关于五年级作文锦集6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
王老师，您今天是怎么了？您不是已经告诉我们，市领导今天要来咱们班听课吗？
咦，是不是您还在埋头批改我们刚交的作业，因而没听到铃声呢？不会的，我们用压岁钱给您买的小闹钟还摆在您的办公桌上，您说它会时时提醒您准时上课的。
是不是因为您那3岁的儿子——兵兵？调皮的兵兵前天扭伤了脚，脚面肿得像馒头一样。此时，您是在医院里陪他呢，还是正飞快地赶往学校呢？这更是不可能！您说过，老师因私事误课是“犯罪”！
……
时间在一分一秒地飞逝。老师啊，老师！我们多么盼望奇迹出现——此刻您就站在门口，走上讲台……
教室里静得可怕，偶尔听到椅子与地面摩擦发出的声响。我循声一望：市领导已合上听课本，把钢笔插进上衣口袋，脸上露出无可奈何的神色；校长也在轻声叹着气；教导主任脸上已经出现怒色；其他老师左顾右盼，坐立不安……
终于，我们盼来了熟悉的脚步声，还是那么坚定、沉着、踏实。我们终于看到王老师那熟悉的身影：还是那朴素的衣裙，还是那齐耳的短发，还是那张亲切的脸，只是往日那有神的眼睛上此刻好像蒙了一层阴影。
您走上讲台，平静地说：“同学们，非常抱歉，老师迟到了两分钟。”停了一会儿，又说，“老师在这两分钟里做了些什么呢？请大家把老师迟到的原因合理地想象出来。如果我的迟到能让同学们张开想象的翅膀，那么，我心甘情愿接受任何批评。”说完，您转身在黑板上写下了五个大字：合理的想象。
教室里顿时炸开了锅，同学们在七嘴八舌地讨论着，其他老师也在悄悄地议论着，市领导和校长一边倾听一边小声嘀咕着。不过这时，他们的脸上已经泛出了笑意……
五年级作文 篇2
我的童年丰富多彩，其中“孵小鸡”最让我难忘。
那时，奶奶家有几只孵小鸡的“能手”，每天有大半天时间都在孵蛋。“我也会孵蛋，鸡会的，我也会！”我决定试一试。我等不到明天，自己兴致冲冲、偷偷摸摸地拿了两个蛋。拿了蛋后我即兴奋，又紧张，我也不笨，我知道我处处要小心了，不然，嘘，会被发现的。我把两个蛋放在抽屉，然后就睡着了。
我选了一个地方：洗手间对面的大锅旁的沙堆里。白天，我把它们放在沙堆里，晚上我自己孵五分钟。可天有不测风云，有一次，妈妈拿着一块湿泥来找我，那泥上有许多黄色的液体，蛋壳也粘在了湿泥上，让我有种不祥的预感。“我昨天在大锅旁的沙堆里发现了一个臭蛋，谁干的？”妈妈说着，并用严厉的双眼在我们身上扫来扫去，我发慌了，只想快溜，就支支吾吾地说：“不是我干的。”“哎？”妈妈盯着我，大家看着我，我更慌了，我急中生智说：“这不是我干的，我玩其它的还不够呢！玩藏鸡蛋干嘛？”这时，我的心“怦怦怦”地打着小鼓，七上八下地，可脸上却要表现得若无其事的样子，真难！真怕妈妈再发现破绽。
本来以为事情过去后就可以孵出小鸡了，可谁知道，第二天下午，第二个蛋也破了！午饭后，我就去孵鸡蛋了，东张西望，就怕被妈妈发现。我孵了一会儿，又把蛋拿出来看了看，然后又放了回去。正在这时，我听见一连串的“嗒、嗒、嗒”的女高跟鞋声，我一急心想：不好，妈妈来了！现在藏起来也没用了，我身体往下一压，“砰！”蛋破了。这时妈妈也来到了我面前，我只好向她一五一十地说了实话。
直到现在爸爸妈妈还把我当笑柄。
五年级作文 篇3
创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
看着其他同学和朋友家中那美丽的风铃，我多次请求妈妈为我买一个，可都以失败告终。既然不让我买那我做一个便是！我找到了许多丝带就做——“丝带心形风铃吧”！
首先我剪去4条长一厘米 的彩带，接着 将对折后的4条彩带依次穿入最后穿完后拉紧,像"+"形。再将"+"形的4个长出的边向上对折，并拉紧。 取长的1条乡下折出1个三角形,再向上折出1个三角形 ,并将其余3条彩带也折。将刚插入的4条长彩带个1正方形望下穿,也将其余3条彩带也穿入.形状像“#”形，折出这样的三角形18个。先取两个“#”形，将两边的两条彩带连接在一起，再取6个“#”形依次连入，可构成一个环形，再将环形上部的两个“#”形中间的部分往下按，下面的对称的部分也往下按，大概可构成“桃心”形。取2个"桃心"，再他的上部的对称位置分别接入，在其相另的部位连入。 再取1个“#”,在中心处连入，将"桃心 "翻过,用同样的方法,将3个“# ”连入，另取2个“#”形，16条边都连接,大概可构成圆球形，做2个即可。 再用一根细线将圆球、“桃心”形串起来，在线中间可串一些用彩带做成的'五角形、粽子等。一串美丽的风铃就完成了。还得到亲戚朋友的称赞！
