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五年级伙伴作文

时间:2021-11-04 11:34:10 五年级 我要投稿

关于五年级伙伴作文汇编六篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的五年级伙伴作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于五年级伙伴作文汇编六篇

五年级伙伴作文 篇1

  3年级时,我从昆山转来,来学校报名时,李建国老师把我分到3(2) 班。

  爸爸把我带到这班,就和老师聊了起来。 下课后,我坐在坐位上,观察着每一个人,突然,一个同班同学过来,问我:你学学好吗?你从哪转来?等等…… 上课了,老师选班长了,老师现选了一个正班长,他叫于顺,接着,老师选副班长了,我心里一点悬念都没有,我一个刚从外地转来的学生,是不可能被选为班长的。

  老师喊:孔雨晴。我已为老师要批评我呢,可老师却说:你就是副班长了。听了已后,我简直不敢相信,我听到了什么。也有不少人投来了羡慕的目光。 虽然我是班长,但我和同学的关系还是算容恰。

  一转眼,3年过去了,虽然同学之间有过争吵,有埋怨,我们的友谊也没有任何变化。 我要谢谢一些同学如:李佳情、李佳音、孟欣、管淑红、石淑璇、王语轩。她们在我伤心时安慰我,失败时鼔励我,开心是祝福我,困难时帮助我,这些朋友给了我无数的关心与爱。

  愿我们的友情,天长地久。

五年级伙伴作文 篇2

  伴随着王菲的《匆匆那年》,这五年,转瞬即逝;这五年,我们曾一起哭,一起笑。不记得有多少烦恼,有多少泪水……这些记忆让我永生难忘!虽然过去的日子一去不复返,但我们的友谊永远不会褪色!

  古人云:“在家靠父母,在外靠朋友。”在校园里,我的朋友十分多。不仅在我们班、我们年级,连六年级都有我认识的好伙伴。我把友谊看在第一位,如果有谁跟我做朋友只是为了利益、免作业等等,我会立刻远离他,因为朋友是最好的知己,他们会在你伤心失落时安慰你;会在你快乐时与你一起疯狂……唯有知己,会一直与你不离不弃。

  记得有一次,我因为被老师批评有点伤心,她们就会来安慰我,用他们自身的故事来帮我消除烦恼,我对他们十分感激,因为无论事情有多大,无论事情有多小,他们都回来安慰我。同学们从来都不会为了一些自己的琐事去影响大家的心情。所以,在我们那活泼的五(4)班里,总是洋溢着欢笑。

  每当有同学身体不适时,总有一些同学热心帮助。记得有一次,我们班的一位女同学在晨读时,因为肚子不舒服而呕吐,全班顿时闹哄哄的,有一些热心的同学抢着帮忙,最后根据同学们的特长分配了以下工作:两人清理现场,一人报告老师,一人安慰同学。最后在同学们齐心协力的帮助下,立即恢复了朗朗书声。

  如果你问我,我的学校最活泼的班级是哪一个,我会毫不犹豫地回答:“五(4)班。”为什么说是五(4)班呢?因为我们班的同学,就像个开心果,无论在哪种场合,总能制造欢乐,让人们笑得前仰后合。

  在运动场上,我们班总是团结一心,所以我们得到了五六个奖牌,其中金牌就有三四个。这些荣誉,不仅仅是因为运动员自己的努力,更来自于我们班的每一位加油助威的同学们。因为当时接力的情形很紧张,我们班差点儿就没了名次,多亏了同学们,给了运动员鼓励,让他们战胜了自己。

  如果不是同学们的鼓励,我们班就不会胜利。我爱我们的五(4)班,我爱那阳光活泼的五(4)班!在这里就像友谊的帆船永远到不了世界的尽头!

五年级伙伴作文 篇3

  她——李悦,一个腼腆害羞的女孩。一双炯炯有神的眼睛,一个时时醒人的小嘴。李悦,每天上课都认真听讲,做到课前预习,课中学习,课后复习的学习规律。所以她的成绩一直都名列前茅。李悦不仅学习好,而且还乐于助人,勇于批评呢!下面就让我来说说她的丰功伟绩吧!

  那一天,我们俩走在回家的路上。我们走着走着,就看见前面有几个小朋友正在树上掏鸟蛋。李悦盯见了,马上跑过去制止,说:“小朋友,你们不能掏鸟蛋,因为它们孵出来后都是帮农民伯伯吃害虫的。”“凭什么呀,我们想捉就捉,管你什么事儿呀?”几个小朋友反驳道。这下李悦可真生气了,大声吼道:“你们再掏,我明天就告诉你们班主任去。”给李悦这么一河东狮吼,那些小朋友就像小猫似的乖乖听话了。再看李悦,满脸通红。我向她说:“李悦,你太棒了!”她不好意思地说:“没什么,没什么!”说完便跑回家去了。

  还有一次,我们一同搭车上学。在车站我们谈笑着。没过一会儿,公共汽车缓缓地驶来。车门一开,大伙儿一窝蜂似的“冲”上了车。上车后,我和李悦都作了位置。到下一站时,上车的人就更多了。这是一位颤微微地上了车。老爷爷被车里的人群挤得摇来晃去的。“老爷爷,您到这儿来做吧!?一声温柔的声音,传进了我的耳中。我一回头,发现时李悦。这时大家敬佩的目光都聚集在她身上。

