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五年级叙事作文

时间:2021-01-06 10:52:24 五年级 我要投稿

【荐】五年级叙事作文10篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的五年级叙事作文,欢迎阅读与收藏。

【荐】五年级叙事作文10篇

五年级叙事作文1

  接力赛要开始了,我们同学们都很紧张,因为接力赛得了前三名才有机会免去周末的语文作业。

  随着砰的一声,我们八个班都开始跑了起来,我在第八棒,前七棒都是处于第二名的位置,马上该我跑了,我的心里好装着一只小兔子似的非常地紧张,做着随时准备接棒的样子,左脚上前一步,眼睛全神贯注地注视着跑来的同学。

  我接到棒了,接到棒之后马上使出全身的力气来跑,在距离下一棒只有十米不到时,我把第一名给超越了。

  我把棒交给了第九棒的同学,我正在庆幸我没有掉棒时,第九棒和第十棒的交接棒时,送棒的同学直接握着棒跑进了人群中,而接棒的同学却还愣在原地发呆。这次意外发生过后,我们成了第二名了。我心想:我们应该还会有一个前三名吧。

  在最后十几棒的时候又有意外发生了,这次的错误更加大了。掉棒了!而且接棒的同学反应非常迟顿,呆呆地等着边上的同学捡起来给她,她才跑。掉了这一棒之后,我们班的成绩直接,掉到了第五名,我心想可能前三名不保了。

  雪上加霜的是,就在最后几棒,我们班居然又掉棒了。不过这回,接棒的同学反应还是挺快的,马上捡起来跑了,所以我还可以保留了最后的一丁点希望。

  最后冲刺了,我们班短跑最强的开挂小短腿向我们冲了过来。最后大约一点距离时,他把第六名超越了。

  裁判公布排名了,我们班是第五名。

  我们接力赛只得了第五名!唉,看来免周末的作业是别想了。不过,我们一定会将失败化作动力,争取下次得第一名。

五年级叙事作文2

  今天,我帮妈妈收拾衣柜,发现了一个很旧的影集,一张张照片使我浮想联翩。

  你看,那穿蓝色衣服的站在门前的一个小男孩多可爱呀!令人感到遗憾的是,照片的右上方的一些折痕影响了整个画面的效果。

  事情得从头说起:我有一个可爱的小表弟,个子很矮小,但长得很帅气,真是人见人爱。有一次,外公给弟弟照了一张照片,照片上的弟弟穿一身牛仔服,一双小小的白色的旅游鞋穿在脚上显得很精神。头发短短的,黑色的墨镜架在鼻梁上,全身搭配得天衣无缝,再加上红色的大门作背景,好看极了。照片只有一张,我和表姐都想带回家作纪念。于是,我们俩为了这张照片争夺起来。

  就这样,你争我夺,一不小心,就将照片弄皱了,我们俩都赶紧松手,没想到照片一下子掉到水里。我急忙从水里把照片捞了起来,用纸巾擦了擦。这下我们不再争了。表姐说:“好了,你拿走吧。我不要了。”我不好意思地说:“还是你拿走吧。”经过一番推让,最后表姐把照片让给了我。

  从此,这张有皱褶的照片就在我的影集里安了家。

五年级叙事作文3

  我是一个爱看书的女孩,一拿起书就舍不得松手。妈妈为此苦恼,从而控制我的看书时间,因此,窃读记就上演了……

  一天晚上,我正在看《亨利王子之极速空间》。正当我我看得津津有味时,妈妈催我去睡觉,可我还想看啊!于是计上心来:我假装放下书,趁机把书塞进衣兜里,趁着上楼拿浴巾、换鞋子的时候,把书藏在了枕头下。

