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小学五年级写作文1300字

时间:2021-01-01 14:16:08 五年级 我要投稿

小学五年级写作文1300字合集10篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的小学五年级写作文1300字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学五年级写作文1300字合集10篇

小学五年级写作文1300字 篇1

  正月里,百花争艳,万木争荣。年初五那天,阳光灿烂,我和妈妈、表妹、表弟、表姐、舅舅和舅妈等十几个去老鸭山庄烧烤和摘草莓。

  我们十几个人贪恋春光之美,提着零食烧烤用食物有:尤鱼、肉丸、玉米、鸡翅等很多很多好吃的东西。我们是开车去的,我们一路谈笑风生,到了半路,我往车窗外看去,公路两旁树木茂盛,还有绿油油的农作物,到了福达汽车厂,公路两旁栽种着很多的草莓苗,远远看去有一只只鲜红的草莓,还有些没有熟,叶子绿绿的。不一会儿,车子就驶进了老鸭山庄,爸爸把车泊好,我们下了车,就一边走一边欣赏老鸭山庄的风景,有基构、建筑、花草树木等。这里依山傍水,山清水秀,真是游玩和烧烤的胜地,老鸭山庄不是自然的风景区而是靠人工制造而成的,里面栽培着很多各种各样的树木、水果和蔬菜等;有喷泉、游泳池、金鱼池、假山、小桥、还有一条条小河等很多很多都是人造的,在这里我就不一一道来了,我们还是向着烧烤城前进吧!来到了烧烤城,大人有的去租来炉子,有的把带去的食物拿出来摆好,我和表弟用火碳引火,刚开始时窜出浓烟,我们几老表被熏得泪流满面,不停地揉眼睛,大人们看见我们几个的这副“尊容”不禁捧腹大笑。我看见火苗还没有旺,我又低下头来使劲地吹,连喝奶的力气都用上了,在我不懈的努力下火苗很快就旺了起来,大人们忙架上铁丝网和放上食物进行烘烤,个个都夸我最有成绩,我上气不接下气地说:“你们也不瞧睢,我现在这副模样跟张飞有啥区别?其实我是把火碳架起来,再往铁槽里吹,火才能旺起来的。”大人们说:“这是火要空心,人要虑心的道理。”

  接下来,大人怕我们小孩烤得不好,帮我们烤,我说:“还是等我们小孩自已来烤比较有意思,到开学了写作文我就有头有尾地写得完整啊!”我们几个小孩也学大人拿起一串肉,涂上油和调料,就放上铁架,烤了一下,又翻过来,反复地翻,不一会儿,一股香味扑鼻而来,闻到都流口水了,更别提吃得有多香了。我们一边烤,一边聊天,有说有笑的,乐此不彼,不知不觉烤了很多的食物,一串串美味佳肴,大家细细地品尝着各种各样的食物,我们吃得饱饱的。我站起来说:“表弟、表妹我们一起去看金鱼好不好?”他们异口同声地说:“好!”

  不一会儿,我们就走到了金鱼池旁,金鱼池是连接着一条小河,小河是环绕整个老鸭山庄的,金鱼池和小河是用绿色的网隔开的,金鱼池大概有五、六十平方米,金鱼自由自在的游来游去,有各种各样的颜色和各种各样的花纹。我们几个人每人买了一包鱼饲料来喂鱼,我和表兄妹们抓了些鱼饲料撒进鱼池,那一大群金鱼一窝蜂地游过来,我们又转移另一个方向撒一些饲料,它们也是一大群一大群地冲上来抢吃,很快我们喂金鱼结束了,我们又去看人家钓鱼,给十元钱就任你钓,但我们发现很难钓得到鱼的,即使你鱼上勾,当你拉到河边,但还是因为那鱼拼命挣扎,使得钓鱼的线都断了,都钓不上鱼了。一会儿我们就回到了烧烤城,大家洗完手后,又坐在烧烤摊吃起东西来。我拿起一个烤玉米,津津有味志啃起来。不知不觉就到了下午四点钟了,微风一阵阵吹来,拂面吻发、沁人心脾。桌上的一串串烤好的肉串,都是热气腾腾的,整个构成了幅美妙的画面。大约5点钟,我们又去了老鸭山庄对面摘草莓。

  我们一下子就来到了草莓地,我们和种草莓的农民说好了价钱,就装卷起裤脚跑到田里,我们个个像是不要钱一样,猛摘猛摘,红艳艳的草莓真惹人喜爱!这次摘草莓收获真不少,我们一共摘了差不多20斤草莓。在回家的路上,我们一边聊天,一边吃草莓,酸酸甜甜的,我下子就吃了十多个,站起来伸了个懒腰,拍着肚子说:“今天吃得好饱啊!”大家都笑了起来,一转眼的工夫就回到家了。

  那次去老鸭山庄让我在乐中长智,笑中得益,真是获益匪浅啊!这是我在寒假里最快乐、最开心的一天。真让人难忘啊!

