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五官的故事小学生作文（精选20篇）
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的五官的故事小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五官的故事小学生作文 1
主人公：眼睛、鼻子、耳朵、嘴。
小花是个好孩子，她学习可好了！这天，是一个宁静的夜晚。她刚刚入睡，可是就在这时，她被一阵吵闹声惊醒了！因为，眼睛、鼻子、耳朵、嘴吵起架来了！
眼睛说：“我每天帮助主人读书看报，学到了不少知识呢！要不是我的功劳，主人的学习怎么会这么好呢？”
大家都很不服气，因为，没有眼睛，主人的学习也不会不好呀！急性子的鼻子沉不住气，总是想找茬似的对眼睛说：“哈！哈！哈！哈！你也太夸大自己了吧！你那点小事也能算是什么功劳？哈！哈！哈！哈！”
“那你呢？丑陋不堪，样子难看！哪像我一样，天天被人们传诵——上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，多美呀！”眼睛说着，眨了眨它那长长眼睫毛。
鼻子很不服气，说：“哼！我们是比谁的功劳大，可不是在进行选美大赛！我的功劳可大了！我天天帮助主人呼吸新鲜空气，维持生命，没了我，你们还能发挥自己的功能吗？”看他，大言不惭，真“厉害”！
“其实，眼睛和鼻子也没什么功劳！”嘴说。
“就是！就听你们俩吵了？主人光有了眼睛，鼻子，没有我耳朵，如何听呀？人家的妙言巧语岂不就等于给空气听了吗？这才叫对牛弹琴！除非小主人存心当聋子！才会那样不在乎我耳朵。”耳朵气势汹汹地说。
“那又如何？没你，我们照样工作！”眼睛、鼻子、嘴异口同声地说。
“哎！你们都评理了，就我没说了！说起我的功劳，可真的是一言难尽呀，我……”“好了，节约时间，我们可不想听你的长篇大论哦！”眼睛、鼻子、耳朵对嘴说。“噢！噢！噢！也许你们觉得我的功劳很大，不需要我说了！不过我还是要自我申明一下，我的功劳是帮助主人说话。让主人能把自己学到的东西和大家交流。”嘴自豪地说。
“我的功劳最大！”“是我的功劳大！”“是我耶！”“我！”“你算什么？我才是呢！”
眼睛、鼻子、耳朵、嘴争论不休。最后，还是小花平息了这场战争。她说：“好了，好了，你们各自都有各自的特点，又曾经是友谊深厚的'铁哥们儿，大家还是天天见面的，你们成天吵吵闹闹，会搅乱各自的心情的。要我说，你们的功劳都很大！还是不要争了好！”
五官的故事小学生作文 2
滴答——滴答——滴答······八下——九下——十下。终于弟弟完成了作业。
他来到床边，脱下衣服，钻进被窝里睡着了。
可是，不一会，突然发出了窃窃私语的声音——原来是五官在讨论弟弟的'缺点啊！
我听着他们的谈话——眼睛说到：“唉！主人每天都写作业到很晚，每天我都要承受劳累的感觉，主人太贪玩了，到8点多才写作业，一直要写到10点”“是啊！主人真是太贪玩了，而且吃饭还不按时间吃，弄得我都接受不过来”眼睛说完，嘴巴接着说道。
