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我与书的故事五年级作文

时间:2022-01-07 09:40:27 五年级 我要投稿

我与书的故事五年级作文通用15篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的我与书的故事五年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我与书的故事五年级作文通用15篇

我与书的故事五年级作文1

  在我一二年级时,我是不怎么读书的,妈妈寄来的书,我也从来都不读,放在家中的木柜里。

  可从三年级开始,我在家闲着没事干时,便会在柜子里拿出一本童话书来看。读了一阵子,我便觉得童话书很精彩。就这样,我便开始了读书的生涯。读多了童话书,我的想象力便使我写想象一类的作文时如虎添翼。

  之后,我又读了很多作文书。我把平时积累的好词、好句、好诗恰当地应用在我的文章里。

  我读的很快,总是一秒一行。一天两三本已经成为了我的家常便饭。

  随着年级和年龄的增加,我的阅读量也逐见增长了不少,从不爱读到了爱读,从爱读到书痴,从书痴到了书虫。一两本书已经不能满足我的需求,现在,我每天三四本,最多一天五六本,常常读得头昏眼花,眼睛痛。

  记得在四年级的时候,我常常在书发下来,便在当天的课堂上偷偷窃读,被老师发现没收。一个学期下来就有十多次是这样的。 在三年级时,我因为还有很多字没学过,读起很困难,总是要问外公外婆,后来知识多,会查字典了,我遇到不会的就依靠它,逐渐的,很不会的生字词我都学会了。

  书给我带来了无穷的知识,给我带来了丰富的想象力。希望大

  家都能爱上读书。

我与书的故事五年级作文2

  高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。这句话常常鼓励我一直坚持看书。

  我打小就喜欢看书。我什么书都喜欢看,漫画,画报,小说,故事会……妈妈为了让我多看一些书,去装了一个小书柜,里面有许多书。每次,我坐在椅子上仰望那些书的时候,总会呆上一阵子,想象书里是怎么样的?童话都是假的吗?我能不能进书里玩一圈再回来……

  我看书的时候可认真了,常常忘记了吃饭。我最喜欢随手拿一本书,坐在沙发上,静静的享受各种有趣的情节。那是一个多美好的事呀!可是,我看到一半的时候,总是会半路杀出一个“程咬金”,妈妈都会“杀”到我面前,不是说“该吃饭了”,就是“好睡觉了”;或者是被经过的小猫踩了。但是这些并不能阻止我看书的决心,每次遇到这种情况,我还是自顾自的畅游在书本的世界,随便回一句“马上,知道了”!可是等我回过神来,饭桌上的饭菜差不多已经空空如也了。只要我手中有书,就总是忘记吃饭,忘记睡觉,这真是个大问题!

  其实我真的感谢书,不仅给我了知识,更给我注入了无形的力量,教会我许多道理,为我的人生航行指明了方向。再美丽的花儿也会凋零,再绚丽的彩虹也会消失,但只要有了书,将它们珍藏其中,便会成为永恒的美丽!

我与书的故事五年级作文3

  记得小时候,每当我看见别人拿着一本书专心致志地看着,我就想‘等我上小学了,我要聚精会神地听老师讲课;仔仔细细的写作业;专心致志读一本书。

  现在我越来越喜欢读书了,有时,同学们在高高兴兴玩耍的时候,我在全神贯注的看书;有时,有的人在叫我,我也不会暂停。

  今年,我们的语文老师让我们读【名人故事】这本书,它不但讲得是50位名人的故事,还讲了我们做事的道理。我为它们的故事而感动;我为他们的美好生活感到快了;我为他们舍己为人的精神感到骄傲。

  有一次的英语课上,老师让我们背单词,而我取拿出一本书来看的如醉如痴,好像到了一个书的海洋。这时已经上课了,老师用书帕打着我的桌子,我才发现上课了,我迅速的放下书本,听老师讲课。我就拿出一本书来看看

  在我读完几本书后,感觉我写的作文生动形象,好词佳句很多。以后我要多看些对我有用的,作文会写得更生动。

  我的故事真精彩!

我与书的故事五年级作文4

  “生活中没有书,就像没有阳光;智慧中没有书,就像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚的.一句名言。书像一盏明亮的灯,为我们照亮通往知识的道路。

  书是人们的“长生果”,我很喜欢读书。有一次上体育课,体育老师说:“同学们,咱们进行一次长跑,要围着操场跑五圈。”“啊?!”这时同学们的嘴都成了“O”型,可以毫无夸张地塞进一个鸡蛋去。这时,我的目光落到了一群同学身上。他们的理由是身体不舒服,但他们正津津有味地读书。这时,我想:如果我装病,那我不仅可以不跑步了,还可以读书,正好我也有一本迫不及待要读的书。我挨着那些“病号”坐下,开始读书。很快,我被书中的故事迷住了,《笑猫日记》这本书中写道:“保姆狗为了自己受宠,千方百计‘师仔’死去,反倒使自己被车轧死了。”最后一句话说:每个人都有自己的一片天空,上天会看得一清二楚,谁若贪婪、可恶了,上天会惩罚他们。这时,下课铃响了,我们放学了。这时我感到天更蓝更广阔,树更高更绿,花更红更艳了……

  书籍是人类进步的阶梯。伟大文学家高尔基说过这样一句话,让我们爱上读书吧!

