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这是我的节奏作文（通用26篇）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的这是我的节奏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这是我的节奏作文 1
“人闲桂花落，夜静春山空。”这份闲适的节奏不是我的，是王维的。
“举杯邀明月，对影成三人。”这份浪漫的节奏不是我的，是李白icon的。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”这份旷达的节奏也不是我的，是苏轼的。
这里还有一个陀螺，它飞速旋转，停也停不下来。这，是我的节奏，是一个九年级毕业班学生的节奏。
我已记不清楚自己起舞的那一刻是在何时，但我飞旋的舞步，耳边呼呼作响的风声，却无时无刻不在告诉我：你是一个九年级毕业班的学生，这就是你该有的节奏。
黎明时刻，闹钟响起，虽睡眼惺忪，我还是奋力爬起。我要赶上时间的脚步，一刻也不能停留。匆匆几口，填饱肚子。书包沉重，挎上肩头。迈开脚步，飞速前行。一天的.拼搏时光就此开始。
先晨读，后早读。早四节，午五节。晚自习，到夜深。语数外，加理化，又历史，复道法。七门课，似车轮，无尽头，不停留。记笔记，做作业，填册子，考模拟。书山间，苦登攀，题海中，逍遥游。夜半时，人尽眠，一孤灯，照儿男，奋笔书，岂能倦?一至六，加假期，昨似今，今似明，朝朝又暮暮，暮暮又朝朝。这，是我的节奏。这，也是千千万万中国九年级学生的节奏。
直到此一刻，坐在这考场之上，我才又静下心来，细细品味其中滋味。似陀螺般飞旋的日子已飞逝而去，我也应该和初中的时光说再见了，我应该找回我该有的节奏了。
我喜欢语文，我喜欢文学，因为文学给了我更多想象的空间。我喜欢诗歌，我更喜欢那些诗人，因为他们把生活过成了令世人向往的样子。我就想活成诗人的样子，踏着他们创造的节奏，活出他们的精气神。
早春时节，于细雨蒙蒙中，缓步前行，去发现“草色遥看近却无”的惊喜。
仲夏之时，在莲叶碧波间，乘舟飘荡，去沉醉“映日荷花别样红”的火热。
金秋之末，在远山寒径上，停车驻足，去观赏“霜叶红于二月花”的迷人。
寒冬之日，于冰天雪地间，踏雪前行，去品悟“雪压青松挺且直”的高洁。
这，是我的节奏，一个新时代青年的人生节奏。
这是我的节奏作文 2
一看这题目，我就想笑。这怎么跟前些年一个流行语这么像？出这么个题目是什么节奏？是“逗你玩”的节奏？是赶时髦的节奏？是接地气的节奏？那我就让你出题人称心如意吧，我就说说我的节奏吧。“急”，“快”，这就是我的节奏。
日常生活中，我“急”、“快”的节奏表现在方方面面。
吃饭要讲究细嚼慢咽，说是这才有利于身体健康，我可做不到，一碗杂酱面，三五分钟下肚是常有的事，我可没耐心慢条斯理地边聊边吃，一顿饭吃半个小时，那还不把人急死，“任务”嘛，要即刻完成，吃饭也不能例外。
打开手机看个视频，一看进度，咋还得3分钟才能完？这怎么让人等得及呢？视频长度必须控制在1分钟30秒之内！这是底线！
超市结个账还要排那么长的队？！这咋不还得9分59秒！这不是慢性自杀吗？不买了！寻个不用排队的小商店去！
手机微信又来信息了，必须秒回！尽管有人提醒，那样不好，容易让对方觉得你是个整天手不释“机”不务正业的人，也觉得这样讲有道理，但不秒回人难受，不秒回人内疚。顾不了那么多了，管他怎么想呢，回复了再说。
又见到“美景”“新人新事”了，可得打首油，发个朋友圈，分享一下。什么？如今还有谁干这样无聊的事呢？我！“急”、“快”的节奏必须贯彻在方方面面，哪怕是发朋友圈这等小事，不能改了节奏，变了作风。
明天又有新活动了，得制个美篇报导一下。明天拍了现场照片再写稿子？那怎么行！那来得及吗？！美篇就是新闻，新闻可是要讲及时性的，事情发生了一个小时，才报导，那能叫新闻？！那就成了历史了，黄花菜都凉了。最好是活动刚结束后1分钟，美篇就发出。这应该是不懈努力的'方向！为了“快”，活动前一天晚上仰躺在床上双手高擎手机，熬夜写新闻稿是必须的！世界上哪来这么快的活动美篇？有的只是前一天晚上俩小时的熬眼！
听了我的讲述，对“我的节奏”，略窥一斑了吧？“急”、“快”就是最大的特点，已经很难改变，是好是孬，不用去管，江山易改，节奏难移，就这样吧，如今不就是个讲效率的快节奏社会吗？兴许我的这种节奏还对自己大有好处呢。
看，我用我的“急”、“快”节奏，很快又完成了《这，是我的节奏》。
这是我的节奏作文 3
世界很安静，路边有灯光，人行道的花圃种着不知名的花，晚风很柔和地吹来花香，拂来天上点点闪烁的繁星，它们和跳动的心脏相应和，在静谧的夜里汇成一幅素美的篇章。
到达目的的路途上，我背着沉重的行囊，一路走走停停，拿拿放放。我时常在拿与放之间纠结，放不下乱世浮华，却又想装下学识与素养。荀子说：不诱于誉，不恐于诽。我还是装下了学识与素养。这多像成长，得舍得放才可活得轻松自在。我喜欢这样的行走节奏，稳步却又不散慢也不慌张。
再走一段路程，我该停下来望望。我怀揣着偷懒的想法，像个孩子一样，撒泼无赖的达到目的。忽然，在冗杂的高中生活中，我忽的醒悟，我不该这样，我应该拥有璀璨的人生，不应是这样寡淡无味没有梦想。或许，人生没有想象的那么长。我拼搏了，才可以看到自己未来的模样。人生没有真正的安逸，大家都在负重前行。现在的我可以轻松的生活，是因为父母为我撑起了一片天空，让我得以自由呼吸，自由成长。少年振衣，岂不可作千里风幡看？少年瞬目，亦可作万古清流。成长的速度要快于父母老去的速度，看着父母鬓间的白发，我想努力，发了疯的想努力。我想让父母买东西时，能够像给我买东西一样干脆。人事尚未尽到，焉能听从天命。这就是我的的节奏，稳步且每一步都要充满力量。