我尝到了创造的乐趣。创造是美好的享受，还是愉快的分享。让我们迎着创造的方向前行！
五年级作文 篇4
漫漫人生长路中，最少不了的就是磨难了。也许，有人看到磨难会望而却步，想都不想的就停止住了脚步，他们往往觉得前面就是万丈深渊，踏一步就是万劫不复。所以，很多人在看到磨难的时候，都会下意识的停住脚步，打起了退堂鼓，想是面对这个磨难，还是逃避磨难呢。
也许，会有人选择逃避吧。可是，逃避就是最好的选择了吗？打错特错了，逃避是最愚蠢的方法。有些事情，躲不掉。而且，人生中，一些磨难与坎坷伴随着的却都是机遇和希望。正是有了磨难，我们才能在磨难中一步步的成长，尽管过程有时候困难重重，可是有时候我们往往能从磨难中，找出快乐幸福的真谛。是的，磨难很苦，也许有人受不了这种苦，走到一半，却又回头了。很少有人能坚持到最后，可是都忘了坚持到最后的就是胜利。既然，已经踏出了那一步，那么要走就走到底吧，为什么要收回那个脚步呢？坚定的步伐伴随着的总是银铃般的笑声，我们也总能在困苦艰难的日子中，觅得那几分甜美的滋味，久久萦绕在心间，无法忘怀……
让我们伴随着磨难一起成长吧，面对人生，面对磨难，才是正确的选择。
五年级作文 篇5
艳阳高照，暖风习习，校园里鼓乐声声，彩旗飘飘。我们盼望已久的湘师附小第二十四届运动会隆重开幕了！
首先进行的是广播操比赛。全校同学都穿着统一的服装。音乐声响起，同学们认真地表演了广播操，每个同学的精神是那么饱满，动作是那么整齐，目光是那么专注。我作为其中的一份子，感到十分自豪。
随后进行的是紧张的田径比赛。我参加的项目是百米跑和投掷垒球。百米跑开始前，我怀着激动的心情来到起跑线上。当裁判喊“预备”时，我顿时感到四周的空气好像凝固下来了似的，我的心也一下子提到了嗓子眼上。“呯”，枪声一响，运动员们如同离弦之箭似的向前冲去。我也不甘示弱，勇往直前。大家你追我赶，仿佛一匹匹脱缰的野马，在跑道上飞驰。“加油！加油！”跑道两边的人在摇旗呐喊。最后，在同学们的加油声中，我们班的沈朗倬像一阵旋风似的率先冲过终点，取得了冠军。同学们为他喝彩，为他欢呼。
在投掷垒球比赛的场地上，运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们班的马俊涛虎头虎脑，力大无穷，只见他抓起一个垒球，放在手里玩弄一番后转身一投，垒球就像一颗流星一样向前飞去。啊，36米！听到这个数字，全场惊呆了。轮到我投掷时，我抓起一个垒球，助跑以后向前使劲一投。28米！这比我以前训练时的成绩远多了。但因为实力不济，我无缘决赛。不过我对自己的成绩还是满意的。
经过了两天的紧张比赛，运动会圆满结束。我们付出了辛劳，得到了收获。
五年级作文 篇6
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来了，春天的景色无比美丽，就像一幅栩栩如生的图画。
一阵轻柔的春风吹过，小草探出了头，伸了个懒腰，迎着春风轻轻摇摆，花儿张开了笑脸。千万条柔柳都展开了鹅黄色的嫩叶，冬眠的小动物们也纷纷醒来，小河“哗啦啦”地流淌着，似乎在为春天演奏第一首“春曲”。
花儿们开了，杏花、桃花、梨花……都欣欣然然的张开了脸。就说那漂亮的桃花吧，小小的，粉红色的花瓣儿、黄色的花蕊多么漂亮呀，那鲜艳的花儿闻起来，淡淡的香味是多么的迷人啊！
春天，下起了雨，啊！像牛毛、像细丝……滴滴答答落在屋檐上，看过去像一层层薄烟、一层层蜘蛛网。春风微微，春雨细细，这不是四季中最好最美丽的景色吗？是的，但只有会欣赏的人才会发现这一美丽的自然景观。
春天给人以希望，春天给人以惊喜，春天给人以美好，为大地带来无限生机，我爱这多彩的春天。
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