关于描写欺骗的作文
欺骗是一种有目的的行为,其特征是在他人面前伪装自己的真实意图、掩盖客观事实,其目的是诱使他人按照本人或本集团的意愿行事。下面请看小编为大家带来的关于描写欺骗的作文！
关于欺骗的作文【1】
我总是过于主观地认为：生活总是在欺骗与被骗间不断地徘徊。在这个错误的概念里，我总是觉得：善良、纯真，这些都太虚伪，或者就是“傻瓜”的代名词。但是从妹妹的身上，我认识到了错误。
那天，我和妹妹一起出去玩，到了公园里，一个正在跑着的小孩摔倒了，离我们有一些距离，妹妹迈着大步子跑过去，把他扶了起来。其实，那个小孩完全可以自己爬起来。当妹妹跑到我身边时，我对她说：“人家哪用你这么积极？”“可是，老师说过要尊老爱幼……”妹妹很有道理地说着。“这些都是什么年代的大道理呀？你们这些小毛孩儿，就是把这个世界想得太单纯。你真虚伪！”我还理直气壮。“姐姐，把小朋友扶起来这就叫虚伪，对吗？”我“扑哧”一下笑了出来，不知道为什么，我竟然点了点头。
后来有一次，我问妹妹：“长大后，你想当一个什么样的人？”那时候的妹妹还在读大班，年幼的她想都没想就立刻回答我说：“聪明的人，可爱的人……还有虚伪的人！”她回答“聪明、可爱、有钱的人”，我丝毫不会感到意外，但是“虚伪”这个词儿却给了我当头一棒。“为什么？”“因为帮助人就是虚伪，那很好的。”
那天在公园的事，我本已经淡忘，但妹妹的话却勾起了我的回忆。她的的确确不明白什么叫“虚伪”。因为在她身上，我真的寻找不到一丝虚伪。我的心被深深地震撼。那一幕，我想这辈子我都不可能将它淡忘，它让我的内心充满愧疚与不安。
我错了，社会的确很复杂，可是我绝对不能用那样的思想去看待一个人，看待生活——更何况对于一个不谙世事的小孩。可爱的妹妹，我欺骗了你，“虚伪”和你截然不同！
关于欺骗的作文【2】
今天王老师给我们上了一节“有趣心理学”的课，叫米勒？莱尔幻觉，大家一听又是心理学，又是幻觉，都很期待。
首先王老师让我们回答播放的一张图片中，有两条分别是向内箭头与向外箭头的线，说出哪条线长？开始时我发现后面向外箭头的那条线长，可老师否定了我的想法，分别用尺子量了量，结果太意外了，居然两条线的长度都一样。哎，是我的眼睛出问题了？
接着老师又放了一系列幻觉图片，印象最深刻的就是玛丽莲？梦露余像和一位双体女士，还有爱情背后果然是坟墓。先讲玛丽莲？梦露余像吧：首先看到的是玛丽莲？梦露黑色的脸和绿色的嘴唇。下面写着先盯着图像看30秒，之后转到白色或黑色的墙上去，你会发现图像的.嘴唇是红色的。老师在计时，我们死盯着看，突然不知从哪冒出来一句：“好恶呀！”其它人也跟着：“好恶呀！”不知不觉30秒过去了，我们迅速将头转过去，果真是红色的嘴唇。接着来讲爱情背后果然是坟墓，我先看一个灰白色的骷髅头，再仔细一看，是一对新人，头是骷髅头的眼睛，手是骷髅头的鼻子，酒杯是骷髅头的牙齿，哎，爱情背后果然是坟墓，我恐惧结婚了！最后来讲一位双体女士。老师放出这幅画时，停了0、1秒之后，班里发出了各种奇怪的声音：“妈呀！见鬼了！”“怪物！是怪物呀”……果然只有一个身体两个头的“怪物”出现在我们眼前，这个头上戴着一顶白色的帽子，左边的身体穿着一身黑色的衣服，右边的身体穿着一身白色衣服，我突然发现：如果这个头是左的话，那么从正常角度看是不可能的，因为如果这样看头是漂浮在空中的，所以我断定这个头是右边的。
通过这节课的学习，我知道了神奇的视觉错觉。人们常说：“眼见为实，耳听为虚”，其实我们的眼睛也会经常“欺骗”我们！
关于欺骗的作文【3】
欺骗在我们生活中无处不在，当然也成为我们的家常便饭。但，欺骗中有欢乐，有难过。
先说说我难过的事吧！
就在一个月前，我的父母说：明天带我去水上乐园。”当时我兴奋极了，立马就准备明天的用品，可快乐的时光怎么就过的这么快？我们快要出发时，父母突然变卦了，妈妈说：“昨天我忘了，今天想起来了，今天我要去办一件重要的事，咱们改天再出去玩儿吧！”我只好失落的走回自己的房间，用力的关上房门，此时的内心像火山一样翻江倒海，可我敢怒不敢言，再煎熬中变成了死火山！
虽然我有难过的事但我也有快乐的事！
有一天我在商店里看到一个可爱的玩具狗，之后又看了看我的零花钱。心想：“正好够，可转念一想，还是留下买好吃的吧！可是这只小狗真的很可爱呀。”就在我进退两难的时候，我灵机一动，想好了一个完美的计划，飞快地跑回家。到了家，我和爸爸说：“爸爸，你给我20元零花钱吧！我在商店里看到了一只非常可爱的小狗，但我的钱不够”爸爸二话没说就给了我20元钱。我手里拿着钱，美滋滋的想：原来爸爸也有被骗的时候呀！
欺骗有开心和不开心，当别人欺骗我的时候，我会不开心；但当我欺骗别人的时候，我会很高兴。
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