人很少生活在纯粹的苟且和远方。走在泥沟，仰望星空才是常态。若说行走节奏，我真的很想像余秀华那样，在平庸的生活里盛放自我，让自己发着光。她内心一定有一个理想，她走在崎岖泥泞且充满质疑的路上。她说：“我习惯了原谅自己的荒谬，而不知道把它们推给了谁。一个能够开启月亮的身体，必然驮住了无数次日落。”我脑海里浮现出画面：一个行动别扭，身体孱弱的女人在田间艰难劳作，但她的眼神坚定，苍白的脸上尽是对生活的.感激与盼望。我通过文字读她，我也更加明白自己的目标。暗淡是这人间，美丽不常走来。我整理自己的行囊，我有独特的节奏。回头望了望，这一次，我步履依旧充满力量，不同的是，这一次我看到的前方更敞亮。
如果没有天赋，那就不断重复。骄傲不是缺点，骄傲且没有资本才是。我踏着稳健的步伐，度过艰难坎坷，翻山越岭，背着行囊走向远方。
你问我远方是什么？我告诉你是死亡，你会讶异，但没关系，人生就是一场修行。而我也正在这条修行的路上，按我的节奏，一直一直地走，走向远方！
这是我的节奏作文 4
一提到运动会同学们便就精神振奋，大家交头接耳，面露喜色，教室里仿佛炸开了锅一样，讲台上的体育委员努力维持秩序。
我报了自己觉得难度相对适中的两个径赛项目——200米和400米。计划赶不上变化，因疫情影响，运动会暂停。但是我还是每个周末晚上都会去操场跑圈，等到第二个学期，同学们期待已久的运动会终于拉开了序幕。
阳光透过云层，金灿灿的阳光倾泻而下，通过密密层层的枝叶，撒下一地斑驳。同学们热情高涨，像一只只快乐的小鸟。
不多时，我便要上场，站在红白相间的跑道上，我深吸几口气，平复紧张的心情，感受自己深沉的心跳。我紧绷着脑海中的那一根弦。
发令枪声直冲云霄，脑海中的那一根弦在同一时刻断裂。我像一只离弦的箭一样飞速冲了出去，我用力挥动双臂，迈开双腿，奔跑在红色跑道上，只听见风在耳边嗖嗖作响，同时脚下掀起几片落叶。经过转弯处，同学们为我加油，喊声震天动地，我看不见对手，只能看见我的那条跑道。伴随沉重的脚步，我到达了终点。我几步走到一旁，坐在地上大口喘气。
一个好消息，我进入了决赛。刚回到休息场地就要去跑400米，不出意外，我依旧进入了决赛。最终我获得了200米第五，400米第四的成绩。虽没有拿到名次，但是我还是会坚持锻炼，明年再战。
初一开学，我在班级排名属于中等偏下，我感到无措，但是很快我就调整了自己的状态。我找到了学习的榜样，我的成绩开始稳步提高，偶尔名次会下跌几名，但很快就会回到原位。我从未对自己丢失过信心，渐渐地，我喜欢上考试，考试是检测自我的.机会。我每次会定一个小目标，目标完成后就会奖励自己。书本上摘抄着激励自己的语段。
一次期中考试历史拉分挺严重，我去办公室找到老师，历史是45分，我知道了问题的严重性，开始狂背历史，早上起床背历史，下午回家背历史，不光背笔记还背书上其他文字，总之整本书都被我翻了个遍。
我知道历史与别人有差距，所以我就理清整本书，画时间轴，标明关键点。我还会整理笔记，另外再做练习。如火如荼背了一个周，我迎来了期末考试。等成绩的时间是漫长的，过了好几天我才知道历史成绩是五十三分，再创新高度，再一次超越自我。
这，是我的节奏，认真对待学习，充满热情，永不放弃。
这是我的节奏作文 5
我，不一样的烟火。
——题记
阳光明媚，白云飘，绿色在枝头绽放，清香在空中弥漫，春风从窗外撞进来，牵引着我的记忆停在了我面前，呼吸间满是回忆的味道。
“什么，中考体育项目出来了吗？”“对，有引体向上，仰卧起坐和前抛实心球。”我一听，心中充满了失望，怎么抽到了我最不擅长的仰卧起坐。我又迷茫又忐忑，整晚都在怀疑自己，否认自己。
早晨，春日的暖阳透过窗户照在我的书桌上，我呆呆地看着那些光芒。我下定决心，一定要把仰卧起坐练好。我给自己制定了严密的计划。
一天，一个月，时间如流水般飞逝，又到了一次体测。这次我充满了自信，我自信了躺在垫子上，双手抱头，等待着老师的口哨声响起。一声哨声，我如打了鸡血一样，迅速地做着，我用力带动上半身身体运动，肩膀碰到垫子的时候，我用力带动上身，我重复着这一动作，做到25个时候，渐渐地渐渐地，我的`动作变慢了，双腿的肌肉紧绷，没有了先前的动力。腰部的酸痛已经在告示我我的体力所剩无几了。我的双手夹得更紧了，我利用腹肌收缩带动上身，没做几下，我的腹肌狂抖。我灵机一动，我可以用惯性，我先做几个小幅度的仰起，再来一个猛得仰起，就这样，我又做了几个。
到最后，我的脸涨得通红，肺艰难地呼吸着，心脏“咚咚”快速跳着，心想：不行了，不行了，太累了。我的内心有些想要放弃了，但觉得就这样放弃了，太不甘心了。“不，我要坚持！”我的双手抱得更紧了，整个身体都在抖，艰难地做了最后一个。这节奏，让我最终取得了不错的成绩。
我明白成功离我们很近，努力过程中的艰辛却会被我们一往无前的勇敢所击败。困难无法阻挠我，当我决定坚持的时候，我将遇到那黑暗后的晨光，困难后的成功。坚持，就是我的节奏。今后我会带着坚持迎接一个又一个困难，成为更完美的自己。
这是我的节奏作文 6
我总觉得生活无味，尤其是上学的时光。
