【精华】五年级童趣作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的五年级童趣作文4篇，欢迎大家分享。
五年级童趣作文 篇1
童年是人生中丰收的一个季节，丰收着五彩缤纷的快乐。童年中处处都是愉悦，在童年逝去的一点一滴的时光中，饱含着丰富的激情与欢畅！在我的记忆之中，一个小小的鱼钩就能勾起无穷无尽的欢乐。
寒假，哥哥又与我相聚了，我们在秘密基地中乱翻一阵，我双眼一亮，发现了一根细细长长的钓鱼竿，这是我们去年用来钓鱼的工具。我俩决定去河边钓鱼，可是鱼饵怎么办呢？经过一番思索，我们决定去地里挖蚯蚓。我们找到一块土质比较松的地方，开始挖掘。可能这些调皮的蚯蚓跟我捉迷藏，我挖了好大一个坑才刨出几条来，我们觉得“诱饵”差不多了，就走向河边。
我们把蚯蚓往鱼钩上一勾，鱼线往河里一甩一抛，就静坐着等待鱼儿上钩。我们目不转睛地看着鱼标。忽然，我发现鱼标开始抖动，我两眼一亮，拿起鱼竿，“哗”河面上蹦出了小小的水花，鱼钩上出现了一条活蹦乱跳的小鲫鱼，顿时我俩也欢呼雀跃，激动万分。
童年绽放着许多欢乐地火花，让人回味无穷，那一点一滴的快乐让人畅快无比。
五年级童趣作文 篇2
太阳在天空上照耀万物，溪水“叮叮咚咚”地的滋润着大地。林中，到处是千姿百态的树阴，蝉儿俯卧在树枝儿，鸣唱着夏日的独创小曲。今日是去郊外出游的大好时机。我也闲着没事，便打算去乡村的林间散散步，看看风景。
我来到林中，只见这里溪水清清，树木苍劲挺拔，阳光透过密密匝匝的树叶照到这碧溪上，金灿灿的`，可美了！“哞！哞！”听，一头牛的叫声响彻在林中。口中还正吃着那嫩嫩的青草儿，满足的哞叫着。那头牛健壮极了：四条腿有力地站在绿茵茵蜡烛似的草坪上，身体肥肥壮壮，好像一点它的侧腹，就会十分有弹力的一下弹开。一对长长的牛角，谁见了都害怕，一条像苍蝇拍似的尾巴左右摇动，驱赶着蚊虫。
黄牛走近了我才看清，牛背上坐着一位小牧童。这，是一位十分可爱的小牧童。他呀，正悠闲地坐在牛背上，手中拿着一根小皮鞭。他穿着红色的小马夹，一条蓝色小短裤儿，头上顶着一个小斗笠，光着小小的脚丫儿，活力十足地挥舞着皮鞭。小牧童在牛背上唱起了逍遥自在的小牧曲。小牧童眨巴着一对小而水汪汪的眼睛，甩着小脚丫。一边用小小的手儿摸摸黄牛的背儿，一边放声高唱。他的歌声响彻整个茂密的丛林，歌声回荡在林中，久久没有散去。他的歌声婉如溪水，静静流淌；他的歌声好似黄河，气势威猛；他的歌声有如春雨，连绵不断。他唱到欢快时，拍着小手儿为自己打节拍；他唱到低沉时，不禁抚抚黄牛的背脊；唱到高潮，歌声穿过了树林，冲上云宵。
“知了，知了，知了……”唉？这是谁在为小牧童伴唱呀？“知了！”原来呀，是一只小小蝉儿：小蝉儿气派地穿着一身西服，虫足抱住小树干儿，似吸管般的小嘴儿在树皮里吮吸着树汁，一边唱一边喝。这小小的蝉儿可真是自在呀，自己还深深地陶醉在自己的夏日小曲儿里呢！
小牧童见了打心眼儿里喜欢！下决心要捉住这只小蝉儿。
小牧童收住声音，从牛背上跳下来，牵着牛儿的缰绳，将其栓在一棵参天大树下，拍拍牛儿的头。牛儿心领神会，在这儿乖乖等主人回来。然后小牧童就准备上树儿捉蝉了。小牧童猫着腰，踮着脚儿，偷偷摸摸地来到树下。他先双手抱住树干，双腿一蹬，“哼，呼！”他又把脚也放在了树上。他用双手一边抱住树皮，双腿儿一边蹬，一边向上爬去。就在小牧童离“小蝉儿”近在咫尺的时候，“小蝉儿”仍旧未感到危险。“抓住了！”可是，他只是抓住了一块貌似蝉儿的小树皮，而真的蝉儿早被吓得飞到旁边一棵树上了。
这次，小牧童吸取了教训，蹑手蹑脚地从树上下来，走向蝉所在的树。他“噔噔噔”地上了树，双手不断向上挤，双腿不断向上蹬，终于快到了！他大气也不敢呼出，慢慢向上移，可不如他的所愿，小牧童伸出右手抓它，蝉儿往左一跳，伸出左手一抓，它往右边跳。就这样一左一右，一上一下，一左一右，一上一下，……，蝉儿眼看又要飞走了，小牧童眼疾手快：“哪儿跑？！”一下拎住了蝉儿的左翅，把它捉了个正着。看着手中的蝉儿想飞，飞不了，小牧童得意极了。他从树上慢慢下来，并从树下解开绳子坐上老黄牛的背，一手捉着蝉，一手牵着绳，快快乐乐地放着牛，回家了。
我见到了，诗兴大发，由此下笔写着：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
五年级童趣作文 篇3
童年如一幅油光异彩的画，定格着无数精彩的瞬间；童年如一首悦耳动听的歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年如一本韵味无穷的书，书里记录着我们的点点滴滴······
儿时的生活是无忧无虑，也是天真幼稚的。以前，我做过许多啥事，不过大多数已经消失在我的记忆长河中。可那件事，却深深印在我的心中，使我不能忘怀。思绪将我拉回了记忆中的那一天······