“主人也不知道保护好身体，经常感冒，一直吸鼻子，弄得我都疼了。”鼻子说到。“主人还不讲究卫生，拾这个破烂，捡那个垃圾，手上脏死了，一抹眉毛，我就不成样子了，唉！”眉毛接着说道。“主人还总喜欢凑热闹，到人多的，声音嘈杂的地方，还喜欢听他们说什么，把我的耳朵都给吵聋了”
我听了五官的谈话，弟弟确实有不少缺点，于是我对五官说：“你们不用担心，让我们一起帮助弟弟改掉这些缺点，让弟弟进步，这样你们也就不会再这样苦了，弟弟身体也会更好，一起努力！”
五官的故事小学生作文 3
人脸上的五官各有个的作用，眼睛可以看，嘴巴可以吃、说，鼻子可以闻，耳朵可以听，眉毛能丰富人的面部表情。可是一天，他们五兄弟开始比谁的作用大……
“我的作用最大，我的作用最大！”眼睛大声喊道，“我可以看到远处的东西，为主人做出了巨大的贡献！”“谁说的，谁说的？”耳朵立刻站出来，“你以为你有多么了不起！我比你厉害多了，主人听音乐，还不是靠我？”鼻子不服气，对五官说：“我的作用才最大，主人闻东西，还不是我鼻子出马？”“主人吃饭靠什么？靠我嘴巴！主人说话靠什么？还是靠我嘴巴！难道我的作用不是最大的'？”嘴巴也上前辩论“喂喂喂！别忘了我！我可是主人的得力助手！”眉毛也不甘示弱。嘴巴立刻讥讽道：“就你？黑不溜秋的！能有什么作用？”“我当然有作用了，主人生气时，我就皱起来，主人高兴时，他轻松，我也轻松。我能丰富主人的面部表情，这点作用还不够大吗？”“就你？小屁孩儿！”耳朵说话了。他们你一句，我一句地说，最后，鼻子提出了个建议：让主人来评理。一致通过。主人听了他们的讲话，便对他们说：“你们各有个的长处，各有个的短处，我缺了你们一个都不行，你们以后要团结互助啊！”
五官们各个惭愧的低下了头。
五官的故事小学生作文 4
一学期就要结束了，散学仪式上的颁奖仪式，有位同学获得了“三好学生”的荣誉。那天晚上，夜深人静时，五官们便争论起谁的功劳大，眼睛争着说：“我的功劳最大，没有我，小主人就不能阅读，作文也就不能得到老师的表扬。每次考试时，我那双火眼金睛能辨认出正确的答案，让小主人躲过‘陷阱’，还能在上课时看到黑板上的字迹，记进小主人的脑海里。”
听完这些话，嘴巴不高兴了，说道：“我才是功劳最大的。上课时，老师提了问题，让同学们解答，多亏我能说会道，屡屡获得了老师的表扬。”
耳朵大发雷霆，怒气冲冲地说：“胡说！我才是立下汗马功劳的。每次英语考试，听力部分时，没有我在，小主人就不能次次获得“辉煌的.战果”。上课时，我可以把老师说的知识通通记到大脑里，所以小主人能获得‘三好学生’的称号。没有我，小主人就不能获得‘三好学生’了。”
它们吵来吵去，把小主人吵醒了，小主人说道：“你们不应该互相吵闹，应该和睦相处，看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重。”
五官的故事小学生作文 5
一天晚上，脑袋准备填写全国笑星申请表。
突然，眼睛大嚷起来：‘脑袋！如果你上了全国笑星，就应该给我记头功！请问，如果没有我眼睛，你能看见美丽的小花、嫩绿的小草和大千世界吗？’嗯？听眼睛这么一说，鼻子也不甘示弱：‘脑袋！没有我，你能闻到香气吗？’‘我耳朵就无用可使吗？从小到大，你听到的任何东西，什么时候离开过我耳朵？你喜欢眼睛，让它戴上变色镜臭美去呀！你不该把眼镜腿勒在我耳朵上！’耳朵越说越伤心。‘还有我！脑袋，我常听观众夸你，说你口齿伶俐、说你嘴皮子利索。嘴巴动听地说开了。‘我眉毛是帮眼睛挡汗水的.！你们不能把我忘了！眉毛也叫了起来。