没有了初到一中的新鲜与平静之后，我的每一天似乎都索然无味。每天早上入校，下午放学回家，每天似乎并没有多少收获，也不再如初来这里时那般对生活充满热爱与期待。
回望平淡的一天，大脑是一片空白，没有对疑问的探索也没有对未来的憧憬，只是盼望着周末的球场。每个夜晚，面对老师布置的作业，我才发现还有许多东西没有掌握。面对复杂而又繁多的作业，我的`心变得烦躁。“烦了就睡吧！”我这样想着，于是趴在桌子上就睡着了，睡了半个多小时又突然醒来。接着解题，但仍无头绪，于是我向手机求助。每个夜晚也就这样一晃而过，但作业仍未完成，质量也不过关，因此第二天依旧提心吊胆。这就是我学习的节奏，缓慢而无效，还硬是将我的时间卷得无影无踪，甚至连记忆也一同消失。
我喜欢篮球，以为它是我生活中的唯一乐趣，它能强身健体，能结交朋友，能提高学习积极性，还能……还能毁了一个人。我一度将篮球的缺点缩小，而将它的好处无限放大，以至于面对父母的批评我都振振有词，还将它当作慰藉自己的“良药”。成绩的退步没有唤醒我，老师的批评没有点醒我，与父母的争吵也没有吵醒我……最终，我离曾经的自己越来越远。
尼采说：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”时间在它的节奏中匆匆流逝，我虽发觉到，但也只能在叹息中虚度，在自己低沉的节奏中任它流逝。但周围的人都奏起了生命的舞曲，他们的节奏与生活相同，但又不失自己的风格。看着他们在自己的节奏中翩翩起舞，我才想起，现在我的生活不是我想要的。
这是我的节奏，低沉、缓慢，但人生的路还很长，怎知谁的生命不会起舞？谁的节奏不会动听？
这是我的节奏，平凡单调，但我现在渴望在努力中把握合适的节奏，遇见更好的自己。
这是我的节奏作文 7
在这个生活节奏日益加快，信息量爆炸的世界里，我们很容易迷失自己的方向，找不到自己的节奏而焦躁不安，但我已经渐渐适应其中，学会掌握自己的节奏。时而利索如风，时而拖沓如麻，这就是我的节奏组合。
适应平日的快节奏。虽说是学生，可压力并不比成年人少，每一门新学科我都要高度重视，生怕自己跟不上。新的一天最先听到的'总是令人心惊胆战的闹铃声，每次都是迷迷糊糊地坐起来眼睛都没睁开双手就开始在床上摸索校服，拖鞋也不管穿没穿反就径直走向卫生间，打开水龙头，一把舒服的热水总算让内心舒适些。因为父母工作时间较早，我一般都是在外面吃，一把抓起桌子上的钱就匆忙前往早餐店，花个五六分钟的时间吃完早餐就立马扭头奔向学校。随后正式开始快节奏的一天。
享受假期的慢节奏。假期的前一晚便关掉闹钟，第二天一觉睡到自然醒才慢慢坐起来，盯着窗外发呆许久，尽管耳边多次响起父母通知吃饭的吆喝声也充耳不闻。缓慢地走向卫生间，打开水龙头，等水热的这段时间我习惯性地盯着镜子里的自己看。吃饭也不同于平日的狼吞虎咽，此时的细嚼慢咽让我真正感受到食物的美味。上午出去走走，带上耳机，听着舒缓的音乐，习惯性的沿着路边一步一步慢慢地走。下午写作业时也会带上耳机，伴着舒缓的音乐就这样悠闲的度过了一天。
快慢结合，该快时快该慢时慢，这就是我适应这个世界的节奏。
这是我的节奏作文 8
当今社会，人们生活总追求极致的“快”，无论学生还是工作者，似乎都疲惫不堪，每日连轴转，没有属于自己的时间。但我却更喜欢放慢脚步，享受自己的“慢节奏”。
慢节奏，慢而不拖，看似慢却高效。在上课时我总能紧跟老师的思维，为完成作业打下基础，省去了课后慌张翻书复习的时间；自习课，别人急急忙忙埋头苦写，我就喜欢先过一遍今晚的任务，对自己的.完成速度有所评估，再根据轻重计划安排完成作业。这并不是浪费时间，虽然我比别人开头慢了些，但效率却大大提高，生活少了一份心急，也因此多了许多自由的时间。
节奏慢下来，学会发现生活的美好。每至周末闲暇时光，我总喜欢出门走走——去书店读一本书，有时也点一杯价格稍显昂贵的饮料慢慢品味，等天完全黑了，书也看完，慢慢走回家。我看见小孩子拿着一个气球玩弄得不亦乐乎，闻见夜市上烤肉散发的辛辣香气，听见商场门口播放电影的精彩纷呈，感受清冷的空气与洒在肩头的一缕月光。有老人在摊贩前为孙子买下一串糖葫芦，有年轻人为心爱之人送上一束花。慢下来，去品味生活百态，也更加明白人的世界不仅有学习、工作。余华曾说：“人是为了活着本身而活着。”我坚信这一点。生活中总有无数美好在等待我们路过。
我有一个习惯，无论忙碌与否，都要把那些生活琐事记录下来。有时坐在桌旁，一拿笔便是一下午，放一首音乐，慢慢地、细细地、回味过去。我相信我所过的每一秒都意义非凡。因此更不能让过去就那么飞快的过去，不如慢下来，沉下心，用过去让未来更出色。
慢，并不是速度，而是一种心态。我愿慢下来，沉下心、沉住气，去认识世界，去感悟生活，去让自己的生活更井井有条，去让自己做一个更出色的人。生活固然很忙，但总要找到自己的时间。
在慢中去享受，就是我的节奏。
这是我的节奏作文 9
雨水滴答拍在树叶上，发出悦耳的节奏声，耳机里歌曲悠杨舒缓的节奏让人心旷神怡茫茫人海中的我的节奏又怎么样呢？
是努力向上绽放自己的光彩，还是随意生活，无所谓的活下去呢？每个人的性格不同，节奏也不相同，我们不能像老人一样无忧无虑，驻足欣赏四周的美丽景象，痴痴的看着大棚应用中的内容。无忧的在树荫下打牌，聊天，因为这是老年人的节奏。
每天匆匆出门匆匆进门神塞紧张有力的奔跑在上班和下班的路途中，风雨无阻冷热唔系得为自己和家人而活着，一个人往往身上负担的是一个家庭的责任，这是中年人的节奏。
