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五年级游泳作文

时间:2021-09-30 20:56:19 五年级 我要投稿

【精品】五年级游泳作文合集10篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的五年级游泳作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】五年级游泳作文合集10篇

五年级游泳作文 篇1

  我现在游泳游得还不错。可是,在我以前,对游泳一无所知的时候,整天在看游泳比赛,我多么羡慕他们啊。那一年暑假,妈妈说带我去学游泳,我高兴得一蹦三尺高。我兴高采烈地去游泳场。虽说我喜欢游泳,可是,我走到池边上,就觉得天旋地转,像站在断崖边上。有像在水里冒出一个三头六臂的怪物,吓得我浑身发抖,死活不肯下水。后来,我极不情愿地下了水。下水后,我便自作聪明地浮起“浮冬瓜”来。可是,每次我浮着浮着,就变成“沉西瓜”了。还喝了几口水。这时,妈妈过来了。她说:“在‘浮冬瓜’的时候,要收起两条腿,双手要紧抱。最重要的是千万不要呼气,否则就继续“沉西瓜”了。听完了妈妈的解说,再经过我的实践,我终于从“沉西瓜”改邪归正为“浮冬瓜”了。一连几天下来,我学会了平浮和蛙泳的手部动作。可是,在学完腿部动作后,在水中事件时,却怎么也游不起来,原来是动作不协调。该伸的时候缩,该缩的时候就伸。试过无数次也不行。我生气地说:“哼!不学了!反正也学不会!”

  “难道不学就不学吗?怎么可以这样呢?”这时,妈妈说,“俗话说:困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。你这样不就像困难屈服吗?”我被妈妈的一番话,弄得脸红耳赤。最后,我重新振作精神,认真听妈妈讲。终于,我不但克服了困难,还学会了游泳。现在,我一边游着一边望着那些还带着泳圈的小孩,你看,多神气啊!

五年级游泳作文 篇2

  今天,火辣辣的太阳炙烤着大地,我和妈妈,还有几个小伙伴们去游泳。

  我们来到了少儿游泳池,那里有很多小朋友在游泳,我也迫不及待的穿起游泳裤,跳进了透明的水里。一开始,水特别冷,不过过了一会儿,我就习惯了。我还只游过几次泳,不怎么熟练,我就租了个游泳圈,等我熟练了,我就不要游泳圈了。

  我慢慢的向深的地方游去,那里的水可以淹到我的鼻子下面,我看那里有点危险,我就回到了浅的地方。过了一会儿,我没控制好游泳圈,在水里翻了个跟头,那一刹那,我真害怕极了,幸好那里的水不深,不然我就要“喝”一大肚子水了。

  过了一会儿,我在游泳时,一个小女孩给我浇水,我气极了,我就请来几个小伙伴,联合起来给她浇水,把她浇的只往岸上“跑”,我们几个小伙伴们笑得牙都快掉了,正在这时,我的妈妈说:“那个小女孩是我同事的女儿,她叫谣谣,你要跟她好好玩。听到了没有”。我说:“听到了”。我心里想:不会吧,是她。不过,我还是和她成为了好朋友。

  又过了一会儿,我一个人在边上游泳。我先把两脚分开,在把身子平放在水里,两脚打着水,不一会儿,我就熟悉了,于是,我就和遥遥(我妈妈的同事)比赛,比赛一开始,我就努力的向前游,不一会儿,我就把她甩在了后面,我心里高兴极了,我猛的向前一游,我到达了终点,我太高兴了,因为这是我第一次游泳得第一名。

  时间一分一秒的过去,到了吃晚饭的时候了,我恋恋不舍的回到了家里。

五年级游泳作文 篇3

  今天,我跟着大部队来到我迫切想要去的游泳馆。

  游泳馆挤满了人,四周是一片蓝。水看似清澈,灯光照在水上,亮起来。水虽然是清凉的,但是我相信自己。我迈开双腿,向游泳池冲去,扑向泳池。“扑通!”我张开双臂,开始和朋友比速度。我透过泳镜,看着前方,双手在拼命的向前扑腾,水流不断向两边炸起,痛快极了。再看朋友:他一会儿好似扎个猛子,一会儿变作一条矫健的鱼,灵活地在水中窜来窜去。

  我惊呆了。像他那样游得那么好的人,真是少见。我想着奋力游了起来,使出“猛虎扑食”,双眼直发光,像遇到了什么诱人的东西,手挥得只剩下花影,脚就像跳踢踏舞一样踢踏着,双手激起无数朵浪花,双脚踏着风,乘风破浪地向前方奔去,超过了朋友。朋友看见了,竟用扑腾来反攻。“好,厉害!”我喘着粗气说。我又看见朋友在水中游泳,我也学着他的样子,由于时间把握得不好,我呛到了水。“可恶,我就不信赢不了你!”我又学着他的样子在水中游泳。一次不行,来第二次,第二次不行,来第三次。就这样无数次练习,最后终于可以在水中憋气,又游的飞快了。