我与书的故事五年级作文5

  在我的梦中,有一个个动人的故事。那会是感人的《巴黎圣母院》;会是充满童趣的《洋葱头历险记》.......,不管什么梦,什么书,都是我人生中的珍宝。

  我认为书是一个可以培养感情的好朋友。《安妮日记》是我印象最深的书之一。主人公安妮是二站时期的犹太人,她和她的家人躲在黑暗的角落,她坚强地生活着,可是最后惨死在集中营。读完这本书后,我的泪水在眼眶里打转,我心里在抱怨命运的不公,我把书合上,安妮那种无忧无虑的笑印在我的脑海,我为她的生命短暂而惋惜,她好像一朵昙花,一现的时间虽然短暂可却那么美丽,那么芬芳。我想:安妮这样一个正处于花季的少女虽然不在人世,但她一定死而无悔,她虽然受着别人的白眼,可她用自己的双手写出她人生中那本让人感叹、让人难忘的生命日记。我们的生命应该这样光彩,望着封面上那个笑容满面的女孩我充满自信。当我还陶醉其中时我忘记了一切。叮当!......我吓了一跳,原来是午夜的钟声,我把书恋恋不舍的放回书架,躺下了,我要在梦中继续谱写这年轻少女那优美的生命赞歌。

  书,你是我知识的源泉、想象的翅膀,如果有人问我的母亲是谁,我会响亮的报出你那震奋人心的大名“书”。

我与书的故事五年级作文6

  “书籍是全人类的营养品”这句话让我体会到了:生活中没有了书就像鸟儿没有了翅膀,生活中没有了书就像天空中没有了阳光,生活中没有了书就像婴儿没有了乳汁......

  在我上了一年级后,在老师的推荐指导下,特别是在假期里,我都会用心地看一些经典儿童书籍,每读到一些好词好句,我会情不自禁地用笔画上记号,读完后就把好词好句写在摘抄本上,然后写下读书心得,真是感觉像收到了一件惊喜的礼物一样,心情很舒畅。

  每次到图书馆,看到多得让我眼花缭乱的书,我就会迫不及待地寻找“好书”,终于找到了自己喜欢的“好书”,马上兴奋不已地看起来。我正当沉浸在书的王国时,突然我的妈妈叫我回家。只好依依不舍地离开了“书的王国”。

  有一次,电视里播《鲁滨孙漂流记》,我激动地叫起来:“我看过这本书!鲁滨孙太伟大了,同恶劣的环境作斗争,把小岛经营的有条有理,连常人想都想不到的事他办到了!他不因一些很难办的事情而绝望的精神鼓舞着我......”在一旁看电视的姐姐一直盯着我,半开玩笑地说:“不愧是个读书迷”。

  书,是我的好朋友,我永远爱它。

我与书的故事五年级作文7

  书是人类进步的阶梯,书是全世界的营养品,我觉得这些比喻再合适不过了。是啊,进入书的世界,倾听书的话语,真的可以使我们变得聪明,读一本好书,就等于和许多品德高尚的人在讲话,读书真的是乐趣无穷。

  记得在我放暑假的时候,妈妈给我借了几本《淘气包马小跳》,我像着了魔似的,白天我蜷缩在沙发上,就连上厕所也拿着书,有时还撞在门上……晚上,妈妈让我睡觉,我不肯,妈妈强行把灯关上,可我等妈妈离开房间后,从被子里爬出来,去书房偷偷的拿一本《淘气包马小跳》再小心翼翼的跑回房里,用手电筒的光照着,津津有味的看起来。有时被妈妈发现了会大骂我一顿,可我还是会这样“窃读”。

  记得妈妈把我的书还回去时我一脸的不情愿,因为限期到了,只好还回去。

  我就是这样一个小书虫!我与书还有很多故事,走进书的世界,置身书的海洋,你可以尽情的遨游,就像一位作家说的,书就像一只永远不会沉没的小船,他会载着你驶向许多奇妙的港湾,驶向更远更险的航程。