对我们而言，我们必定是青少年的节奏，因为我们负重前行只有在压力中享受苦与乐，但我的学习节奏却有些杂乱，通常晃荡的差不多才开始写作业，写作业时心思还不知道嗯往哪里去，不能全身心的投入到学习之中。
这就是我需要改的一个毛病还不能尽快的.完成必须完成的任务，却总想着妄想。一切不切实际的想法这是我学习的节奏。可是我现在明白了，每一次妄想都是对生命的不负责任，我爱每天，一步一个脚印，每天争取学会的知识比昨天多一点，即使没有显露出来但是蓄势待发。加油！
生活的节奏急促而富有韵味，就像跑步一样，一心只想赢，最后只会失败只不过是挥洒汗水，却没有回报，只有保持节奏，稳住呼吸，调整姿势在合适的时间内爆发出一鸣惊人，取得胜利成功固然很重要，但是在成功路上保持节奏更是必不可少的正如我现在一样即使不能展露头角，名列前茅，但是只要改正以前的错误，嗯，适应正确的方法，并付出一定的努力，怎么可能不成长，怎么可能不成功呢比我强的人仍在努力比我弱的人并没有放弃，我又怎么能坠落呢其实并没有什么神人，只不过是努力的人做了力所能及的事罢了。
这！就是我的节奏，今天学的知识一定要比昨天进步！
这是我的节奏作文 10
我几千年以来美丽富饶，幅员辽阔，人杰地灵，地大物博，众志成城。何曾不屹立于世界之巅？我华夏大地，炎黄子孙，秦皇汉武，唐宗宋祖，哪一个不是千古风流？我得以飞速发展，何尝不是后辈有节奏的发展成果？
“长安百花时，风景易轻薄，无人不沽酒，何处不闻乐。”唐朝继承隋朝之衣钵，成就大唐之盛世，开放之时局，太宗李世民勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤士，朝中人才济济，第一次出现了“三省六部制”。开放的时代，成就了古今第一女帝——武则天，她打击官僚，首创殿试制度，不拘一格选拔人才，这也为开元盛世的到来奠定了基础，彰显女帝风范。
唐朝开元盛世到来，手工业，商业空前繁荣，各地国家俯首称臣，大唐以广大的胸襟助其中日本受益颇丰，唐诗更是千古风流，“诗仙”李白，“诗圣”杜甫等利用自己独具风格的'诗句，表达着难以体会的感情。
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”黄袍加身的宋太祖赵匡胤建立宋朝，但由于统治者的出身是宋朝出现了，如诗中的“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”的重文轻武政策，为后来的对峙局面买下伏笔，但这也促成宋朝文教昌盛，人才辈出的局面。
随着周边少数民族兴起，宋朝陷入被动局面，此时送上一道南宋，但统治者婚昏庸腐败，即使有着“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饥匈奴血”的岳飞也无法改变。但宋朝伤口林立，大街上灯红酒绿，人民寻欢作乐，有唐诗还有宋词，有着古今第一才女李清照的婉转、清秀，有着苏轼的豪放与情怀，它为中华绚烂文化又添浓厚一笔。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”即使宋朝富甲一方，但在别人眼里终究只是钱多，大臣文天祥几经周折，誓死不降。崖山海战，宋军全体灭亡，大臣陆秀夫携小皇帝跳海自尽，十万余军民全体殉国，赵宋王朝虽就此坠落，但他在历史上留下了属于他的节奏。
历史的长河中，那一个个朝代的兴盛衰落，都是我——中国的节奏。
这是我的节奏作文 11
我们在前行的路上，总是脚步匆匆，于是忽略了身边很多景色。
“春色满园关不住，一支红杏出墙来”的生机盎然的春，“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的变幻无常的夏，“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”的秋风萧瑟的秋，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的银装素裹的冬……
随着全球经济的快速发展，日异月殊的变化充盈人们的生活，忙碌成为生活的主旋律。年轻人的快餐式生活渐渐成为主流，不重视过程，只求结果。
快，已经成为现代生活的基本节奏。
出门越来越堵的车流就是快节奏生活的真实写照。在这车水马龙的时代，有谁可以真正做到成为生活的主人，又有多少人成为车奴、房奴，不是也有不少人在生活中迷失了自己的本心吗？
纵观历史，陶渊明放慢了脚步，放慢了在官场上的奔波，隐居山野之间，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。可是现在，有不少人一生为了钱财奔波，栉风沐雨，在每日的操劳中忘记了也要从容地享受年华的馈赠。
天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往，有一些人一生都在为利益奋斗。在快节奏的生活中，也要观察生活，享受生活中的美好，这是我的节奏。
苏东坡说：且将新火试新茶。趁光阴未老，趁我们年少，别忘记在快节奏的生活中，享受生活的美好。
放慢脚步，坐在窗前，看朝阳徐徐升起，看耀眼的光辉洒向大地，看万物沐浴着阳光，是充满生机的，像中华的博大精深的文化正在蓬勃发展。
放慢脚步，倚着栏杆，看一轮明月挂在天边，看清辉的月光洒向大地，看高楼高山披着银纱，是寂静的'，像中华的博大精深的文化源远流长。
放慢脚步，聆听窗外的雨声，雨水滋润万物，使万物生长，像中华的博大精深的文化滋润着人们的心田。这，是我的节奏。
