【精品】五年级的作文锦集十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
在我遇到的各个老师中，他们都各有特点，若要比哪位老师最独特，非“降魔”大师——我的语文老师胡老师莫属。
俗话说“魔高一尺，道高一丈”，她一点儿也不像道士，可偏偏就有降魔的本事。她留着一头棕色的卷发，走起路来显得很飘逸。她那双又圆又大的眼睛仿佛会说话，鼻子上时时刻刻架着一副则红色边框的眼镜，显得更加炯炯有神，令谁都逃不过她的法眼。
她有着一双“千里眼”，可助她一臂之力，让她降魔成功。一次上课，她正绘声绘色地讲，突然一个回马枪，把那个做小动作、玩东西的同学揪了出来。她喝道：“你乃何妖？敢如此狂妄？你别躲，我已经看到你了！你被Pass了！”那同学还不知情，一听，觉得不对，因为书本上没有这些。胡老师用她的“千里眼”发现了那位同学的“凶器”，并缴获了，叫他下课去“审问室”。全班同学都被降住了，再也不敢造次。
她不仅有“千里眼”，还有一对“顺风耳”，只要一有风吹草动，都逃不过她的法耳。她会立马闻声赶来，一探究竟。有一次托管课，全班同学又起哄了，有的在玩游戏，有的在讲话，有的在吃点心，完全当托管老师不存在一样。胡老师如闪电般出现，有些同学反应慢，被她逮个正着。她训斥道：“你们哪，我在办公室都听得见！连菜市场都比你们安静！我敢打赌，整栋教学楼就咱们班最吵！”同学们都怔住了：胡老师的办公室离教室有“十万八千里”远呢，这也能听到？还真是名副其实的“顺风耳”呀！此后，同学们再也不敢为非作歹了。
“千里眼”也好，“顺风耳”也罢，降魔大师怎能少得了最高境界——“读心术”呢？正因为有了这个能力，她才能把我们治得服服帖帖。她仿佛能读懂我们的心声，了解我们的喜好：既贪吃，又贪玩，还不喜欢多做作业。六一儿童节，我们全班边品尝美食边欣赏电影，别班的同学甚是眼红，眼巴巴地趴在窗前，留着口水。重点是胡老师绝不留作业，还让我们做游戏，将快乐进行到底！就连国庆长假，胡老师生怕耽误我们游玩，就不跟其他老师一样给我们火上浇油加任务。足足八天假期里，只布置一个任务——看书。我想：别班同学一定羡慕我们的幸福！咦？这哪里像是我们的降魔大师嘛！简直是要把我们这群“小魔怪”们从牢笼里放出来，还我们自由之身啊！其实，我们都发自内心高喊：“胡老师万岁！”古灵精怪的胡老师便趁热打铁地追问道：“你们以后还听不听我的？”我们一致举双手赞成，斩钉截铁地说：“听！”啊呀！我们中计了，多么高明的“降魔”大师啊！
怎么样？你觉得我们的“降魔”大师厉害不？你们愿意被她“降伏”吗？
五年级的作文 篇2
我们班是一个温暖的家庭，在班主任的教导下同学之间做到互帮互学，我亲身经历了感人的一件事。
在一个寒冬的上午，我在位子上削铅笔，准备下节课使用，一不小心把手划了一道口子，手上的鲜血流个不停，不便和我一起玩的李博看见了，他走过来帮我止住血，只见他迅速的用手把我的手上的伤口按住，拉着我就往医务室跑。校医做了包扎，我俩才回教室，这时他还说：“这手千万不能冻，一冻就不容易好了。”
第二天长跑时候到了，同学们都戴上了手套，来到操场上，我早上忘了戴手套，手冻得通红，李博看见我没戴手套走过来问：“李根你没带手套吗？”我点点头，他看了看我受伤的手，一边摘下他的手套，一边对我说：“来，戴我的吧！”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用、不用，我不冷，再说跑不了多远就回来了。”“那你的伤口怎么办呀？”他二话没说就把我手拽了过去，硬把手套给我戴上。