‘什么好吃的、好喝的山珍海味，你全塞它嘴巴里了！’‘再好吃的东西，香味全让鼻子闻跑啦！再说了，你们谁闹个病，喝点苦水，吃点药片不全包我身上了？’‘嘴巴，泄露消息、情报就是你的毛病！’‘麻木不仁、不闻不问怎么说呢？’‘社会上的红眼病就是眼睛的！’‘偷听就是耳朵你的毛病！’‘眉毛里的汗水流进了我嘴巴！’。一时间，五官吵得天昏地暗，唾沫横飞。
天亮了！表格一个字也没填上，脑袋只能苦笑。
其实，每个人都有自己的长处和短处，不要拿自己的长处去比别人的短处。那根本就没法可比的！做任何事情抓住时机才是最重要的！如果时间都浪费了，那只能一事无成！
五官的故事小学生作文 6
生活中，我们是不能缺少五官的，可大家不知道的是，我们的五官还会打架呢!3月27日，学校来了几位老师给我们上作文课，出乎我意料的是，老师居然带来了3杯不明的“水”让我们品尝。
第一名上前的同学品尝到的是矿泉水，他表现的很淡定，所以我们一下子就都猜对了。第二名同学品尝的是盐水，这下可难倒了我们，我们都没猜出来，于是老师让我上前再去品尝一下。我小心翼翼的喝了一小口，就这一小口，使我的五官都打起架来了，眼睛挣扎的说：“我不想睡觉，我还要跟小朋友玩呢!”可爱的小鼻子说：“我不想闻这个味道了，我想离开主人，不能离开就给我塞上棉花吧!”圆嘟嘟的小嘴说：“我的上身和下身正在打架呢!”坚硬的小白牙说：“我都要掉下去了!”长长的舌头说：“我要去睡觉!”同学们看我两眼紧眯，不停地吐舌头的.痛苦样子，一下子就猜出了我喝的东西一定味道不怎么样。
最后一名同学品尝的是白醋，她说：“我的五官也在打架，我的身体好像被分成了两半，一半说‘主人，快吐了吧!’另一半说‘不能吐，老师会说你的!’好纠结。”
今天，是有趣的一天，我们在学习观察的同时，也获得了好多欢乐。我们要珍惜我们的五官，更要保护我们的五官，因为他们都是我们的好朋友。
五官的故事小学生作文 7
一天，五官兄弟争吵起来了。眼睛说：“我是小主人最需要的东西，没有我，小主人就看不到美丽的花草树木，也不能看书，那多不好呀！”耳朵听了，生气 地说：“我才是小主人最需要的东西，没有我，小主人就听不到别人说什么，也听不到美妙的音乐，那多可怜呀！”鼻子听了，很不服气，说：“你们都嚷嚷什么， 我才是最重要的.，没有了我，小主人就别想呼吸了，而你们都不能帮助小主人呼吸。”嘴巴听了，说：“你们怎么敢跟我相提并论，我能帮助小主人吃饭，还能帮助 小主人说话，如果不能说话，那多寂寞呀，所以，你们都是自不量力。”眉毛听了，骄傲地说：“你们别争了，我是最重要的，我能帮眼睛挡汗，没有我，小主人是 不行的。”五官们都争得不可开交。突然，鼻子说：“我们陆续去帮助小主人，看小主人更需要谁，谁就是最重要的。”
第二天早上，先是眼睛帮 忙，小主人想听音乐，可是耳朵又不在。中午，是耳朵帮忙，小主人要吃饭，可是嘴巴又不在，小主人肚子饿得咕咕叫。然后是嘴巴帮忙，小主人要玩电脑可是没有 眼睛，不能看到。再是鼻子帮忙，小主人想喝饮料，可是嘴巴没有来。最后是眉毛帮忙，小主人想出去玩，可是这个样子太丑了。过了几天，小主人十分痛苦，就对 五官说：“五官们，你们别这样了，你们都很重要，差了哪一样，我都不行。
