我要投稿 投诉建议

五年级学期计划作文

时间:2022-01-21 11:36:51 五年级 我要投稿

关于五年级学期计划作文六篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编为大家整理的五年级学期计划作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于五年级学期计划作文六篇

五年级学期计划作文 篇1

  一、学情分析

  本班的学生大多思维非常活跃,善于思考,喜欢提问,在语文的学习中对阅读很感兴趣,班级的整体基础比较好,学生在学习中能够主动探索。也有部分学生对于课文不懂得该如何概括主要内容,读不出文本的美。所以要重点提升这个群体的阅读能力,在语文教学的过程中穿插入一些能激发学生学习兴趣的活动课程,让学生的学习能力有所提高。

  二、本学期采取的具体措施

  (一)认真备课

  本学期的备课还是采取先自己研究思考,再集思广益,养成自己查资料并且让学生也学会查阅资料,以单元为备课点,先了解本单元需要掌握的基础知识(如字、词、背诵、积累)和重点句段,表达方式等,然后再具体备每一课。在备每一课时,尽量重点突出,提升学生能力。

  (二)上课

  1、早读时,学生大声朗读优美的课文,背诵经典段落。由学生互相检查,教师早读抽查。每篇课文学生都要读熟。另外,随时抽查后进生的拼音,生字情况以及优等生对课文的掌握情况。

  2、周二、周四辅导学生完成语文能力训练,要求学生在做之前必须回忆课文的内容,包括拼音、生字、重点段句,表达方式等。教师具体班辅导,解决学生中存在的问题。布置好双休日作业,每次作业尽量由家长检查签字,家长能改的要改,不能改的督促学生与其他学生对改,并抽查学生是否已掌握。学生到校后教师亲自检查,对学生出现的常规错误予以综合指导

  4 、加强词句训练,重视朗读指导,采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,充分利用插图,联系生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。

  5、把握时机,及时指导,严格要求,大力鼓励,通过各种渠道提高学生的听说能力。重视培养习作兴趣,使学生乐于表达,加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。

  6、落实实培优辅差。每天有任务有记载。

  四、本学期目标

  1、学生习惯培养:认真读书的习惯;课前准备习惯;读书的习惯;有责任感

  2、指导学生在写作上更进一步

  五、本册教材的分析介绍:

  教材的基本结构:

  本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“走进西部”,第二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组“异域风情”。本册教材还编排了两次综合性学习。除去第六组,全册共有课文28篇,精读和略读各14篇。

  教材的主要特点:

  (一)加强目标意识,全面、准确地落实语文学习目标

  (二)教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面,继续作出努力;在发挥语文教科书育人功能方面,进一步加强

  (三)拓宽课文的文体和语体,如,将文言文、近代白话文、剧本、相声、研究性报告等体裁编入本册教材,有些体裁还是第一次进入小学课本。

  (四)导学和练习系统地设计,更好地发挥导学、导练的功能

  (六)在“综合性学习”中,指导学生设计和开展语文学习活动,引导探索和研究的过程,提高语文综合运用的能力

  六、教学中需要注意的一些问题

  (一)识字与写字教学

  在强调写字质量的同时,要求提高写字的速度,并养成良好的写字习惯。适当进行写字指导。

  (二)阅读教学

  1、继续加强阅读基本功的训练。

  2、学习语言规律,学习表达方法。

  (1)通过课后的思考练习题,引导学生理解内容,领会表达方法。

  (2)在课文中发现语言表达的特点。

  (3)在“交流平台”中总结某些规律性的东西。

  3、把握每个单元丰富的人文内涵,把情感、态度、价值观的目标落到实处。

  (三)口语交际教学

  第一,要激发兴趣,引起学生交流的欲望。

  第二,要创设特定的情境。口语交际能力的培养及文明修养的养成需要情境来实现。

  第三,要体现双向互动。

  第四,要不断提高学生的口语水平,培养良好的语言习惯。

  (四)习作教学

  3、观察、思维、表达三种能力结合起来培养。

  有了内容,要想写好作文,还要靠合理地安排、组织材料,哪些先写,哪些后写,哪些详写,哪些略写都要想清楚;心里有了“谱”,要想最终写成一篇好作文,还要看语言表达的功夫。因此,平时进行作文教学,观察、思维、表达都不能忽视,三者要结合起来进行训练。

  (五)综合性学习

  就阶段特点来说,高年级的综合性学习,要比较充分地体现其综合性、实践性、开放性、自主性的特点,注重提高学生策划、规划自己学习的能力,用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力。

五年级学期计划作文 篇2

  一、 学生情况分析

  本班学生语文素质不太平衡,大部分学生只能写出一般的作文。因其课外阅读有限,导致其作文内容不够具体,“言之无物”,且有少数后进生作文基本功较差,以致“文不对题”的现象时有发生,故本学期想提高他们的习作水平,是必须下一番功夫的。