  我匆忙洗完澡,跑到楼上,从枕头下取出书,钻进被子,从侧面露出缝隙,借着小夜灯的光,迫不及待地读了起来。当我看到夏洛克被怪物追杀时,我的心就提到了嗓子眼,为他们担忧;当我看到钟小蝶冒着被传染的危险,救助那些被病毒传染人们时,就为她的善良而感动;当我看到吸血鸟逼迫人们献出孩童时,我气急败坏……

  这时,我隐隐约约听见了熟悉的脚步声,吓得我连忙把书扔到床底,盖上被子,眯着眼睛,装成熟睡的样子,侧耳倾听,脚步声又没有了,我赶紧捡起扔到床底的书,如痴如醉地看了起来。突然,妈妈推门而入,抓了我一个正着,哎!妈妈真是只狡猾的狐狸,与我的斗争中,不停变换策略,我根本不是她的对手。妈妈没收了书,给了我一个“警告”的处分。我只好乖乖睡觉了。

  书,是我密不可分的朋友,是带我驶向美好的游轮。我与妈妈的斗争会进行到底,不过我要再琢磨我窃读的技法!

五年级叙事作文4

  从上学的第一天起,妈妈就告诉我,要想有好的成绩,就要有好的学习习惯。

  记得第一天上学,放学回家后,我很习惯的象往常一样“啪”地一声打开了电视机,妈妈也非常迅速地“啪”地把电视关了。我非常生气,很理直气壮的跟妈妈说:“我都上了一天学了,很累,先看会儿电视,再写作业。”妈妈却一点也没生气,耐心地跟我说:“小朋友刚上学,养成好的学习习惯很重要,假如今天妈妈让你看了,以后你会很“习惯”放学后就先看电视的,时间长了,就会养成散漫的学习态度。”当时我还真的不以为然。

  我有洗完脚不洗袜子的坏毛病,妈妈说我一次,我没听,妈妈给我洗了,结果第二次,我一看,我换下的袜子还在盆里躺着,一连三天,盆里有三双袜子,妈妈真的没给我洗啊!卫生间的味道可真大呀,我咬着牙把三双袜子洗了。妈妈说:“洗完脚不想洗袜子,不但污染空气,而且没有换的袜子了怎么办?买新的吗?无论干什么,都不要偷懒,否则吃亏的永远都是自己。”

  现在我已经上五年级了,回家就写作业成了我的好习惯。现在想想,这几年来,妈妈在不知不觉中培养了我很多好的习惯。比如:写字的姿势、收拾书包、爱惜书本、自己做家务等等。小朋友们记得哟:无论干什么,一定要养成良好的习惯才能让自己更轻松!

五年级叙事作文5

  下午,我闲着没有事情干,便躺在床上看《中国梦想秀》,不知不觉时间缓缓的流过去了,过了一会儿我一看手表,吓了一跳,已经是三点了,我赶紧去写作文,拿起笔却不知写些什么?

  突然,我的脑海里想出一个奇怪的念头,做瓶“毒药”吧。我赶紧拿来上一次“研制”的蓝墨水,还有被我遗忘在房间的早餐奶,开始我的研制工作。我先将早餐奶倒进装蓝墨水的的雪碧瓶,发现量不够,需要加量,我偷偷的拿来杀虫剂,小心翼翼的把它倒入瓶中,生怕会弄到手。后来我看看瓶中只有蓝色,便想,还得加色。赶紧我又跑到楼上找材料,我看见了一包已经过了期的咖啡,就整一包的倒了下去,又一看,这咖啡盒真不错,还是用它来做毒药盒吧。赶紧我又跑下楼去拿来雪碧瓶把混合计倒入咖啡盒里,混合计一下子就消失了,可能是被咖啡吸收了吧?我找来一根树枝搅了搅,咖啡又变成了蓝色,而且变得很浑浊。好奇的我又倒入大量过期的洗发水,咖啡的香气就一下子出来了,还伴有洗发水的香气,我心想,这么浑浊的水不可能有泡泡吧?过了一会儿,泡泡竟然出了来了,我一下子惊呆了!

