我要投稿 投诉建议

五年级快乐作文

时间:2021-12-02 20:55:32 五年级 我要投稿

有关五年级快乐作文汇编10篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的五年级快乐作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关五年级快乐作文汇编10篇

五年级快乐作文 篇1

  今天是一年一度的圣诞节,我们学校举办了一次隆重的派对,那一次的班队使我终生难忘。

  在圣诞派对开始之前,我们又进行了一场大扫除,在我们大家共同的努力下我们的教室变得干净整洁又漂亮,处处洋溢着圣诞的气氛。

  紧接着圣诞派对开始了,刚开始,小主持人上场说“第一个节目是独唱,表演者左嘉豪”接着随着音乐的响起,表演者上台了,他那婉转的歌声使我们在场的每一位同学都陶醉在那优美的歌声中,有时如夏天的一股凉风,有时犹如冬天的狂欢,接着又是胡媛媛的钢琴演奏《致爱丽丝》那声音悦耳动听,让我们沉浸在一片欢乐的海洋。在同学们表演的时候,还有“小圣诞老人”给我们大家发了小糖果呢!最后我们又玩起了击鼓传花的游戏,这个游戏是在鼓声停止的时候,如果谁手里拿到了娃娃的话就要表演一个节目。结果金鹤年和郭科玉都拿到了娃娃,所以他们要各唱了一首歌已是惩罚。只见金鹤年他不好意思的走上了台,选好了歌便唱了起来,但声音却始终被被音乐所盖住,他不敢大声唱出来,因为他是一个比较腼腆的男生,而这时左嘉豪上了台来助阵,在他的帮助下金鹤年终于大声地唱完了歌曲。

  最后,在青春修炼手册那唯美的音乐下,大家喜笑颜开的结束了圣诞派对。这次圣诞给我们大家带来了快乐,也使我们的心久久不能平息。

五年级快乐作文 篇2

  快乐源于微笑。快乐来源于每个生灵最美好的天性。因为快乐,一朵洁白的云彩、一声清脆的鸟叫,都变成点点星光,撒落在美丽的世界……因为我快乐,所以童年中充满了颜色;因为我快乐,我的心中充满了阳光。

  小时候,淘气的我会跑进姥姥家的院子里摘自家种的黄瓜,然后对着天空说:“请替我保守秘密呦!”接着来到井边洗净他们,在草地上与小伙伴们分享,“咯吱,哈哈!”的声音回荡在这里。

  稍大些,我最喜欢在细雨中漫步。聆听着雨滴落入凡间轻微的嘀嗒声;看着湖水中一圈圈的涟漪;嗅着清新的、从天空坠落下来的味道;感受着雨温柔的抚摸……这时,我感到了快乐,一颗颗小雨滴映着我的微笑。雨后,一切都是新的,世间万物都经历了雨的洗礼,花儿羞答答地笑着;大树伸直了他的枝干;新叶儿绿了,依偎在大树母亲身上……真美啊,我快乐着跑回家一不小心我就会踩入小水潭中,溅起一粒粒珍珠似的小水珠,使身上留下了雨精灵的奇妙印迹。

  快乐,像一颗价值连城的珍珠,在阳光下,发出银白色的光辉,温暖了我的心;快乐,像山涧中的清泉,永远不会消失;快乐,像一只小船,载着快乐驶向远方;快乐,像一朵玫瑰花,散发着淡淡的清香;快乐,像一弯皎洁的新月,让我们一看见它就觉得十分放松。

  随着学业的加重,我还快乐吗?是的,我仍然快乐着。因为我依然保留着童年的心态和同小时候一样的纯真,尽管这里面有坎坷,也有忧伤…… 快乐无国界。啊,快乐,你是我最好的伙伴,我永远也不会丢掉。让我们执彼此之手,共同快乐。我美丽,因为我快乐。

五年级快乐作文 篇3

  快乐是什么?小鱼说:“快乐是在水中嬉戏。”花朵说:“快乐是永远美丽。”而我说:“快乐是美美地读书。”这个暑假里,我看了一本肖定丽写得《快乐的小豆子》,收获很大哦!

