手学生作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的手学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
手学生作文1
比起姥姥的手来，我的手就像十根小嫩葱，而姥姥的的手却酷似一根根干枯的树枝。正是这双粗糙而又布满皱纹的手，给了我无数次的关怀、安慰、帮助和亲情。
记得我一岁多的时候，就被送到姥姥家。一年很快过去了，在我两岁多的时候，姥姥因为感冒到附近的门诊看病。我吵着嚷着要跟姥姥一起去，姥姥只好带我去了。
到了门诊以后，我看见门诊的门口立着块大牌子，上面写着“利民门诊”四个大字。当时的我还不认字，就在牌子上摩挲，谁知让牌子上镶的铝合金的边框割破了右手食指，鲜血立刻流了出来。我哭着向姥姥跑去，姥姥马上抱起我，医生拿来纱布，帮我止住了血，又给我缝了两针。姥姥也没看完病，就急忙把我抱回了家。
回家的路上，姥姥一直用她那粗糙而又布满皱纹的手捧着我的小手，还一个劲地问我：“疼吗？疼吗？”
在接下来的几个星期里，因为我的手，她又带我往门诊部跑了几趟。
姥姥为了不让我的食指再次受到伤害，特意用她那粗糙而又布满皱纹的'手为我的食指做了个布套子；为了不让我的手累着，天天用她那粗糙而又布满皱纹的手为我梳头、洗脸，穿衣叠被……
一个月后，我的手渐渐好了，却留下一道长长的细线--一道疤。
直到今天，每当我看到那道疤痕，就会想起姥姥，想起姥姥的手，以及那双粗糙而又布满皱纹的手为我做的一切。姥姥对我的爱凝结在她那双并不漂亮也不年轻的手上。
手学生作文2
手是人类特有的一部分肢体它可以分成两部分由手腕和手臂相连它伸屈自如十分灵活所以它的发达使人类创造了奇迹。
人类的双手是其他任何生物都不能及的。就那与人类最相似的猿猴猩猩来说吧虽有人手的有着聪明的头脑但它不能完全伸直它得手指而且手指又粗又长还覆上了一层长毛运用时也不如人手灵活自如。而和其他动物比起来人手的蹼也明显退化更加灵活美观。因此人手不仅运用时伸屈自如还显得格外美观。
正人手和的手动物有着截然不同的特点这也就决定了人手有着无可的优点。人手可以制造各种先进的工具和进行先进的生产工作这一点是世界科学家们公认的人类的手与动物的四肢最大的'本质区别。人手能够胜任极其繁杂细致的手工工作如雕刻刺绣弹琴绘画等。
手是这样的灵巧如此的奇妙难怪古往今来人都对它进行观察描写。不少人把劳动人民的手写成粗大毛糙把大家闺秀的手写成了纤纤玉指仿若凝脂。科学家还发现世界上每个人的指纹都不一样于是这不仅给侦察活动带来了方便与重要的推断依据。
人类用双手创造了今天辉煌的文明灿烂的历史。中国古代劳动人民用双手建起了举世注的万里长城；古埃及劳动人民用双手建起了千载迷团——埃及金字塔；书法家王羲之用手挥笔洒下书法巨作——《兰亭序》；中国古代音乐家用双手奏出最可贵的《广陵散》。手是伟大的。然而不少人也用双手毁灭我们创造的文明。滥伐森林污染环进境阻挡着人类先进文明的推进有人甚至挑起战争侵略残杀。这些沾满罪恶血腥的手又是多么可怕啊！
我们应该用双手开拓创造我们的……
手学生作文3
在学校里，朋友的手是给我勇气、力量的泉源；朋友的手是给我开心、快乐的能源；朋友的手是给我温暖、温馨的能量！
每当我丧志失意、难过无助时，是那一双手让我打起精神，让我顿时感到多么振奋、多么温馨；每当我徬徨歧途中，为我开出一条光明大道，那一双手让我感到多么温暖、多么感动！正当我无聊、伤心时，是那一双温暖的手，带领着我，一起跟我开开心心的玩在一起；每次我失败、落选、挫折时，是他那双神奇的手，替我加 油、打气，让我恢复自信，战胜挫折。