  二、 教学要求:

  1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

  2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。

  3、能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。

  4、学写读书笔记和常见应用文。

  5、能根据表达需要,使用常用的标点符号。

  6、修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。

  7、课内习作每学年12次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。

  三、教学措施:

  1、读写结合。在学课文时既要让学生储备语言,也要让学生学课文的写法。

  2、训练学生的观察能力,观察图画,观察景物,观察发生在身边的事情等,让学生练写观察日记。

  3、训练学生的想象能力,鼓励学生写想象中的事物。

  4、坚持让学生进行片断练笔,可仿写课文或范作中的某一部分,可让学生专门写某个事物的局部或某个事件的片断。

  5、进行背临作文训练,促进学生语言能力、作文水平的提高。

  6、指导、批改、评讲,环环紧扣,加快信息反馈。必要时可以让学生根据老师的批改重作。批改作文,尊重学生原意,肯定学生的点滴进步。作文分组轮流重点批改,部分面批。小作以学生互相批改为主。

  7、组织学生进行作文竞赛。辅导学生参加校、镇作文赛。将作文报刊上的竞赛作文题作小作,给学生练习,择优参赛。

  8、开展作文兴趣小组活动。

  四、 进度安排:

  第一单元:

  写作内容:描写一种自然现象

  目的要求:观察一种自然现象,如朝霞晚霞,月圆月缺,春风春雨,雾起雾散,等等,把它的特点写出来,题目自己定。 按照顺序,抓住过程,按时间变化细致描写。抓住景物的特点。

  第二单元

  写作内容:学习修改习作。

  目的要求:根据教师的批语,修改自已的一篇习作,然后誊写在自已的习作本上。能用修改符号来修改习作,学习从眉批、总批中提出修改意见。弄懂批语意思。

  第三单元

  写作内容:按照新闻报道的写法,写一次体育比赛或学习竞赛是。

  目的要求:要把比赛的或竞赛的结果与主要经过写清楚。感悟新闻报道的写作特点,初步掌握新闻报道的写作方法。

  第四单元

  写作内容:写一篇参观、游览记。

  目的要求:参观、游览一个地方后,根据自己怕感受确定重点,并围绕这个重点选择材料,然后下来。要突出重点,按顺序写。

  第五单元

  写作内容:我身边的小能人

  目的要求:根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求,写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求,要实事求是,不能无中生有。

  第六单元

  写作内容:写一位自已喜欢或者崇拜的人

  目的要求:要通人人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点,通过具体事例表现人物的.品质。

  第七单元

  写作内容:写一篇想象习作。

  目的要求:面对浩瀚的星空和皎洁的月色,展开想象,然后写下来。

五年级学期计划作文 篇3

  一个多月的寒假生活马 上就要过去,新的学期就要开始了,我马上就要见到我最敬爱的老师与分别一个月的同学们了,我心里无比的兴奋。

  我们每个同学都有自己的寒假生活,并且对寒假生活有着不同的感受。快乐、难过、有趣……它们都已成为了过去,我们现在即将面临的是一个崭新的学期。在新学期,我们都要做一个全新的自我。

  新学期,新目标,新计划,为了能在这新的学期里取得更好的成绩,我特地为新的一学期制定了新的学习目标与新的学习计划。

  学习目标:在上一学期,我的数学成绩是97,英语94,语文100。在新的学期里,我的学习成绩的目标是:数学98分以上,英语98分以上,语文100。

  学习计划:总的来说,我这学期一定要更加努力的学习,改掉自己马虎懒惰的坏习惯。以前我无论做什么事都想着投机取巧,任何事能做一遍绝不做两遍,就连做题时也要想着怎么做最简单、最方便,如果是简单的题往往会题还未读完,不经思考,便挥笔往卷上写。导致我考试时,常常特别难的大题全答对了,可简单的小题却错得稀里糊涂,为此我要改掉这个坏毛病。

  总之新的学期,在学习上我要再接再厉,勇攀新高。在生活上,我要自立自强,勇于磨练。我要认真遵守学校纪律,团结同学,更要做老师的好帮手。

  这便是我在新学期中的目标与计划了,愿我的新目标与新计划圆满完成,愿我的一切更上一层楼!