五官听了，觉得挺有道理，以后都互相帮助，成了好朋友。
五官的故事小学生作文 8
在一个幽静的夜晚里，小主人甜甜地进入了梦乡。就在这时，小主人的五官却争吵起来，打破了宁静的夜晚，一阵阵吵闹声飘然而来……“看我，多漂亮啊！主人多亏有我的衬托呢！”眉毛柔了柔身体，在自言自语。这话被眼睛听到了，他很不服气，不甘示弱地说：“是吗？要是没有我，你的存在对主人来说还有何意义呢？呵，你根本没本事跟我斗！”眉毛被惹怒了，生气地弯了弯身体，大发雷霆：“什么！你只会王婆卖瓜—自卖自夸呢！没有这本事就别吹牛，不信你去问问主人，在她的心中谁的'地位最高？”这时，鼻子也插嘴说：“你们别这么傻了，好好想想吧，要是没有了我，主人怎能呼吸？维持主人生命的最终是我呢！你们只是附庸，哪能跟我比？”嘴巴更是高傲十足，他故意大声地说：“拜托，要是失去了我，主人怎能保得住生命？怎能与他人沟通？这样主人就没有生活下去的信心和力量，而你们却是无能的！”耳朵也趁着机会，蔑视着嘴巴，不正视大家，得意洋洋地说：“告诉你们吧，要是没有我传播信息给主人，会给她造来数不尽的麻烦。那个时候，你们得逞不了啦！”他们就这样没完没了地争吵着，谁也不让谁。身体就语重心长地说：“各位，别再吵了，你们快清醒过来吧！其实大家都各有长处，各有短处，都会有自己的特色！大家对主人来说都是不可缺一的，我们要好好配合主人的工作，默默地劳动！我们一定要和睦相处，和好如初，让主人因有我们而感到骄傲！”大家听了，都惭愧地低下头表示认同！从此，五官继续发扬自己的优点，为主人做出贡献！主人得到了他们大量的帮助，一次又一次地顺利！
五官的故事小学生作文 9
眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵五种器官，各有各的能耐，各有各的灵气，有一天，它们之间发生了激烈的争论，互不服气。
嘴巴对鼻子说：“人所有的食物、营养，都是通过我才被接纳的，我的功劳最显著。而你，有什么本领，位置竟然在我的上面?”
鼻子哼了一下，说：“这你就不清楚了吧?我能辨香味臭味，只有先经过我的辨别，才能决定什么东西可以进到嘴里，什么东西不能进到嘴里，我的作用比你大多了，位置当然也就应在你之上!”嘴巴一时语塞，说不出话来。鼻子越说似乎越有道理，似乎真的是自己功劳最大，于是它不满意自己在眼睛的下面，它冲着眼睛说：“你有什么本事，竟然摆在我的上头?”
眼睛被激怒了，它瞧都不瞧鼻子一眼，说：“我能观察美丑，看到很远的地方，人的信息有85%都通过我获得的'，别说什么辨别香臭、接纳食物，那都只是小事情，跟我的能耐比起来，全部都不值一提!我在你们的上面不是很正常么!”说完，眼睛傲慢地往上一翻，发现有眉毛在自己的上面，于是它非常生气。眼睛对眉毛说：“喂，你是什么东西?你凭什么竟然在我的上面?”
眉毛也不示弱，得意地一扬，说：“是呀，我为什么就偏偏高居你们各位之上呢?你们想想，如果把我摆在眼睛、鼻子、嘴巴之下，那可就滑稽了，那不知道整个脸该放哪儿啦!”
没想到，耳朵终于沉不住气了，它也说：“各位刚才的争论我都听见了。要论能耐，我决不在你们之下，要说功劳，我的功劳也不小。我耳听八方，辨别动静。说起来我最委屈，你们不管高低，总还摆在脸上显眼的地位，而我却连脸都上不了，我能服气吗?”
