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掌声五年级作文

时间:2021-02-26 12:40:17 五年级 我要投稿

掌声五年级作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的掌声五年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

掌声五年级作文

掌声五年级作文1

  海伦.凯勒曾经说过“人生最大的灾难,不在于过去的创伤,而在于把未来放弃。”生活中有很多被命运折磨,但不放弃,不自卑,充满热情和激情。最终获得了掌声。

  1880年,海伦凯勒出生在美国。不幸的小海伦,在生了一场大病之后,双目失明,双耳失聪。天哪,谁能想,当时他才是一个娃娃呀!从此,海伦与有声有色的世界隔了。他面对着无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声妈妈,也不能倾听心中的希望和要求,他变得暴躁,脾气越来越坏。

  后来妈妈请了家庭教师——安丽.莎利文。莎莉文老师性格温和,很有耐心,海伦每一个字、每一句话都会得到莎莉文老师的细心的教导。而海伦凯勒不分昼夜,像一块干燥的海绵吸吮着知识的甘霖。他夜以继日的努力,反复高声朗读某些词语或句子,有时甚至要读几个小时,直到自己读对了为止。我每天坚持着练习、练习、练习……

  海伦凯勒这种不屈不挠的奋斗精神永远留在世人心中,世界都为他鼓掌。

  我们生活中也有一个这样的人,他就在我们的学校,因为一场大火,使他家破人亡,她的脸皱皱巴巴的,一只手烧得只剩一个肉球,还有一只手只有两三厘米的手指头,但他乐观面对,和命运做斗争,他用一只断手写了一手好字,老师也为他鼓掌。

掌声五年级作文2

  在我们的生活中,有一种十分完美的声音--掌声。它给人以鞭策;然后给人以鼓舞;给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声,看看我得到的掌声吧!

  有一次,我们到别的地方演出,虽然我们排练的井井有条,可我的心里像抱着一个小兔子一样,蹦来蹦去。让我的心久久不能平静下来。立刻要轮到我们了。老师看到我很胆怯,看到我没有自信时。走过来对我说:“你要有勇气,要有自信,这样才能跳得更出色,老师相信你能行,相信你自我永远是最棒的。”我点点头。

  到我们了,老师冲我笑了笑。不知怎的,老师的笑一下子觉得自我不再胆怯了,而是充满了自信;充满了勇气;充满了成功的信念。

  在台上,应对人山人海的观众;应对各个地方的领导;然后应对我们可敬的校长。我没有感到一丝的害怕。反而觉得自我发挥的更好。表演完了,我们博得了领导的阵阵掌声;博得了观众的喝彩;博得了老师幸福的笑容。

  掌声给我们鞭策;给我们信心;给我们鼓舞。掌声是最完美的声音。我喜爱最完美的声音--掌声。

掌声五年级作文3

  那一阵掌声,是我一生中最难忘怀的鼓励。那一刻,仿佛在心中盛开了一片明艳的鲜花。

  那时我还是一个二年级的小孩子,正当是周三,我拿着写书法的工具,往三味楼走去,只见将近两百多号人在这一层楼里,心中一凉,不是说好只是一二年级的呀!怎么变成全校一块写书法了呀!和我一同去的刘珂苒也不自然的一瞪,我找了一个位子坐了下来,开始书写,我心中忐忑不安,生怕写错了,就没有纸了。

  一分钟,两分钟……五十九分钟,一个老师走了进来说:“写好的同学可以交了!”一些写好的同学顿时一窝蜂地交了上去。我一下子急了起来,我又朝“小蝌蚪”那望了一眼,她正在排队。我也忙把东西收拾好,去交了书法作品。

  我们两个人走了出去,我正在找哪里有洗墨水的地方,于是我就让刘珂苒帮我拿一下,我独自一个人上了楼……

  回到了教室我们这一队同桌就看着旁边的人画,我们看时间也还早,就拿出了纸头随意画了几笔。

  ……过了几天,我们开运动会时的奖状竟然已放在讲台上了,吃饭时,老师说:“我们恭喜金琪凯同学获得了全校第二名。”

  说着,一阵雷鸣般的掌声在我耳边响起,温暖着我的心,阵阵花香,扑鼻而来。

掌声五年级作文4

  “哗哗哗”从我们教室里传出一阵阵热烈的掌声。这是怎么回事儿呢?原来,是我们班在举行颁奖典礼。

  老师先宣布我们班在全年级的名次——第一名。老师话音刚落,教室里立刻响起了热烈的掌声。我们大家欢呼雀跃,喜出望外,我们的老师也激动得流出了泪。这第一名的成绩是我们和老师一起辛勤努力的结果。

  接着,老师又宣布了班里学生考试的成绩。第一名:孟祥瑞。第二名:孟庆森。听到我第一名的成绩,我十分激动,欣喜地跳了起来,因为我为此付出了许许多多的努力。

  这一个学期,我每天早晨六点钟起床,读书,晚上又要复习到十二点。还得把不会的问题问老师。把卷子全部做一遍又一遍。日复一日,在这样的努力下,我终于考了第一名。只有我能明白掌声背后的苦和累,得第一名,真是不容易啊!