  《快乐的小豆子》这本书里最主要的人物是小豆子。她是调皮的小豆子:不爱吃饭、不喜欢做数学题、不愿意收拾房间;她是有理想的小豆子:想要当画家、钢琴家、作家、导演和侦探;她又是马虎的小豆子:看错课程表、记错值日时间、做事情只做一半;她还是善良的小豆子:和鼻涕虫同桌做朋友、帮“好老师”做演讲、送生病的同学回家……快乐的小豆子呀!永远没有烦恼,永远积极乐观,永远充满力量。

  读完这本书,我掩卷沉思。不由自主地想起了我们班的同学汪凯。他上课发言积极,实践活动最起劲;可他的话一直讲不完,所以,老师也不喜欢和他讲话。汪凯每次写作业都最快;可是太快了,老师一直说他马虎。如果汪凯同学能向小豆子学习的话,那他的生活也会快乐无限的!

  读了小豆子一篇又一篇的故事,我不禁想起了自己,想起了我有很多地方都和她一样:我不爱吃饭、不愿意收拾房间、做事情只做了一半……看了这本书,我还知道了我有还多不如小豆子呢!小豆子是个梦想很多的人,并且她坚持不懈,这是好多人都比不上的!所以,我必须跟我的这些缺点说再见,然后认清目标,扬帆起航!

  《快乐的小豆子》这是一本充满喜剧色彩的书。它无时无刻都在告诉着我们:要做一个快乐天使,时时把快乐带给身边的人。因为快乐别人更是快乐自己!

五年级快乐作文 篇4

  “叮铃铃,叮铃铃……”

  午读课的铃声响啦!正在下棋的同学收起来了棋子,还在书写作业的同学合上了本子,操场上玩耍的同学们急冲冲地跑进教室,迫不及待地拿出自己心爱的书津津有味地读起来……喧闹的校园顿时安静下来,瞬间我们都变成了一条灵活的小鱼,在知识的海洋中自由自在地遨游着……

  你看,同学们读得是如此入迷啊。有的,把书平整地铺在课桌上,双手压在书页的左右上角读;有的,把头低下,脚踩在凳子横杠上,把书放在膝盖上读;有的,则背靠着身后的桌子,左手捧书,右手翻动着书页读;还有的干脆把凳子直过来,一半坐,一半放书,把头埋得低低的,背驼下来读;我呢,捧起书,把它端端正正的立在桌子上,双手扶着书的两边,双脚自然放松与肩同宽踏在地上,背挺得直直的读。此刻,教室静得出奇,听不到平日桌椅挤动的声音,听不到同学窃窃私语的声音,听不到老师说教的声音,偶尔听到的是“唰唰”的翻动书页的声音。

  午读的教室风平浪静,但是我的思绪却随着故事情节的发展而波涛汹涌。时而紧张,时而放松,时而激动,时而低落,时而悲愤,时而愉悦……有时候我会冷不丁地“咯咯咯”笑出声来,有时候我的眼泪会“滴答滴答”滚落下来;有时候我读得面红耳赤,有时候我读得面如土灰……周围的同学都莫名其妙的.盯着我,以为我“疯”了,可我却不以为然,继续陶醉在和书一起旅行中……

  在快乐的午读中,我遇到了《童年》里的阿廖沙,他善于观察又是那么敏感、正直充满爱心,尽管他生活的环境是那样黑暗污浊,但他仍保持着生活的勇气和信心,真让人敬佩!在快乐的午读中,我随《城南旧事》里的英子走了一回老北京,缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月似一首淡雅而含蓄的诗,英子那一缕淡淡的哀愁,那一抹沉沉的相思深深地打动了我!在快乐的午读中,我还通过《史记故事》穿越时空的隧道,看到了繁荣的唐朝、残暴的秦始皇、崇武的汉武帝……

  我爱午读,那是我最快乐的时光!

五年级快乐作文 篇5

  xx月xx日,我们五(x)班举行了一次亲子活动,爸爸妈妈从百忙之中抽出时间,来陪我们一起参加有意义的亲子游。

  上午,同学们陆续来到亲子活动地点——大清谷烧烤。同学们的脸上洋溢着快乐兴奋的笑脸。

  这儿是个风景美丽的地方,有河水的缠绕,有柳树的枝叶飘扬,还有大白鹅的威武炫耀。河水的周围,是一桌桌的烧烤架,里面装满了黑黑的煤炭,在火的帮助下,能够轻松的燃烧。

  我们找到了一个好地方,大部队跟着家委会的成员,来到了那儿,摆了“小摊”。开始烧烤啦!

