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五年级游戏小学作文

时间:2021-11-08 15:29:17 五年级 我要投稿

五年级游戏小学作文

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的五年级游戏小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级游戏小学作文

五年级游戏小学作文1

  星期四的下午,老师在教室里宣布玩一个游戏,那就是“有趣的花生变“夹子”的游戏。听的有点奇怪,花生怎么能变成夹子呢?

  听到老师说玩游戏,我们全班立刻沸腾起来,有的欢呼,有的高兴地拍桌子,有的兴奋的一蹦三尺高……首先,老师把花生发到个个同学的位置上,每人只有2颗花生。这两颗花生,外面黄澄澄的,而里面却是两三颗的花生了,有一个花生像个冰糖葫芦,另一个花生像一个小人在做操,真有趣啊!顿时,我心里蹦蹦乱跳的,非常紧张。我想:这花生是干什么的,花生变“夹子”,奇怪了。老师笑咪咪地说:“第一个环节开始了,这个游戏的规则是:选出两位同学,要在5秒之内,把花生变成夹子,夹在耳朵上或是在嘴巴下面,谁先完成,谁就赢了。”老师说:“那谁上来比赛啊!”个个同学都争先恐后的说:“我来,我来。”“谢韶华,陈紫盈,就你们俩吧!”老师笑咪咪地说。谢韶华自信满满地上了讲台,陈紫盈蹦蹦跳跳的上了讲台,像小兔子一样。当老师说:“准备……开始。”看,谢韶华马上把花生打开了个小口,立刻夹到嘴上,陈紫盈把花生一不小心的一打,破了,等陈紫盈弄好了,时间早已经到了。我心里非常紧张,他们也是吧!谢韶华紧张的脸都红了。这一次游戏谢韶华赢了。

  第二个环节开始了,规则跟刚刚的一样,不过,这次是同学比赛。“呯!呯!”我心里在这么紧张干嘛!”准备……开始。”老师笑咪咪地说。教室里立刻安静了下来,我立刻把一个花生打开了一个小口,然后立刻拿起来向上夹,谁知掉了下来,还没等我弄好,时间已经过了,这一次我输了,不过失败者也不要灰心,下次还有机会!今天玩的游戏真有趣!

  虽然,我输了,可是,我的内心是快乐的。因为,别人赢了,别人很快乐,那我也会快乐。

五年级游戏小学作文2

  “嘀嗒,嘀嗒……”时间老人带我们走过多少美好的时光。今天,他正一步一步向我们走来,将要带领全班同学做两个两分钟游戏。

  第一次,时间老人让我们做神枪手。游戏开始了,我半蹲着,一只手伸直,另一只手拿着把柄,瞄准其他同学,准备开枪。刚开始,我觉得挺好玩的,就蹲在那儿偷偷地笑。后来,我看了看旁边的同学,又窥视了后面的同学,他们的神情非常严肃,我的神情也开始变化了。哎呀!时间过得真慢,我快坚持不住了!当老师开始倒计时:“十、九、八、七、六、五……”时候,我突然变得异常轻松了。两分钟终于结束了。同学们长长地松了一口气。趴在桌子上,个个都没精神。我的脚虽然有些麻木,却浑身轻松。

  第二次,时间老人让我们自由活动。老师一声令下,我们就像出了笼的鸟,火速离开位置,进行活动。那个场面真热闹!同学们有说有笑的,想干什么就干什么。我也在后面活动着呢!起初,我和其他同学悄悄地来到每个同学身后,做鬼脸,然后从他们身后猛地把头向前冲。过了一会儿,所有的同学都被吓过了,接下来该怎么安排呢?王冰她们在玩游戏,我们过去凑凑热闹吧。还没等我到“站”呢!两分钟已经到了。同学还埋怨老师把时间看错了呢!

  时间老人可真偏心呀!当我们做第一个游戏时,它像蜗牛一样,爬得慢吞吞的。当我们的做第二个游戏时,它又像飞人一样,火速冲到终点。现在的我终于明白了:原来我们做单一枯燥的游戏时,就感觉时间过得很慢,度秒如年。而我们丰富多彩、快乐的游戏时,就感觉时间过得很快,日月如梭。

五年级游戏小学作文3

  暑假的时候,我和小伙伴们玩了很多有趣的游戏,但是我喜欢的游戏还是贴鼻子游戏。

  只见大胖先在白板上画了一个大大的圆,作为娃娃的小脸,再在娃娃的脸上画了一对月牙似的眉毛,画了两个小黑点作为眼睛,又在脸的正下方画了一张樱桃小嘴,一张可爱没鼻子的娃娃脸就出现在我们的眼前。