小学五年级写作文1300字 篇2

  五年级习作《卖火柴的小女孩》读后感想、读《鲁滨孙漂流记》有感 《草房子》是着名文学家曹文轩撰写的一本儿童读物,它语言优美、故事情节曲折生动。故事描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景。

  “秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害,秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来,用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时,他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里,把自己头上的帽子甩向了天空,导致全校的广播操失控,而错失了“第一”的荣誉,“就这样,秃鹤用他特有的方式,报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱,但是,孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可,得到大家的尊重。可喜的是,他还是有着强烈地集体荣誉感,当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时,他毅然站出来,承担起了这个重要的角色,而且把这个角色演得一丝不苟,活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了,只有为集体做好事才能得到大家的认可,得到大家的尊重。

  每一个孩子的心都是纯真的,他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”,从孩子的世界中体验到了什么是真,什么是纯。一个是身有残疾的“秃鹤”,另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”,纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉,不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实,又如此的唯美。虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美。

  孩子的世界是纯真的,从孩子的眼中体验到了什么是美,什么是善。

  而细马是一个领养来的孩子,在一个陌生的世界里,感觉到了被别人排挤,无法适应新的生活。在新的生活面前,他选择了逃避。他拒绝和同学交谈,选择了与养为伍,开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时,他用笨拙的“骂人和打架”,希望得到别人的“招惹”,以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母,计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后,养父病逝后,养母受不了一连串的打击疯了后,细马毅然地挑起了这个家,承担起了照顾养母的责任。

  孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中体验到了什么是忧伤,什么是勇气。杜小康的生活更有戏剧性的变化,从原来的全村首富,一夜间变为负债累累,小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子,过着无忧无滤,有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕,优异的学习成绩,口袋里有各种各样的零食,能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子,肯定是孩子们的“孩子王”,享受着至尊无上的地位,即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是,天有不测风云,优裕的生活竟在一夜间毁了,因为父亲生意的失败,致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的,但是,还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了,但是孩子却勇敢地站了起来,继承父业,在学校门口摆起了小摊。

  曹文轩在这里显然是把草房子作为一种美好的象征。人的少年时代是人生阶段最有朝气,也最可珍惜的时光,活在这个季节里少男少女是人类生命力的一种象征。作者在书后“代跋”里问“如何使今天的孩子感动?”是的,这样一个命题,是时下儿童文学颇值得关注的,在一个不易被感动的时代里,为孩子们写作,是一件不易的事,今天儿童文学并不沉寂,但能感动儿童的有多少呢?真情和新鲜哪个更能吸引孩子的目光?我想《草房子》也许能感动一些孩子,书中对人性中病疾、困厄、理解、帮助等永恒的东西所倾注的感情,孩子们能从这些生动可感的文字中收获许多。

小学五年级写作文1300字 篇3

  在旧居住时,我常到外公家里玩,他的家没什么特别,印象最深的是有一只非常可爱的小猫,它的毛黄白相间,显得颇有层次感,而且色泽也很光滑,摸上去挺柔软舒服的;它的双眼炯炯有神,到了晚上还会发光呢!这样可爱的小猫又有谁不喜欢呢?

  那时的我还很小;它也很小,而且小得很可爱,我常逗它玩,它也很乐意和我一起玩。它最喜欢的就是玩毛线了,我总会把毛线举得很高很高,然后左右不停地晃动,它就用爪子去拨弄毛线,十分有趣,我也乐在其中了。

  和它就像是亲密无间的好朋友一样,我忽然发觉,我愈来愈喜欢这只小猫。

  说真的,它的抵抗力很强,因为我从来没有看到过它生病,这一点是不得不令我佩服的。

  还记得有一次,外公买了一些小金鱼,有红的、黑的、银的……种类繁多,令我目不暇接,外公把鱼儿们一股脑儿倒进了那个透明的玻璃鱼缸里,鱼儿们就在缸里快活地游曳着。过了一会儿,外公说要和我去买烟,外婆也和表姐出去了,于是,家里就只剩下小猫了。

  谁料到我们回来后,情景却令人大吃一惊:小猫竟然把小金鱼们全叼了出来!而且还把小金鱼们“分门别类”:它把红的排成一排、黑的也排成一排、就连银的也不放过……排列得比那石榴果实上的肉还整齐。我们真是拿它没办法。

  几年后,随着岁月的流逝,我逐渐长大了。猫也长大了。它那旧日的稚气似乎也淡了许多。和它玩毛线的时候,我左右晃动着毛线逗它玩,它却视若无睹。我想,它大概没有了过去的那份热情和贪玩的心态了。

  一天,门还没关好,猫趁此机会飞快地跑了出去,待到我们找它的时候,它已消失得无影无踪了。

  过了好几个星期,外公找到了它,并把它带了回家。当晚,寒风凛冽,猫显出了一丝忧郁,它钻进了纸皮箱里。后来,外婆将一个火炉子放在箱子的旁边,我疑惑不解的等待着猫出来。过了好几个小时后,就听见了几只小猫啼叫的声音,那声音柔缓而微弱。原来:有好几只小猫降生了!

  大概过了一周,小猫们终于睁开了它们那艨艟的双眼,它们非常小,却有好几种色泽,煞是可爱。

  一天,小猫们在外公家的阳台互相追逐嬉戏,我走过去和小猫们一起玩,它们在地上滚来滚去,非常有趣。我无意中看见母猫平静地蹲在地上晒太阳,它的神情十分安详,我仔细地看它时,它好像在想些什么;我轻轻地抚摸着它的头,它就对我“喵”了几声,然后就带着小猫们去吃鱼鳃了。我还在阳台里,我轻轻地张开那只抚摸猫的手,只见有几条猫的毛在我的手上,我站了起来,用一张纸巾把它们包裹起来,放在口袋里,我想好好地把母猫的毛珍藏起来,这样,想它的时候就可以随时拿出来看了。

  后来,猫变得更加忧郁了,因为它得负起做母亲的责任。它的稚气消失了,每天就只知道照顾小猫们,其中令我印象最为深刻的是:外公煮熟了鱼鳃给猫们吃,母猫从来不和小猫们争吃,有时就吃小猫们吃剩的,有时甚至不吃。它在我的心目中变得伟大了,也许这是对母爱的一种崇敬吧。

