【必备】五年级叙事作文六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的五年级叙事作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级叙事作文 篇1
童年的趣事有许多，可让我最难忘的事情就是不熟的桃子摘下吃掉，差一点酸掉了大牙。说来让你开怀大笑，那是我3岁的事。
记得那是个四月份的时候，桃子正是快成熟的时候，那一天阳光明媚，我和疼爱我的爷爷一起去上我家的桃园林，去看看桃树长的怎么样了？到了桃园林，一颗颗桃树都结出了小小的青桃子，十分可爱。我刚摘一个，爷爷说：“瑶儿，听话呀，别摘，现在还不能吃！我想现在我就吃，不过等爷爷到那儿边去了摘个尝一尝，爷爷向北边的桃树走去，我趁机摘一个小桃子，先放在了兜里，等一会儿爷爷上地了，我好吃。爷爷终于上地里去了，我把桃子拿在手里，我想：一定很好吃吧！说着说着我就放在嘴里咬了一口，啊！真酸呀！爷爷看见了，张口就说：“不听老人言，吃亏在眼前，现在知道小桃子酸了吧！”
我听了知道不能吃赶紧扔了，我的眼泪都流出来了，比醋还酸呀！
一转眼，五六年过去，现在看见路边的小桃树还忘不了，我当初做的傻事呀！
五年级叙事作文 篇2
新年像一个花枝招展的仙子，仪态万方地向我们走来。
机场，火车站，和各个车站都人山人海，每个人都拿着自己的行李，带着自己的小孩，急匆匆的赶回家。在除夕的前几天，我和爸爸妈妈一起赶回家，是我最开心的事就是终于可以看到我的姐姐了。
除夕的那天，我们下午早早的就开始烧饭菜了，我们家的大厨纷纷一拥而上，所以我们家的菜很快就烧好了。“拜太公了，拜太公了，小孩子都快点过来。”是奶奶叫了。我跑了过去，拜了太公，还许下了今年的愿望，希望能实现。我们拜完了太公，终于可以吃年 夜 饭了，我们一家16个人，餐桌都坐不下了，看来以后的桌子买大一点了。吃饭了，我终于可以大吃一顿了，餐桌上有我最爱吃的酸菜鱼、红烧肉、红烧牛肉，鸡腿，青菜等等等等。我夹了块牛肉，嚼在嘴里，真是回味无穷啊！我迫不及待地盛了一碗米饭，弄了点鱼汤，一下子就吃了一碗，我又盛了一碗米饭，真是太香太好吃了,那还不是因为鱼汤太好喝了，我本来是不能喝的，因为我有点咳嗽，可是我抵挡不住它对我的诱惑，忍不住喝了，所以我晚饭才能吃这么多的。今天晚上，我真是胃口大开啊！
吃完年 夜 饭，我蹲在爷爷的面前，说着许多吉祥话，爷爷听了，高兴得合不拢嘴，一个劲的说﹕“好好好，太好了”。爷爷开心了，那我的红包也就如愿以偿地进入到了我的口袋。我跟每一个长辈说了许多甜言蜜语，那天晚上，我一下子收了许多红包，红包是源源不断地进入了我的口袋。
五﹑四﹑三﹑二﹑一，八点了，春节联欢晚会开始了，也就代表着开始守岁了。电视上的节目舞的舞，唱的唱，歌唱得我神清气爽；舞跳得我心花怒放；小品逗得我哈哈大笑，笑得根本停不下来；魔术看得我惊心动魄；哦，对了。还有主持人是风趣幽默，好看极了。
快到12点了，只有五秒了，只有三秒了，只剩最后一秒了，铛铛铛，12点了，爸爸他们出去点了最大的烟花，烟花在空中像一朵菊花，也像天空中的小星星，忽明忽暗，我们全家人在家门口看着天空中五彩缤纷、多姿多彩的烟花，我们这群小不点儿欢呼雀跃，好一幅其乐融融的温馨场景啊！
欣赏完了意犹未尽的节目，我们还美美吃了夜宵。已经不早了，就各自上床睡觉了。
真好！新年。
五年级叙事作文 篇3
今天，阳光灿烂，我望了望皱起眉头。抱怨的说：“哎，这破天气热死人了。”爸爸说：“要不去树林玩一天，好不好呀？”我点点头。说走就走，我和爸爸就来到了树林，我毫不犹豫的钻进了树林里。虽然爸爸在后面叫我小心点。但是我就是做不到，过独木桥，爬吊绳……各种各样的危险游戏我都玩了，感觉倍儿的爽。咕、咕这不争气的肚子又叫起来了。我只好回去，“不，我居然迷路了。”我大声尖叫。一位老婆婆走过来说：“孩子，我是树林神，有什么需要我帮助的吗？”我说：“老婆婆，我迷路了，肚子又饿，不知你能帮助我什么？”“孩子过来，走去我的屋子吃点饭喝点水，乖乖的睡一觉吧。”老婆婆和蔼地说。我看老婆婆不是坏人，便随她去。我到老婆婆家吃了点饭喝点水，乖乖躺在老婆婆的床上睡一觉，一开始，不睡不着。老婆婆便唱着歌谣哄着我睡觉，渐渐的我进入了甜蜜的梦乡。老婆婆却在织毛衣，上面有个烧水壶。
早上，我起了床，桌子上面放满了丰盛的早餐。桌子上面有一张纸条，写着孩子到桌上吃点饭喝点水然后到外边来。我到桌上吃点饭、喝点水然后到外边去。只见老婆婆把毛衣披在我身上说：“毛衣毛衣快显灵，送这个小孩回家。”突然我一眨眼，到家了，毛衣却不见了。我在门外听到爸爸妈妈在哭，我敲了敲门，妈妈把门开了。看见我倍儿高兴连忙给我做早饭，我进去了开开心心了吃了早饭。
