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五年级快乐作文

时间:2022-01-24 18:35:54 五年级 我要投稿

关于五年级快乐作文锦集十篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的五年级快乐作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于五年级快乐作文锦集十篇

五年级快乐作文 篇1

  看到题目,你也许会惊异。善待快乐?似乎搭配不当吧?再说,快乐怎么善待呢?

  你是否为学习而烦恼?你是否为作业而苦恼?你是否为郁郁不得志而失望?你是否为不被人欣赏而失望?你的生活是否一度黑暗?

  “你快乐吗?”这个问题我问过很多的人,而答案似乎只有一个就是:“我不快乐。”“为什么不快乐?”“为了无聊的作业,为了无尽的唠叨,为了无尽的指责。……”

  这个答案我听道过无数次。我不明白。为什么总是不快乐?生活中不是处处有快乐的吗?阳光里,空气里,时间的流转里。而且生活本身不就是快乐的吗?

  我们要善戴快乐啊,在生活中我们似乎终日与痛苦相伴,快乐很伤心啊,怎么没有人理解她呢?都把她丢倒一个角落里,好阴冷,好黑暗的啊,快乐见不到阳光的啊,受到了严重的打击啊,留下了永久的创伤啊……

  呜……呜……

  快乐是不是很可怜啊,我们是不是应该善待快乐啊?

  善待快乐,就会发现生活中充满阳光,善待快乐,就会发现原来世界这么美好……

  “只要你心中充满阳光,整个世界都会灿烂”

  “生活是一面镜子,你对她哭,她也对你哭,你对她笑,她也对你笑”!

五年级快乐作文 篇2

  因为今天我最开心了。

  早上,妈妈对我说:“女儿,今天帮你去买双靴子吧,天冷了,靴子买了穿穿。”我心花怒放地说:“真的吗?”妈妈说:“我什么时候骗过你了啊?”“好啊,好啊!”我大声喊着。

  来到商店里,我看见有许多的靴子,各式各样。我觉得那双黑色的,上面有黑色的蝴蝶结的最好看。但我买了一双黑色的,上面有两个蝴蝶结的,还有两跟带子的。

  回到家后,我一直穿着那双靴子,到了准备睡觉的时候才脱了下来,看,现在我又穿好了,照着镜子,大家快来看,镜子里的那个美女多漂亮!!!!!!只听见一声打开门的生音,原来是妈妈,妈妈看见我这么爱没的样子,说:“丫头,还不睡,看看都几点了,还在发疯呢?”

  结果,我到了晚上10:00才睡觉,谁叫我这么的爱美呢?

  要是每天我都能这么的开心的话该多好,要是每个人都有一个好的妈妈,善良的妈妈,漂亮的妈妈,不严格的妈妈,讨我们欢欣的妈妈,那这个世界该会多么的美好,多么的开心,是一个充满开心,充满爱的世界!

五年级快乐作文 篇3

  今天是星期天,我们一群小伙伴去阳光雅苑玩。

  我和小伙伴各玩各的:有的玩滑梯,有的玩荡秋千,有的玩跷跷板.....

  小朵朵很调皮,她喜欢的如果被别人抢去了,她就会生气地对那个人说:“这是我的,你不能动!”然后就会打那个人;谢陈昊是最惨的了,被小朵朵弄得团团转;许立凯程不缠他姐姐,总是缠住我,还让我干这个、干那个;晓晓姐姐是我们中间最大的一个了,她每次带领我们玩,还很认真的告诉我们要当心一点儿;许倍宁在玩时连自己的`弟弟许立凯程都不管了。

  我们兴奋地玩啊玩啊,滑滑梯的滑滑梯,荡秋千的荡秋千,翘翘板的翘翘板......很高兴。有的一蹦三尺高,有的吓得闭上了眼睛,还有的笑得合不拢嘴。

  接着,我们又玩了一个游戏:四个人在大秋千上,两个人各站一边,使劲地推来推去。我坐在下面是,小朵朵马上要躺在我身上了,幸好小朵朵抓得紧。总之,三个字:够刺激!

  最后我们又玩了360度弯曲滑梯,我们变化着各种姿态我们变化着各种姿态:有蹲着的,有趴着的,有躺着的,还有......

  我今天非常的快乐!

五年级快乐作文 篇4

  雪是冬日里美丽的风景,更是我们童年的“玩伴”,它给我们带来了了无尽的快乐。

  早上起来,看见外面下起了鹅毛般的大雪,雪花纷纷扬扬地飘落下来,晶莹剔透,好似一个个银色精灵在空中玩耍,又像一位位仙女撒下的玉叶银花……当雪落到地上,像是给大地妈妈盖上了一层厚厚的棉被;当雪落到房顶上,像是给房顶带上了一顶天鹅绒做的帽子;当雪落到树上,像是树上开出了一朵朵洁白的花朵……