我与书的故事五年级作文8

  清静的早晨里,泡一杯飘香、浓郁的红茶,听点悠闲的音乐,是一件非常舒心的事情。但单单这两点是不够的,还有一点是什么呢!是一个面包、一张躺椅、一副美丽的中国画、一些可口的水果?还是一只口琴。想要有种舒心的感觉,我会选择一本书。

  书,常常让我们忘乎所以,当你收捧着一本书,你会很入迷的看,似乎忘了时间、忘了你在干吗。

  我与书籍有个故事。我本来觉得书看起来很麻烦,一个一个的文字“镶嵌”在白纸上,白纸黑字,像一只只蚂蚁一样,映入眼帘。可我自从看了第一本有着拼音的书《洋葱头历险记》后,我对书的看法改变了。那天我和妈妈买好书,回到外婆家,我就迫不及待地打开书看了起来,到了吃饭的时候,我刚看完一章,妈妈叫我吃饭了,我说:“等我看完这一章,马上就来。”不知不觉我又看了整整十分钟。直到外婆叫我吃饭时,我才反应过来。我赶紧去吃饭。晚上8点钟,要睡觉了,我又捧起书看了起来,一下就入了迷,看到9点钟才睡觉。

  书是人类的朋友,它能深入你的心灵,会让你感到、生气、捧腹大笑……。一本书也是一把打开智慧之门的钥匙。“一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你想去就能去的故地。”

我与书的故事五年级作文9

  书是我的恩师,因为它给我丰富的知识;书是我的益友,它让我拓展了视野。

  记得我11岁生日的时候,妈妈送给了我一份精致的礼物,起初我还以为是巧克力,当我拆开美丽的包装纸后,只看到一本崭新的《西游记》展现在我眼前,我高兴得一蹦三尺高,迫不及待地翻阅了《西游记》的目录。从此以后,我和书就结下了情缘。每当我看一本书,都如饥似渴,深入地阅读,体验文章中的喜与悲,还要做好重点笔记。

  我还记得高尔基说:“书藉是人类进步的阶梯。”谁在梯子上攀登得越高,当然能看得越远。有人说“人类的智慧就是快乐的源泉”,而智慧来自生活实践,但必须伴随着读书修养。“行”与“知”结合,既相辅相成,乃相得益彰。正所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我希望自己在书山漫步,在学海泛舟!

  有书伴我成长,真好!

我与书的故事五年级作文10

  书是知识的源泉,我爱读书。

  自从我识了字,就经常问一些为什么。爸爸妈妈总是不厌其烦地回答我,可有的时候,连他们自己都搞不清我问的问题。有一天,我望着满天星斗,突然想到:天空中到底有多少颗星星呢?我问爸爸,他摇了摇头,说:“这怎么数得清楚,傻孩子。”我翻阅了许多书,终于找到了答案。原来我们肉眼看得清的星星有3亿多颗,我十分高兴,因为书先生解答了我的问题。

  最近,我看了一篇故事叫做《可爱的小蜜蜂》,蜜蜂,那些小小的蜜蜂,没有什么不平凡的,但是,它们对待生活,对待劳动却有一种使人难以置信的热忱,蜜蜂的勤劳和无私的奉献的精神应该值得我们学习,应该受到我们的赞美。如:工人叔叔、农民伯伯每一天辛苦的耕耘才换来我们的幸福、甜美的生活。随着我不断地长大,那薄薄的书渐渐地已经不能满足我的求知欲了,我开始看厚厚的书了:《红岩》《三国演义》《十万个为什么》《格林童话》等等书我都看过了,还把那书中优美的词句摘录下来,写作文的时候灵活运用,这样我的写作水平提高得很快。

  书教育了我,启发了我,激励着我前进;书给了我战胜困难的>勇气。我读书的时候总会感到无限的快乐,我爱读书!

我与书的故事五年级作文11

  我爱读书,但是我却因为读书挨了许多打。

  有一天,我看《木偶奇遇记》入了神,平时闻见饭香就立刻跑过来的我,现在竟然安安静静,我的妈妈叫我了好几声,我都没听见,我的妈妈以为我是故意的,就没理我。吃完饭了,我的妈妈见我还没出来,跑进我那屋,上去就朝我背上打了一巴掌,这一巴掌,是我苏醒了过来,那时我才发现,已经吃完饭了。

  还有一次,我写完作业得早,我就拿起《海底两万里》看了起来,九点多了,爸爸让我睡觉,我却迟迟没有去,爸爸把我的灯‘啪’的一声关上了,没办法,我只好乖乖的睡觉了。躺在床上,我满脑子都在想:尼摩船长把海底的宝藏打捞上来了吗?尼德·兰捕杀掉鲸鱼了吗……

  我禁不住吸引,下了床,拿起手电筒,拿来了《海底两万里》,趴在被窝里偷偷的看,时间一分一秒的过去了,爸爸想看看我睡了没有,到我屋子里却看不见头,爸爸掀开被子一看,我在看书,他的气就不打一处来,就揍了我一顿。爸爸打完我就后悔了,我的孩子看书,有什么不好呢?