  大胖问:“谁先来给娃娃贴上鼻子?”我们都纷纷举起手来,lwzj。com。cn大胖先让平时粗心大意的金子来贴,大胖给金子一个鼻子贴,又给他了一个眼罩,金子连鼻子贴应该贴在什么地方也不看一眼,就直接戴上眼罩,走到后面转了两圈,然后又摇摇晃晃地走向前方,他摸到了娃娃脸外面,毫不犹豫地把鼻子贴贴上去,他刚把眼罩取下来时,我们都哄堂大笑,还有几个小伙伴笑得都趴在地上了,金子也不好意思地回到了自己的座位上。

  终于轮到我了,我首先用手比了比鼻子贴应该贴在哪里,然后才戴上了眼罩走到后面原地转了两圈,再笔直地向前走,“铛”我一下子就把鼻子贴贴到一个地方,我摘下眼罩一看,不由变得垂头丧气,原来鼻子贴贴到了另一边,和娃娃脸相差十万八千里,就这样,我也没能顺利地完成“任务”。

  我们这些人中最聪明的豆豆亲自出马了,只见他和我一样先用手比了比鼻子贴应该贴在哪里,然后才戴上眼罩走到后面原地转了两圈,再飞快的走向前方,把鼻子贴贴到了一个地方,我们鼓起掌来,因为他出色地完成了任务。

  这个暑假,我们一起玩了很多次贴鼻子游戏,但是总是玩不腻,因为实在太好玩了。

五年级游戏小学作文4

  阳光明媚的周日早上,我写完家庭作业,见书桌旁有一副扑克,让爸爸跟我玩24点游戏,爸爸欣然同意。

  游戏规则是每人都有两张A—10的扑克牌共20张,当听到“1,2,3,放!”各自拿出2张牌摆在桌面上,需要在一分钟之内抢答出来,当抢答者说出答案并且答案是正确的,输的一方需要将桌面上的牌都给赢方。反之答案错误的,将失去下一轮抢答权。直到一方的牌全部输完则另一方获胜。

  “3,2,1,ready,Go!”游戏开始了,我心里紧张,就怕输给老爸。“1,2,3,放!”我们将牌一字摆开,6,2,8,A。我陷入沉思,嗯,有眉目了,我正准备在整理一下思路,却听老爸突然大喊一声:“好了!”我不禁目瞪口呆:“这么快吗?”“是这样解的:6先除以2对不对?再乘以1,结果是不是3?然后再拿3去乘以8,等于24。”“天哪!”我的两张牌就被这样赢了过去。虽然期间我也想出计算方法了,奈何姜还是老的辣,老爸速度比我快,开场就赢。

  第2题来了,牌是A,3,A,6。我马上思索了一下,“哈哈,好了!”我抢答成功,“解题思路是1先加上3再乘以1得到的和乘以6,是24。”“正确,拿去!”我十分开心,并得瑟地向老爸吐了一下舌头,说:“还没最后结束,谁输谁赢可不一定。”

  “继续?”爸爸向我发起挑战。“继续!”刚扳回一局,我斗志昂扬。

  第3题是9,2,A,2。刚出牌,爸爸便已神速般报出答案:“9加2加1的和是12,再乘2就是24。”我彻底懵了!

  在这之后,老爸像装了马达一样,快速反应并给出结果。我一败涂地,老爸赢了所有的牌。

  “24点游戏考验的是反应能力和计算能力,还有承受能力。小朋友,心态要平和哦!”晃着手中的牌,老爸微笑着说。

  想到老爸始终微笑面对游戏的过程,我不禁深有感触。我会再接再厉,总有一天会超越老爸的!

五年级游戏小学作文5

  一袋袋垃圾从窗台随意扔下来,环卫工人推着垃圾箱在楼下跑来跑去,要接住垃圾袋。他已是气喘吁吁,却连停下来歇会儿的空也没有,只能瞪大眼睛往楼上瞧,往那随时有可能掉下垃圾袋的窗台上提心吊胆地张望。跑累了,他就气也喘不过来了,皱着眉,断断续续的往楼上喊:“先生,请您别扔了好吗?”可只听见上面的人在哈哈大笑。地上也撒下了好几块垃圾,可环卫工人已没有功夫去捡起来了,刚要弯腰,上面就又有垃圾扔下来了。

  看着这一幕,我不禁怒火中烧,对那个乱扔垃圾的住户充满了憎恶之情。我不禁想起了生活中类似的事情。放学后,值日生开始扫地。有些贪玩的同学就到处乱扔垃圾,这里一块纸片,那里一张纸巾。值日生刚把这儿扫了,那边就又有了垃圾。那同学乐得捧腹大笑,旁边的同学也觉得值日生那手忙脚乱的样子甚是滑稽。而有些同学懒得去扔垃圾,见反正值日生在扫地,随便扔地上算了,反正会有人来扫走的。值日生就好比那个环卫工人,不扫又不行,心里满是埋怨与厌恶。而那些同学们,不也正像那个小区住户一样可恶吗?