五官争位，正是那些妄自尊大、只顾争权夺利而不顾全局的人的写照。
五官的故事小学生作文 10
夜深了，黑夜没收了小松一天的精力，带着她进入了沉沉的梦乡。黑暗中，一阵吵闹声打破了平静，原来是小松的五官在争吵。
只见高高在上的眉毛弓了弓身子，做了下舒展运动，骄傲的说“小松要是没有我，眼睛就要进水了，再说，如果没有我，她就长得像个鸡蛋似的，一点都不好看！”，眼睛抬头瞅了一眼，不服气的说“要是没有我，他什么都看不见，她学习那么好，全靠我！”耳朵一听，不开心了，“那是因为我！要是没有我，小松根本听不见老师说什么！”鼻子也不服气，“你们才不重要呢，我给小松提供呼吸，没有我她可能窒息呢！”嘴巴撅起了老高“没有你，为什么不行？我也可以呼吸，我在你们这几个里，算数一数二的`老大了，没有我，小松会饿死的！”
大家谁也不服谁，就快打起来了，这时，一直默默观战的大脑大王提议，既然谁都认为自己功劳最大，别人都不重要，不如互相换个岗位试试？试试就试试，大家都同意了。
嘴巴说他是老大，选了个宝座——眉心间。眉毛不乐意，就站到了嘴巴的上下位置，呃，看起来有点像胡子，可是小松是女孩呀！耳朵和眼睛互换了位置，鼻子选了嘴巴的位置。
他们做的第一件事情就喝水，因为眼睛在耳朵两边，看不清楚，结果喝的时候，水从嘴巴里流出来，流到了耳朵、鼻子，眼睛里，五官们一团糟，小松也被呛醒了。她醒来后费劲的照了一下镜子，天啊！镜子里的她就像《山海经》里的怪兽！
小松对五官们说，“你们都很重要，每一个都有不能替代的本领，但是，你们团结一致才能发挥最大的力量，不是吗？”五官们歪着头想了想觉得对，乖乖的回到了自己的位置，他们再也不吵架啦！
五官的故事小学生作文 11
在一个宁静的夜晚，小主人进入了甜美的'梦乡，可五官们却热闹起来。眼睛骄傲地说：“要是没我，小主人根本看不见美丽的世界，读书、看风景都不行，我最重要！” 鼻子听了，不服气地哼道：“你能闻到花香、饭菜香吗？我才是最有用的，呼吸全靠我！” 嘴巴也不甘示弱，大声嚷嚷：“没有我，小主人没法说话，更吃不了美食，我才是关键！” 耳朵着急了，反驳道：“你们都没我重要，听音乐、听老师讲课，全靠我接收声音！” 眉毛也来凑热闹：“我能表达小主人的喜怒哀乐，是颜值担当！”
它们你一言我一语，谁也不服谁。这时，大脑被吵醒了，语重心长地说：“大家别争了，你们都很重要，少了谁，小主人的生活都会一团糟。眼睛能看，鼻子能闻，嘴巴能说能吃，耳朵能听，眉毛能传情，只有团结协作，小主人才能正常生活。” 五官们听了，都羞愧地低下了头，明白了团结的重要性，从此它们不再争吵，齐心协力为小主人服务。
五官的故事小学生作文 12
学校要举办才艺表演，小主人决定让五官们一起上台展示。眼睛报名参加 “眼神模仿秀”，它能精准模仿出各种动物的眼神，时而像猫咪般温柔，时而像老虎般威严。鼻子准备了 “气味大挑战”，蒙上眼睛，仅凭嗅觉就能分辨出几十种不同的气味，赢得阵阵掌声。嘴巴表演绕口令，像连珠炮似的，又快又准，让人惊叹不已。耳朵则进行 “声音模仿秀”，模仿各种乐器声音，小提琴的悠扬、鼓点的激昂，都被它模仿得惟妙惟肖。眉毛也不逊色，通过不同的动作，展示出开心、难过、惊讶等各种表情，逗得观众哈哈大笑。
在表演中，五官们紧密配合。眼睛观察台下观众反应，给其他五官传递信号；鼻子时刻保持敏锐，为嘴巴的' “美食描述” 提供素材；嘴巴妙语连珠，带动现场气氛；耳朵仔细聆听音乐节奏，和嘴巴、眼睛默契互动；眉毛则用丰富表情，为表演增添情感色彩。这场表演大获成功，五官们也体会到了合作带来的快乐。
五官的故事小学生作文 13