少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。
放慢脚步，热爱生活，这，是我的节奏。
这是我的节奏作文 12
蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，考卷的分数是往上爬的树藤。
——题记
天空荡漾出辉煌的金色波浪，蓝色宛如浸泡开来的宣纸。斑驳的树影落在发间，我轻松地跑过了终点，碰碎了一地的阳光，仿佛那一刻自己成了天地间自由又莽撞的风。
“满分！”结束了这次体考，我将有相当一段时间无法与塑胶跑道相会。在这期间，我需要花费更多的精力在学习文化课上。看着面前厚厚一摞试卷和习题册，我的内心充满了力量，迫不及待地抽出一份做了起来……但很快，我就发现了事情不对劲。
先前为了准备体育测试，我几乎耗费了所有的课余时间在体育练习上，此时的'生活少了它，所有的生活节奏都像是被打乱重组，我像是一组不知所云的音符，要依靠自己的力量将所有的音符重新合成一段节奏。面对这突如其来的改变，我有些不知所措。在硬做了几道题后，我终究是抛下了笔。
眼神在书架上漫无目的地流转着，看着那一排排因为练体育荒废许久而落了灰尘的书，难掩焦躁地从中抽出一本灰尘最厚的。忽然，跳动的手指在书页间慢了下来，一点点滑过那道被荧光笔画下的痕迹。略略一想，应是刚开始练体育的时候留下的。当时的我初来乍到，每种测试都不过关。回想以前对体育课散漫的态度，恨不得找点神话故事里的‘后悔药’吃吃。直到看见了这句话：“生活永远是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。”不管曾经的自己如何，现在的我，就应该按着现在该有的节奏生活。“只要使点劲，不行再用点力，今后你想要的答案，都会有的。”那一刻的我，像突然迎来了破晓的天光，早已无惧乱麻，勒马便能振山河。
日子一天天地过去，就连太阳休眠的时间也越来越短，桌上的书却与它成反比例在不断增长着。我早已脱离了当初的迷茫与不前，手下的笔声与窗外不间断的蝉鸣应和着，如此得有节奏，张口鱼我所欲，闭口秦王统一，曾经数次被我吐槽的国家机关之间的区别，现在也像网络上说的“刻进了DNA。”夏季的毕业考，虽带来了满心疲乏，但被紧凑的节奏充实的生活却让我倍感心安。
下午的教室里，空气像是无色无味的催化剂，将青春岁月搅拌均匀。看着试卷上一点点上升的成绩，我发现，原来，我已走出了不断前进的节奏。
这是我的节奏作文 13
万众期待的时刻，屏息凝神，手拿饭碗，默默等待。双脚蓄力，心跳加快，等待下课铃声的号角。“叮铃铃”，铃声响起，这场惊心动魄的大比赛开始了！瞬息间，已经有同学离开座位来到门边，推门准备冲刺。又一眨眼，操场上上百个身影在前仰冲击，好像要冲破空气。“啊！——”许多人的呼喊回荡天际。不知道的还以为是大军在冲锋。
同学们的表现各不相同。有的三步并两步，两腿快速交替，节奏急促；有的跨着大步，向前疾行，节奏慢而密；有的`越走越快，好像高昂的进行曲；有的步调渐缓，好像曲尾的抒情。此刻的我，还在不疾不徐地拿出饭盒，与操场外的同学形成鲜明的对比。接着，我步出教室，迅速加速，开始了我的高歌。
我在奔跑的人流中穿行，迈着小步，兔子似的东蹿西蹿，不断寻找超越的机会，不紧不慢地超越周围的人。十几秒后，成功甩开了一大批人来到餐厅的我不由松了口气：还好，饭是抢到了。遗憾的是，此刻已经有上百人跑到了我的前面。
不急不缓，稳步超车就是我的节奏。长跑，是一项考验耐力的运动。有几个同学要进行1000米比赛，叫上了我，我欣然同意，他们请来老师做裁判。我们站在跑道上，静静等待老师发令。
“预备，跑！”几位同学像离弦的箭般飞了出去。我却像慢了一拍似的，缓慢加速。于是，一开始我就被甩在了后面。我不着急，加速与他们保持距离，等待时机。
一圈200米过后，有人减速了。“机会来了！”我持续加速，轻松超越了那人，接着又继续向前。我的速度不断加快，其他同学却渐渐慢了下来。有个同学很心急，听见我追来慌忙加速跑，结果没坚持多久，很快便被我超越。也有不着急的，我超过他后他决定反超，他的反超因为我的持续加速失败了。就这样，三圈过去，我超越了绝大多数人。
然而，在最后一圈冲刺，尽管我拼尽全力，也没能超越第一名，惜得第二名。我感到有些落寞。升初中以来，我一直坚持不急不缓，稳步超车的节奏，却鲜能夺得头筹？难道我的节奏错了？风，阵阵吹……风用自己的行动，按自己的节奏，走着自己的路。
原来节奏无所谓对错，要合适。要用自己的坚持行动，来提升自己，证明自己的节奏没有错。
终有一天，我会骄傲地说：“我不急不缓，稳步超车。这，就是我的节奏。”
这是我的节奏作文 14
节奏是一个人的生活规律和学习效率的体现。每一个人在做事时都有不同的节奏。做事节奏大可分为三大类，先松后紧，先紧后松和张弛有度，我的节奏包含了这三类。
首先说说我学习吉他的节奏。刚开始学习的都是一些简单基础的弹唱和弦和音阶之类的。我认为很简单，只要在上课时仔细听老师讲课就好了，不需要回家再花费时间练习，以至于回家以后碰也没有碰过琴。最后的结果也是可想而知的，上课时其他的同学都可以欢快地演奏，而我却连和弦都按不住，手上的茧子，也没长出来。在一次表演时，还因为滑音把手指划破了。
之后，我认识到自己的错误，每天上完课写完作业都会花一段时间练习，手上也终于长出了茧子，而且我还在老师举行的“我们弹一弹”活动中和几个朋友一起表演了呢。前松后紧，是我学习吉他的节奏。