  过了几个月,表弟吵着要养这只猫,于是外公便迫不得已地“连本带息”地给了表弟。那时,我看见了噙在外公眼眶里的泪水,就在泪水夺眶而出之时,他却赶紧用衣袖把泪水抹掉。此情此景,也令我的心头油然涌起了一阵酸楚。

  又过了几个月。某一天的下午,母猫在生了好几胎后,无缘无故地死在表弟家附近的一块草坪深处。至于死因,我们无从考究,我认为它绝非死于非命,因为在它身上并没有发现一点儿受伤的痕迹。

  我沉默不语,伤心地转过身去,沉沦在旧日与母猫嬉戏的欢乐情景中……模糊泪眼里,夕阳的余辉洒在母猫的身上。外公家的猫就这样走过了一生。我想:它也不枉此生了吧?起码,它活得有价值、有快乐、有趣味……

  蓦然回首,只见它很安详地侧躺着、舒展着四腿。我默默地祈祷着:它一定是睡着了……

小学五年级写作文1300字 篇4

  她是个普通的女孩,并不高大的个子,她是那么一爱一笑,一张圆圆的脸总挂着灿烂的笑容。她叫董颖洁,是和我在同一个村,同一个学校的普通中学生,而且她在校成绩优异,能力很强,文娱体育活动都有她的身影,让人特别羡慕佩服。她有个很可一爱一的弟弟,一家四口与平常人一样,过着幸福美满的生活。

  可突如其来,老天给她开了一个特别大的玩笑——她患了白血病。要知道,对于一个普通家庭,医治白血病的费用是一笔巨款。她住进了医院,从此学校里再也看不到她在教室中勤奋学一习一的身影。有一次我和父母去医院,不经意在医院走廊与她相遇,她坐在轮椅上,似乎是刚接受完什么治疗出来,戴着一顶白色的病号帽子,面容憔悴,眼睛深陷,看见我微微笑了一笑。那笑容,是勉强扯着嘴角笑出来的,干瘦的脸上因为皮肤拉扯而变得生硬,甚至有点狰狞,再也不是以前那么灿烂的笑容了。她的父母在旁边面无表情地站着,跟我的父母聊起巨额医药费的事,言语中尽是担忧与无奈。

  幸好,我们这个社会的人心是那么柔软的。当这件事情传到学校时,九月份一开学,学校就组织了一次一爱一心捐款活动,很多老师还 把她的事迹放在朋友圈,号召朋友们一起奉献一爱一心。那一次,同学们纷纷拿出自己的零花钱压岁钱,老师们慷慨解囊,还 有很多装着钱的信封来自于老师们的亲戚和朋友们。然后,她的小学老师们听说后,也组织了一次捐款;她的乡亲们听说之后,自发地几个人把钱凑一凑,送去了她的家。

  她的老师们拿着捐助款,带着同学们的心意,去医院看她。32支花,那是每个学生对她祝福的心意;一颗手工做的立体的红星,写着“祝你早日康复,我们期待你的归来”。她哭了,在痛哭治疗过程面前都很坚强的她,这一次在班主任的怀里放声大哭,她说她想回去,回到那个充满欢笑的学校继续学一习一,她想每个学期都争取做“三好学生”,她想继续升学,考进那个她一直向往的学校。病房里的人都留下了眼泪,这只是一个普通女孩子的最纯真的梦想啊,现在,这个梦想,需要走过一个多么艰难的坎,一个叫做“生命”的坎。

  一爱一心的春风慢慢吹向了神州大地。不久之后,她的消息和报道被多家媒体和报纸播出刊登,于是,医院的病房开始出现了很多陌生人,带着善意的捐助,带着诚挚的祝福来到了她的身边;于是,她父亲的手机支付宝账号中,每天的数额都在增加,每天几十笔或多或少的陌生人转账,慢慢解一开了父亲紧锁的额头;于是,她们家收到了医院减免医疗费的通知,医生和护一士们都尽力安慰,这病会好起来的。

  “这些好人啊,做好事都不留个姓名,以后都不知道怎么报答。”她父亲总是这么喃喃,然后转头和她说,“你一定要快点好起来,才对得起大家的心意啊!”她带着笑容,用力地点点头。

  来自于身边来自于社会来自于国家,每一个人对她的帮助,对她的祝福,凝聚成了一座一爱一的梁桥,一个一爱一的世界。整个社会,将自己的希望和祝福寄托于一个女孩的生命之梦,联起手来,为一个女孩,重新铸造了一个梦想。这个社会的一温一暖、友一爱一、和谐,让我觉得身在其中,特别的幸运和自豪。

  每个人都有自己的梦想,每个人都在追逐梦想的路上。感谢有那么多人,你们的梦想是服务于这个社会;也感谢有那么多人,你们尽自己所能地奉献一爱一心,帮助别人实现了自己的梦想。

  前不久,上学路上经过她家,不经意抬头一瞥,二楼上她的身影飘然入目。她坐在藤椅上,早晨柔和的一陽一光将她整个抱入怀中,在她身后又和着风慢慢地晃动着。她正低头在看一本书,一脸安详。

  似乎是感觉到我在看她,她转头看向我,然后露出了那一脸灿烂的笑容,一如既往。她朝我用力地挥了挥手,然后喊了一句:“你等我哦,很快,我就可以回去学校上课啦!”