我是个喜欢看电视剧的人。有一天我看到一部电视剧时，看到了一个非常beautiful，好多人都喜欢她。平时爱异想天开的我又开始“脑洞大开发”了。”她这么漂亮，我怎么就不行呢？“我不甘示弱。于是我也想把自己打扮得漂漂亮亮的。可是老爱老妈都在家，再加个爱捣蛋老弟，我该怎样下手呢？算了，以”不变至万变，静观其变“吧！
终于，在一个阳光明媚的星期天，我的计划得逞了。
”嘻嘻，老爸老妈都去上班了，弟弟也出去玩了，我可以下手了！“我在心里沾沾自喜。let`sgo！”电视中的大美女们不都是有戴耳环的吗？她们戴上后一下子就变得美丽动人了！“因此，耳环变成了我材料中的一项。可是家里没有耳环啊！这可是个大问题。我绞尽脑汁也没想出一个万全之策。忽然我灵机一动，想出了个好办法：”没有耳环，干脆就用衣服上的那些珠子来代替吧。“最后，我百里挑一，终于找出了两颗令我满意的珠子。可是，该怎么戴上去又成了一道新的难题。刹那间，我的目光落到了毛线上。”对了，把珠子捆在毛线上不就ok了吗！“说做就做。我费尽心思把珠子捆在了毛线上。捆好后，我把”耳环“戴了上去。
我自信满满地走到镜子前，欣赏了一番自己的打扮。”还不错嘛！我“王婆卖瓜——自卖自夸”地说道。
好了，接下来，该穿漂亮的衣服了。那些亭亭玉立的女主角穿着好看的衣服，吸引人们的眼球。所以在选衣服方面，我显得特别认真。我觉得穿裙子的人很漂亮，所以衣服我就决定穿裙子。但我本身没有裙子，只能借妈妈的了。我千挑万选，还是没有挑出一件令我满意的。不知怎么的，我想起了学校发的那件夏装校服。这套校服上面是白色的短袖，下面是一条黑红相间的裙裤。“反正也没有一件好看的衣服，就穿这件了吧！”
我以迅雷般的速度换好了衣服。为了更美观，我还穿上了老妈的高跟鞋。“哈哈，这下一定会颜值爆表的！"这次，我没有去照镜子，因为我想把兴奋留到老妈中午回来时。
时间一分一秒地过去了，离老妈下班的时间越来越近，我也越来越等不及了。终于，老妈推门而入。”哈！“我从门后跳了出来。”你怎么打扮成这样啊！“老妈吐槽道。”不好看吗？“我问。老妈摇了摇头。我彻底失望了······
现在，我已上五年级，马上就要上六年级了。我现在是多么怀念小时候的日子啊；我是多么怀念当时胡乱打扮的情景啊！
五年级童趣作文 篇4
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”听！耳边想起了《童年》那首熟悉的旋律。在童年的记忆长廊里令我最难忘的事发生在一个寒假……每个寒假，我都在奶奶家过年，这天早晨，我和小妹妹看到满地白白的积雪，唯有院子里被爷爷扫得干干净净，露出一大块黑色的土地，角落里静静地躺着一个爬犁，我和妹妹异口同声地喊道：爬--犁
爷爷帮我们在爬犁上放了一些被子，我们乐呵呵地坐在上面。平平的被很多人走过的雪路已经是光光的了，所以爷爷拉的特别快，我们感到路边光秃秃的树都飞奔向身后，而我觉得自己快要飞起来了，我伸开手臂边做飞翔状，边喊着：“我会飞喽！”妹妹也被我的情绪感染了一起跟我喊着。一会儿我们到一个大斜坡上，爷爷用力一推爬犁，它便迅速地滑了下去，我更兴奋了，可是当到坡中间时，妹妹已经受不了了，我也开始觉得晕晕的----坡度太大了，好不容易熬到坡底，我们都已经头晕眼花了。
爷爷看到我们这么难受就又想出来一个玩的主意----堆雪人。听到这个想法，我和妹妹马上就开始设计方案，在没有人踩踏的小园子里，先向里设计一个S型通道，在通道的尽头堆一个雪人。在爷爷挖通道时邻居的小朋友们，爸爸妈妈都陆续来参战了，真是人多力量大，一会一个憨态可掬的雪人就出现在了我们面前，只见他---大肚子、小脑袋、长鼻子、小嘴巴……看着胜利的果实，我们几个小朋友仍旧意犹未尽，所以爸爸说午饭后领我们去挖雪洞。在一片欢呼声中大家散开了。
午饭后，爸爸领我们拿着铁锨去了他儿时玩过的一个大雪山。在爸爸的统筹安排下，我们决定把雪洞挖得高些，所有人都尽自己所能开挖。挖着挖着竟然在冰天雪地里破天荒地发现了一片翠绿的青草，天啊！要在雪地里找到青草真是大海捞针一样，这片草的生命力是多么顽强啊！怪不得很多诗人都赞美草，我现在终于明白了！好了，言归正传，经过我们的不懈努力，雪洞终于挖好了，这时我们开始修家具----床、桌子、窗户……妹妹竟异想天开在屋顶上修了天窗，这个天窗很大，我们可在那里把手和身体伸出。但在门通向地面我们修的不是楼梯，而是滑梯。妹妹从上面滚下，身上沾满了雪，活像一个圣诞老人。我们一起在雪屋照了很多相片。
看！我的趣事是不是很有趣？你是不是也想参加呢？
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