“小桐，小桐，小桐，快起床了。”妈妈说。我睁开眼睛，大吃一惊的说：“原来刚才是一场梦啊！”虽然只是一场梦，可我爱这个梦。
五年级叙事作文 篇4
由于我所教的班里也有一个残疾女孩徐芷灵，她也是脚残疾，而本课的内容主要反应残疾女孩英子的故事，所以在教学前我特地仔细地观察了她，并侧面地了解到她的心理状态，她有点害羞，也不够自信，我就想借这一课，让她忘掉自已身体上的不足，让她有信心有勇气和同学们一起竞争，在心理上不把自已当成残疾人看。我知道自身的缺憾带给自已的痛苦有多深，我希望我的班级里没有歧视只有爱。
上课了，我请同学们读文，自已说说从课文中读懂了什么。学生们从英子的变化开始说了。于是我就引导他们读描写英子的句子来深入了解英子的内心，了解同学们对她的态度，及这种态度带给英子的力量。大家通过对英子心理的了解，又通过对英子能力展示的了解，知道了每个人都有优点有缺点，缺点并不代表着这个人的美与丑。课尾我让学生们交流自已从英子的变化而想到了什么，有的同学想到掌声的力量很大，它可以使一个同学改变，所以我们要多给别人鼓掌，像我们班的徐芷灵，她虽然脚不好，但她很努力一直在进步，成绩也不错。
有的学生想到一个人有了缺点并不可怕，可怕的是自已敢不面对，要有勇气战胜自已才行，有的'学生想到一个人只要有勇气微笑着面对生活，生活就会很快乐，看来孩子们从这一课确实学到了很多。
看着同学们真诚的眼光和徐芷灵充满希望的眼光，我放心多了！
五年级叙事作文 篇5
我生活中经历过的事情像花儿一样丰富多彩，但最使我难忘的还是我班的同学在“助残日”前一天积极参加社会各界人士踊跃捐款的事。
那是星期六的下午，同学们先集中在学校里，然后在各小组长的带领下，高举彩旗，捧着“募捐箱”，兴高采烈地走向社会去筹款。
我带领同学东奔西跑，穿街过巷。忽然电闪雷鸣，豆大的雨点直打下来，同学们只好跑到银行门口避雨。咦!这里挤满人哩，我们当然不会错过这募捐的好机会。
我举起募捐箱走到一个衣着讲究的叔叔面前，有礼貌地说：“叔叔，明天就是‘助残日’了。为了表示您的爱心，您……”我还没说完，叔叔毫不犹豫地从口袋里掏出两张“大团结”，塞人捐款箱。我刚说了声“谢谢!”旁边的几个青年又争先恐后地把几元钱塞进箱子里。望着这么多人伸出的友爱之手，我心里乐滋滋的。我想：这儿的人真好!
我刚想带领小组的同学到前面的人群中去募捐，忽然一位满脸皱纹、头发斑白、拄着拐杖的老奶奶气喘喘吁吁地赶上来，边走边喊：“小同学，别走呀。”我们停下脚步。老奶奶用颤抖的双手从口袋里掏出个钱包，又从钱包里取出几元钱说：“我没多少钱，就捐这凡元吧!”我望着这位年老的阿婆，心情十分激动，以往人们对残疾人漠不关心，有的甚至把残疾人当作取笑的对象，而在建设社会主义精神文明的今天，许多人都改变了以往的想法，、热心助残，就连这位年老的阿婆也伸出了友爱之手，这真是社会主义新风尚啊!
这件事虽然过去了，但社会各界人士积极捐款的动人情景，仍深深地印在我的脑海里，给我留下了难以磨灭的印象。
五年级叙事作文 篇6
星期五早上八点钟，我早早地背着一书包的零食和午餐开开心心到了学校。八点半我们走到广凤路乘车到张坝桂圆林春游。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，随着阵阵春风，我便踏上春游之路。一路上虽然不那么热闹，但是走进树林却觉得一片生机勃勃，好像每一片树叶上都有一个生命在颤动。对于我来说还是那绿茵茵的草地旁的一些小金鱼最可爱。我最喜欢那条最小的金鱼了。它的头部是红色的，像戴着一顶红色的小帽子，背上是白色的，很透明，像一把把小扇子，特别是它那圆溜溜的眼睛，转来转去可爱极了。有时候看见浮在水面上的食物，就游上去，用小小的嘴巴一吸，就把食物吃进了肚子里，金鱼的尾巴摆来摆去，一会儿掉头向东，一会儿掉头向西，嘴一张一合地，使水面上起了许多泡泡。池塘里的每条金鱼，都有各自的名字，而且它们各具特色。快瞧！那浑身布满金橙色，肚子圆鼓鼓的金鱼，名字叫“胖老大”，它可是这个池塘的霸主！它游起来大摇大摆，好像目中无人的样子，神气极了！“胖老大”的屁股后面还跟着一个小徒弟，它的名字叫“小跟班”。虽然它和“胖老大”长得很相似，像一对孪生兄弟一样，但性格却完全相反。它从不主动招惹别的金鱼，每天都只是老老实实的跟在“胖老大”后边。
春天真美，真如宋代诗人朱熹所说：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”呀！
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