小学五年级写作文1300字 篇5

  一、教材分析:

  五年级是第三学段的起始年级。把握新学段的教学目标,熟悉《课标》在三个维度上的变化是促进学生发展,进行有效教学的前提和保证。细心研读《课标》的习作部分,比较两个学段的习作要求,可以发现第三学段习作目标的变化,主要表现在以下几点:

  1、习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培养,在此基础上,第三学段明确了习作的目的:懂得写作是为了自我表达和与人交流;将兴趣转化、提升为学生的自我需求,密切了习作与学生生活和成长的关系,进一步激发学生的习作欲望和热情。

  2、习作的内容和形式有所变化。第二学段要求不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象;写简单的书信和便条。第三学段提出写简单的纪实作文和想象作文;学写读书笔记和常见的应用文。

  3、在“观察和积累”方面提出更高的要求。在第二学段“留心周围事物”的基础上,第三学段提出“养成留心观察事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人独特感受,积累习作素材”。

  4、在表达方面提出具体要求。一、二学年段为了降低习作难度,培养自信心,在表达上除了“在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句,使用冒号、引号”之外,没有提更高的要求。经过几年的训练,学生具备了初步的表达能力。在此基础上,第三学段在表达方面提出具体明确的要求:内容具体,感情真实;根据习作内容的需要,分段表述;使用常用的标点符号。另外,在习作速度上提出要求:40分钟内完成不少于400字的习作。

  二、本学期具体教学目标:

  1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

  2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。

  3、能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。

  4、学与读书笔记和常见应用文。

  5、能根据表达需要,使用常用的标点符号。

  6、修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。

  三、具体措施:

  1、学段目标适度提升、循序渐进。

  进入第三学段,教师首先要把握《课标》在目标上的变化和提高,以免使教学停滞不前,制约学生的发展。但是也应认

  识到,第三学段的目标是需要两年时间逐步达成的,作为起始年级不能一下将目标提得太高,使学生望而却步,削减对习作的兴趣。应把握尺度,适度提升,循序渐进。其中引导学生学会观察积累并逐步稳定成良好的习惯是重点,要求学生作文内容真实具体,写出真情实感是关键,保持学生对习作的恒久兴趣是核心。此外应结合“习惯篇”的教材内容,教学生学写读书笔记,常抓不懈,养成良好习惯。

  2、用好教材,体现编者意图;用教材教,体现教师的创造性。

  教学首先要吃透教材,理解教材的编写意图并在教学中加以体现,同时又不能囿于教材,要将教材作为一种凭借,作为自己设计教学的思路,可根据教学实际对教材进行扩展延伸甚至适度的改编。应该看到教材不仅为学生的学、也为教师的教拓展了较大的空间,这为教师发挥教学的创造性提供了可能。变“教教材”为“用教材教”是新《课标》的理念之一,应在习作教学中加以体现。

  3、将自主合作探究用于习作教学中。

  应把自主合作探究的学习方式引入习作教学中。通过创设情境,激发学生的表达欲望,使之自觉积极的进入习作状态,活跃思维,诱发情感,调动积累.完成取材。组织学生通过阅读例文,合作讨论,探究“好在哪里哪里写得具体是怎样写的”通过切身体验,发现总结出习作的方法,建构起自己的思路。完成初稿后,组织学生展示交流,师生共同评价,在比较鉴别中进一步落实习作要求。作文的修改也要体现合作互助,将自改、他改、互改有机结合起来,在修改中互相取长补短,达到共同提高。

  还要把自主合作探究的学习方式拓展到更广阔的天地,超越学科和校园的范围,让学生去发现全新的、未知的世界;让他们从注重师生、同学间的合作,到关注更广泛的人际交往合作。教师可以组织学生去调查“高年级学生最喜欢的课程和老师”、“小学生看电视情况调查与分析”、“金鱼尾巴的作用和再生能力的实验记录”、“学校电视台收视情况与改进办法”等诸如此类的问题,在综合实践活动申培养习作能力。

小学五年级写作文1300字 篇6

  樱玲他们来到了幻之国。这里有冰蓝色的花、柔绿色的草、黑色的房子……樱玲心不在焉地说:“我很在意之前的影像,那几个孩子是谁呢?他们跟我又有什么关系呢?”红颜安慰樱玲说:“哎呀!你不要太在意那个影像了,总会水落石出的!”大家说:“是呀!樱玲你就不要太在意了。”樱玲点了点头。

  他们来到了这里最冷的地方:冰蓝花城。樱玲冷得说:“我……我好冷……冷啊!”红颜说:“幸好我在以前学了一种魔法——鬼火魔法。鬼火魔法分很多种,”红颜说,“鬼火魔法!温暖之术!”橙鲜说:“哇!刚刚我还冷得快要晕了,现在真暖和啊!”红颜问樱玲:“樱玲,你现在暖和了吗?”樱玲没有任何反应。大家向后一看,大吃一惊:樱玲根本没有暖和过来,已经晕倒了!橙鲜说:“这是怎么回事?”黄翎说:“我都暖和了,不可能啊!”红颜拿出了水晶球,问道:“水晶球,这是怎么回事?”水晶球答道:“樱玲是由你们七色后人所有人的力量而诞生的,你的魔法师无法达到治疗樱玲的程度的,必须采到这里的一种花:冰蓝花。地图知道在哪儿,你们就照着地图去吧!”红颜照着地图去了。

  他们到了冰蓝花城里面,一个穿着冰蓝衣服的女孩跳了出来:“你们是谁?”红颜说:“你好,我们是来找冰蓝花的,请问这里的城主是谁?”女孩说:“我就是,我叫蓝雪。那个晕倒的女孩是樱玲吗?”黄翎说:“你究竟是什么人?怎么知道樱玲叫什么名字?”蓝雪说:“这个说来话长,简短点,她是我妹妹。”众人大吃一惊。蓝雪说:“你们快来吧!冰蓝花就在我的后花园内。来吧!”大家把冰蓝花采来给樱玲吃了,樱玲醒来了,她说:“这是哪里啊?我怎么会在这里?”蓝雪把刚才的事说给了樱玲听,樱玲明白了,那个蓝色的孩子,就是蓝雪。蓝雪说:“我们去找绿沫吧!”樱玲不解:“绿沫是谁?”“绿沫就是下一个七色后人呀!我们快去吧!”