然后是我在学校学习的节奏。每到新学期开始，我都会十分认真地对待每一样作业、每一次背诵和每一场考试，几乎每天的任务我都不会拖欠到第二天。那时候我的学习效率变高了，对学习充满了兴趣，对知识充满了渴望。
我每天也认真地在家背诵政史地生，知识点过了一遍又一遍，卷子也写了一张又一张。后来有点放松了，作业常常拖到十晚上十点才写完，背诵任务也不认真完成，心里常常想的是如何偷工减料，而不是怎么学习才能进步。看着领奖台上每个同学开心骄傲的笑容，我心中更多的是对他们的羡慕，我也想在某一天可以首发文章，得到老师的认可、同学的钦佩。先紧后松，是我学习的节奏！
最后就是我考试的'节奏。在考场上最忌讳的就是一个“慌”字。拿到试卷和答题卡，首先必须要填写的就是姓名、考号和考卷类型，一个不填，便有可能失去考试成绩。有时候一个侥幸的心理，就有可能失去原本属于自己的成绩。今年中考出现了特别令人惋惜的事。一个学生参加中考，想踩点多复习一下，却没有想到迟一分钟就让他不能进考场，白白丢掉了英语的120分。在考场，我充满了紧张，害怕一不小心因小失大。我很快完成了卷子，填写完答题卡又很快地检查一遍又一遍。细心，珍惜机会，张弛有度，是考试的节奏！
见贤思齐，努力改进，我渴望在坚持不懈中把控好自己的节奏。
这是我的节奏作文 15
街道人来人往;
行人行色勿匆;
车辆川流不息。
这是个为了加速而加速的时代。
“快餐时代”，顾名思义--快，已经成为现代社会的基本节奏。人们对周围人的评价只来源于第一印象;每一天，睁开眼，机械化地按部就班开始朝九晚五，应付着身边的人，一天天循环往复;却不愿好好地看看朋友，家人，也不愿静下心来去认识，了解一个人;于是在浑浑噩噩周而复始之中失去了家人朋友，又在浑浑噩霾周而复始中失去了自己，迷失在一片2.0倍速的社会之中。
一切都是为了利益。
那如果我们不愿被利益蒙蔽双眼呢?如果我们愿意慢一点，去感受世间美好呢?
也许，我们宁愿放下手头工作，去看清晨公交车窗外，那一轮徐徐升起的红日;也许我们宁愿丢弃试卷题海，去赏晴夜教室窗外，那缓缓流动的似水月光;也许，我们宁愿扔掉手机游戏，去叹午后原野之中，那变幻无常的遍天云彩……
亦或是，在百忙之中，抽出一些时间，与家人叙叙往事，与友人谈谈天地;又或者，不再应付微信，而是留下一点余地，花一年两年，去结交一位能使你终身受益的朋友.
在这个二倍速三倍速的快节奏时代中，慢一点，再慢一点;看看天，听听雨，去在那些细枝末节中，找到生活偷偷藏起来的惊喜。
放慢脚步吧，让周而复始之中，多一点快乐，少一点枯燥，在这个快餐时代中，寻找到真正的.自我。
街道树密人稀;
行人悠闲休憩;
车辆缓慢前行。
放慢一点，将这个世界，调回原来的样子。
这，便是我的节奏。
这是我的节奏作文 16
节奏，相对个人，是不断调整，对生活的改进；对于国家，是不断创新与突破，对人民生活起推进作用。对于我自己，梦想与实际的嫁接，是我的节奏。
母亲说，人生来就是不同的，没有什么事是能打乱自己生活节奏的。我不明白，“节奏”是什么？我追问她，是音乐的节奏吗？她问我：“如果是你这样认为，那也不是不可以。”五岁那年，我想学美术。我告诉她，后来母亲说，这就是你的节奏。
可我还是不明白啊，有了想学习的事物，就一定是我的“节奏”吗？九岁那年，我不知道该如何到办到老师所制定的计划和内容，只是一味埋头苦画，十张，五十张那样去练，练排线，直到右手抵在纸上的小拇指和无名指都蹭黑了，直到手腕发酸，胳膊肘动弹不了的地步才停下。我不知道什么时候爱上这种感觉的，好像拿起铅笔我的'手就不由自主地上下挥动，已经形成了肌肉记忆。看着别人一幅幅色彩是如此鲜艳，线条是如此流畅的画作时，第一反应不是赞叹与询问这是谁作，而是不甘。
我不甘心，我不想被他们比下去，我也想凭自己的真才实能，描绘出那场场梦，儿时不敢想象的梦。拎着几桶颜料，画笔跟陈年的色彩印，炸开的笔毛，上身衣服不小心蹭到的颜料，是我所向往的。那是我的梦，是和母亲告诉我的“不一样”的节奏。
可这就够了吗？不够。随着我对世界上事物的种种新认知，那已经满足不了我了。十二，学美术的第七年。感知到的不是喜爱了，是热情。我从各种途径去学习如何才能画得更好，网络，现实——线下班，线上素材的寻找，虽然绘出的画面没有华丽的色彩，也没有惊人的张力，但那是我的节奏。
对梦想和现实，一味的追求是不够的，是母亲所说，人生来就不同，无论是谁，还是什么事，都打乱不了他。梦想与实际的嫁接，这，就是我的节奏。
这是我的节奏作文 17
夏草荫荫日月长，红莲绿伞满池塘。凤鸣湖畔微风吹动绿柳，池鱼划开波痕，六月踏着铿锵有力的节奏，一切美好与收获款款而来。
清晨，梦想将我从睡梦中唤醒。上学路上，六点钟的街头清静里夹杂着些许声响，身着橙色工作服的清洁工，第一个用扫帚声划过破晓的黎明。我一路小跑刚踏进校园，上课铃声还未敲响，教室里已是一片朗朗的读书声。纯正地道的英语、优美的国学诵读声此起彼伏，竖起耳朵仔细听，那多像一曲节奏明快、悦耳动听的青春旋律啊！
我知道“盛日不再来，一日难再晨”的可贵，我担心每一个不曾起舞的日子会对自己有所辜负，所以我要和时间赛跑，用勤奋、好学和坚持做音符，认真唱响清晨的每一支序曲，让青春与美好携手并进。
三更灯火通宵明，夜伴书香分外浓。我喜欢夜深人静时奋笔疾书的“沙沙”声，那是深夜最动听的天籁之音，是午夜时分心中悄然盛开的夜来香。黑夜带给人的不仅仅是孤独。我知道，每个亮灯的窗口，每个灯盏下，都有一个正在拼搏的身影。透过星星点点的万家灯火，我仿佛看到了星光闪烁的苍穹，那一闪一闪的.星火，正闪耀着青春的律动。这，是我的节奏。