我们排着队，跑出校门，风呼呼地吹着。刮在脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的，看着这双手套，我心里有说不尽的感激。我回头看看李博，他的手冻得通红，两只手握得紧紧的。他发现我在看着他，冲我笑了笑好象在说：“没关系，我结实着呢。”
回到班里，我的手一点也没事，我摸了摸李博的手却冰凉冰凉，我把手套还给他感激地说：“太谢谢你了！”他微笑着对我说：“不用谢。”看着李博那通红的双手，我感激的心情无法用语言来表达，一股暖流进了我的心田。
五年级的作文 篇3
今天和昨天一样 暑假到来了，看榜之后，就每天一个样了。 有人问我：“今天和哪天一样？”“昨天。”我回答。 “昨天呢？”那人问。 “前天。”我又回答。 “前天呢？”那人又问。 “今天。”我答道。 想过来，想过去，自己都糊涂了。最后得出一个结论：每天都一样。 是啊，仔细想，每天都是一样的：干同样的事，吃一样的饭，睡一样的觉……总是无所事事，无忧无虑，像死人一样，也不知道自己在干什么。 日子像一阵风，匆匆而来，但缓缓而去。这个无聊的暑假，度日如年。没有喜，没有怒，没有哀，没有乐，过了几天像是过了几个月似的。 每天早起，打一会儿输了有几十次的乒乓球，满头大汗，回家洗个澡。 每天上午写一篇大约六百字的作文，写完闲着，很烦，很闷。 中午同样都看三十页的《骆驼祥子》。 下午都做同样的作业内容，每次都按照分数确定玩电脑的时间，每次最多都是一小时，玩同样的游戏。晚上同样的时间刷牙，用同样的牙刷、牙膏，做同样的梦…… 暑假，你不来我想你，但你来了，我又盼望你赶快走吧！无聊死了。
五年级的作文 篇4
“再也不要学围棋了”气急败坏的我，一气之下说了出口。突然，一个奖状碰到了我，抬头一看，又想起了那些点点滴滴。
三年前
记得我刚开始学棋时，是在我九岁。我的妈妈想让我，有一点特长。于是，把我送进了青少年宫，去学围棋。那时的我，特别抵触，什么都不想干，只知道玩。那个老师是孟老师，是个男老师。他见我特别不情愿，于是，给了我特殊辅导。别的小朋友都是从布局开始，而我是先从杀子开始的。别的老师正想问为什么，而孟老师却说：“这个孩子特别聪明，要特殊教育。"懵懵懂懂的我，似乎深深地记住了这句话，我因此喜欢上了围棋。
两年前
不知孟老师是否真的看人特别准，只学了一年的我，已经达到了一段的水准。于是，孟老师让我去考段。我当时非常没有自信，因为，和我同去的人，都是一些比我大的孩子，我心里一直在打退堂鼓。孟老师似乎也看出了我心中的忐忑不安，在一旁一直鼓励我。为此，他特别为我准备了一个不是游戏的的游戏。围棋小游戏，我那悬着的心，终于渐渐恢复了状态。这可能就是转移注意力吧？那次比赛，初出茅庐的我，赢了。
上个月
孟老师因为一些家事，回家看望了。于是，换成了夏老师教我们下围棋。这个老师，我非常不喜欢（可能由于心理原因）。不但没有孟老师的认真，还没有他有耐心。我属于我们班上下棋算好的了，所以这个夏老师，也很喜欢我，但是我不喜欢她。在一个升段考，由于太紧张，我没有升上。我心中很懊恼，一些比我还不如的人都考上了，为什么我没有考上。
于是……
我过了一会，似乎也想明白了，走了出门，对我妈说：“妈，我上学去了。”
五年级的作文 篇5
今年六一的时候，妈妈送我了两只仓鼠。下面我就给大家介绍介绍这两只小仓鼠吧！
两只小仓鼠的品种不同，一只品种是“银狐”，一只是“奶油三线”。品种为银狐的是一只银白色的小仓鼠，它是公的，因为它的颜色是银白色的，我感觉这种颜色像晚上月光的颜色，所以给它取名为“月光”。而品种为奶油三线的小仓鼠是母的，它的颜色是奶油色，背上有三条黑色的线，这刚好和它的品种相呼应。 它是名字是妈妈起的，名为“慢妮”，妈妈说：“慢”是因为它干什么事都不紧不慢。“妮”是女孩子。它们的名字是不是很有趣！！