  我们拿出了烧烤食物,放在锡箔纸上,耐心等待着火力的越来越旺,“轰”火的旺盛慢慢烧这食物,突然“啊——”大火把锡箔纸烧着了,我们都惊讶万分,可能这是对我们之后能更好的烧熟食物的小考验吧!

  不久,大家都开开心心地吃着用自己汗水换来的烧烤,一会儿工夫,变个个挺着大肚子了。填饱肚子后,当然要玩玩游戏了!

  第一个游戏是“过河搭桥”,第二个是:用肢体、语言是长辈说出所描述的物体。

  第一个游戏,要两块硬纸板,长辈站在一块板上,我们就要把还有一块铺在长辈的面前,让他们能轻松地走过去。比赛了,大家激烈的比拼着,“加油,加油!”阵阵声音覆盖大清谷。大家多么开心啊!

  第二个游戏紧接着开始了。它更惹人喜欢,这个游戏表现了亲子之间的沟通与交流。能迅速说出相似答案的,他们当然有“心理感应”。

  我们组的7位同学都十分厉害,描述的很到位。裁判员轻轻在纸上写出描述词——鸭子,这位同学马上用声音代替了语言“就是一种动物,叫起来‘嘎嘎嘎’的。”“鸭子!”个个配合地都十分好,说明我们和父母在平常十分注重“沟通”。

  最后,我们又去做了香喷喷的饼干,亲自体验了做饼干来的不容易:先要用黄油、面粉、糖捏得很碎,之后加搅拌后的鸡蛋,继续捏,像揉橡皮泥似的。虽然还没有进烤箱,但是我们早已被它的香气所迷惑了。柔软后,将它放在锡箔纸上,压扁,拿来模具做出各种形形色色的饼干。放进烤炉,几分钟后,一块块饼干便出炉啦!我们留着口水,狼吞虎咽得把香香的饼干吃了下去。啊,真好吃!不过,高兴背后,更多的还是汗水。因为有汗水的付出,才会有高兴的时刻。

  亲子活动结束了,并不是代表我们与父母之间的玩耍少了,我们随时都可以与长辈沟通,与长辈交流!

五年级快乐作文 篇6

  “哈喽,璃然。”马路对面走过来一个活泼的女生,黑色的长发被扎成了一个高高的马尾十分俏皮。穿着天蓝色的短袖,袖口的蝴蝶结一摆一摆的像蝴蝶一样,纯白色的短裙刚好到膝盖那,裙摆的下端被绣满了淡蓝色的小花,微风吹来短裙轻轻浮动好看极了。清新的蓝色和白色给她填上了几分清爽。没错,那个女生就是我,校长的亲孙女轻柠可,我正在跟我的好朋友轩璃然打招呼。

  “你好呀!柠可。”璃然在校门回过头来看我。

  我蹦蹦跳跳的走了过去。

  “璃然,现在好早呀!天都还蒙蒙亮,我俩就到校了。”的确,天才蒙蒙亮,还有一层薄雾没散去,笼罩着四季如春的柠檬小学,美极了,花瓣上还挂着几滴露珠,晶莹剔透,犹如天使的眼泪。