水激石则鸣，人激志则宏。今天，中华民族历经百年风雨，经受重重磨难的考验，即将迎来伟大的中国共产党的百年华诞，百年风华正茂。我不由地想起梁启超先生的《中国少年说》，我时刻铭记着英雄先烈们艰苦卓绝的牺牲与奉献，无论是战争年代还是和平发展时期，共和国的纪念碑上始终镌刻着他们不朽的信念。从南湖的红船到井冈山的星火，从天安门上第一声庄严的宣告到改革开放的第一缕春风，踏着时代的节奏，我们迎来了伟大的新征程。历史将我的思绪拉向远方，铁锤和镰刀铸就共产党人钢铁般的信仰，新时代正在谱写着一曲催人奋进的华彩乐章和时代交响。
回首三年来的努力与付出，时光如水，学海泛舟，一步一个脚印，深深地烙印在我心中。如果用光阴把它串成彩色的风铃，拂过青春的梦，唱响时代的旋律，永远都有美妙的回音。
这是我的节奏作文 18
“记住，要抓住节奏”妈妈临行时对我说。这是期末考试时的情景。
数学对我这个全班前五的学生来说，不算什么，我对妈妈的话不以为然，在灿烂的阳光下哼着歌，向学校驶去。
校园里每个人脸上都显现出紧张，比起我的轻松的神情，显得是那样的自负。铃声响了，进到考场，老师发下试卷和答题纸，我悠闲地写上名字、学号，开始答题了。
笔尖在卷子上舞动，我的节奏很慢，我以为时间来得及。我用边写边检查的'战术，缓慢的行军。
秒钟“嘀嗒”地响着，时间飞逝。当还剩下15分钟时，我的心慌了，还有两道题没做呢。我催促着自己集中精神快点写，但总是平静不下来，烦躁与不安，萦绕着整个心。我放下笔，静静地伏在桌上，望着窗外，试图调整自己。
五分钟后，眼中充满坚毅，一定要坚持下去。我暗暗鼓励自己，拿起笔，大脑在飞速转动，心中杂念没有了，一个又一个美丽的几何图，一个又一个有趣的数学定理突兀在心中，时间在流逝，我感觉到胜利离我也越来越近了。一条条直线组成一个美丽的弧线，一个个跳动的数字，组成一个个漂亮的式子。不宁的思绪散尽了，在还有三秒钟考试结束时，我的心在欢呼雀跃，我胜利了！
这是我的节奏作文 19
随着时间的推移，我们一点点长大，各方面都发生着改变，学习和成长的节奏也在逐渐加快。
在上小学时，许多事情是慢慢来的，一个知识点、一篇文章、一个单词、都能学上好几天。学习的任务量也相对较小，每天都在慢悠悠的前进着。早晨7点起床，7：40到校，开始上一天的课程。下午4：40就放学了，在放学路上还能和小伙伴们边走边闹。个子上的变化也不大，好像一切都是慢慢进行的。
上了初中，学习和成长的.节奏一下子就加快了。一天能学好几个知识点，能背好多个单词，七门课程一下子就压在了我的肩上，刚开始那会还真有些喘不上气。每天6点就从床上爬起来，匆匆洗漱之后开始背单词；到了7点抓起书包就往外跑，生怕迟到。每天学习的任务量也比小学的时候多而杂，一不留神这个知识点就过去了。到了晚上6：40放学时，肚子早已饿得咕咕叫，回家路上也不敢再多玩闹，而是抓紧时间回家。晚上作业一写就写到了10点多。
到了初中，个子也长了许多，尤其是在初一的时候，身高一下子就长了好几厘米。在我眼中整个初中生活相比于之前，似乎一切都按下了快进键。
虽然说节奏变快了，但是我也没有放弃，依然每天尽自己最大努力做好自己。还记得有一次，当时正值期末复习阶段，作业量增多，晚上我正趴在桌子上写着作业，突然爸爸推开了门，问我怎么还没睡觉，说时间已经很晚了。我一脸迷茫，结果抬头一看已经是半夜12：30了，心里还想着时间没过多久都没有察觉到已经是深夜了。
再到后来每天我都睡得晚、起得早，脸上的黑眼圈又加重了不少。但是那次期末考试，功夫不负有心人，我的成绩提高了很多。我也在用自己的节奏慢慢的适应着初中的生活，有条不紊的进行学习生活，一切都尽自己最大的努力去做，尽力做好每一件事。
这，就是我的节奏。
这是我的节奏作文 20
如果一个古人能穿越时空，那这个世界给他的第一感受应该就是快了。你看，朝发夕至的长途高铁，天南地北的隔日达，俨然这已经不是从前的“车马很慢，书信很远”。“快”已成了这个社会的标签，路边四季轮回的花草再美也无暇观赏，窗外一隅也更无人在意了……脚步匆匆也许成了大家的共识。可我，匆匆的人海中，逆流而静，选择了“慢”。
幼时的.我，对雨情有独钟。放学若下雨，便悄悄给自己来一次雨中漫步。细密的春雨淋在脸上，那种湿湿的滋润莫名地让我畅快;空气中带着春草的气息，泥土的芳香悄悄地围绕在周围。
春风吹啊吹，带着春雨飘落在院里的那丛草间，也把我的心吹到了这摇曳的小草上。我痴痴地地望着它们，一滴滴雨落在嫩绿的叶上，顺风而下，摇摇欲坠。又来一绺风吹过，绿叶颤颤悠悠，许久，几滴雨珠才缓缓坠下，落在泥间，发出“滴答滴答”，脆耳动听。那雨滴，一定是在讲述它落下来看到的故事……
慢是一种享受，不只是在春雨飘落，还在书海中徜徉。四月樱花盛开，院中总会铺满淡粉的花瓣，行人来往，花径自然形成。闲暇之时，我便会捧起一本书，冲下楼去，坐在秋千上，任花瓣飘在身上，耳边再喧嚣，也会秒沉浸于书海，享受这悠然自得的节奏。在书中，随简爱一起追求未来，随孙悟空一同求取真经，随格列佛一起漂流探险……也许，当我回归现实时，早已过了大半天，但似乎在书中，时间会驻足。
这个时代步伐在不停的加速，“慢节奏”也许格格不入，但生命中，不应该只有一种旅程。让快一点的再快一点，也应该让慢一点的再慢点。演奏自己的节奏，才能上演自己更喜爱的未来。愿你我在未来成长路上，不随波逐流，成为最独特的自己!
