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描写环保的五年级作文

时间:2021-10-19 12:24:56 五年级 我要投稿

关于描写环保的五年级作文

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的关于描写环保的五年级作文,欢迎阅读与收藏。

关于描写环保的五年级作文

关于描写环保的五年级作文1

  

 在一个晚上,我梦见了在很久以前有一个大森林,森林里住着一群动物。它们整天都在那里玩乐,吃、喝、睡永不担心,日子过得十分愉快。

  有一天,小白兔突然把大家都叫来了,还问了一个奇怪的问题:我们的森林有什么好处呢?笨重的大象第一个回答:我们森林里的河水又清又甜呀!机灵的小松鼠想了想,说:我们森林里的树又高又大很容易爬,这就是它的好处了。雪白的小兔子接着说:森林里的树木还能够给我们带来新鲜的氧气,给我们很大的帮助。森林里的水还能给我们止渴。小白兔继续问:不知道未来的世界会是怎么样的呢?是会像现在一样美丽,还是会乌烟瘴气呢?不如我们制造一架时空机,让它载我们到未来世纪看一看。大家都齐声赞成了。

  日子过的真快,转眼间期待的时空机做好了,这都是小白兔们的努力得来的.。它们快乐地坐上了时空机去了21世纪,也就是现在。它们来到了21世纪后,又是开心又是惊讶。开心的是它们看到人们发明了不少交通工具,如火车、汽车、飞机、轮船等。但这个全新的世纪有使它们感到无比惊讶。为什么呢?因为它们看到这些方便的交通工具喷出了许多废气,污染了环境,大家一边走,一边纷纷的说出自己的意见。当走到垃圾桶边时,小松鼠看到人们乱扔垃圾,怒气冲冲的说:现在的人怎么这样没公德心,明明知道前面有垃圾桶,而又不把垃圾扔进垃圾桶。它们走着走着,来到小河边。大笨象看见许多人把垃圾扔进河里,又说道:水是人类的生命资源,人们不但不好好保护水资源,反而破坏它,真狠心。小白兔好奇的说:不知道我们的大森林变成什么样了呢?不如我们一起去看看吧!大家同意了。

关于描写环保的五年级作文2

  一个晴朗的星期天,我和同学去太鹤公园玩。

  我们一走进公园,就被眼前的美丽景色深深地吸引住了。你看,一棵棵郁郁葱葱的树木,张开那茂密的枝叶遮挡着骄阳,为玩耍的人们撑开一片片阴凉。一簇簇五颜六色的花朵,竞相开放,散发出淡淡的清香。一片片绿油油的草地,像碧绿的地毯铺张开来。我情不自禁地赞叹:“我们的家园地球多么美啊!”

  正在我尽情地欣赏大自然的美景时,我的同伴拍了拍我的肩膀:“你看,你看!”我朝着同伴手指的方向看过去,一群衣着时髦的年轻人,正围坐在一块软绵绵的草坪上,时不时地还传来他们欢快的笑声,而他们周围的草地上,丢满了食物的包装袋、果壳、瓜子壳等。

  我和同伴嘀咕了几句,就向他们走去,对他们说:“保护环境,人人有责。大哥哥,大姐姐,请你们把垃圾捡起来,放到垃圾箱里去。”

  “小孩子,多管闲事,去去去!”

  “你是谁啊?管的倒多……”他们七嘴八舌地说开了。

  我拉着同伴的手,昂起头,挺起胸说:“我们是环保小公民,请你们遵守公共道德!”

  “环保小公民?哈哈……”传来一阵刺耳的嘲笑,我可不怕他们的嘲笑。我和同伴小声地商量了一下,从包里拿出了一个塑料袋,蹲下身子,就捡起了草地上的垃圾。这时,旁边的游人也都围了过来,纷纷指责他们。他们不好意思了,只好加入了我们捡垃圾的队伍中。看着他们把所有的垃圾都捡起来,丢进了垃圾箱里,我们高兴的笑了。

  同学们,让我们都来做环保小公民,动起手来保护环境,让我们的生活变得更加美好!

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