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五年级快乐作文

时间:2022-01-26 16:42:55 五年级 我要投稿

实用的五年级快乐作文汇编6篇

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的五年级快乐作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的五年级快乐作文汇编6篇

五年级快乐作文 篇1

  读书,是一种享受,也是快乐的。捧起它,它是圣洁的,翻开它,它是万能的,阅读它,它是美妙的。

  从小时候起,我就和书结下了不解之缘,从漫游书海中尝到了不少快乐与甜头。记得我刚上小学一年级时,我就闹着妈妈给我买幼儿读物。此后,我每次一做完作业,便起幼儿读物看了起来。依靠拼音当拐杖,读了一本又本书。后来,我发现自己的拼音速度越来越快,越来越熟练。书看得多,懂得的字自然也多,在第一次考试时,题目里的许多字大家不理解,造成了错误,而我书看得多,那些字我都懂,所以考了满分。那时,我是多么快乐呀!受到了老师的称赞,赢得了同学们羡慕的目光,我心里美滋滋的。

  如今,我渐渐长大了,不再是个幼稚无知的小孩。因此,对书的选择也有所不同。我酷爱科幻和冒险故事书,那一本本书都那样生动活泼,语句优美,使我从书中获得不少知识,懂得了不少大道理。不光是这些书,比如老舍、鲁迅的小说,唐朝李白、杜甫的壮丽诗篇等等,我同样喜爱。

  由于我爱看书,增长了许多知识,我的阅读能力也提高了。在语文考试时,我常常拿了高分。自从我看了书以后,我的写作水平也大大提高了,在语文课上,老师常拿我的作文当范文念给大家听,听着自己的作文,我心里乐滋滋的。

  我爱看书,永远爱看书!朋友们,爱书吧!书是智慧的源泉,书是知识的宝库,书是人类进步的阶梯。多看书,

五年级快乐作文 篇2

  同学们,当你们看到这个题目的时候,也许会觉得奇怪:写作文有什么可快乐的呢?既浪费时间又费脑子,写不好老师又批评,不是自作自受吗?不过我可不这样想,写作文能给我带来许多乐趣。写景时我仿佛置身其中,完全陶醉在大自然的美景之中;在写快乐的事时,我会边写边不由自主地笑出声来,写作带给了我许多的快乐。

  我曾像林海音一样窃读过,也感受过那种窃读的滋味,所以这窃读的经历让我更加珍惜所得来的知识,使我写作有很大的提高。记得有一次,老师让描写春天的小池塘,很多同学都是这样写的:“春天到了,小池塘里的冰融化了,鸭子在湖面上自由自在地游戏,一切都美极了……”。但我觉得,人人都这样写有什么意思呢?我要换一个角度换一种思维来写,于是我写道:“春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇也长起来了,像长长的睫毛。白云倒映在池塘里,像一群白鹅;太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球;月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船;星星倒映在池塘里,像许多明亮的珍珠……”。当我把这篇文章交给老师的时候,老师在我的作文后打了一个大大的“优”字,并表扬了我,还在班上诵读了我的文章。这小小的光荣,激发了我写作的兴趣并使我悟出了一点道理:作文,首先要构思,要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。从那以后,我写作的信心大大增强,慢慢地爱上了写作。后来我开始不满足于借鉴别人的文章,慢慢开始自己写,直到有一天,我读到叶文玲的《我的“长生果”》时,我开始和她有同感:作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。有了对写作的感悟,从此一有时间我就会拿起笔和纸写作,写下那美丽的大自然,写下我身边发生的每件小事,写下我的欢乐,写下我的烦恼……有时我会把作文发表到我的博客上,写得好的文章也会在报刊杂志上发表,当看到别人对我的赞美评论或收到杂志社的获奖信时,那时甭提我有多高兴了!

  写作带给了我许多的快乐,我会在快乐中写作,并且把快乐分享给大家。

五年级快乐作文 篇3

  我的童年里有许许多多快乐的经历。但我记忆最深刻的是一次捉蟹的经历。

  那是二年前的暑假。我和姐姐一起去海边玩。只见有许多的小朋友都在捉螃蟹,看着他们起劲的样子,我和姐姐也兴致勃勃的拿了一个小瓶子,准备加入这个捉蟹大军。

  我仔细打量海滩的地形,想找一个下手的好地方,忽然,听到姐姐在大声喊叫:宁泽龙,快过来,我找到螃蟹的“大本营”了。我急忙跑过去,只见姐姐正吃力翻动一个大石头,“咕咚”一声,石头被掀了个底朝天,石头底下的一大群螃蟹全露了出来,大的如手掌,小的如钱币,起码有十多只,螃蟹一下暴露在光天化日之下,于是四处逃窜,我眼明手快,迅速将一只大的按住,大螃蟹无处可逃,只好气急败坏用它那大钳子狠狠夹住我的手指,我疼的大叫一声,一下子将螃蟹甩出五米开外,螃蟹虽然被我甩掉了,但我那手指还是痛得我钻心,我大哭起来,眼泪直往下掉,惹得周围的人哈哈大笑,好不难堪!

  这次捉蟹的经历令人难忘,使我快乐!

五年级快乐作文 篇4

  我有很多快乐,比如:玩游戏、画画、写字。先说说画画时遇到的一件快乐事吧!