每当我做错事时，他那一双温暖的手，一夕之间就变成了一双无情的、指责我的手，就像是用鞭子狠狠的抽打在我身上，虽然觉得不开心，但我仔细回想，是谁总是在我身边默默付出？是谁为我牺牲奉献？是谁跟我一起嬉戏耍？我竟然在自己不对时对那双平常提携我的双手觉得不满，我真是不应该，真想伸出自己的`手，马上打自己几个耳光！
朋友的手是如此温暖，每当我想起那一双友情的手，我就会回想到一年级时，因为同学一直戏弄我，当时气到脸红脖子粗的我，卷起袖子，准备要打人时，是朋友的手抓住了我，并且安慰我、安抚我，我才顿时收起生气的心情。自从经过那次以后，我就很感谢他，因为他及时的出手拉住我，才能避免一场错误的铸成。
一双友情的手是每个人生命中不可或缺的，它安慰我、鼓励我、帮助我，我实在很感谢他们，没办法回报他们对我的好。真希望有一天，我这双手，也可以帮助别人、鼓励别人，来回报他们对我的帮助。
手学生作文4
每个人都有一双手，有的人双手粗大有力，有的手温暖细腻，有的手稚嫩灵巧……每个人的手都有与众不同的地方，我最喜欢奶奶那普通而又朴素的一双手。 奶奶有一双温暖的手。有一天下午放学，我看着窗外那断断续续的……
每个人都有一双手，有的人双手粗大有力，有的手温暖细腻，有的手稚嫩灵巧……每个人的手都有与众不同的地方，我最喜欢奶奶那普通而又朴素的一双手。
奶奶有一双温暖的手。有一天下午放学，我看着窗外那断断续续的雨，心里担心的想：我没有雨伞该怎么回家呢？时间一分一秒的过去，同学们一个个被家长接走了，我既羡慕又着急。正当我想要冲进雨中，一路狂奔回家，大不了当一回落汤鸡时，惊喜的发现奶奶拿着伞小跑着来到我身边。她看见我的小手冻的通红，她心疼地握住我的手。一股暖流顺着手掌缓缓的流进我的心田，奶奶的手真暖，她对我的爱让我幸福快乐。
奶奶的手十分灵巧。有一次，我看见天空上都是五彩缤纷的风筝，心里十分喜欢。吵着嚷着，让奶奶给我也做一个。奶奶慈爱的摸摸我的`头，爽快的答应了。奶奶准备好了材料就开始做了，那娴熟的动作让我十分期待她做的风筝。一个小时后，奶奶做出了一只色彩斑斓的蝴蝶风筝，我快乐的拿出去放，风筝在天空中越飞越高，就像活了一样。我想：希望那风筝把我的愿望说给天上的神仙听，愿我的奶奶一生平安健康，永远幸福。
我喜欢我的奶奶，当然我最喜欢的还是她那温暖、灵巧的手呀！
来自：桐城市同安小学六年级
手学生作文5
老师的手是勤劳的手，是为我们传播知识的手，是一双神奇的手。
课堂上，为了让学生更容易学到知识，老师的手经常会在空中比比划划，像音乐家指挥乐队一样。老师的手，让同学们吸取知识的甘霖，努力成长。黑板上，老师写出一个个、一行行漂亮的粉笔字，提炼重点，概括难点，让我们一一体会中国文字的奥秘。
有一次，中午休息的时候，我们订正默写本。上去批改时，我们突然发现，老师的右手手腕绑着纱布，她每隔一会儿就使劲地甩两下手。同学们知道老师的手受伤了，很心疼地看着老师。有一位调皮的男同学作业做错了，老师让他到讲台上订正，但他因为写不出来，站在那里一动不动。老师见他愣住的模样，就用那只受伤的手在黑板上一笔一划地写起来，并告诉他要牢牢记住！老师的手虽然受了伤，但是写出来的字依然工整有力。我们看着老师认真的样子，也更加认真地写字了。
晚辅导的'时候，同学们都走了，我因为妈妈晚来接我，还要在教室里等一会儿。老师批改完作业后，走到门边，突然发现地上有一些小纸屑，于是就拿起扫把，扫了起来，丝毫也看不出手受伤的样子。我想起了老师曾经说过的话：作为一名老师，就应该时刻为人师表，以身作则。
老师的手，真是一双神奇的手！我哭泣时，为我擦去眼泪；我困惑时，为我指点迷津；我进步时，为我鼓掌欢呼！老师的手，是一双充满魔力的手！