  我虽然为了书挨了许多打,但是我学的知识却是非常多的,我就要不懂就问。

我与书的故事五年级作文12

  书是人类进步的阶梯,书,给我们带来快乐,带来知识,告诉了我们人生的道理。最近,我在看一本书,书的名字是《雷锋的故事》。

  这本书主要是写雷锋在很小的时候,三年内失去爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、爷爷五个亲人,但是可怜的小雷锋并没有结束自己的生命的念头,而是加入党,为五个亲人报仇。可是,有一天,雷锋开着车,车轮不小心陷入泥坑里,他下车后被掉下来的杆子砸中了头部,不幸去世了。人们都感到伤心,因为这个好人仅仅活了二十几年。

  有一次上课,老师为了考验我们的阅读量,问了我们许多课外书上的知识,其中,就提到了雷锋。老师问我们在雷锋的身世,没有人能全部具体说出来。这时,我自信的举高手,老师提问了我,她的问题我都对答如流,同学们用赞赏和崇拜的眼神看着我,老师也表扬了我,我高兴极了。从此,我变成了一个小书虫,在书的海洋里遨游。书,就像是人类的益友,帮助人类。

  书,就像全世界的营养品,谁没了它都不行。书中的知识,给我的学习带来了无限的潜能。

我与书的故事五年级作文13

  “书是人类进步的阶梯”。这是高尔基心目中的书;“书是全世界的营养品”这是莎士比亚心目中的书;“读过一本本好书就像交了一个益友”这是臧克家心目中的书“。而我的心目中,书就是一把金钥匙,帮我打开文学之门,开阔我的视野;书就是一叶扁舟载着我在知识的海洋里遨游;书就是我的良师益友,告诉我一个个人生道理。

  那天,姐姐在我家住。夜深了,我洗了澡在床上等姐姐,准备进行我们的”夜间计划 “:晚上拿出书来,用手电筒当日光灯看书。姐姐来了,我们根本顾不上时间过了多久。因为手电筒是有弱光、远光、闪光三种光线组成,要按几下开关才能把灯关上。”当当“我们隐约听到脚步声,”快关灯,快!“姐姐急忙说道,可是我们还没来得及关灯,爸爸就走了进来说:”这么晚了,还不睡觉,干什么呢!“我们无语,只好睡了下去。

  爸爸走了,姐姐提示我用小手电。我们看完后就睡下了。

我与书的故事五年级作文14

  书,是我生活中必不可少的东西,“书中自有黄金屋”说的一点都不错,书能使我增长知识,我喜爱读书。

  星期六上午,妈妈带我去百货大楼,我的目的可不是去买东西,而是去看书。我拿起一本书《意林》,津津有味地读起来,一页,两页……不知不觉,一本书读完了,看看表,已经过了两个小时了,“咦,妈妈呢?”我自言自语地说。“不管了,妈妈也许去买菜了,我还是读书吧。”我又拿起一本《雾都孤儿》,我忘记了周围的一切事物,仿佛进入了书中,那美丽的故事情节让我如痴如醉,我完全陶醉在书的世界里。

  这时,虽然我的肚子饿得咕咕叫,但还是没有打扰我读书的兴致。忽然,有人拍了拍我的肩膀,我从书的世界中走了出来——原来是妈妈。我一看表,已经中午11点了,我已经读了3个小时了,我恋恋不舍地走出百货大楼。

  书的知识比大海更宽广,比天空更辽阔,比大海更深邃。书让我学到了无数的知识,书是智慧的源泉,所以,我喜爱书。

我与书的故事五年级作文15

  打开尘封的记忆,时间开始倒流,那件事仿佛又发生了。

  一天,我正在读书,妈妈走过来对我说:“我要出去一下,记住看门,还有,厨房里烧着水,看着点。”我不在意地说了声:“好。”

  因为我手中的那本书只剩几页了,所以妈妈出去没一会儿就读完了。当时觉得水还没烧开,我又换了一本书,刚看完第一页,我就入了迷,灵魂已经完全被那本书吸引,我拿出积累本,抄了许多好词佳句和好段,而后便不断在书中汲取知识,看完一章又一章,我已经完全被那本书吸引了。

  等妈妈回来后,便问:“水烧开了吗?”我“啊”的一声跑进厨房,一看,水壶和电线都已经被烧坏了。因为这件事,妈妈训了我一顿:“读书可以,但也要记住家长叮嘱你的话。”我嘴里不停地说:“知道了,知道了……”

  这件事一直围绕着我,我一直都忘不了。

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