  掌声响起,拍出的是鼓励赞美。鼓出的是真诚,表达的是敬佩。对我来说,这掌声是同学和老师对我的肯定,也是我学习路上的动力。掌声激励着我不断努力、进步,成为更加优秀的人。

掌声五年级作文5

  人生需要掌声。掌声能使人走向成功之路。人生就像一壶醇香美酒,虽然香气扑鼻,令人如痴如醉,但却缺少了一样必要的可口的下酒菜,有些美中不足,越发平淡无味。掌声,就犹如那缺一不可的下酒菜,及时的出现在你的面前,使你那原本平平淡淡的生活,一下子增添了乐趣、自豪与滋味。今日,我有幸代表我们班发言。我分外紧张,发言会结束了……不,是开始。看着别人的发言,我更紧张了。

  终于,到我了。我胸有成竹的走向讲台。我看着领导和老师,同学。双手颤抖,双腿发软。迟迟不发言。突然,场下响起了掌声。听了这阵掌声,我抛下了开始的紧张。

  我通顺而流利念着发言稿。终于,我的发言完毕了。场下响起了雷鸣般的掌声。我兴奋到了极点。

  正是全校师生的掌声是我取得成功关键。

  一声真诚的问侯,可以让一颗受伤的心感到安慰,可以让一位成功的人感受到对方对他的肯定,从而使他更奋发图强。同样,一个真诚善意的掌声,也可以给人以激励,给人以再创造的动力;也可以给人以勇气,给人以奋进的动力……

  “掌声”这个词的'含义我是深刻的体验到了,深刻认识到了。

掌声五年级作文6

  生活是丰富多彩的,但是如果缺少一种声音那将是枯燥无味,这种美妙的声音是—掌声。

  我也经历过掌声,这种一实小052刘畅掌声是不寻常的。那是在一次歌咏比赛,下午第二节课时,小喇叭广播说:“五年级同学请到一楼多功能厅进行比赛。”同学们听了兴奋不已,接着每个班的人都穿着整洁的衣服,排好队伍,等待激动人心的时刻降临。啊!终于轮到我们班了,吴思雨踏着整齐的步伐带领我们进入了多功能厅。指挥打着有力的手势,同学们唱出优美的歌声。那简直是天衣无缝。可是意外发生了,我们把最后一首歌的节拍唱快了。评委老师嘲笑着说:“太巧啦。”我们低着头走出教室,不知是那个学生说:“哎呀,五(2)班真是太巧啦!”我的心里燃起了怒火,真想去打她一拳,可是我不能。不仅我们受到了排斥,连老师也受到了讽刺。回到班里,老师还装坚强说:“虽然我们不知道结果怎样,但是我知道咱们班勇于参加的精神是值得表扬的,让我们为自己鼓掌。”之后,就是一阵阵清脆的掌声。这时候我心里想:我一定要加油!

  这掌声是我最大的安慰!

掌声五年级作文7

  掌声是一种肯定,掌声是一种鼓励,掌声是一种尊重。我给过别人掌声,别人也给过我掌声。生活中,掌声是必不可少的。

  虽然我并不内向,但不知道为什么,我只要一上台,大家把目光投向我的时候,我就会变得怯生生的,真想挖个大坑,将自己埋在里面。

  有一次班干部竞选,心里一直砰砰直跳,“……16号、17号”报到我的时候,我胆怯地站了起来,走向讲台上去,“敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!今天我要竞选的是……请大家投我一票,谢谢。”我说的每一个字都好像在颤抖似的,动作像机器人一样一卡一卡的,身上冒着冷汗。可听见台下一阵阵的掌声,我觉得顿时舒缓了许多,心里默默的想:看来上台演讲也没有想象中的那么可怕嘛。

  这次演讲过后,之后我上台演讲时也不会那么紧张了,说话不会结结巴巴而且流畅了许多,在台上也不会冒冷汗,也不会想挖个坑把自己埋进去。这都是因为同学们的掌声鼓舞了我,让我变得有自信了。

  面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以鼓励,给人以奋进的动力。正因为掌声有这么大的力量,所以我们要多为别人鼓掌,也多为自己鼓掌,为自己精彩的人生鼓掌!