  他们来到了绿草国,蓝雪大喊:“绿沫!快下来!看看谁来了!”绿沫来了,他用了一种魔法:快速隐形魔法。绿沫滑稽地说:“谁来啦?谁来啦?”蓝雪说:“我们的妹妹——樱玲。激动吧?”绿沫说:“什么什么?我听错了吗?我一定没有听错!”樱玲说:“你……也是我哥哥?”绿沫说:“樱玲,难道你不记得啦?你、我、蓝雪、红颜,是一起的亲兄妹啊!”樱玲说:“哦,你们快使用魔法吧!”蓝雪叹了一口气,说:“唉!这是没用的,还需要一个人的魔法……”蓝雪说不下去了,樱玲着急:“蓝雪,那个人是谁呢?”蓝雪吞吞吐吐地说:“那个人是……黑玛。”樱玲一振说:“这……这怎么可能!”蓝雪说:“樱玲你别激动,你听绿沫说。”绿沫艰难地说:“看来隐瞒不了你了,”绿沫说:“以前我们都是亲兄妹,其实红颜不是我们的亲兄弟,他是魔法世界的人带来的。而黑玛是我们的亲姐妹,以前我们之中,她是最善良的,黑色的房子都是她变得,她认为没有房子,人们会着凉的,所以他变了房子。然而我们不知道她是怎么变成那样的。”樱玲说:“好吧!那你们呢要给我证明哦!”蓝雪说:“你这个小淘气,还是老样子,我们走吧去找黑玛!”

  他们来到了城外,真巧,黑玛来了。黑玛说:“我就快恢复啦!你们不是我的对手的!”蓝雪喊道:“黑玛!你还认识我们吗?我们是蓝雪、绿沫、樱玲啊!”黑玛说:“当然了,你们是我的劲敌呀!哈哈哈!”樱玲撇着嘴说:“黑玛真的是吗?”蓝雪飞上了天,对黑玛说:“黑玛,你难道不记得我们小时候是怎样玩耍的吗?”黑玛捂着头说:“别……别想!”蓝雪说:“你……你怎么了?没事吧!”黑玛好像变了个人似的,对蓝雪轻轻地说:“姐姐,我当然记得,但是我被魔法黑神控制了,她驱使了我的身体。唯一的办法就是用樱玲的彩虹力量来击败我!”蓝雪说:“不!你不会的!你会好的!”黑玛说:“你快走!我撑不住了!”蓝雪痛苦:“不!我不会丢下你的!”黑玛用了魔法:旋风魔法。把樱玲他们送到了下一个地点——紫薇山。落地时很痛,樱玲又有了新魔法:彩虹治愈彩虹攻击彩虹防御

  下次预告:樱玲他们来到了紫薇山,这里的花很奇怪,樱玲他们又遭到了危害,而蓝雪一人没事,这其中蕴含着怎样的.奥秘。紫薇山上一块晶石藏着什么。黑玛被魔法黑神控制着,就快要达到最终魔法了,樱玲的魔法才达到中级魔法——魔法3年级!而最后的七色后人才有快速提升魔法的方法,却找不到最后的地点。一个个谜团在最后的水晶上诞生。

小学五年级写作文1300字 篇7

  这是一个夏日炎炎的星期六,我随着爸爸到白云山登山。这次的登山是爸爸公司组织的一次活动,爸爸公司经常组织这样的活动,让员工们加强身体锻炼又能放松工作压力。

  说起白云山,它素为南粤名山,自古有“羊城第一秀”之称,它位于广州市北郊,总面积是20。98平方公里,主峰“摩星岭”海拔382米,登在高处可俯瞰全广州市,遥望珠江,每当雨后或暮春时节,山间白云缭绕,蔚为奇观,故以得名。白云山很早就知名于世。战国时已有名士出入,晋朝时已风景宜人,唐朝便以胜地着称。宋代以来的“羊城八景”,白云山就占多处。市民一向喜欢到此登山游览,尤其在节假日,更以登白云山为乐事,每逢此时,扶老携幼,人流熙熙攘攘的热闹场景便构成羊城一幅独特的风情画面。

  登山能锻炼身体、锻炼意志,在郊野吸收大自然新鲜空气,使身生获得调节。现在是信息年代,科技昌明,很多事情都不用出门就能办成,人们一天到晚待在家里,坐班在公司,很少运动,这样一来很容易弄出病来。自“非典”病毒肆虐以来,加强健身运动,提高个人体质,从而保证工作、学习质量,更是显得尤其重要。