  环卫工人每天尽职尽责、尽心尽力地为小区住户收拾、回收垃圾,清洁环境,而如今你却为了自己的一时方便,一时开心,把工人当作小猴来耍!我想请你扪心自问:好玩吗?真的很好玩吗?我想告诉你,这并非游戏。让环卫工人跑来跑去累的汗流浃背,这并非游戏;用自己的手把所居住小区的环境弄得一团糟,这并非游戏;自己给自己的脸抹黑,让自己给别人留下不好的印象,这更非游戏。

五年级游戏小学作文6

  “叮零零”上课铃声响了,同学们迅速走进教室,回到自己的座位上,等老师来上课。

  过了一会儿,陈老师来了,她说要和我们一起玩一个游戏。老师拿起粉笔画了一个圆让我们猜猜是什么,有的说是月饼,有的说是月亮,还有的说是鸡蛋。老师又挥笔画了一对笑眯眯的眼睛和一张小嘴,还有一对大耳朵,这回谁也没猜中。之后,老师问我们:“这张笑脸少了什么?”我们异口同声地说:“少了鼻子。”老师又问:“谁上来画鼻子?”

  老师刚说完不到一秒钟,全班“呼啦”一下全举手了,有的人还不停地喊“我,我,我。”老师叫王苏泯上去了,王苏泯信心十足地走上讲台。陈老师先让他摘下眼镜,又叫他闭上眼睛转三圈使他不分东西南北。老师拿出一条崭新的红领巾蒙住王苏泯的眼睛,又给他一根粉笔让他去画。他的手在黑板上这摸一下,那摸一下总是不敢下手,所以我们在下面叫:“往左,往右,上面一点,下面一些。”他被大家的喊声搞得稀里糊涂的,他过了一会儿,选定了一个地方,就在那里画了个两个鼻孔的鼻子,结果老师把他红领巾摘下时他一看,大吃一惊,居然把鼻子画在脸外面了,全班一阵哄笑。

  接着李泽祺同学说:“老师,要不要再上一个?”老师答应了。全班也照样“刷”的一下又都举手了。这次老师叫了班长陈梦如,老师也让她转三圈后用红领巾蒙住眼睛。梦如也一直在黑板上乱摸,听我们的喊叫声选定了一个位置后就画上鼻子,同样当老师把红领巾帮她拿下来的时候她也笑了,竟然把鼻子画在右边脸上了,全班哄堂大笑。梦如在我们的笑声中不好意思地跑回了座位。

  一节有趣的作文课就在我们的欢声笑语中结束了。我们快乐学习我们快乐成长?

五年级游戏小学作文7

  今天,我把所有的作业都写完了,除了日记,但是,我还没想好要写什么呢。突然,我有了一个非常好的创意,假如这里是个医院,我又当医生又当护士又当患者,我们从头到尾的程序几乎和医院是一样的。虽然三个人物都是我当,能累一点,但是,应该是很好玩的。开始玩了。首先,“患者”到了“挂号处”,挂了一个号,花了两元钱买了一个小“挂号本”。然后,患者问挂号处的那个医生,他想找的那个医生在哪儿?那个医生告诉了他,患者就去了“医生办公室”。

  患者到了医生办公室后敲了敲门,里面的那个“医生”说:“请进。”患者听到医生让他进去了,就连忙进去了。然后,患者把挂号本递给了医生,医生就问这位患者:“你最近感觉有什么状况?”这时,我就假装患者乱说一通:“头痛、呕吐、天天在家盖着大被还觉得冷、身体很烫。”医生突然说:“那你是发烧了,量一下体温吧!”医生说完,就假装把体温计递给患者,患者夹上去后,过了五分钟,其实还不到1分钟,患者假装拿出体温计给医生,然后,医生拿出一张纸,假装在纸上写上诊断报告,并且开了一些药,开完之后,医生把单子递给患者,告诉患者,让患者去护士站扎吊瓶。患者很快就到了护士站,然后,遵照医生的吩咐,把单子交给了护士,护士给患者配好了药后,拿了酒精棉球、止血带、输液贴,就去给患者扎吊瓶了,一会儿就扎上了,过了一个小时多的时间,患者终于扎完了,摁好了扎针的手,然后,就去交款了。

  后来,我假装不断地重复来了好几个患者,每一个患者得的病都是不一样的,总共玩了好长时间,直到吃晚饭,我才停止玩。唉,写日记的材料总算找到了,可真不容易啊!