掌声五年级作文8

  许多人被生活折磨,但不放弃、不自卑,充满热情和激情,如不屈不挠的海伦凯勒,如双目失明的阿炳,如七下西洋的郑和……命运虽然对他们不公,但是他们经过自己的努力,最终还是取得了成功。

  古今中外,有哪些名人不是通过自己不懈努力取得成功的?海伦一出生就生了一场重病,双目失明、双耳失聪,但是他没有放弃,在家庭教师——沙利文老师的帮助下,他学会了摸盲文,学会了拼写“泥土”、“种子”等单词,他像干燥的海绵吮吸的知识的甘霖。他觉得学习是那么的美好,他不分昼夜,反复高声朗读某些词语或句子,有时候甚至要读几个小时,直到自己觉得读对了为止。他每天坚持着练习、练习、练习……

  他决心向莎莉文老师那样,为更多和自己一样不幸的人服务,把自己全部的爱都倾注在残障人身上,世界都为他鼓掌。

  我的身边也有这样的人,在他很小的时候,他的家乡发生了火灾,害得他家破人亡,他也被大面积烧伤,一只手被烧成了肉球,另一只手只剩下一小节断指。但是他不放弃,经过努力,他写了一手好字,得到老师的赞赏:“这是四年级学生写的最好的字。”每天他都是笑着走出校门。

  掌声就像一缕阳光,给人们带来温暖;掌声就像夏日里的凉风,给人解热。我们要努力奋斗,去赢得最响亮的掌声。

掌声五年级作文9

  清晨,小村子里几乎看不见人。清新的空气再加上鸟儿清脆的鸣叫声着实让人感到心情舒畅。但是,在村子的中心,却大不同于寻常。

  村子的中心挤满了人,似乎整个镇上的人都来到了这里,每个人的脸上都带着些忧愁。而在人群的中心,空出了一大块空地。空地上只站着一个人,所有人的目光都是朝向这个人的。

  他是去年才来到这里的,作为一个来农村帮助农民的音乐家,一开始,他便受到了父母的极力反对。但是他仍然执意要这样做,最终还是说服了自己的父母,带着自己的小提琴来到了农村。他帮着村民们一起干活,空的时候则在一旁拉着小提琴,欣赏会儿乡村的风光。每天晚上,他都会给村民们演奏一曲,让这旋律陪伴着人们入睡。每一次,他都会赢得村民们最真诚,最热烈的掌声。他觉得,那时候就是他最幸福的时刻,也是最有成就感的时刻。他越发地热爱这个淳朴的地方,这些淳朴的人们了。有时,他也会离开这里,去远一点的地方演奏,募集些钱来帮助村子的发展。可以说,这一年村子的发展离不开他的功劳。

  时间过的很快,他有时也会有烦恼,但更多的却是快乐。他喜欢农村人的淳朴,也喜欢乡村美丽的风景,还喜欢那清新的空气,落日的余晖,鸟儿的欢唱……

  可是,今天,他不得不走了。他舍不得离开这里,哪怕他是知道,总有一他是要离开的,但总想多留一会儿,仅仅是一会儿也好。

掌声五年级作文10

  掌声伴随我成长

  我是一个五年级的小学了,可是你们别看我是那么的大胆,可以只要一个舞伴我就可以放松的跳出拉丁舞中最难的斗牛舞,可是小时候的我和现在的我是大不一样。

  因为我小的时候是个十足的胆小鬼,我每次见到人多的时候,就想只要有一条缝隙或是一个小小的洞就想钻进去,直到人少了后才出来。

  可我也是一个爱好跳舞的小女孩,我在一位姓富的老师哪里学拉丁舞。

  有一次,富老师夸我们跳舞跳的非常好,就让我们去参加一场上海市的大型舞蹈比赛,回到家我就把这个对我来说是坏消息的好消息告诉了妈妈

  大家应该都不知道为什么我把这么好的消息认为是坏消息,因为我怕人多。妈妈为了改变我,就给我报名了。

  比赛快要开始了,我看了看排名,呀,我被排在第一组,我多么担心自己的脚步跳错了,怎么办啊!想着想着,我的手心直冒冷汗,马上比赛就要开始了。

  我的舞伴拉着我的手,发现我的收湿漉漉的,问我是不是紧张了,我点了点头说“是的”,我听她说评委中有我们的富老师我这才放心。

  在舞伴的带领下,我们的舞跳的非常的好,得到了掌声,我还得了一个银牌呢!我开心极了,从此以后我渐渐的胆子大了起来。

  一要有比赛我大多数都会参加。就是因为那一次的掌声改变了我,我们的成长都是离不开掌心的,只有有了掌声我们才能变的更好,有更大的进步。

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