  台风“伊布都”过后两天的广州,狂风暴雨使气温稍稍地下降了一点,但依然闷热,天空上还不时地出现一遍遍乌云。一大早,我准备好雨伞和饮水,放进背包,坐上爸开的车,我们出发了。车停在了山下,爸说由于担心下雨,这次我们选择了一条比较平坦、好走、却比较远的路来上山,但为了达到锻炼的目的我们决定要一口气登上目的地。进了山门我们一路往上走,还走不到10分钟,我已经汗流浃背了。夏日的阳光好像硬要拔开婆娑的绿树,透射在我的脸上,热辣辣的。我们边走边欣赏着两边的景色,路上人们熙来攘往,大概是因为周六假日的关系,看来大家都有着加强健身的意识了。白云山上有许多著名的自然风景区,我们沿着山路一直往上爬,山路两旁都种满了高大翠绿的大树,隔一段路就有一个休息点,设满了石凳,到处是绿树成荫,往下看山间的泉水哗啦哗啦地往外流,真是感觉舒服极了,哦,原来这里叫“蒲谷”。那漫山遍野都开满了不知名的花,周围的昆虫在忙着采花蜜,真是一派生机勃勃的景象。这时我们走到了一遍绿草如茵的草坪上,就像一块巨大的绿地毯,到处都是嫩绿的小草,山里一阵清风吹来,小草和小野菊摆动着身体,好像在向我们呼唤,风把烈日下的热浪带走,留下一片清新,真是使人心旷神怡。28分钟,我们走到了“能仁寺”的景区,爸爸告诉我离“山顶公园”目的地已经走了一半的路程了,前面是一个很陡的坡,他关心地问:“累了吗?需要休息一会儿吗?”,我在想:“我们要一鼓作气地到达目的地,才能达到锻炼的目的,不能气馁。”我从背包拿出了饮水喝了两口递给了爸,回复说:“我们还是继续吧!”爸看了看我,似在说“好样的!”看着绿草青山,看着不断远离我们的城市,我们继续前进,从大道转入石阶山道,又走到了一处称“虎丘”的景区,天气实在太热了,爸爸问我要不要吃个雪糕凉快一下,我连忙说好,我们一边吃着甜丝丝的雪糕,一边往山上迈进,登山郊游确是乐趣无穷。在路上,我们不断地超越了爸爸的同事,这时爸爸的手机响了起来,哦,是爸的一个同事在远处发了来一个有趣的短信:“你戴着墨镜,吃着雪糕,你儿子跟在你后面”,我们看后都不禁地笑了起来。走着走着,我觉得双腿沉重了起来,汗水把衣服都湿透了,爸也说有点喘不过气来的样子,我看了看爸依然在前坚定的走着,我心里也给自己不断的鼓劲“坚持,坚持就是胜利!”。40分,我们到达了“山顶公园”目的地,看着汗水从我们额角不断地流下来,但掩盖不住胜利喜悦留在我们脸上的笑容,我们站在山顶,俯瞰山下高楼林立的广州市,高声喊着“HI!你-好-吗?”,这声音随着公园播放出悠扬的音乐声,在山野间回荡着,构成了一副如诗如画的美景,白云山美景使我陶醉,使人流连忘返。

小学五年级写作文1300字 篇8

  我是在一个蒸笼里吗?还是在一个大火炉上?这是在哪里?我被一股异常的热气蒸醒了。我艰难地张开困乏灼热的双眼,空气中满是污浊,太阳的光根本穿不透这些污浊的杂质,虽然炽热的太阳似乎只有几十米高。我的喉咙仿佛要裂开,我是怎么来到这个鬼地方的?我暗暗地诅咒着。

  就在这时,一团阴影遮住了毒辣的太阳,片刻的阴凉令我觉得舒服极了,我又睡了过去。

  一觉醒来,我才看清了这阴影——它是一只真真确确的剑龙。眼前的这只剑龙竟然长得和书上的一模一样,只不过它的体积要比书上的大几万倍。我居然在它的身体下安稳地睡了一觉?天哪!我竟然来到了侏罗纪时代。想到这里,我的汗都被吓了回去,撒腿就跑,边跑边努力地回想,想从记忆的仓库里挑拣出一些零星的碎片。

  就在今天上午,我拿起一本在小区的地上捡起的一本破旧的、满是灰尘的书,而且书的最后一页是残缺的。我好奇地翻开书的第一页,它竟然是一本关于侏罗纪的书。我一看就入迷了,就在看到最后一页时,上面赫然写着几个大字——“请你帮助远古时代的恐龙生存下来,它们生活的环境因为大气的污染导致温度极度上升,即将面临着灭绝。”看到这里,我吓了一跳,据我所了解,恐龙不是因为海侵或者是小星体撞击地球而灭亡的吗?就在我思忖时,“嗖”地一声,我被卷进了书中。

  我知道我是怎么来到这里的了,可现在,该怎么帮助这些远古时期的恐龙呢?我停了下来,想喘口气。那只硕大的剑龙又赶了上来。我知道再逃也没有用了,只好硬着头皮在原地不动,剑龙慢慢走到我的面前,它是那么高,尾巴一甩,足以将我打到外太空去,我的双腿不禁抖动起来。

  “请问你是人类吗?你是来救我们的?一定是,我们发出了求救信号,你们终究还是收到了!”剑龙居然开口说话了。

  我惊得嘴巴都合不上,结结巴巴地说:“我……我……是人类,我是看到一本书……才被吸过来的,你……竟然会说话?”

  剑龙绝望的眼睛里突然闪出一丝希望之光:“我们龙当然会说话呀!你当真是来救我们的?”

  我听了它的话想起了书本最后面写的“它们生活的环境因为大气的污染导致温度极度上升”,于是说道:“你们是在担心大气的污染吧!我该怎么救你们呢?”

  剑龙的脖子垂了下来,眼睛模糊了它的眼睛:“是啊!我们的确在担心着大气污染,你跟我来。”

  我紧紧地跟着剑龙,天气闷热至极,我感觉到自己生活的地球是多么的舒适。走了好一会儿,我才看看看四周,原来刚才只顾着害怕,这时才发现空气中全是雾蒙蒙的,地球上的植物是什么颜色都分不清楚,它们都无精打采地耷拉着脑袋,一幅垂死的模样。走了好一会儿,我们来到了一片森林里。这片森林可美丽了,这里的草还是绿色的,上面还闪着油光,啊!真美!我不敢相信自己的眼睛。

  “这里是龙族世世代代生活的地方。”剑龙介绍道,“它是翼龙,它是火龙,它是王龙……”这些只有在书中见到的恐龙恭恭敬敬地立在两边等着我的到来。

  “主人,你好!”它们齐声说道。

  “你们遇到什么困难了,需要我干些什么?”我受宠若惊。

  “主人,你看在前面的高台上有颗七彩石,你将它夺下来,我们的地球就会立刻变得澄清、美好。如果取不下来,过不多久,我们就都会死去,请你一定要救我们!”