  世上真的有很多很多的事等着我们去发现,去探索。我们一定得好好的读书。这个周末我好开心的,因为我发现不管在多浑浊的水里都会有泡泡,就像多坚硬的泥土里总能有嫩芽破土而出。

五年级叙事作文6

  一次星期二的下午,我校举行了一次大扫除。

  大扫除开始了!我负责擦教室后面的瓷砖。我先从后面取了一块抹布,从黑板报底下开始擦。我擦了一会儿,发现抹布脏了,觉得一遍一遍去洗手间洗太麻烦,又觉得用水桶装水还能供大家使用,就从柜子底下找出一个水桶,拎到洗手间。排队的人也不多,打完水,我把水桶拎回了教室。不一会儿,瓷砖就被我擦干净了。

  看那!同学们都在热火朝天的打扫着教室:有的在擦窗户,有的在擦桌子,有的在走廊扫包干区全校上下三楼都是这样。阳光照耀着我们,似乎也在鼓励我们:加油,你们一定能把教室都打扫得干干净净、一尘不染!

  这时,我发现水桶里的水脏了,于是想去厕所换水。路上,我碰到了陈德骏,他说:叶湛清,你能不能帮我洗一下拖把?我力气大,帮你换水吧!我爽快地答应了。于是,我接过拖把,跑到了洗手间。哇塞!洗手间的人这么多!有洗抹布的,也有洗拖把的,还有打水的我心想:要是我现在才拎着水桶来打水,那得排多长的队呀!

  轮到我了,我才洗一会儿,后面排队的人就等不及了,有的说:你快点儿噻!有的说:别慢吞吞的!还有的说:要不然让我先吧,你也太慢了!

  终于打扫完了,干了一下午的活,累得我们满头大汗,看着干净的教室,同学们笑了,老师们笑了,天空,仿佛也笑了。

五年级叙事作文7

  “噼噼啪啪,噼噼啪啪”在爆竹声中,新年终于到来了!四处都是鲜艳的大红色,虽然是下雨天,但心里还是暖洋洋的。

  我们家可忙了。在我们家族中有个习惯,每一年由一户人家请客聚餐。今年刚好轮到了我们家,连我也当起了助理小帮手。

  一大早家里的大人们开始忙开了。我也开始了力所能及的帮忙。摆好凳子,我小心翼翼地铺好桌布,生怕自己把薄薄的桌布撕破了。桌子上面水果零食我都摆放整齐。

  客人们陆陆续续的`到来了,我也开始忙起来了,端茶递水的,不时的还陪他们聊天。准备开席了,接过大人们递上来的冷盘,我开始一桌一桌的分发并放置好。丰富的冷盘比较诱人,让我口水直流。年长的亲戚看了,让我先拿点吃吃,我拒绝了,看到慈祥的老者脸上露出的笑容,我的心里像吃了蜜糖一样。

  外面的雨声伴着大人们的吆喝声中,亲戚们纷纷就坐,开席了。一次次举杯,一阵阵欢声笑语中就餐开始了。席间年长的亲戚在相互嘘寒问暖的同时,对于我们下一代的学习都比较关心,一次次的问我考试成绩。听到我给出令他们还满意的答案,都露出了笑容。期间给我的压岁红包都被我婉言拒绝了。看到长者们的笑容,我笑的更开心了。

五年级叙事作文8

  经过四个月的紧张的学习,终于又要迎来了让人万般期待的暑假了,今天一大早我们就来到学校领成绩单,这次期末考试我考了总分293分全班第三名,其实我对这个成绩还挺满意的,但是看了老师的评语我不禁害臊起来…….