  朋友也不甘示弱,毕竟是训练过的,不停地扎猛子,也是同我一样,用蝶泳。他使出“电蛇快闪”,两道溅起的水花飞到我身上,渐渐把我甩到后面去了 。我集中精力,拍打着水面。真是“功夫不负有心人” 一点一点,我竟然追上朋友了。突然,一堆水珠朝我飞来,我大喝一声:“大事不妙!”随即,呛了好几口水,眼看要到终点了,又无能为力,只好放弃。

  不用说,朋友是理所当然赢了,我输了,但是游泳可以强身健体哦!

五年级游泳作文 篇4

  我最崇拜的体育健将是孙杨。他在男子自由泳个人单项比赛中,夺得的金牌数量位列世界第一。他游起泳来,迅速地把竞争对手甩在身后,实在是酷毙了!看到他勇夺桂冠,为国争光,我的内心激动万分、无比自豪。也正是出于对偶像的崇拜,我坚定地跟妈妈说:“我要学游泳!”

  于是,妈妈为我在台州市体育中心报了名学习游泳。如愿以偿的我,心里乐开了花,心想:孙杨的手一拨,腿一蹬,就能飞快地游出去好长一段距离了,再把头轻轻一抬,就可以露出水面呼吸了。游泳不就是这样子么?没什么难的!我肯定很快就能学会,到时候就可以像鱼儿一样在水里自由自在地欢快地游玩啦。

  我信心满满地听从教练的指挥和教导,先热身,再下水,从憋气、漂浮、到收翻蹬夹……这些基本功,一教就会,教练偶尔也会把我做得不够标准的动作纠正,但总体而言,每一项都进行得非常顺利。我不禁暗自庆幸:“原来,游泳比我想象中的还要容易学!”

  每一个动作都掌握得较为熟练之后,就要开始练习真正的游泳了。“我终于要真正开始游泳了!”我兴奋得迫不及待!然而,事实根本就不是那么一回事!有时候,我的手一拨水,脚就忘了要怎么蹬;有时候,脚一蹬出去,手却忘了该怎么配合;有时候,顾着用手划水,用脚蹬水,却忘了该怎么换气,憋得我难受极了。手脚要同时配合,换气也要协调好,这实在是太难了。此外,我一紧张,所有的动作就全乱了套。

  我不由得皱起了眉,想要打退堂鼓。但这时候退出,大家肯定会笑话我的。于是,我就硬撑着。然而,说时迟,那时快,我一个不小心,身体突然向身后倾斜倒下,我的整个身体,包括头部,完完全全地淹没到了水面之下。大概是由于水的浮力作用,我的脚难以碰到池底,无法站立,双手无论如何挣扎,碰到的始终是无形的水,无法发力,不管双手如何拍打,都找不到支撑点,始终无法露出水面。水底的我,无法呼吸,无力挣扎,无法站立,无可奈何,那种恐惧,瞬间吞噬了我,每一秒都漫长得无比可怕。

  获救后的我,心里就蒙上了一层阴影,死活不肯继续练习游泳。

  妈妈见状,鼓励我:“你敬佩孙杨获得了这么多的金牌,可是金牌哪儿有这么容易获得的呀?哪项成功不需要艰辛付出呢?被水淹没过的人不计其数,只有战胜了恐惧心理的人,才能学会游泳。你要做个男子汉,给自己勇气去战胜心理上设置的障碍。我会陪着你,确保你的安全,你放心地学吧!”

  听着妈妈真诚的鼓励,看着妈妈坚定的眼神,想着妈妈讲述的道理,加上妈妈的承诺,我咬咬牙,横下一条心,继续尝试着游泳的学习,又在一次次的尝试中,不断进步,直到掌握了游泳技巧。

  游泳的学习,使我真正地理解了“台上十分钟,台下十年功”,成功并非易事,除了恒心和毅力,我们也要拥有战胜恐惧心理的勇气!