它们长着一双明亮的黑眼睛，像黑色的玻璃球，闪闪发光，小小的鼻子，长长的胡须，长在鼻子的两旁，可爱的小嘴只有在吃东西的时候才能看见，粉红色的小爪子有四个小指头，指甲是白色的，还挺长的；小仓鼠吃东西的时候总是用两只前爪紧紧地捧着食物吃，小心的样子像怕有人抢似的，它们睡觉总是在一些阴凉处，还常常四脚朝天，一点形象也没有，但是又让人觉得可爱，像小宝宝一样。更好玩的是“月光”，有时还趴在“慢妮”身上睡觉，而“慢妮”就成了“月光”的毛绒毯子！看得我忍不住就笑起来了！！
两只仓鼠的房子是一个笼子，这也是妈妈给我买仓鼠的时买的，笼子有上下两层，下层是蓝色的，往上是铁丝围成的，这样透气性和观赏性都佷好。一层有食盒， 是用来装仓鼠食物的盒子，还有饮水机， 它的样子像个奶瓶，小仓鼠渴的时候用两只前爪抱着奶瓶， 一吸一吸的水就出来了。还有跑步机， 是它们平常用来锻炼身体的，以免它们长得太胖。还的磨牙石， 是仓鼠用来磨牙的，因为它的牙齿会不断的生长，如果前齿长得太长会影响吃东西。笼底垫有木屑，是用来吸取仓鼠的排泄物和异味的。顺着滑梯就到了笼子的第二层，有一个绿色的小屋， 是供小仓鼠休息和睡觉的，我觉得两只小仓鼠太幸福的！
这就是我的两只小仓鼠，是不是很可爱呀！和它们的有关故事还有许多，有兴趣的话欢迎你来我家，我们边说边看。
五年级的作文 篇6
当老师不在教室的时候 樱花小学 五（2）班 朱钰洁 早晨，六（1）老师去开会了，六（1）班的同学做完了作业，便闹腾开了：瞧，几位同学正在涂黑板，黑板被他们涂成了大花脸；看，一个男生拿着一把扫帚，站在桌子上，摇头晃脑地哼着歌，装做弹吉他的样子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一个纸飞机扔了出去，纸飞机在教室上空“盘旋”；Look，这位同学正翘着二郎腿，靠在椅子上，摇着椅子，和前面的同学高谈阔论，谈天说地，讲得唾沫星子乱飞。
这时，班长大声劝告同学们安静。突然，那个高谈阔论、摇椅子的同学“啊”地叫了一声，失去重心，椅子腿断了，他“扑通”一声掉到了地上，吓得他魂飞魄散。正巧，校长路过这里，听到了响声，就进来瞧瞧发生了什么事。
校长一进来，班里乱哄哄、乱糟糟的，十分生气，看到那个跌倒的学生更是火上浇油。看到校长来了，教室顿时安静下来，其他同学立即扶起跌倒的同学。
校长生气极了，大声批评到：“你们看看，这个班是什么样子！全般同学每人写一篇检查，明天交到校长室，还有你，从椅子上摔下来的，明天请你家来一趟！”
校长怒气冲冲地离开了教室，同学们还呆在那儿。
五年级的作文 篇7
童年如一块十分好吃的`糖，一直甜到了心中，久久不能忘怀，即使已经没有了，可还是恋恋不舍。
童年支撑着一片天空，空中悬挂童年的一些事，有些星星是闪了一下便消失了，有些却盘旋了许久也未见散去。小时候的一次野炊，使我的天空中多了一颗北斗星，在天空中指引我。
那一次姐姐和几个人一起去野炊，顺便也把我带上了。是曲大伯带队的，由于天气十分炎热，刚到鱼池旁边便纷纷坐下休息，大伯在旁边支鱼钩，放下虾笼，看见我们在休息便严厉的说：“这点苦都吃不了，那这几天怎么过，快点支帐篷。”我们听了好像吃了一剂补药，立刻干起活来。
大伯把几个注意事项写在纸条上，叮嘱他们几句便走开了。姐姐们开始干活，我也没闲着在捉田里的蝗虫，蝗虫一部分玩，其他的都用来当诱饵钓鱼。
我把那些蝗虫放在一个大瓶子里，让他们之间互相斗，看谁能够活到最后的边玩一会儿，玩腻了便全部钓鱼去，实在不好玩便找一个要手机玩游戏。
混了半天终于到了吃饭时间，我便出去看他们煮饭没看了半天终于上菜了，我真是口水直流三尺呀！
一吃“噗”好咸呀！是盐放多了吗？“
那个姐姐说：“不可能，噗，好像盐真是放多了！”
“还有虾焦了，豆腐还好，鱼太淡了，蛋糊了。”这真是让人惨不忍睹啊！“还是下次做饭好了，看来我没有做饭的天赋啊！”那个姐姐说完飘然而去了。