  老师在学习评语中写道“你是一个活泼懂事的女孩,能带头参加各项活动,对人有礼貌,说话有分寸,对人热情真诚。学习主动认真,只是对于难题,你钻研的不够,老师希望你刻苦钻研,在新的学年更上一层楼”。

  都说“知子莫若父”,老师对我的了解可一点也不比父母少呀,我看到难题就喜欢让,总觉得考试不会考这么难的题,爸爸妈妈也经常和我说“真正的学霸总是挑战难题为乐趣”,其实我也体会过这种乐趣,有一次上奥数课,老师出了一道难题,因为当时没有了“作业帮”的帮忙,我只有冥思苦想,最后全班只有三个人写出了正确答案,那一刻我感到比中了彩票还高兴,可是在没有压力的情况下,对于难题我总想绕过去,今天老师的一段话让我受益匪浅,我要向真正的学霸学习,不断的挑战自我,争取在下学期让老师和同学们看到我的进步。

五年级叙事作文9

  “制作贝壳喽!制作贝壳喽!”第二次主题活动又如火如荼地展开了。

  班主任一发令同学们积极地寻找贝壳。瞧!贝壳们纷纷在这堂课出现了,真可谓五花八门,有扇形的,有圆形的,还有方形的……呵呵,我们的课桌仿佛变成了五彩斑斓的沙滩呢!只见眼前,同学们认真地做了起来,我也跟着行动起来。

  我先把4片一样大的扇贝拼起来,用胶棒粘牢,在贝壳里面涂上红色,一个小窝做好了。接着我要做毛毛虫了。我又找了两片白白的大扇贝,一拼,在一面扇贝前用红色的水彩笔添上了一个大嘴巴。又找了两片即小又白的扇贝,在小扇贝的凹凸地方画上了一对圆溜溜的眼睛,毛毛虫的头终于做完了。我又在头上带了一顶绿帽子,多帅气呀。

  接下来,我可是要做它的身体了,“哦,这身体怎样连接呢?”我产生了一个问题,我找了找篮子里的贝壳,“对了,我可以用长旋螺呀!”我在长旋螺的开口上涂了点胶棒,死死地跟头部粘在一起,在长旋螺的顶端又粘了一起,在长旋螺的顶端又粘了一个小扇贝。

  最后,我在毛毛虫的身体底部涂上一层胶棒,和小窝粘在了一起,“毛毛虫的安逸窝终于做完了,我看着自己做的作品,心里美滋滋的。

  多么有趣的活动呀,真想再一次相遇。

  文章开篇点题,直接进入了对活动内容的描写。在介绍制作过程时,作者准确运用先、接下来、最后这些关联词作为每段话的开头,让人感觉到制作过程的有条不紊。

五年级叙事作文10

  昨天,在信息课上,班里的一位同学把她从家里抓来的壁虎送给了我,并告诉了我它是怎样被发现且捉住的:早上,那只壁虎从墙上爬下来,也许是餐桌上有美食吧,竟爬到餐桌上,接着那位同学的妈妈拿起餐由纸把壁虎包住放入空玻璃瓶里。它就是这样被捉住了。

  说完,她就把它交给了我。在她交给我时,我感觉小壁虎很烫,别看它是个小不点,能量可不小。与此同时,我脑子里就跳出了无数个问号:壁虎吃什么的?会被驯服吗?它会有毒吗?要咬人吗?

  到了中午我就奔向妈妈的办公室,这一切问题我都要在妈妈的电脑上查个一清二楚,查了以后才知道壁虎爱吃苍蝇、蚊子之类的小昆虫,壁虎会咬人,但没毒。放学回家时,我迫不及待地去下乡给壁虎进食。到了乡下,我首先发现了只蜘蛛,就把它当作壁虎的第一顿美食,壁虎的速度极快,一下子就把蜘蛛吃掉了,我又放进了一个,可它就是不吃,也许是它饱了。

  接着就不停地逗它,一会儿按住它的尾巴,让它走不了,一会儿把瓶倒过来,要它吸住。过了一会儿,它凝视着瓶子的外部,也许是它渴望自由吧。

  所以,我决定让它回归自然。

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