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小学五年级自由作文

时间:2021-08-26 11:40:17 五年级 我要投稿

【实用】小学五年级自由作文4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的小学五年级自由作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】小学五年级自由作文4篇

小学五年级自由作文 篇1

  自由是每个人都很需要的东西,没有了它,我们人的一生将没有了任何意义了,有些人可能非常羡慕在天空自由翱翔的鸟儿,因为它们可以随心所遇,想怎样就怎样,没人可以阻止它们,而我们人呢?有爸妈管着,甚至有些人会想:我怎么会有这样的爸爸妈妈呢?真想一枪弊了自己的父母,其实这种想法是不正确我的,听听我的故事和感想吧!

  也是一个非常羡慕小鸟的人,可是自重我听了爸妈的话之后,我就不在那么羡慕小鸟了,你们猜,我爸妈和我说了什么道理呢?只有一句话:小鸟和人是同样的。意思是:小鸟和我们人一样,一样没自由,一样有脚和手,一样有五官,小鸟它也有自己要做的事情,也有自己的活。好了,在这,我祝福大家暑假过的愉快!

小学五年级自由作文 篇2

  每个人的生活中可能都有段自由的日子,由于生活的逼迫,工作的忙碌,那段自由的日子可能会成为记忆,被珍藏在脑海中。提起我的那段自由日子,我觉得应该属于童年了。

  我的童年生活无忧无虑,五彩缤纷,像诗一样仙境,像梦一样虚幻。

  那时,生活很简单,学习负担轻,每天只有六节课,放学后就和同学们一起玩耍。记得那棵曾经被我们磨砺万千的树,当它还是小树时,我们在它身上比赛过,把它的腰压弯,当它稍大点时我们就比谁的力气大,用力的摇晃它,有时我们也会给它施肥,浇水,让它像我们一样茁壮成长,等我们快乐时会用一张纸写上我们的事迹,然后把它埋到树下,希望它也能同我们一起快乐,也希望他能结下这快乐的果实,"功夫不负有心人那一年它终于结了果实,我们就会集合在一起,分工明确的摘下这成熟的果子,一人爬树上树,另外四个人,用一个毯子,接下树上扔下的果子,而另一个人则是拿走毯子上的果子,装进篮子里。还有两个人专门站岗放哨。不一会我们就摘了好多,坐在田野边,美滋滋的吃着这来之不易的果实,嘻嘻哈哈的多么快乐,当秋天是时,它的叶子都落了,孤零零的立在那里看着我们,而我们找来一些破衣服给它围起来,让他安安稳稳的过冬,等它慢慢的长大,不会结果了,人们就把它以高价卖了,那陪伴了我们几年的树啊,就这样没了。

  那段自由的日子就给那棵树一起消失了,消失的无踪无际,那段自由的日子,我会永远想念你!

小学五年级自由作文 篇3

  云,慢悠悠的飘;雨,哗啦地下;风,呜呼呼地吹;我呢,是自由自在地飞。

  当风吹过的时候,索溪峪的一景一物一草一木都开始唱歌,舞蹈的舞蹈,就连平时性子特直的山跟着年轻人跳起舞来,胳膊左摇摇右摆摆,真是个老顽童。如果我不想飞了还可以停留在山向下看,看景色多么迷人,看小溪多么清澈。要是我乏了,也可以跳到下边,喝一喝甘甜的山泉,尝一尝害木头大叔肚子疼的小虫,同时还可以在树伯伯宽大的.肩膀下乘凉。无聊时,我还会树叶弟弟玩耍,嬉戏,时不时地还会一展歌喉,让山哥哥、树伯伯、河姐姐都为我伴奏。他们伴的奏比专业的乐团还要好。大家只是听到我叽叽喳喳的,其实我早已全身心的投入到歌声里去了。

  晚霞来临了,我该趟到软软绵花糖上休息了,当我闭上眼睛,嘴角露出丝微笑的时候,索溪峪的一切的一切也都进入梦乡了。我好想把索溪峪带到其他地方,这样我无论飞到哪里,都可以见到自己温馨美丽的家。

小学五年级自由作文 篇4

  想,想自由,想挣脱这痛苦的牢笼生活,挣脱这不幸的一切。渴求,渴求自由,渴求理想的生活,永久的幸福。

  有时候,我抬起无助的双手,不停地敲打着自由天堂的大门,呼喊着:“我想自由! ” 依靠在门脚,泪水如晶莹珍珠般滑落,们仍不肯敞开,天逐渐阴沉起来,闪电不断,风雨交加。

  有时候,我从窗口探出身子,张望碧澄的蓝天。自由鸽展开着翅膀,遨游于自己的宽广世界,眼里充满了自由与快乐,顿时,我沉默了,渴望自由的我张开双臂,眼渐渐地合上来,不住的呼吸着自由气息。

  有时候,愁眉苦脸的我呆坐在摇晃不定的椅子上。轻轻地摇,不停地晃,摇出了整个房间,晃到了天际,啊!多想自由!我双手捂住脸,紧咬着嘴唇,不停流泪。啊!我呼喊着:“自由!我要自由。 ”

  有时候,我真想像绿色草原上的一棵小草,与伙伴自由快乐地茁壮成长; 像蔚蓝天空上的一朵白云,随风自由地飘,呼吸着自由气息;像广阔原野上的一匹马,无拘无束地奔跑,追求永恒的自由。

  ……

  如今,我仍想自由,渴求遨游自由的天堂,一直盼望着,盼望着……

  自由,正向我招手,他告诉我,你要坚强,我在等你的伸手。

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