手学生作文6
土地，对于生活在太行山区的人们来说，是他们心目中的神。一年两季的农作物足足让他们丰衣足食。对于面食的喜爱更是情有独钟。甚至一日不吃面，便浑身没劲儿，对于重体力的劳动者来说，莫过于两碗面条来的实惠。
小时候家里人多，做午饭便成了奶奶的头等大事。
她会早早的就把面粉、水调制成水调面团，饧饧备用。稍等片刻，只见她取一块面团，用手揉均匀，然后平放于案板上，光面向下，用擀杖向四周用力擀开成片状，待面块擀制到一定的程度时，将擀杖卷入其中，用面紧紧包裹在内，并用手反复向外推卷。如此几次后，将其展开，撒上适量的扑面，从另一个方向把擀杖卷入其中，进行推卷操作，然后在展开，撒扑面。以此类推，直至将面团擀成薄片为止。再用刀切成条状即为面条。
最爱吃的就是西红柿鸡蛋臊子面条了。那时候的西红柿特别的酸甜，都是自家地里种的，鸡蛋也是自家鸡下的蛋，自然炒出来颜色特别的好，奶奶会在臊子里面加入淀粉使其更粘合，把盐巴放的足足的。每到放学回家的'时候，那熟悉而有节奏的捣蒜声会传出来，就预示着马上要开饭了。
这个时候就看到爷爷在不停的烧火，火上那口大铁锅里的水已经沸腾，就等着面条下锅了，不一会儿一碗热气腾腾的手擀面便呈现在我的面前，在吃之前总会放些芝麻盐儿（林县话）进去，搅和均匀，配以蒜汁和一滴香油，口味鲜美的面条就可以品尝了。
吃面后，奶奶都会说喝点面汤，这叫原汤化原食。因为面汤是面条的娘，这样才能有助于消化。其实不然，只是我们习惯在饱餐后喝点汤。健康的饮食恰好想反。
然而今天各种各样的机器面进入了我们的生活，手擀面已经很少再吃了，甚至一个月还吃不上一次，西红柿炒鸡蛋也没有小时候的味道了。
手学生作文7
万老师是我的钢琴老师，我已经在她那儿学了6年了。万老师最吸引人的地方就是她那双灵巧的手——白皙、圆润、饱满。从那双手飞出的乐音色彩斑斓，美妙动听！
万老师的手好像一个五彩世界，当她弹“跳音”时，就像一只活泼可爱的小兔子在琴键上蹦跳；当她弹“连音”时，就像一层层大海的波浪，一起一伏；当她弹“琶音”时，就像一个大螃蟹，大摇大摆地横行在黑白琴键之间。上课时，万老师用手告诉我：“巴赫的曲子是古典的，厚重的，柔中有刚；贝多芬的`曲子是雄伟的，气势磅礴；莫扎特的曲子是优雅浪漫的，流畅的；而海顿的曲子是灵巧、活泼的。弹琴时要细心体会。”
啊！万老师的手真是神奇！这双手带给我无穷的乐趣，比如说我高兴时就会像万老师那样，不由自主地坐到琴前弹一首欢快的曲子，我生气时就会把钢琴敲两下子，告诉别人我生气了，别来烦我，然后再弹一首优美的曲子，让心里舒服一些。有一次，我问万老师：“什么时候我的手才能像您那么灵巧？”万老师回答道：“有很多同学害怕困难，不愿下苦功夫，那样永远弹不好钢琴。”我听了暗下决心，不能半途而废，要坚韧顽强，不达目的誓不罢休。这样长大了才能成为一个钢琴家。
我多么羡慕万老师那双灵巧的手啊！只要坚持苦练，我相信，将来我的手也会像万老师的手一样灵巧活泼！
手学生作文8
我的妈妈皮肤白，人长得很清秀。在我眼里妈妈的手是最漂亮的，可是她却说自己的`手不好看，她每次拍照的时候总是把手藏在身后。
一般人的妈妈在孩子犯错的时候就会打孩子，可我妈妈却“君子动口不动手”。我妈妈几乎不打我，有时候我犯了很严重的错误，妈妈的手就高高举起却慢慢地放下她是舍不得打我。我实在不像话时，妈妈就像掸灰尘一样从我的身上拂过一点也不疼。
虽然妈妈不打我，可是我也怕妈妈，我怕看到妈妈流泪的双眼；我怕看到妈妈忧伤的眼神；我怕看到妈妈因为生气又不舍得打我而憋得通红的每天我一回家，妈妈总是张开双臂敞开胸怀，说：“你回来啦”然后把我搂在怀里，使我感到很温暖。现在我大了，总感觉到难为情，不过我却时常会回味妈妈那双手给我的爱意。我在家没有伙伴妈妈就成了我的玩伴。我常常缠着妈妈陪我玩，妈妈每次都有求必应。她拉着我的手一起去打羽毛球游泳。