五年级游戏小学作文8

  随着网络信息在全球的普及,各种各样的网络游戏也如雨后春笋般争先恐后地涌现在网络上。我们小学生也热衷玩这种游戏,课间休息同学之间聊的都是网络游戏。我其实是一个不大喜欢上网的人。可是经不住同学的引诱在一个偶然的机会接触了它,没想到给我带来巨大的伤害,让我从此变成“四只眼”

  记得那是三年级结束的`暑假,爸爸妈妈都不在家,我在爷爷家早早把作业做完之后,便找了个理由回到自己家开始偷偷上网,虽然,明知上网有很多事情可做,但一想到同学们在学校谈起游戏时的眉飞色舞,争先恐后的劲头,我也便忍不住的蠢蠢欲动,何况,家里又没有大人,于是,我便直奔电脑去了。由于网络游戏是一关接着一关,每个关卡都有不同的目标诱惑着等你去闯,当你冲过这关就会不自觉的想到去冲下一关,所以,无形中又会激发自己闯关的成功感,因此,我们往往控制不住自己的行动,会一关接着一关的玩下去。这下倒好,等暑假一结束,妈妈带我到医院复查眼睛,原本75度和100度的矫正视力眨眼间上升到了200度和225度。

  为此,妈妈生气了。在把我狠狠批评教育后,又把家里的电脑加密了。虽然,我也还时有想接近游戏的冲动、无奈,何况家里的大人都不玩游戏,我哪里敢私自动游戏;加之,我的眼睛近视加重,妈妈也用自己的示例告知了我近视的种种坏处,之后,我就不再轻易的玩游戏了。

  其实,游戏不是不能打,只是,我们要学会有节制。向我们这么大的人要玩就玩有利于我们成长的益智或儿童类的,还要有自觉性,有时间观念,不能深陷其中,忘了自己的身份和责任。我们是学生,学生就要以学为主。

  现代社会科技越来越发达,网络的作用也日益凸显,不会使用网络的人就是落伍的,只有让网络成为我们生活、学习的帮手而不是枷锁时,网络才会发挥它的最大优势,才能为我所用,才能帮助我们解决生活学习中的难题。所以,同学们,请你们千万不要像我这样为游戏而弄坏眼睛哦。

五年级游戏小学作文9

  我们班的“套路多多”

  啊!李老师来了,只见她手中拿了4个纸杯,自信满满地对我们说:“李老师从教26年,练就了一个本领:透视。今天我要给大家展示一下我的本事!掌声响起来!”同学们都鼓起了掌。我想:李老师说的是假话吧?

  第一轮开始了!李老师请了尹湘棠和杨萱。只见李老师叫杨萱秘密地说了一句话,尹湘棠悄悄地跑去听她们说了什么,露出一副贼兮兮的表情。李老师说完便背对尹湘棠和杨萱。只见尹湘棠把硬币藏进了2号杯里,然后打乱了杯子的顺序。李老师开始猜了,同学们非常激动,有的拍桌子,有的大喊大叫,有的觉得里边有诈认真盯着老师,有的则当吃瓜群众。

  “咳咳!我要施展我的透视魔力了!”于是,李老师装模作样这里敲敲、那里听听,便把2号杯子掀开了,一枚亮闪闪的硬币出现了。“哇!”同学们瞪大了眼睛,眼神里充满了惊讶和怀疑。我们想说肯定有问题,但又不知问题出在何处。

  第二轮开始了。李老师把尹湘棠换成了罗颖儿,但没有换掉杨萱。“哦!有诈!”同学们大声抗议,李老师露出了神秘的笑容,这让大家疑心更重了。这时李老师再次背对着杯子,颖儿则笑眯眯地把杯子顺序打乱,并在最后才把硬币塞进了3号杯。

  “好了没有?”李老师故意把声音拖长,问道。

  “好了,李老师!”罗颖儿回应道。

  李老师走到桌子后面,在每个杯子上又用食指小心翼翼地敲了敲、点了点,温镓齐摆出了尹湘棠那副贼兮兮的表情,道:“李老师,您这次肯定看不出来!”但幸运光环还是在李老师的头上戴着——李老师又猜对了!

  后来,后来……猜猜我们在干什么?哈哈!我们正在听杨萱公布答案呢!杨萱说,硬币放在1号杯对就李老师说“好”,放在2号杯说“好了”,放在3号杯里说“放好了”,放在4号杯中则说“已经放好了”。

  本来以为李老师很厉害,答案揭晓后才知道是自己太天真!呜……老师,你坏坏!

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