  这么好的雪景,我和哥哥急忙穿好衣服,戴好帽子手套,全副武装冲出房门,撒欢似的跑向广场。这时,我团好一个雪球向哥哥的脸扔去,耶!正中红心!哥哥瞪着眼睛,一边指着我一边跺着脚说:“你等着,有你好看!”说完,一手一个雪球向我扔来,我眼疾身快躲过一球。接着,哥哥步步紧逼,我急忙往后退。“扑通!”一声,我摔了个仰面朝天。哥哥用手把雪乎在我身上,我顾不得爬起来,连忙用双手捧起雪向哥哥的脸上扬去,他用手挡住脸,扭头向后跑去。我一路追着他,一边跑一边喊着:“你别跑了!快快投降吧!”哥哥奸笑道:“哈哈!让我投降,做白日梦!”他跑着跑着,跑到一堆积雪后面藏起来。我正在左右寻找时,他突然之间从我后面冒出来,一就把我按到了雪里,用雪不住地往我身上埋。我气得脸都发红了,被他死死地压着一动也不能动,只好乖乖地大叫着:“不要!我投降!”“耶!”茫茫的白雪中回荡着我们的欢声笑语。

  雪是我们童年中最亲密的“玩伴”,我爱雪之纯洁,更爱雪之快乐!

五年级快乐作文 篇5

  姓名:彭俊秋性别:和妈妈一样爱好:“牛”这个牛是爱吹牛,因为我的大爸爸叫彭涛,我那次看完四川新闻,然后编辑是彭涛,肯定是别人,我知道大爸爸在干什么工作,所以我就向同学吹了起来:“你们知道吗?我大爸爸是四川新闻的编辑,不信你去看看啊。”这个牛到现在还没破呢!你们要保密噢!功能:样样齐全我什么都会,这可不是吹的,什么洗碗啊扫地啊,可我在学校,就没有卫生委员了,因为我会画画,所以我是宣传委员,你问我这个委员又有什么用?嘿嘿,办黑板报的时候,我的作用就大了,班长写字,副班长不知道干什么了?好像什么都不做(真享受啊我也想当副班长了)我呢?就画画。知道了我的作用了吧。

  缺点:爱捣乱有一次,玩电脑我看见了一个好玩的游戏。可要下载,结果有病毒了,姑姑都不让我玩了,哼,真小气啊,话说回来,好象是我弄坏的了。怎么样,想进一步了解我的话,就来我家吧。

五年级快乐作文 篇6

  生活在这样一个信息高速泛滥、心灵高度寂寞的时代,真的让人很无奈。一幢幢水泥打造的囚笼里,自己把自己当仓鼠的人类自以为挨得更近了,殊不知彼此,却那样、那样的遥远。远到每个人,都缩在城市快节奏的影子下,逃避着孤独的自己。

  90后们物质条件也许达到了一个总体相当高的水平。可不断增长的GDP真的只会让被无情的城市规划打造成的一个又一个“方格子”囚禁的我们愈发空虚。天还是20年前的天,云还是20年前的云,而我们,却再无法像20年前的父母那样,低头抬头,都是伙伴、同学,一起上学、一起放学回家,一起做作业、一起玩游戏。我和好友,一个住在城东,一个住在城西。我们只有在学校,才可以痛快地玩、酣畅地笑。

  在这种情况下,我们这些还未摆脱稚嫩的、刚刚走向成长的90后们所能找到的最好的心灵寄托,就是网络。

  STOP!

  大人朋友们,我知道你们要说什么:网络不好啦,网络有“黄色污染”啦。打住打住,我只是想告诉所有的人,我们是怎样使用惟一的、不受污染的一面。

  在我们班上,你随便拦住一个人问好了:如果他不知道“摩尔庄园”、没听说过“奥比岛”、不知“赛尔号”为何物的话——回应他的只有一个:轻蔑的手势。

  我,也是这支大军的一员。我们不像不良少年那样为干掉网络上的一个对手而冷笑,也不会痴迷网络游戏而逃学。却会因为QQ“同学”那一栏的某个头像亮起时,露出一个低低的浅笑。那是我们心领神会的、在“两点一线”生活中的,一种莫名而柔软的温暖。

  网络,确实是把“双刃剑”,但是,不是每个孩子都是不良少年。我们的童年,不是断送在它的手里,而是用它来为我们的小小岁月抹上色彩。

  随着一代人的成长,下一个时代也渐渐拉开了幕布。未开场时的黑暗中,可以听见孩子们的低吟浅唱:我的网络,我快乐!