  “是呀!现在的校园最美,我们去看看吧。”璃然,微微一笑,美极了,我和她把书包放在教室里看见了我的另一个好朋友浓昔。

  “哈喽,浓昔。我们要去看清晨的校园你去吗?”我兴奋的问道。

  “要啊,我正有此意。”浓昔开心的说。

  “那我们一起去吧。”璃然有点小调皮地说。

  “不过,我得先跟爷爷说一下,不然他肯定会着急的。”我调皮的说。

  “对呀,只要我们出一点事,你的爷爷也就是校长,和我璃然的爹地也就是着这所学校的股东。不把这所学校翻个顶朝天才怪。”浓昔无奈地说。

  “唉,谁让他们太疼我们了呢?”璃然头朝天无奈地说。

  “呵呵,所以说我们得给爷爷说一下呀!”我的话还没说完我就向校长室跑去,她们俩急忙追上来,在校园里留下了一串银铃般的笑声,给被雾色笼罩的校园添加了一份快乐。

  “爷爷爷爷,我们几个想看一下被雾笼罩着的夜色校园可以吗?”我气喘吁吁的问,两手插在腰间。浓昔和璃然也追了上来。

  “可以呀,不过要注意安全。”爷爷笑眯眯的说。

  “谢谢爷爷!”我们几个异口同声的说。随后我们就手拉着手,奔想校长室外。

  “浓昔、璃然我们去校园里最有名的,柠仙女湖看看吧!”我提议道。

  “好啊!”她俩回答。

  “那就出发吧!”我回过头来对她们调皮一笑。

五年级快乐作文 篇7

  我是一个爱美的女孩。是一个乐观向上的人,是个自信的人。

  我今年八岁。白白的国字脸上长着一副浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴。看上去健康,结实。

  大家都叫我“小捣蛋”记的有一次,外婆叫我帮她拿盐洗猪肚,外婆用完后叫我放回原位。我看见手里的盐。想盐应该还有很多用处吧!于是,我往沙发上撒了点盐,再往空调摇控里撒了一点盐。心想也给她们洗洗。结果可相而知。摇控坏了,沙发湿了。被妈妈狠狠的教训了一顿。还有一次,我拿外婆的新衣服,给外婆家的母鸡穿上,用布条牵着它到处走。结果逗得大家大笑之后。又被老妈休理了一翻。我就这样老捣蛋老被休理。因此得名“小捣蛋”

  我还是有好多优点的。自信,勇敢,坚持,刻苦,爱学习,我爱写作文,拉小提琴,跳舞,游泳。曾经有一位阿姨多次当着很多人的面说:“别看这孩子漂亮聪明,可惜她的头上一撮白头发。只是藏着里面而以”她讲过多次之后,我就对她说;“阿姨这是聪明的表现”那位阿姨脸红了。我就这样笑着面对挫折。以前爱顶嘴,但是随着我慢慢长大。我知道大人们很辛苦。他们用心的养育着我,让我健康快乐的成长。

  这就是自信,快乐的我。

五年级快乐作文 篇8

  有的同学喜欢体育运动,有的同学喜欢电脑游戏,而我却偏偏喜欢阅读,因为阅读可以让我增长知识,获得快乐。

  小时候,我常常依偎在妈妈的怀抱里,听妈妈讲那好听的故事。那时,我虽然不识字,但一幅幅精美的图画吸引着我。听《不一样的卡梅拉》,让我做梦都想去旅行。看《龟兔赛跑》让我明白了兔子因为骄傲而输给了乌龟。渐渐地我开始喜欢上了书。

  上小学一年级时,我学会了一些字,妈妈的阅读已经不能满足我的兴趣了。于是我买来几本注音的童话书,在拼音的帮助下,我开始独立阅读。《丑小鸭》、《小汉斯》、《灰姑娘》、《小王子》一个个故事打动着我,我会跟着主人公一起悲伤,一起快乐。在阅读过程中,我认识了许多字,这为我以后的学习之路打下了厚实的基础。

  到了小学高年级,我开始“博览群书”。时而感悟冰心奶奶对小读者爱的箴言;时而吟诗作赋感受古诗的意韵之美;时而翻开四大名著,欣赏林冲的刚正不阿、诸葛亮的神机妙算;时而和哈利?波特一起与伏地魔战斗,体验霍格沃茨魔法学校的有趣和惊险!俗话说,“书读百遍,其义自现。”在读书中,我学到了许多知识,也早已养成摘抄好词句、写读后感的好习惯。当有些同学还在为写作文绞尽脑汁时,我却轻车熟路,一个个优美的词语在我脑海里呈现,写起来得心应手,那感觉真爽!每当我的作文被当成范文在全班朗读时,我看见老师赞许的目光、同学们羡慕的表情,别提有多高兴啦!

  “每一片叶子都栖息过梦想,每一本好书都散发着光明和力量。”同学们,让我们一起找寻读书的快乐吧!