五年级游泳作文 篇5

  我依然记得,第一次下水游泳的情形。

  当时,我一看到游泳池,就怕得连连后退,不敢往下跳,教练鼓励我说:“不用怕,放大胆子跳下去!”可我还是不敢,教练就说:“你再不跳下去,我就把你推下去!”我没办法,只好慢慢地往前走,坐到台板上,默默的鼓足勇气,把两只手往台板上一撑,“扑通”一声,跳进了游泳池,教练高兴的直夸我勇敢。我开始跟着教练学习游泳。

  在学游泳的过程中,教练对我非常严格,只要有一点点动作做错,就要我重来。渐渐的,我学会了蹬腿,学会了换气,学会了划水······。终于,我学会了蛙泳。因为教练的严格要求,我游泳的姿势优美,速度很快,不仅我的教练经常表扬我,就连其他教练也都常常向我竖大拇指。

  通过学习游泳,我才真正的体会到,无论做什么事,假如不严格要求自己,就不可能有好的成绩。

五年级游泳作文 篇6

  早上起来,我打开窗户,外面阳光明媚,小鸟在枝头上叽叽喳喳的叫着,好像在说:“早上好,早上好!”我赶紧约了同学下午去游泳。

  下午才刚一点,我就已经整装待发了。约上江晓月、黄雨萱来到游泳池门口,才得知游泳池三点才开门,我们就只好在附近瞎转悠,我劝她们说:“别着急,一会儿就开了。”其实我比她们还急呢。

  刚一开门,我们就冲了进去,在更衣室换好泳衣就迫不急待地跑到了池边。我纵身一跳:“扑通 !”一声跳进了游泳池。游泳池里的水清澈见底,水冰凉冰凉的。我在池中走了一圈,试一下水深,浅的到我的小腿肚,最深的才到我脖子,我这才放了心。因为我不会游泳,,只能在水里来回转转。

  一会儿有人提议玩水下找东西的游戏。随着江哓月一声令下,我们很快潜入水中,我没憋好气,刚潜下去就浮了上来。只见江哓月一弯腰下了水,手臂不断摆动,灵活的像一条鱼,潜到水底手一捞就拿到了东西,并且还在水中翻了一个跟头才冒了上来。她一出来就高兴的大喊:“耶!我拿到了!”又玩了一会儿,我们就去滑滑梯。

  我们顺着梯子走上去,只见黄雨萱捏着鼻子,手一松,“刷”的一下就坐在水里了。江哓月更是熟练,在我一眨眼的功夫,她也坐到了水中。轮到我了,我慢慢的坐上去,心里紧张极了。我的腿在发抖,心想:“不能让她们小看我,算了,拚了!”想到这儿,我双手一松,耳边生风,不到两秒,我就到了水里,水波涌起,灌了我一鼻子水。江哓月过来说:“你真行,竟然不捏鼻子就下来了!”我边捏鼻子边说:“唉,苦了我的鼻子了!”我们又上去下来,下来上去的玩了N次,正玩的起劲时,打铃了,我们只好换衣服回家了。

  今天和同学们游泳真开心!看来我要好好提高一下我的游泳水平了。

五年级游泳作文 篇7

  今天天高云淡,骄阳似火。我和爷爷去游泳馆游泳,这是我第十几次游泳了,我晒得像小泥鳅似的。前几次姐姐教我游泳、现在我已经学得差不多了,可以独立游一段了。下面请听我讲讲怎么学游泳吧。

  第一次去游泳,我还带着游泳圈,只能漂浮在水面上,头也不敢下水,只是在水里泡着。姐姐对我说:“花盆里长出苍天大树,鸟笼里飞不出万里雄鹰。你带游泳圈就学不会游泳!”我想赶紧学会,就脱游泳圈,跟姐姐学习憋气并戴上了游泳镜和耳塞。开始我只敢用嘴巴憋气,姐姐说:“不怕,很容易的。”我试着全身下水,怕呛着又浮出水面,经过反复练习,终于赶在水里憋气了,我非常兴奋。

  第二次去游泳,终于感觉到水把全身扶起来的力量,可以不着地的漂浮起来。我正美滋滋地感受这种感觉,姐姐说:“别玩了,你学习我手的动作,这是速成班,马上学会,我认真地看着,并使这下水按照他的东左右,我真的再慢慢向前移动,但是我觉得还是没有其他人快,有点不耐烦,姐姐语重心长地说:“怎么能以下次就学会呢,妈妈来,刚才只是开玩笑而已吗。”一次、二次三次我的.动作已经可以让身体快速前进。然后学习腿部动作,经过我的努力也学会了。最难的是全身配合游泳,经过了几天才学会。有趣的事,没配合好游得一前一后,不过我还是学会了。现在,我在游泳时学会了换气,大大提高了速度,还让动作更标准了,我想我一定能游出姐姐的速度。