  看着他们企盼的眼神,我信心满满地说:“放心吧!我一定夺下它,救你们!”

  说着,我向高台的七彩石快步走去,突然一只大黑龙飞了出来,群龙惊吓得连连后退。

  “呼”地一声它向我飞了过来,看得出来是要攻击我,还好我灵活,身子一闪,躲开了。就在这时,神奇的事情发生了,一把宝剑自动地来到了我的手里,我拿着它顺势向大黑龙砍去。它被打了回去,我大步跨过去,夺下七彩石。飞龙看着我手里的七彩石,张开大嘴,拼了命似地向我飞来,我举起手中的石头,正准备扔向剑龙后,再和大黑龙决一死战。

  可就在这时,我感觉下半身凉凉的,我定眼一看,什么也看不清,我竭力睁眼再看,原来是妈妈将被子掀开了:“懒虫,快去上学!”

  原来是一场梦,如果恐龙真能活到现在该多好啊!我的拯救注定是失败的。哎!好想再穿越到侏罗纪时代,去让它们活下来啊!

小学五年级写作文1300字 篇9

  光阴似箭,日月如梭。转眼之间,21世纪快过完了,经过了一个暑假之后,我和好朋友走在上学的路上,。看见有好多同学都往学校奔去。我们很好奇,学校发生了什么惊天动地的大事?

  我们跑到学校的大门前,天哪,我们是不是走错学校了,我所看见的学校比以前焕然一新。

  门前竖立着两个非常大的机器人保安,听门房爷爷介绍,这两个机器人是专门管带零食、没穿校服、没佩带红领巾还有逃学的。他们有专门的超级眼睛,经过科学家的精心创造,他们的眼睛里有种高科技的原料,能看见我们的书包里装的什么东西。

  我和朋友走进我们的教室,我目瞪口呆,朋友抖了抖我,这我才如梦初醒。映入我们眼帘的是五颜六色的墙壁,一种颜色一条,漂亮极了;黑板的前面有个话筒,老师在话筒上说什么,黑板就会按照老师说的把内容放映在黑板上。如果同学们看不见的话,我们每个人桌上有个电脑,它就会把老师所说的一切都放映在这个电脑上。现在我们上电脑课在教室上就可以了。不要怕桌子太小放不下,桌子非常大。桌子上有个自动监视器,考试如果作弊了,那个桌子就会自动想起来,可方便了。

  下课了,我在欣赏着刚刚装修过的校园,花园里的花可多了,月季、玫瑰、牡丹、夜来香……红的、白的、紫的……五彩缤纷。还有唧唧喳喳的小鸟也来欣赏风景,我真希望这个时候时间可以终止。过了一会儿,朋友跑过来说:“听说校园里还建了个游乐场,我们去看看吧!”说完她就拉着我得手向楼下跑去。

  “哎,楼下可什么都没有,你别瞎闹了。”我叫她。“不是啊,门房的爷爷说建在地下室了,哎呀,不多说了,等去了你就知道了。”什么,我满脑子雾水,算了,去了就知道了。

  朋友向操场跑去,按了一下红色的按扭,“老爷爷说这里有个红色按扭,旁边那个绿的是锻炼身体的,走吧!”

  我们到了游乐场,好多穿着服务衣服的机器人,“那些是服务生,专门服务我们这些孩子的。走,我们也去玩吧!”我们走到了荡秋千的地方,哇!好漂亮,是用树叶装饰成的,就像是森林的秋千一样。

  我们玩了一会儿,上课的铃声响了,我和朋友连忙下来,向上面跑去,一个“服务生”挡住了我们的去路,“回教室坐电梯就行了,不用走路的。”说完就把墙壁上的粉色按扭按了一下,“进去之后,输入你们的年级和班级,就行了。”

  我们进去之后,我们都互相对视一眼,做出无奈的样子。“当时我们可以做电梯来啊,还要被你拉着跑这么多路。”我沮丧地说。“现在我们就可以坐电梯了,嘻嘻,这节课下了去不去锻炼身体的地方?”她问。“算了,我还想欣赏风景呢!再说,你不是说周末只要穿上校服不也能进来玩?”“也是,那……”她还想说,就到了教室,不会吧,这是直接到教室的。“快回到座位上去。”老师火气冲天的叫到。哎……什么都换了,就是老师没换。

  下课了,朋友又跑来说:“我刚刚从电梯说的最后一句话没说,我要说我们下课去楼顶的咖啡管吧!”“咖啡管,还有咖啡管么?”“恩,走吧!”说完,她就把我拉上去坐电梯。

  到了咖啡管,人挺多的,我和朋友找了个能让阳光照射过来的地方,我们一边聊天,一边吃点心,过了一会儿,她说:“时间不早了,我们回去吧,要不,又会挨骂的。”

  放学了,我和朋友走在路上,一位开着车的叔叔说:“两位同学,要不要搭个便车?”“对不起,叔叔,我们没带钱。”朋友说。“没事儿,不受钱。”叔叔好心的说。“真的?”我问。叔叔点点头。我们便上了车。

  坐在车上,叔叔说:“同学,还不知道吧?”“什么???”我问。“这是校车,所以不受钱。”“啊?连校车都出来了,科技真发达。”朋友赞叹。“现在有许多著名的科学家,再加上我们的经济也发达,非常容易创建一个学校;现在什么都变了,竟争可强了,同学,你们要好好学习呀!将来,再给我们创造一个比这好的学校。”“放心,我会的。”朋友抢着说。“就你会?我就不会?”我也说,“人多力气大,我们把知识凑在一起,不就行了?”朋友解释到。

  到了家门口,向叔叔说了再见,我们走在阶梯上,我问:“周末去学校那个健身的地方吗?”“去啊,周末我叫你,拜拜!”“拜拜!”