时间一晃就过去了，大家做的才都可以算得上厨师了，现在还可以聊下天，原来根本就忙不过来。
这几天我虽然没敢什么活，可我却有了深深的体会，因为我们都被晒成了黑人了，所以我们要珍惜每一颗粮食，因为这些都是农民伯伯用汗水灌溉而成的。
五年级的作文 篇8
“冬冬，上学啦！冬冬，上学啦！”妈妈把我叫醒坐车去上学，早上的路段可真是糟糕，哪一条马路都交通堵塞，让我真着急，我真希望能建设一种设施，使交通不再堵塞，我想象着在20年后的交通情景：
一条宽阔的大马路，要是并排走的话，可以一下子走7辆大车。
再抬头看，“啊！”我不由得吓了一跳，“我说怎么行人少了，车也少了。”原来，在空中，工程师们又建设了像马路一样宽大的桥梁，并且还分出了好几层，第一 层，也就是挨着地面的一层是供普通私家小型车辆行驶的，第二层是小型公家车走的地方，第三层是中型客车、公共汽车走的地方，第四层就是运输车走的地方。
因为人多，光有地上交通还不行，地铁也必须要更先进，顶上吊着一列地铁，轨道上还有一列，这样也充分利用了大部分的空间。
到那时，飞机也布满了天空，仿佛进入了敌人轰炸机群下面。（不一会儿就有几架飞过）
“唉！下车啦！”妈妈把沉思的我叫下车，让我走进了校门……
五年级的作文 篇9
今天，我看了《两个朋友》这篇故事，故事是这样的：这一天，胖子和瘦子约定到树林里玩，突然，一只大熊吼叫着向他俩扑 来。“救命啊! ”两个朋友叫喊着，拼命向前奔跑。
瘦子灵活，抱着树三下两下就爬了上去。胖子不会爬树，他伸出手求瘦子拉他一把。瘦子顾不上许多了，他自个拼命往上爬 。熊一步一步逼近 了，胖子想起有人说，熊是不吃死人的，于是他闭上眼睛，凭住呼吸，像死了似的。熊走进胖子，在他脸上闻 了闻，转身走了。
瘦子见大熊走远了，这才从树上爬下来，笑着问：“熊在你耳边说了些什么?”胖子说：“遇到危险，只顾自己逃命的人， 不能算是朋友!”
想起以前我也做过这种事。记得有一次，上课铃响了，同学们都乱哄哄地跑向教室，慌乱中把一位同学给绊倒了，我看到了 ，却像没看见似的 。也顾不了那么多了，扶也没扶，就飞快地跑到了教室。现在想起这件事，心里就不安，好惭愧啊!
还有一回，有位同学有一道题不会，坐在那里发愁，我看见了，就赶紧走过去问她：“你哪一道题不会啊?”然后就给她耐 心地讲题，一直讲 到她懂了才停，看到同学露出的笑脸，我心里就像喝了蜜似的，甜滋滋的!
是啊!同学、朋友之间就要互相关心、互相帮助，不能只顾自己，不顾别人!只有这样，自己才能更加快乐!，小朋友，你 们说说是不是啊?
五年级的作文 篇10
我的家乡在台州，那里有一个旅游风景区。传说以前仙人居住过那里，因此得名“神仙居”。
春天，神仙居那儿的树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小草探出了头，好像在看看春天是不是来了。春风把柳树那美丽的枝条吹进了小河里，像一个小女孩在洗头。那里有一座睡美人山，它朝向西方，传说以前仙人经常在这座山上休息，时间长了就形成了这座睡美人山，人们还说这座山后面的树是它的头发。
夏天，人们会去神仙居看瀑布，如果你站在瀑布脚下，天上是万里无云，而下面却是倾盆大雨。
秋天，神仙居里的许多花儿都枯萎了，只有菊花顶着冷风开了。红红的枫叶在微风吹拂下，枫叶就在空中飞舞，枫叶飘到地上给大地穿上了一件红衣服，风再一吹红红的枫叶又飘到另一个地方。
冬天，小朋友去神仙居在雪地上堆雪人，打雪仗，可开心了！树木都穿上厚厚的、雪白的衣服，像个白色的宫殿。
我真喜欢我的家乡，更喜欢家乡的神仙居。
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