  学游泳让我明白一个道理:做事只有持之以恒,全力以赴,不半途而废就能成功。

五年级游泳作文 篇8

  暑假里,爸爸带我去游泳馆游泳,那真是快乐的一天,你想知道怎么回事吗,请听我细细道来。

  一开始我很害怕,爸爸纵身一跳就下水了,我用脚轻轻点了一下水面,好冷呀,这让我更不敢下水了。爸爸说:“快下来,水里面可;凉快了。”我说:“你觉得凉快,我不觉得啊,更何况水还很深,如果把我淹死了,那该怎么办呢?”爸爸说:“没事的额,我会保护你的。”

  我眼睛一闭,“扑通”一声跳了下去,终于下水了,可不像岸上,两腿发软,身体好像飘来飘去。我急忙紧紧地抱住爸爸的脖子,腿夹住爸爸的腰部,口里直喊着:“我要回家,我要回家。”爸爸说:“别害怕,别害怕,一步一步地学,总能学会的。”过了一会儿,我才壮着胆,两腿向后伸了一下,觉得没事,接着两腿再用力一前一后地伸了几下,好像后半身学了起来。反反复复终于学会了用脚游泳。这时,我脸上露出了笑容。

  今天我学会了游泳,而且我还明白了一个人要知难而退,勇往直前,才能克服困难。

五年级游泳作文 篇9

  今天,我向往常一样,高高兴兴的去作文课,“叮铃铃、叮铃铃”上课了,老师迈着轻快地步子来到了教室,手上还拿着一个塑料杯和一个鸡蛋还有一些盐,同学们都很好奇。

  老师兴高采烈地对大家说:“今天我要给大家变一个魔术。”顿时教室里就热闹起来,同学都异口同声地说:“不可能,老师怎么会变魔术呢,老师又不是魔术师。”老师却不慌不忙一副镇定自若地样子。

  只见老师左手拿着一个盛满水的杯子,右手拿着一个鸡蛋,我目不转睛地看着杯子,只见老师小心翼翼地把鸡蛋放进水里,可是,鸡蛋却像一个喝醉酒的醉汉一样,摇摇晃晃地进入了杯底,不一会儿,鸡蛋就不动了,好像睡觉了似的。

  老师又不断地往杯子里放盐,同学们伸长自己的脖子,看着杯子里的水,老师用叉子搅拌了一下,洋洋的鸡蛋还是没有浮起来,这就下可让我我们失望了,老师又不慌不忙的加盐,鸡蛋往上升了一点点,突然鸡蛋又掉了下来,老师又把鸡蛋拿起来,把水搅拌了一下,再把鸡蛋放在水里,神奇的是鸡蛋已经浮在了水面上。

  这时为什么呢?原来盐水比清水的浮力大,而且大于鸡蛋的重力,由此我也明白了为什么在游泳池里游泳比在大海里累。

五年级游泳作文 篇10

  前几天,老师给我们布置了一个任务——让针浮在水面上。一回到家,我就迫不及待地端了一碗水,拿了根绣花针,信心满满地开始的实验。

  首先,我想到了死海,死海里的盐分很高,可以使人轻松地浮起。于是,我在水中放了点盐,等它溶解后,我小心翼翼地把针放入水中,可针就像个溺水者,“挣扎”着沉入水底。我迷惑不解,又加了许多盐,可是最终还是没能“拯救”这个溺水者。

  我百思不得其解,又加了些醋试了试,最后还是以失败告终。我垂头丧气地走进房间,闷闷不乐地看起了书,可是我却心不在焉的,还想着怎么做实验。突然我眼前一亮,看到书上写的一句话:假如不破坏水的表层,那么水的表面张力可以和某个物体的重力抵消,就能使物体浮起。

  我恍然大悟,干劲十足。我先把纸放在水面上,不破坏水的表层,然后把针慢慢地、轻轻地放在纸上。随着时间的流逝,纸被浸的湿透了,渐渐的下沉,可针就像被纸教会了了游泳,一动不动。实验成功后,我高兴得一蹦三尺高,手舞足蹈。

  我想:假如没有借助纸的辅助,针能够独自游泳吗?说干就干,我等水风平浪静后,用指尖夹住针,慢慢把针送入水的怀抱之中,我等针离水面只有几微米时,才慢慢地慢慢地让它独自下水游泳,没有了“纸教练”的陪伴,我生怕针会沉入水底“生亡”。就在这时,奇迹出现了,针自由自在地浮在水面,并没有溺水。我高兴极了,心里就像喝了蜜一样甜滋滋的。

  从让针浮起的这次试验,不但让我知道了一个科学道理,还给了我一个启示:只要勤于动手,仔细观察,就一定会发现某些秘密,从而有所发明,有所创造。

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