最近小主人作息不规律，还总吃垃圾食品，五官们都生病了。眼睛布满血丝，看东西模糊不清，小主人连黑板上的字都看不清了。鼻子也堵住了，呼吸困难，闻不到任何气味，吃饭都没了滋味。嘴巴里长满了溃疡，一说话、吃东西就疼得厉害，小主人只能小声哼哼。耳朵也嗡嗡作响，听声音变得模糊。眉毛因为小主人难受时总皱着，也变得无精打采。
五官们互相埋怨起来，眼睛怪嘴巴乱吃东西，嘴巴怪鼻子没过滤好空气，鼻子怪耳朵没提醒小主人注意休息，耳朵怪眼睛熬夜看手机。这时，大脑出来调解：“大家别吵了，现在当务之急是让小主人意识到问题，改正不良习惯。我们一起努力，给小主人发出信号。” 于是，眼睛看东西更模糊了，鼻子呼吸更困难，嘴巴疼得更厉害，耳朵嗡嗡声更大。小主人终于察觉到不对劲，去看了医生，在医生的指导下，调整作息、健康饮食。慢慢地，五官们都恢复了健康，它们也明白了要互相照顾，监督小主人养成好习惯。
五官的'故事小学生作文 14
一天，五官们突发奇想，决定离开小主人的脑袋，来一场冒险之旅。眼睛一马当先，带领大家朝着森林走去，用它敏锐的视力观察着前方道路，避开荆棘和陷阱。鼻子跟在后面，时刻警惕着周围的气味，以防有危险的野兽靠近。嘴巴不停地给大家加油打气，还分享着它知道的冒险故事。耳朵仔细聆听周围的'动静，不放过任何风吹草动。眉毛则负责表情管理，当遇到困难时，皱起眉头表示担忧；当发现新线索时，扬起眉毛表达惊喜。
在森林深处，它们遇到了一条湍急的河流。眼睛仔细观察，找到了一处水流较缓的地方；鼻子嗅了嗅，确定河水没有异味；嘴巴大声呼喊，吸引来一根漂浮的木头当船；耳朵听着水流声，指挥大家划船；眉毛则紧紧皱着，为这次渡河行动增添紧张氛围。经过努力，五官们成功过河，完成了这次冒险，也更加懂得彼此配合的重要性，迫不及待回到小主人身边，开启新的生活。
五官的故事小学生作文 15
小主人的班级要评选 “最佳贡献奖”，五官们都觉得自己能获奖。眼睛说：“我让小主人看到知识，在课堂上看清黑板，学习进步全靠我，这个奖非我莫属。” 鼻子反驳道：“我让小主人闻到花香，感受大自然美好，感冒时呼吸不畅，小主人多难受，我贡献最大。” 嘴巴也说：“我帮小主人和同学交流，表达想法，分享快乐，要是没我，小主人多孤单。” 耳朵则说：“我让小主人听到老师讲课，学习知识，听音乐放松心情，功劳不小。” 眉毛也凑过来：“我能帮小主人表达情绪，生气时皱起，开心时舒展，让大家更好理解小主人。”
大家争论不休，最后决定让小主人来评判。小主人笑着说：“你们都很重要，少了谁我都无法正常生活。眼睛让我看世界，鼻子让我闻芬芳，嘴巴让我交流，耳朵让我聆听，眉毛传我情绪。这个奖应该属于我们共同的努力，大家继续加油！” 五官们听了，都开心地笑了，更加团结一心为小主人服务。
五官的.故事小学生作文 16
身体王国举办运动会，五官们踊跃参加。眼睛报名了 “精准射击” 项目，凭借出色的视力，它总能准确命中目标，百发百中。鼻子参加 “气味追踪赛”，在复杂的环境中，通过灵敏的嗅觉，快速找到隐藏的物品，赢得比赛。嘴巴则参与 “大声呐喊” 比赛，用响亮的声音为其他运动员加油助威，还凭借超强的肺活量，在唱歌比赛中获得好成绩。耳朵报名 “听力大挑战”，能准确分辨出各种细微声音，轻松夺冠。眉毛也没闲着，参加 “表情接力赛”，通过丰富多变的表情传递信息，帮助团队获胜。
在运动会上，五官们不仅各自发挥优势，还互相鼓励、配合。眼睛为鼻子指引追踪方向，鼻子给嘴巴提供清新空气，让它喊得更响亮，嘴巴为耳朵加油打气，耳朵听到加油声更有动力，眉毛用表情为大家加油助威。这场运动会让五官们的.关系更加紧密，也让它们明白了在不同场景中，彼此协作的力量是无穷的。