五年级快乐作文 篇7

  舞蹈似一只白鹅的姿态,跳起舞来,有时像一只大白天鹅一样,偏偏起舞。

  “一二三四,五六七八,二二三四,五六七八,三二三四……前压腿,后翻身,下身,翻身,来跟着我做……”这是在乐家舞蹈室每天都能听到的一段话。而且是白老师带着我们学习舞蹈,我记得,我五岁开始学习舞蹈,一直学到去年就不学了。第一次练习舞蹈的时候,我就哭了,因为做的动作太难了。

  老师让我盘腿坐在地上,身体向前爬,双手举着超过头顶。然后老师压在我的身上。一个一百多斤的老师压在一个五、六岁的小孩子身上,想一下是什么概念。终于把这个做完了,我就趴在扶杆上哭。还有一次,是为了庆祝“六一儿童节”我们练习了一个高难度的舞蹈,在舞蹈上,个个都喜脸迎面的,可你们是否知道,他们个个背后有着多么痛苦的练习。还好我只学了九年,就长了才二十多斤,九年长二十三斤。哎!都瘦的都骨瘦如柴了。

  虽然现在不学舞蹈了,但是以前学的民族舞、拉丁舞,想想还是会一点的。前几天,和小学同学搞了一个“PARRY”我准备了一个节目,就是和我的小蜜,一起跳拉丁舞,在跳舞过程中,我品尝到了快乐的滋味,不由得想起了学习舞蹈的时光,不由得落下了“金豆豆”原来舞蹈有时会伤心也有时也会很快乐,跳完这段舞蹈,所有同学都为我俩只“大天鹅”拍起手来。我感到特别的高兴。非常感谢我的白老师。现在回想,练习舞蹈时哪些痛苦算什么?

  跳舞,是我记忆中最美好的时光!

  跳舞,原来如此快乐!

五年级快乐作文 篇8

  25日,我跟随淄博晚报小记者团开始了首次采访活动。我们去采访的地点是福聚号陶艺梦工场。

  来到福聚号一进展厅门,里面的墙上有许多碎盘子和碗,好漂亮。通过学习,我知道怎么做杯子、碗和盘子。先把陶泥做出盘子的形状,上釉烘干再入窑炉烧制,出窑后再从上面手绘,再烤制一遍,一个盘子就做好了。好神奇啊!做一些作品的时候,可以根据动物或植物来做,还可以凭着自己的形象来做。例如可以做成蝌蚪形状的小杯子,也可以做成青蛙形状的茶壶,有竹子形状的笔筒,还有鱼形状的盘子,这些作品蕴含着不同的含意。

  到了体验时间,我们一人两个盘子,第一个我画得是竹子,画了好几次才成功。难度好大呀!第二个,我画得是草,我先在盘在上涂上三种颜色,把盘子涂满,中间画了一棵草,虽说简单,但也费了九牛二虎之力才算完成。画完后,我们又去另一个房间做陶艺,每人一块陶泥,我拿来工具,然后做了起来,我做了个烟灰缸,上面刻着上小花,我自己觉得还挺漂亮的。我还做了个陶罐,上面的花纹是用陶泥搓成泥条,再搓几个小圆球,然后再把泥条和圆球粘上去,做这件好不容易啊。

  体验结束了,我对我的作品还是挺满意的,我从中也体会到了父母和工人叔叔阿姨们的辛苦。陶瓷工艺真是太棒了!身为瓷都淄博人,我倍感荣幸!这次快乐的陶艺之旅让我真正体会到了陶艺的美!

五年级快乐作文 篇9

  快乐是对童年的美好回忆,快乐是让出座位时他人的微笑,快乐是付出艰辛努力时的泪水,快乐是在游乐场里与朋友们嬉戏打闹.

  幼儿园时,我每天和朋友们一起跑步、做早操.只要我们做得好,老师就会发糖给我们吃.

  一年级时,我和同学们互相交流、聊天.放学后,我帮着值日生排桌椅、倒垃圾.积极参加学校组织的各项活动.二年级时,我参加了第一批少先队,成为一名少先队员.在飘扬的五星红旗下敬队礼、唱国歌.最高兴的是肩头上别着一个很有威信的中队干部的标志.这个标志不是要同学们都服从我,而是代表着大家对我的信任.三年级时,我参加了校跆拳道队,每天下午三节课后进行训练,后在苏州市第十二届体育运动会中小学生跆拳道比赛中获得铜牌.四年级时,我课间和同学们比赛踢毽、练习跳大绳.放学后,从大自然中收获更多自己不知道的知识.和同学们一起打球、做作业、玩耍.我的生活丰富多彩.

  我健康,我快乐,我成长!

五年级快乐作文 篇10

  书是人类进步的阶梯。

  我是一个小书迷,我看过无数的书。因为书是益友,我读过的每一本书,就像是交一个知心朋友;因为书是食物,高尔基常说:“我扑在书上,便像一个饥饿的人扑在面包上。”因为书是良药,我读过的每一本书,就像是上了一节生动有趣的课,在这些种类繁多的书中,有的使我痛苦流涕,有的让我疑神疑鬼;有的使我笑掉大牙;有的........

  不过,读书虽说不是我最大的兴趣爱好。但是,读书会给我带来无限的快乐。书,我是会把它生动得比喻成在夏天里最热的一天,吃着自己配的冰棒,吃着自己用“汗水”配出的“果实”心中别提有多么高兴呀!特别是在晚上看连篇小说,心中啊比吃料冰棒还要爽一千,一万倍呢!

  读书给人带来的快乐是可想而知的,书特别对于我来说是一笔巨大的精神财富。一本科幻文采的书对于我来说更是一大笔不朽的精神财富。

  书是人类进步的阶梯。

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