  怎样?她的丰功伟绩不少吧!这个腼腆害羞的女孩,很招人喜欢吧,你一定会想跟她做朋友的。

五年级伙伴作文 篇4

  “小英”是我最信任的小伙伴。我俩从小到大都是你信任我,我信任你的。可是,有一天,我把我自己最重大的秘密告诉了她,谁知第二天她却将我的秘密告诉了大家,让我的脸面丢尽。那一天是我最伤心的一天,整天就是哭,眼睛都肿了起来。

  第三天早晨,我背着书包,迈着沉重的脚步走进了教室,大家还在议论着昨天的事,同样用异样的眼光望着我,我走到了自己的座位上,放下书包,交好作业时,小英走到我身边,抓着我的手走到了走廊,没有人的时候,她把手伸进包包里,她好像在拿什么东西。我在心里想:“她不会拿什么东西吓唬我吧,还是在拿一把刀子想划伤我。”东西拿出来了,是一张纸团,他递在我的手上说:“等我走远了,你再看,好吗?”我答应了,不久,她走远了,我心惊肉跳地打开纸团,生怕里面有什么毛毛虫或是蛇,结果我打开看,天哪!上面大概写了一千多个对不起,我的泪珠顿时掉了下来。

  我拿着纸团走到小英的座位上,把她从板凳上拉起来说:“小英,对不起,那天不应该骂你。”小英说:“我也不应该将你的秘密告诉大家,让你丢了脸面。”好了,既然我们两个都承认了错误,那么我们还是好朋友吧。

五年级伙伴作文 篇5

  我的小伙伴儿很多,但其中有一位从出生到现在一直与我相伴成长。

  她有着一张其貌不洋的脸,小小的眼睛炯炯有神,鼻子下面是一张能说会道的小嘴。她很少穿裙子,却快活得像一只小鸟。脸上总带着浅浅的`小酒窝,一副小巧玲珑的身材,一头微黄的短发伴着她快乐 地成长。

  有她在的时候,我就感到无比地快乐,我们在一起有说不完的话和用不完的劲儿。一旦见面,我们就会先互相拥抱并问好,接着当然是大玩一阵或是苦学一场了。玩的时候,我们无比开心;学的时候, 我们无论学多长时间都不觉得累。在休息时,我们的话匣子就打开了,什么学习、生活以及对某件事情的看法都通通说个痛快,直到满意为止。高兴了,我们还会“吼”上两嗓子,虽然她有些“五音不 全”,但我也决不会笑话她,因为我们是形影不离的好朋友。

  记得在一次英语课上,英语谭老师居然把她当成了男孩儿。上课了,谭老师想找同学领读课文,她一下子把手举得老高,于是谭老师说“Theboyplease!!”(那个男孩儿,请!)全班同学顿时哄堂大笑 ,而我没有笑,心想:把女孩儿认成男孩儿有什么好笑的?过了一阵,大家的笑声停止了,于是她“噌”地一下站了起来,带着同学们读起了课文。她不但没有生气,脸上还带着自信的微笑。领读完毕 ,全班同学给了她

  一阵阵掌声,她的脸上又露出了微笑。

  这就是我的小伙伴――邰璐,一个性格开朗、活泼自信的女孩儿。

五年级伙伴作文 篇6

  我有一个好伙伴,她很特别。

  人美,她有一头乌黑发亮的头发,可爱的娃娃脸上有着一双大大的眼睛,小巧玲珑的鼻子下有一张能说会道的大嘴巴。她穿着又很讲究,她经常穿一件粉红色的连衣裙,外搭一个乳白色的长袖外套,一双鲜红的皮鞋,使她更加美丽、可爱。

  心美,她很善良,经常帮助学习不好的同学或身体不好的人、比她年龄小的孩子。记得有一次,她和我一起放学回家,在学校门口,我们遇到了一个乞丐,那个乞丐很可怜。己经好长时间都没有吃东西了,穿的衣服破破烂烂的。她二话不说,把她妈妈给她的二十元钱送给了那个乞丐。乞丐用微弱地声音连忙向她道谢,她连忙说不客气,就走了。走到半路上,我不明白地问她:“你为什么要帮助那个乞丐呢?”她微笑着向我说:“做人应该有爱心,帮助弱小,帮助身体不好,帮助比自己弱的人哦!”我恍然大悟:原来她人美,心灵也很美啊!

  文美,她学习也很好,尤其是她的母语——语文。她每次都能拿好几个奖状哩!每当她遇到不会的题时,她只要拿笔画一画或者用手把后脑勺摸一摸,什么不会的题她都会了。有一次,我有一道很难很难的题做不出来,就去问她,她摸了摸后脑勺又拿笔画了画,那题很难很难的题,就被她解决啦!她热情地对我说:“这道题是这样做的可以先……就是这样做的。你学会了吗?”我似懂非懂的点了点头。

  这就是我特别的好朋友,你喜欢她吗?

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