有次我拿了妈妈的手机妈妈像孩子一样追着我跑跑累了，我和妈妈一屁股坐在地上哈哈大笑起来。这时妈妈就像跟我一般大，我把妈妈扶起来，妈妈突然把我搂在怀里一边笑一边说；“抓住了，抓住。”
现在我长大了，妈妈这双手已经没有我力气大了，但我还是欢妈妈这双手。成长路上这双手，它携着我的手带着带着我走向美好的明天。
手学生作文9
常听大人们说“女人的手是她的第二张脸”。唉，我妈妈的这第二张脸可不好看哪！妈妈的手黑黑的，手指粗粗短短，手指关节围着一圈圈的.年轮。
手掌前面还有一块块硬硬的黄黄的东西，听妈妈说它叫“茧”。不过，你可别小看了妈妈的这双手，它可是一双神奇的“百变”手。我老爱它啦！记得去年爸爸去外地帮人养蜂，家里就剩我和妈妈。我家的新房前面有一块空地，上面杂草丛生。一天放学妈妈把我接回家就出去了。我做了一半溜出去看妈妈在干嘛？只见妈妈在荒地上麻利地拔着草，还不时挥着锄头翻地。
等我不出一会儿再去看时，只见那荒地已经变成一棱棱整齐的菜地，上面布满了一个个均匀的小坑。嘿，我真佩服妈妈的这双勤劳的“镰刀手”。不仅如此，妈妈的手还是一双有魔力的“神厨手”。每当夜幕降临的时候，妈妈在厨房里叮叮当当地奏着欢快的乐曲。只见她的手不停地水池里洗着啊，在砧板上切着啊，在锅里铲着啊…不出一炷香功夫，一桌丰盛的美餐就摆好了。有清蒸带鱼、酱爆螺丝、虾皮葫芦、番茄蛋汤，还有我最爱吃的糖醋排骨，馋得我口水直流。怪不得爸爸常说“每天小酒嘬嘬，小菜吃吃，赛过活神仙哪！”啊，妈妈的这双神厨手真让我羡慕！妈妈的手有时也很温柔，成了一双灵巧的“绣花手”。
我们家墙上一幅幅精美的十字绣，还有我小时候穿的毛衣，那可都是我妈妈双手的杰作。每当我看到妈妈那双手在一针来一针去的刺绣时，针针都那样熟练，欢畅，看得我目瞪口呆！我爱妈妈的这双“百变手”！
手学生作文10
妈妈的手不像有些人那样光滑；妈妈的手也不像有些人那样粗糙；妈妈的手是光滑中带着点粗糙的。
说妈妈的手光滑呢是因为妈妈总是在工作堆里忙忙碌碌，很少有时间去菜市场买菜，妈妈也不怎么做菜。妈妈偶尔也会抹点护手霜来让她的手不再粗糙。所以我说妈妈的手很光滑。
之所以说妈妈的手很粗糙，是因为妈妈虽然忙，但也不会忘了她“家庭主妇”的重担，她总会从工作休息的'时候挤点时间做家务。还整理这个啊！整理那个啊！还时不时的把洗衣机洗过的衣服拿出来再洗一遍。
妈妈每天早出晚归，一看她那漫不经心的样子就知道她肯定累了！我上课的时候都无时无刻的担心着妈妈的那双光滑中带着点粗糙的手会不会更粗糙。想着也没用，担心更没有用。我有一个习惯，就是每天都必须摸摸妈妈那光滑中带着点粗糙的手。
今天晚上，我摸妈妈的手时发现，妈妈的手不再想以前那样光滑了，反而越来越粗糙。
过了一些天，我再摸妈妈的手时，感觉比之前更粗糙了。
我用了攒的几个月的零花钱，为妈妈买了一个既便宜又实用的护手霜。我，把它送给了妈妈，妈妈高兴极了！嘴像小月牙一样。
每天抱着我送给她的护手霜在手上抹来抹去的。
又过了几个月，我送给妈妈的护手霜要用完了！那天晚上，我又摸了摸妈妈的手。虽然没变光滑，但也没粗糙，从那天开始，每过几个月我都会帮妈妈买护手霜，妈妈更是笑的合不拢嘴！
我的启发是：有些小孩子都会跟父母吵架，我也不例外。但是！从现在开始，我们不能再和父母吵架了，要记住：自己的生日不应该让父母送礼给我们，反而我们得送给他们礼物。还有！自己的生日就是父母的受难日！
手学生作文11