五官的故事小学生作文 17
小主人意外闯入了一个魔法世界，五官们也跟着开启奇妙冒险。在魔法世界里，眼睛能看到隐藏的魔法符文，凭借这些符文，小主人解开了许多谜题，找到魔法宝物。鼻子嗅到魔法药水的独特气味，帮助小主人分辨出有益和有害的药水，避免危险。嘴巴学会了魔法咒语，一念咒语，就能施展强大魔法，打败邪恶巫师。耳朵听到了魔法生物的'语言，与它们交流，获得了宝贵的帮助和线索。眉毛则能感知魔法能量的波动，当危险靠近时，及时提醒小主人。
在冒险过程中，五官们遇到重重困难，但它们相互支持。眼睛看不清时，鼻子用气味引导方向；嘴巴念错咒语时，耳朵回忆正确发音；耳朵听不清魔法生物说话时，眼睛观察它们的动作来猜测意思；眉毛感知到危险，嘴巴立刻提醒大家。经过一系列冒险，小主人带着五官们成功回到现实世界，它们也成为了更默契的伙伴。
五官的故事小学生作文 18
小主人来到美食街，五官们兴奋不已，开启了一场美食之旅。眼睛首先锁定目标，看到各种色香味俱全的美食，忍不住向嘴巴传达信息。鼻子深深吸了一口气，分辨出烤串的香味、蛋糕的甜味、奶茶的香气，让小主人垂涎欲滴。嘴巴迫不及待地品尝美食，将美味的感觉传递给大脑，还不时发出赞叹声。耳朵听着周围人们对美食的称赞，以及食物制作时发出的滋滋声，更增添了食欲。眉毛则随着品尝美食的过程，时而扬起表示满足，时而微皱表示对新口味的好奇。
在品尝美食时，五官们配合默契。眼睛仔细观察食物外观，确保食物新鲜；鼻子先闻闻气味，判断食物是否变质；嘴巴品尝味道，享受美食；耳朵听着周围声音，感受热闹氛围；眉毛用表情表达对美食的`喜爱。这场美食之旅让五官们大饱口福，也让它们明白了在享受生活乐趣时，彼此协作的重要性。
五官的故事小学生作文 19
一天，小主人在画画，五官们却因为谁功劳大吵了起来。眼睛说：“要是没我看清线条，小主人怎么画画？” 鼻子不屑地说：“我让小主人闻着颜料清香，才有创作灵感，我功劳最大。” 嘴巴反驳：“我能给小主人讲述画画构思，让想法变成作品，我才是关键。” 耳朵也说：“我听着音乐，让小主人放松，才有好状态画画，我最厉害。” 眉毛也加入争吵：“我表达小主人专注神情，让作品更有灵魂。”
争吵越来越激烈，小主人画得心烦意乱，线条歪歪扭扭。这时，大脑出来调解：“你们都很重要，画画需要眼睛看、鼻子闻、嘴巴说、耳朵听、眉毛传情，缺一不可。只有团结，才能画出好作品。” 五官们听了，意识到自己的错误，纷纷道歉。在接下来的'画画过程中，它们互相配合，小主人顺利完成了一幅美丽的画作，五官们也明白了团结协作才能创造美好。
五官的故事小学生作文 20
新学期开始，小主人制定了学习计划，五官们也悄悄有了自己的约定。眼睛决定在课堂上认真听讲，紧盯黑板，不放过任何一个知识点，帮助小主人获取知识。鼻子承诺保持灵敏，在小主人学习困倦时，用清新空气唤醒他，让小主人保持清醒。嘴巴打算积极回答问题，锻炼小主人的`表达能力，还会在课后给小主人讲述有趣的故事，放松心情。耳朵保证认真聆听老师讲课，不被外界干扰，把知识准确传递给大脑。眉毛则会通过表情，鼓励小主人勇敢面对难题，在小主人取得进步时，扬起表示赞扬。
在学习过程中，五官们遵守约定，互相监督。眼睛累了，鼻子送来清新空气；嘴巴回答问题紧张时，耳朵听着老师鼓励的话语，传递信心；耳朵听不清时，眼睛帮忙看老师的板书。在五官们的共同努力下，小主人学习进步明显，也更加珍惜与五官们的默契配合，他们一起为实现目标努力奋斗。
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