五年级快乐作文 篇9

  常常有人问我: “快乐是什么?拥有什么就是拥有快乐? ”其实我也不知道,于是……

  我来到战后的一片废墟中问一个衣衫褴褛人: “快乐是什么? ”他说: “快乐是和平。战争让战场血流成河,让人们流离失所。在那战争之前,我家上有老,下有小,一家其乐融融的…… ”

  我没等他说完,就带着悲伤的心情来到海边,问小鱼: “快乐是什么? ”它说: “快乐是能快乐的生活在海里。和我一起长大的朋友们很多都被人类做成盘中餐,人们还经常抓走海中霸王——鲨鱼,把它的鳍割去吃,又把它们放回海里,最后他们无法生存,只得活活的饿死。”

  我面红耳赤的走开了,来到一棵树下问小鸟: “快乐是什么? ”它说: “快乐是和家人活下来。我们每天都在躲猎人的枪弹和陷阱,稍有一点不小心就会变成你们的美食,或者是让我们生不如死关在笼子里面。”

  我终于知道快乐是什么了,是和平,是自由,是安全。快乐是一种幸福的感觉,它无处不在,但需要我们去保护。

五年级快乐作文 篇10

  这是一个星期天的早晨。阳光明媚,小鸟在树枝头上高声歌唱,花儿在院子里积极的绽放!多美的一天!

  屋内,准确的说是在书桌上,我正埋头于习题之间,对窗外的景色毫不在意。老爸走了进来,看到正在学习的我,说道:“出去兜兜风吧。“

  “你去吧!“我头也不抬一下,边做习题边说道。

  “外面的风景可好着呢!“爸爸似乎不甘心,继续劝我。

  “不去!我还有好多作业呢!“我仍是不抬头的说道。

  “偶尔出去接近大自然是会很快乐的!“爸爸不放弃。

  “那有什么好快乐的?有没有好处!“我讽刺道。

  “那什么才是你所谓的快乐呢?“爸爸嗔怪起了我。

  “得第一名!受好多好多同学的崇拜!“我看着爸爸,特意把“好多好多“拉长了说。

  爸爸笑了一下,坐在我房间的沙发上,过了好半天才说道:“庸俗“

  “什么嘛“我有点生气的说道:“人往高处走,水往低处流嘛“

  “看来今天我非要把你带出去不可!把你的庸俗好好的洗一洗!“说完,爸爸边把我拉到车上。

  车里,我坐在副驾驶的座位上生着闷气!

  爸爸看了我一眼,说道:“看看外面吧“

  我无聊的向外一瞥,不禁被外面美丽的景色所吸引,打开车窗,一股清香的空气象一个个可爱的精灵包围了我,高大的树木奋发的向上生长,翠绿的枝叶透出我从未见过的生机,五颜六色的小野花随风摇曳,让微风把那质朴的清香带给我!我看到了我阔别好久的景色!

  爸爸看到了我贪婪的表情,把车子停在路旁带我来到一块绿油油的草地上,象一个和妈妈走失了小孩突然看到妈妈一样,我不顾一切地扑进了大自然的怀抱!

  这大好的春天呀!!绿色的草地,金黄的油菜花,多姿多彩的小野花,配合着湛蓝的天空,象棉花糖似的白云!

  眼睛好象在对我说:“我可爱的主人呀!!谢谢你了呀!!“我大声的“恩“了一声,便在草地上奔跑,跳舞,唱歌,玩耍,休息。

  玩累了,我躺在草地上呼吸着微微带有泥土气息的空气,感受着从未有过的快乐!我想这种快乐会比得第一名的快乐要好的多,好的多。

【有关五年级快乐作文汇编10篇】相关文章:

五年级快乐作文汇编六篇02-04

有关快乐的星期天五年级作文汇编七篇02-07

有关快乐的星期天五年级作文汇编十篇02-06

有关五年级快乐作文锦集7篇01-28

五年级快乐作文汇编十篇02-11

精选五年级快乐作文汇编6篇02-11

关于五年级快乐作文汇编8篇02-04

【精选】五年级快乐作文汇编10篇01-27

快乐五年级作文01-25

有关五年级快乐作文300字合集5篇02-09