茫茫人海中，有多少人不期而遇，又有多少人擦肩而过，无数次也换不来一次邂逅，相遇便是缘，但缘不是肤浅的相识，而是经过一番错过，数次纠结，到最后还能牵到手的，才谓之缘。
有一个特别特别渺小而又遥不可及的愿望——和男“朋友”牵手。
记得好小好小的时候，也就是刚刚有记忆，每天都跟很多男孩子在一起玩，那时候特别幼稚，特别可爱，牵着手到小卖部买棉花糖，牵着手唱只有我们才能听懂的歌，可是现在再想想，觉得好夸张，自己竟然做过这种事情，可是，为什么有这种奇怪的感觉？
有人说：男女之间不会存在纯洁的友谊。难道友谊之花只能在同性之间才会美丽绽放，在异性之间只会枯萎变质吗？真的好无奈，只是世人看事太复杂，明明是很好的友情，却要被冠以早恋的诨名，试问，有谁可以接受？于是，友情淡了，取而代之的是冷漠，甚至恶意，可是你们说：他们分手了。
相比下，和男同学相处的比女的好，就是喜欢男孩子的那种气质，可是，好事者又来问：你喜欢***吗？我能回答什么？当然喜欢，如果不喜欢，为什么要做朋友呢？
或许我只是一厢情愿的称他们为朋友，或许他们压根没有我这个朋友，或许他们并不敢把我当朋友。其实，我们都渴望纯洁的.友谊。
朋友，真的很希望牵起你们的手，一起快乐，一起悲伤。只是，我的小期盼太不切实际，而这个世界太实际了。
手学生作文12
有一股清风吹来，有着一种爱的感觉，温暖，体贴。那手轻轻抚摸着我，光滑又漂亮。
可是岁月是不会等人的，更不会停留一刻的。渐渐地，那手也老了，变得粗糙，从那手中，可以深深看得出岁月的痕迹。
那手老得让我格外心痛，比扎在身上的针还要疼，以前，那手是那么光滑，柔嫩，但是现在的.手上写上了大大的两个字：打磨！可伟大的形象却永远也不会改变！
那手替我遮风，替我挡雨，处处为我着想。在我刚出生时，那手给予我拥抱，是那样温暖。睡觉时，用那轻柔的大手轻轻拍着我，与我一起进入美丽的梦乡。
等我长大，便用那让人拥有着安全感的大手，扶着我，一步一步，走向美好的明天。
当我已十几岁时，所遇到的一切困难数不计数，那手便替我一起顶着，承受痛苦与折磨。
年轻时，那手用尽了所有的力气，现在，已经没有力气了，可是却不会忘记我。我想找回那手以往的光辉与绚烂，可是却再也找不回来了，以往的时光再也不会回来了！
我童年与那手一起玩耍，快乐无比，无忧无虑，我们一起放风筝，那手来放线，我来拽线，十分配合，风筝像一只鸟一样在天空中飞翔。
小溪更是不用说了，是我和那手最爱去的地方，每次，那手用那宽敞的大手帮我捉小鱼，捉小虾，吹泡泡，吹得又圆又大，全都飞在空中，美丽极了！
那手总会保护我，当伤害来临，那手总是会自己忍受疼痛与折磨，不让我受到半点儿伤害！
母亲，您的手是世界上最伟大的手，谢谢您！您的手，让我倍感温暖！
手学生作文13
我妈妈一双温暖的手伴随着我的一生……
当我饿了时，这双温暖的手为我炒菜、做饭，有时我还耍脾气不吃，这双温暖的手端着已经冷了的饭默默地一口一口地吃了，我看见这双手上有了淡淡的皱纹。
当我哭了时，这双温暖的手擦着我热乎乎的眼泪，这双温暖的手拿起我最爱吃的东西、最喜欢的熊猫娃娃抱给了我，我看见这双手上有了一点皱纹。
当我睡了时，这双温暖的手拿着一本故事书给我讲故事，慢慢的`，我睡着了，这双温暖的手把被子盖在我身上以免感冒，我看见这双温暖的手上已经有了皱纹。
当我生病时，这双温暖的手紧紧地抱着我，向医院跑去，我听到“医生，快看看我女儿怎么了？”“好的，请稍等！”我看到妈妈在流泪，我的泪水也在眼眶中打转，我听到医生叔叔的声音传来了“哎呀！发高烧啦，要输液。”这双温暖的手抱着我去了输液室……我好多了，可是妈妈的泪水还在，我问：“妈妈，您怎么哭了？”妈妈回答道：“没有，刚刚有沙子飘到妈妈眼睛里了。”我又问：“这里门是关着的，哪里有沙子？”“这……”妈妈无话可说。其实我也知道，妈妈是太担心我了。“我渴了，妈妈。”我说道，这双温暖的手立刻拿着一杯水喂我喝，我看见这双温暖的手上已经有了很明显的皱纹。
