【必备】五年级的作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的五年级的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”我却觉得：“书就像一颗神秘的宝石，里面蕴藏着9be无限价值;书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。
有一次爸爸领我去图书馆，那里有好多好多的书。因为那时侯的我很贪玩，所以我没觉得读书有什么好。恰好爸爸临时有事情要去办，于是对我说：“你先在这里看会书吧,爸爸出去办点事一会儿回来。”我想：爸爸怎么忍心把我留在图书馆呢？我不愿意看书所以我就坐在椅子上，我等了很长时间爸爸还没有回来。于是无聊中我便从书架中拿了一本书。哪知道我刚一看就被书上有趣的故事所吸引了。我看了很长时间直到我的腰已经酸了,我伸个懒腰想继续看，哪知道爸爸已经在我的身边了，我就问爸爸你什么时候来的'？爸爸说：“我早就来了,看你读书入了神就没叫你。”从那以后书就陪我度过了许多欢乐的时间，书也成为我最好的朋友了。
同学们读书破万卷，下笔如有神。我们要认真读书让自己的知识越来越丰富吧！
五年级的作文 篇2
外婆的田地里种着蔬菜瓜果，有番茄、番薯、豇豆，西瓜、杨梅等。夏天到了，外婆就带着我去摘西瓜。
外婆家离田有很远的路，就带着我、弟弟、阿姨一同去摘西瓜。路上，我们有说有笑，可开心了，因为去年外婆种的西瓜可甜了，叫人吃了一块还想再吃一块。今年，我们都盼着吃西瓜。快到田里的时候，石子路两旁的景色吸引了我：右边的芦苇随风舞蹈，别家种的稻谷一大片一大片，一眼望去，看着就舒服。另一边是一小片荷花池。荷花有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘迟迟不肯绽开笑脸；有的只开了一半儿像一个小孩子在慢慢地成长；有的荷花全开了，在风中摇摆，像一位亭亭玉立的舞者扭动着腰肢在跳舞。这画面美极了，像一幅荷花百态图。
到了外婆的田后，我们沿着小径走到西瓜地里，分头寻找着大西瓜。找了没多久，我看见几块小小的西瓜皮，就问外婆：“外婆，这里怎么会有西瓜皮？是不是有人来偷吃我们的西瓜？”外婆走过来一看，生气地说：“肯定是野猪把我们的西瓜给偷吃的，它白天隐藏在树丛中，晚上就偷吃我们的东西，太可恶了！”我也为此感到气愤。我继续寻找西瓜。突然，一个超大西瓜映入眼帘，我弯下腰，拿起剪刀把茎剪断，开始搬起西瓜来，可是这西瓜又大又重，怎么搬也搬不动，本想叫外婆一起帮忙，但是，老师说过要自己动手，丰衣足食，就全身来了力量。我费了九牛二虎之力，才搬动这个超大西瓜，把它放进袋子里，就对阿姨外婆弟弟说：“这是我摘的大西瓜！你们快来看！”他们跑过来一看，都夸我厉害，能找到这么大的一个西瓜，还能搬得动。我就继续去找西瓜。不一会儿，我就找到了5个西瓜，外婆也不甘示弱，找到了6个，阿姨和弟弟找到了4个。我们满载而归，蹦蹦跳跳地回家了。
虽然回到家里已经满头大汗，气喘吁吁，但是能吃上这冰冰凉凉的西瓜，心里像吃了蜜一样甜。
五年级的作文 篇3
唉呀，大家又是一副无精打采的样子。有的把手抵在下额，头歪斜着，眼睛都眯在一条缝了。稍不注意，手一检，头一坠，就碰到桌上去了，一下子惊醒了；有的早已趴在了桌上，两只眼睛快闭上时，又强求自己将惺松的双眼张开，两手一揉，就又懒散地听老师“念经”了；更有的趴在桌上，“呵呼——呵呼——”地给老师的“念经”声伴乐，和谐地汇成了一支非同凡响的乐曲，口水也早已流了一桌，让大家的目光都向他们投去，不时的，还有人“咯咯”地讥笑他们那滑稽的睡样呢。
唉呀！你肯定会问：“是什么课，让大家如此衰落呢？”呵呵，坦白告诉你吧，这一节我们上的是一周一度的作文课。老师喋喋不休地讲述着，朗读着，用朋友的话来说，就是“像念经一样”，或者“你催眠曲一样”，可烦人了。于是，我幻想起了自己心目中的作文课。
老师站在了讲台上，打开电脑，点击，进入，于是，他（她）便用动听的声音有感情的为我们朗诵着文章，当读到重要段落时，还不时地在电脑上画上两笔，不一会儿，一副五彩山水图就被老师的那双巧手绘出来了。清澈的小河在山的前面流淌着，柳树依依地低垂着，随着风儿的节奏摇摆着，连绵起伏地山脉围绕着整个河流，像一个大盆子似的。这所有的一切都是跟文章写的顺序一模一样，都是从下到上来的。不一会儿，老师又叫了几个同学走上讲台，演树的，演花的，演小动物的，样样俱全。这是要干什么？唉呀，原来是在演一个童话作文故事呀！老师有节奏的讲述着这一个奇幻的故事，会法术的小熊，会唱歌的小鸟……这一切多么可爱呀！勾起了我们的无限幻想。在我们的大脑中，还显现出了会跳舞的玫瑰，会耍杂技的狮子，呵呵，要真是那样，该多有趣呀！精彩有趣的表演结束后，老师又让大家一起玩“作文接龙”这个游戏，你一句，我一句，他一句，大家有顺序地接着上位同学的句子写下去。不一会儿，一篇汇聚了大家所有心血的文章，便问世了，大家个个笑容满面，喜不自胜……
以上都是我幻想出来的，是不是很有趣呢？我相信，在我的这颗智慧头脑里，对作文课的幻想还有更好的噢！
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