五年级学期计划作文 篇4

  一、学生基本情况:

  本班有学生51人,其中女生 28人,男生23人。这是撤校并点以后,由学校综合几个学校的实际情况,重新组合的三个班级。本学期由我担任二班的语文教学。从总体情况来看,这班学生的学习兴趣并不浓,整个班级学习风气一般,虽然大部分同学都能遵守学校的纪律,但同学之间在学习上能相互团结互助的不多,学生的语文基础知识掌握较差。在知识方面,大多数学生能在基础部分掌握的还比较牢固,但在对词语的理解与运用能力方面,很多孩子只能借助工具书去理解,联系上下文理解的能力没有形成。在阅读方面,有部分学生练习题和短文根本就对不上号,不知道两者结合起来,边阅读边思考,造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象。尤其是部分学生的作文,内容空洞,缺乏可读性,美感差;甚至还有个别学生基本语句都不能写通顺。本学期将重点从培养学生的学习习惯入手,加强阅读和作文练习,提高学生的综合能力,力争所有学生的习作水平有所上升。

  二、教学目的要求:

  1、结合专题学习,让学生把在阅读中积累的语言材料、学到的表达方式,运用到习作中去,让学生乐写,爱写。

  2、能写简单的纪实文章和想象文章,内容具体,感情真挚。

  3、加强习作形式的指导。能写简单的读书笔记,写内容梗概,学写活动计划。

  4、通过观察、思考、想像、阅读等方式积累素材,让学生做生活中的有心人,培养习作中的创新能力。

  5、重视习作后的交流与评改,培养写后认真修改的习惯。书写规范整洁。

  三、训练重点:

  1、把内容写具体,写出真情实感。

  2、按一定的顺序写。

  四、 教学难点:

  1、能围绕中心选择素材,内容详略得当、语句通顺。

  2、写人写事的文章,要抓住人物的语言、外貌、神态、动作、所处的环境写具体。

  3、要做到感情真实。

  五、具体措施:

  1、加强作文指导,针对不同的训练内容分不同层次,有的放矢地进行指导,并注重指导方法的多样性(观察讨论交流,写提纲,学范文,写下水文等)及实效性。

  2、强化习作训练,以小练笔、单元作文等形式进行训练,以自我修改、相互交流、作文评讲等形式反馈习作信息,鼓励立意新颖,有个性的文章。

  3、鼓励学生课外进行有益的阅读,积累丰富的语言素材,并活学活用。

  六、作文要求:

  1、围绕中心选择内容,或围绕题目选择内容,要突出中心。

  2、内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理。

  3、书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。

  4、40分钟完成,不少于400字。

五年级学期计划作文 篇5

  又一个学期过去了,一转眼我已是一名初三的学生了,等待着我们的是中考,是初中最重要的考试,所以初三也是最重要的一年,也是最后的冲刺。

  这个暑假总得来说过的并不十分的充实,每天做完作业就去看电视和电脑了,这个也没有去上课,可以说是十分的轻松,可马上就要正式开学了。所有的科目都要渐渐的难起来了。并且总分也都增加了许多,在四门主课了我相对来说英语比较差,所有在这一学期我要加倍努力,多花时间去学习,多听录音磁带,多积累英语生词,多积累好词好句,多在作文之中运用,单词是英语的基础,所以一定要记住英语单词,先要会用音标正确的拼出单词,在记字母。

  这学期要比以往更加的努力学习,如果一但松懈,很可能成绩会直线下降,并且这一学期任务很重,要学完上下两册的书,下学期就要进行中考的复习了,我的目标是考进保送生,虽然这个目标实现起来有点难,但我不会放弃的,并且会为之不断的努力奋斗。初三是我们中学最后的冲刺所以一定要加倍的努力,上课要认真听讲,积极举手发言,有不懂的问题及时请教老师和同学,作业认真完成,批号后的答案要认真订正,还要卖一些其他的试卷来做做,多接触一些难的题目,提高自己。

  初三最后的一年,加油,加油。

五年级学期计划作文 篇6

  转眼间,眨眼间一学期过去了。每一个人都会制订一套为自己量身定制的计划。我制订了新学期计划,有以下几点:

  1.在新的学期中,我要上课积极举手发言,不做小动作,注意力集中,把老师讲的每一个知识点都数记下来。

  2.我会按时认真地完成老师布置的每一项作业,书写认真,独立思考。

  3.在学习上更加细心,不要老是粗心。

  4.在学习上帮助同学,协助老师。课后认真复习。

  5.每天坚持读书半个小时,增强写作能力。

  以上就是我的新学期打算了,我希望我能够在新学期里更上一层楼,越来越好。

【关于五年级学期计划作文六篇】相关文章:

关于五年级学期计划作文三篇01-24

关于五年级学期计划作文4篇01-28

关于五年级学期计划作文7篇01-27

【精品】五年级学期计划作文3篇01-26

有关五年级学期计划作文五篇01-25

五年级学期计划作文合集5篇01-25

五年级学期计划作文十篇01-25

有关五年级学期计划作文六篇01-25

【推荐】五年级学期计划作文三篇01-25

五年级学期计划作文合集9篇01-24