬风好像故意与春风作对，把它画出的叶子统统带走，不过，小朋友很爱冬风，因为是冬风把雪娃娃带给孩子们的。
我爱这喜怒无常的风……
风五年级作文14
“呼——呼”，咦？是谁在说话？没错，就是我——风。
我是风，一阵香香的风，我路过散发着香味的花园，看见菊花、桃花、紫罗兰和蝴蝶嬉戏，和蜜蜂跳舞，我真想停下来和他们一起玩耍。我路过面包店，闻到香香的面包片儿，它们吸引着我。店里有星星面包、毛毛虫面包、爱心面包，我多想停下来和小朋友一起吃那个香喷喷、软绵绵的面包呀！
我是风，一阵甜甜的风。我路过散发着甜味的糖果，看见琳琅满目的糖果摆在架子上，有大白兔奶糖、什锦糖、牛奶糖等等，我恨不得全部抓走将它们吃掉；我路过西瓜店，看见圆圆的、胖胖的西瓜摆在瓜架上，让我又忍不住想抱走一个给孩子们吃。
我是风，一阵苦涩的风。我路过苦瓜摊时，闻见苦瓜的气味，那些难过的回忆一齐涌上心头。在路旁我遇到了一个小女孩，她考试考砸了，受到了批评，心里很难受，她的心里是苦苦的，此时我多想停下来安慰她一下。
这就是我——多变的风。
风五年级作文15
我们家的萌宝——我的弟弟出生两个多月了，我将他戏称为”OldTwo”，也就是老二。最近，我和他玩耍时发现了一件特别有趣的事情，那还得从周二中午说起。
那天中午放学后，我从烈日炎炎的户外回到家中，家里比户外凉快多了，但还是十分闷热。老妈热得直流汗，就给老二摇蒲扇纳凉，可老二却似乎并不享受。
只见老二仰面躺在床上，眼皮跟着老妈蒲扇扇动的节奏一眨一眨地。扇子徐徐地扇来，风缓缓吹过，他肩膀猛然耸起，小脸摇动，眼睛像星星一样飞快地眨巴。扇子急急地扇去，风呼呼袭来，他像被谁打了一巴掌，嘴巴里发出打嗝的声音，全身像筛糠一样抖动，又挥胳膊又蹬腿儿。这样屡屡出现的“抽风”反应真是搞笑极了！逗得我和老妈乐不可支，笑得前仰后合。后来，因为怕他被风呛着，我们赶紧停了下来，不敢再给他扇了。
哈哈，我们家的老二竟然怕风！以后我们再也不敢轻易在他面前扇扇子了。
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