  “现在什么都变了,竟争可强了,同学,你们要好好学习呀!将来,再给我们创造一个比这好的学校。”叔叔一句句叮嘱,还有我和朋友的诺言,我一定回好好学习,奋发图强,决不辜负老师、父母、那位叔叔,还有祖国对我的期望。

小学五年级写作文1300字 篇10

  我爱乡村的黄昏。乡村的黄昏是世界上最美的时间,黄昏的乡村是人世间最美的地点。

  我的故乡是鲁西北的一个小村庄,那里无山无泉无古迹,平凡的连土地都没有起伏,一望无际的平原常使外来者索然。而我却经常一闭眼便是它的景象意韵,也常常为了体会这些意韵而闭上眼。

  在我的脑海中,最常浮现的总是夏秋的黄昏。红红的太阳挂在西天,围着它的是一大片云。云们上面拉着下面托着不让太阳下坠,以至于累的脸上泛出了红晕。太阳不能为此而不落,只有面有愧色的让黄昏长一点,让天气更清凉一点。其他的云儿高兴了,舒展了,穿上了最白的衣裳,两个一组,三五成群,你推我拥的逛到了天边,然后在蓝蓝的苍穹中静静的看着下面。

  下面是绿绿的田野,和座落在田野上的小村。小村的人们干了一天的活儿,流了一天的汗,此时终于直起身来,拧拧毛巾,搭在黑黝黝的肩膀上,坐在地边抽袋烟,欣喜的看着撒欢长的庄稼。庄稼在微风中欢快的扭着身子,骄傲的瞥着地边绽放的小花。人们不愿给它们当评委,便相互吆喝着回家。太阳和他们开玩笑,为他们拉出长长的影子,也许是它觉得他们太伟大了,伟大到他们自己的身高不能加以体现吧。人们却连看都看都不看一眼,他们从不去想自己的伟大,就像他们从不考虑自己的平凡一样。只是那些放学了来找父母的孩子,跑着跳着去踩别人的影子,不去理会让他们慢点跑的训斥。

  更多的孩子,偷偷的凑成一帮,找个池塘,几下脱掉衣服,一个猛子扎进去,尽情嬉闹,有的还会有一只鱼撞

  到脚上,他便发现新大陆似的大呼小叫,感染着在岸上随着小主人跑来跑去的黄狗黑狗。狗儿与其说给他们放哨,不如说是泄露他们私自出来的“叛徒”,要不它们怎么向一个方向跑了?原来是孩子的爷爷牵着老黄牛来饮水了。老汉稍稍弯曲的身子,牵着慢蹭蹭踱步的牛,它一边走一边还嚼着以前吃过的东西,毫不理会一旁着急和它说话的狗。太阳撒下金黄的光芒,落在人和牛的身上,在水中则漾起跳跃的闪亮。弯弯的垂柳下面,牛儿从容不迫的吸着水,老汉慈祥的抽着烟,影子荡荡的浮在水面。这是任何画家都画不出的画面!青蛙被感动了,呱呱的唱起赞歌,知了则拉起了咿咿呀呀的竖琴,狗儿也不是来上几声急促的感叹,这又是任何乐队也奏不出的篇章!

  炊烟袅袅的浮上天,去请云儿来作客,想必人们也看见了正在看他们的它们。云儿害羞了,不再拉着太阳不让走,好快快的躲起来,也许是让星星弟弟来为自己遮羞吧。我娘说,它们是被感动了,要请月亮姐姐出来送给人们送清凉。

  月亮姐姐婀娜的走来,挥手送走忙了一天的太阳哥哥,星星弟弟在她身后调皮的眨着眼睛。吃过饭的一家人,坐在一起唠着家常。孩子们瞅着床下的几个西瓜在撒娇,却又怕人家问起自己的学习而不敢胡闹,只好一个劲的说老猪吃了西瓜皮会长膘。父亲瞪起眼,母亲拿出刀,孩子则求爷爷过会一定要把牛郎织女见面时谁来喂牛的事说清楚。其实,西瓜没吃完,他的上下眼皮就打的不亦乐乎了。

  乡村的黄昏是可亲的,它驱走炎热,带来清凉;它扔却繁忙,给予悠闲;它卸掉劳累,送上轻松。乡村的黄昏又是富有哲理的,没有白天的炎热、繁忙和劳累,人们又怎会感受到此时的清凉、悠闲和劳累?又怎么会为后者而欣喜呢?也许这就是有付出才会有回报的最好证明吧。但是,对这一切,他们只是默默的“过”着,而没有任何的感受,他们让一切都变的正常的不能再正常,平凡的不能再平凡。而正是这种平凡,才让他们安静的活着。他们从不觉得黄昏有多美,他们所享受的就是那份安静。感受到这种美的,是早已游离在乡村生活之外的我,是已经发现自己失去了这种安静的游子。哦,真正的美存在于安静之中,真正的安静存在于真正的平凡之中。在城市喧闹的一角,我思念着乡村的黄昏,回味着黄昏给我的思考。

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