  有一天,我小表弟上我家来玩,我正在画画,那一幅画刚要完成的时候,他突然进门一吓我就把一幅即将完成的画给添了一个大圆圈。小表弟看了哈哈大笑,我却非常遗憾的看着画。看来这幅画是完不成了。我也只能再画别的画了。于是,我便画起了“我和弟弟”。这一笔、那一笔不一会就画好了。弟弟跑过来看了看哈哈大笑说:“你看,你的脚画的一个大一个小,还有一个大肚子。”我说:“你看,你的鼻子只画了一个圆溜溜的'鼻孔。”我和小表弟急忙跑去给妈妈说了画画的事,妈妈也忍不住哈哈大笑起来。你觉的我快乐吗?

  在我快乐成长的过程中也有许多烦恼伴随着我。比如:考试成绩不理想、爸爸妈妈限制玩电脑、还有妈妈喋喋不休的唠叨。下面就再说说妈妈唠叨的烦恼吧!

  每天上学前,妈妈都交代我在学校要听老师的话,上课时专心听讲,不要交头接耳搞小动作,不要和同学打架,不要忘记喝水等等;每天放学回家后,在厨房做饭的妈妈第一句话就会说:“快点写作业,一会儿吃饭。”等我写完作业,也吃完饭之后,爱唠叨的妈妈又会说:“你吃饱了吗?吃完饭要漱漱口。”到了晚上睡觉之前,妈妈就又催着我洗脸、刷牙、洗脚。一天到晚我快要被妈妈烦死了。

  我的妈妈真爱唠叨,不过,我知道妈妈的唠叨都是为我好,是关心我,疼爱我。我非常理解妈妈对我的一片苦心。今后一定要听妈妈的话,好好学习,长大后能成为有用之才。

五年级快乐作文 篇5

  欧佳雯

  放下了学习的包袱,没有负担,没有包袱,快乐的走向暑假!

  经过我们的学习和努力,期末考试的紧张心情已飘到九霄云外了,迎来的是快乐和自由的暑假。

  有些同学对暑假的印象是残酷的,有些同学却是快乐的。这是为什么呢?这都源于同学们在平时日常生活中的表现。因为在学习中不够努力,父母的不放心,才会导致轻松自在的暑假进入魔鬼般的训练之中。

  曾经听同学们说,在暑假里,要补习功课,又要学习舞蹈,每天连气儿都喘不过来,一个暑假就这样过去,一点情调都没有。听到这些话之后,我吃了一惊,对于他们的暑假深有感慨:他们为什么会有这样的下场?为什么会流落到如此的地步呢?家长为什么会让孩子这么辛苦的度过一个令人向往的暑假呢?是因为他们的学习不努力,是因为他们学习态度的不端正,是因为家长对他们的负责,望子成龙、望女成凤的深沉的期盼,才会导致他们现在的下场。以前,我为了求更好,曾买了一些资料留着暑假做。爸爸对此很反对,对我说,暑假是一个学期的长假,如果要继续学习、做作业,那还要暑假做什么?那不如每天到学校里继续学习喽!暑假,一定要放松心情,保持一定的体力,到了开学的时候,我们就可以有精力的认真的学习!所以,每一个暑假,都要放松心情,不要有很重的包袱!从此以后,我就拒绝了暑假的补习班,再也不把暑假,拖入一个沉重得黑洞中!

  让我们的暑假变得轻松自在,在没有包袱的暑假中成长!让快乐走向暑假!让轻松奔向暑假!

五年级快乐作文 篇6

  周六,老爸老妈又带我去了“勒泰”五楼的欧悦真冰场。溜冰是我最爱的运动之一,欧悦冰场也算是我的老朋友了。

  我在租鞋处换上了一双很漂亮的银灰色冰鞋,之后便慢慢走进了冰场。

  诺大的冰场人来人往,川流不息,热闹非凡!有专业的溜冰女孩,有帅气的冰球男孩儿,还有指导小孩子们学滑冰的教练员。看着他们飞舞的身影,我也情不自禁兴奋地滑入了冰场。我轻盈地迈着每一步,那感觉真是太美了,好像自己拥有一双隐形的翅膀,飞翔在冰场上方!

  这时,我看到一个漂亮的小女孩在冰场正中央飞舞旋转,就像专业的冰舞运动员一样技艺娴熟,动作规范,舞姿优美!太美了,我都看呆了!于是我暗自决定,也给自己增加一些难度。我也想像那个女孩儿一样,双臂张开,双脚交叉滑,或者不时地抬起一条腿,做出芭蕾舞的动作。为了平稳,我先扶着栏杆慢慢练习。渐渐地,我发现自己学得很快,已经能够快速地双腿交叉溜冰了。之后,我又试着抬起一条腿滑,仿佛自己在跳冰上芭蕾!可是就当我正在自我陶醉的时候,我却突然摔了一跤,一下子趴在了地上。“好疼啊,这下摔得可真不轻!”我心想。我忍着痛滑出了冰场,坐在场外的小沙发上,揉了揉膝盖,喝了口水,稍事休息,又回到里面继续滑。但是没过多久,我又重重地坐在了地上。不过我还是没有放弃,继续练习,一圈又一圈……就这样,慢慢的我的动作越来越熟练了,心里乐开了花!

  “宝贝,太晚了,我们该出去吃饭啦!”爸爸妈妈对我说。我好不甘心但又依依不舍地离开了热闹的冰场,换下冰鞋。

  溜冰,让我长了不少见识;溜冰,让我拥有快乐;溜冰,让我也有了许多体会:做每一件事,都要认真而负责任,只要付出一定会有收获!