我明白，这双温暖的手在慢慢地变老，妈妈也在慢慢地变老，可是这双温暖的手在我心中，永远是那么年轻、那么漂亮！
手学生作文14
秋天来了，顽皮的小树叶们伴随着风姐姐来到了各地。有的被风姐姐送到花盆上，有的被风姐姐送到大地阿姨的怀抱，还有的被风姐姐送到环卫工人的小车上，还有的……到处都有各种各样的叶子在翩翩起舞，在这幅美不胜收的景象中，我就迫不及待的想把这些掉落的树叶捡起来做一幅树叶手帖画。
我先准备了一张A3纸、一把剪刀、一卷双面胶和一盒水彩笔。还差一些叶子，怎么办呢？啊，有了，我立马下楼捡了一些银杏叶、一些枫叶、一些刚刚掉小来的小花……一切材料准备好后兴高采烈地来到学校，上课了，老师先让我们观赏树叶贴画作品，然后开始做我的树叶手帖画。我先把小花小心翼翼的贴上双面胶并贴在纸上，怕一不小心就伤害了花瓣，一朵接一朵，直到把A3纸的第一排贴满，然后我用竹叶一片一片的贴在纸的各个不同位置，接着我用两片银杏叶贴在竹叶的两边，再用黑色水彩笔画出眼睛，几只漂亮的.小蝴蝶诞生在我的手上。紧接着我用绿色水彩笔画出高耸入云的大山，但好像还是不太完美，经过我反复观察，有办法了，我用一些枫叶和幸福树叶一排一排的贴在山坡上，最后我用松树叶贴在花根上，“当当当当”我的树叶手帖画成功出炉了。
大家经过仔细观察、认真制作，成功完成自己的作品后，梁老师一个一个的给我们照相，留下每个同学的辛苦。梁老师让我们每个同学来做评委，都围着手帖画走一圈，看看谁得第一名？谁得第二名？大家都认真仔细的评判着，最后老师决定举手表决，有得1票的、有得5票的、还有得10票的……统计完后，我的票数最高——16票，得到了第一名，好开心呀！
这次的树叶手帖画让我懂得了，只要努力、用心，就会有收获，就会取得好成绩。
手学生作文15
爸爸的手又胖又粗糙，摸在人脸上有一种像被针扎的感觉，不禁会让人发出“呀！啊！”等高达“500”分贝的声响，几十米外的也能听到。所以每次爸爸的手碰到我的那个部位时都会令人感觉得到难受、疼痛，因此我每次见到爸爸的手都会躲得老远老远，生怕爸爸“扎”到我那细嫩的皮肤！
爸爸的手胖乎乎的，有些方正，手的面色红里稍黑，手上还有一道长痕，不过痕迹已经快消失了。你不要小瞧这道痕，它可是有很深的内容呢？以前我每次都躲着老爸的“虎爪”，可是现在老爸来摸我的脸时，我肯定不会再躲了，而会感到光荣、自豪，会让爸爸摸个够！因为我明白了爸爸手上累累伤痕的来历————
早些年前不像现在那么富有，而是很穷。我曾经听爸爸、妈妈、爷爷、奶奶他们说过，以前家里好几十次接不开锅，很多亲朋好友因为没有东西吃都饿得死的死、病的病。爸爸因为住在海边是幸运的`常常下海去捉东西吃或是拿出去卖给别人因而维持生计，生活过得很拮据。有一次爸爸下海捉东西，看见了一条大鱼，想捉来怀着我时的妈妈调节调节，听说很少见 的野生鱼营养价值特高，可是在抓的时候，天空乌云密布闪过一道响雷，爸爸惊了一阵，带水的鱼，弹了一下身子，唰的滑掉，跳到浅滩上了。爸爸快速游了过去，更加小心的，嗵的猛扑，摁住了鱼。可这样也付出了代价，可能这种鱼鳍太锋利，他的大手割出了好几道口子，所以至今留下了深深的疤痕。
现在我依然让爸爸摸我的脸时不再觉得讨厌，难受，而是一种关爱后的感动之情油然而生。
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