这是我的节奏作文 21
节奏，是一个人做事时时间分配的体现，是篮球在手中频率快慢的样子，同时也是生活中必不可缺的一部分。节奏令我向往，我也忍不住去寻找我自己的节奏。
在球场上，不管是国际巨星还是民间高手，你会发现他们拥有自己的过人节奏。比如拍球的频率、进攻的速度在慢与快之间变换，将对手戏弄于自己的股掌之间，而我总找不到自己的节奏，导致容易令对手摸清我的进攻手段，从而将球切走。我开始反思自己，开始改进自己，将自己的节奏慢下来，在汗水与时间的陪伴下，我开始慢慢找到了自己的节奏，我开始脱离弱者的队伍。
在生活中，在写作业时，没有自己的节奏同样是不行的。一些同学在每晚写作业时，节奏通常是先慢，然后再被迫快。回去先晃荡一会儿，等到七点多，发现时间不够，不得不写时，开始以惊人的“中国速度”马力全开。这样的写作业节奏是不利于学习的，真正的学霸，会将自己的时间每天安排得紧凑充实，让自己每天带着几分压力，做到全力以赴，从而保持自己的节奏，做到不浪费每一分，每一秒，一直表现出张弛有度的学习节奏和生活状态。
只有拥有好的生活节奏，才能拥有丰富多彩的人生，类似于这样的例子数不胜数。篮球巨星科比，足球巨人C罗，飞人博尔特……他们虽身处不同职业，但他们那高强度、风吹雨打都不变的生活节奏造就了他们的辉煌，成为一代神话。反观自己，每天下午回家后，总喜欢先遐想一阵，等到六点了，再拿起笔苦战到十点。我自己深知这种节奏给我带来的恶性循环，所以我也慢慢开始寻找我自己的.写作业节奏。还有就是但凡遇上周末，繁多的辅导班与贪玩的心总是将我的节奏打乱，让我总在周日时疲惫地奔波在各科作业之间。总而言之，好的节奏是好的生活的前提，若没有一个好的节奏，其他一切都是空谈。而好的节奏的养成也不是一朝一夕，而是日积月累，千锤百炼所炼成的。
我正在寻找自己的节奏的路上，虽然前路坎坷，一片黑暗，但我相信我能披荆斩棘，开辟出一条光明的通道，找寻到属于我自己的节奏。
这是我的节奏作文 22
刚上初中的时候，觉得时间无限，时间还很长，总能找到自己的节奏。但那样做只能是欺骗自己，宁愿慢慢地找寻。
但是一切都很渺茫，没有哪些事情是确定的。毕业班的节奏太快了，很难适应，只能一个人慢慢摸索，寻找那个属于自己的节奏。
刚上初四，我就被那快到窒息的.节奏打回原形。确实，很大一部分人都不适应，仍处于“无忧无虑”的记忆之中。但如果长期不适应，一定会被所谓节奏打破。很长一段时间，我摸不清方向，不知道该往哪走，甚至不知道该不该走着……
直到一次班会，当老师在讲台上侃侃而谈，进行激情的演讲时，分享一次毕业班的经验，一个个弯道超车的例子，一个个不服输的影子时，我沉默了好一会。归根结底，寻找自己的节奏，吸取经验，是致胜法宝。
我好像意识到了什么，我终于开始调整自己。从作息，饮食，再到学习，我不在那么无规律的活着，而是在每一个无规则的日子里，以自己为中心地向前走着。
这，是我的节奏，亦是我今后在未来的日子里走下去的关键抉择。我会带着它越走越远……
这是我的节奏作文 23
时而利索，时而拖沓，这，是我的节奏。
如今生活节奏很快，我也在渐渐适应其中。工作日的兵贵神速看似我已经融入其中，可节假日的断断续续又显得我格格不入。我的节奏忽快忽慢、变化无方。
适应平日的快节奏。虽说是学生，可压力并不比成年人少太多，学业让我无时无刻精神紧绷。每新的一天最先听到的是胆战心慌的闹钟声，虽然每天都几乎会听到，调子也牢记于心，可永远只能哼出前半段。眼睛还没睁开双脚就在地面上摸索拖鞋，不管穿没穿反就径直走向卫生间，打开水龙头，在等水热的时间我穿好衣服收拾好了书包，一把舒服的热水总算让内心舒适些。因为父母工作时间叫早，我一般都是在外面吃，抓起桌上的钱就匆忙前往早餐店，花上五六分钟吃上早餐马上扭头奔向学校。随后正式开始快节奏的一天。
享受假期的慢节奏。假期前一晚关掉闹钟，第二天睡到自然醒就坐起来随便靠着什么东西，就盯地面看上许久，尽管耳边响起父母通知吃饭的吆喝声也无动于衷。摇摇晃晃走进了卫生间，拨开水龙头，等水热的这段时间我习惯盯着镜子里的自己看，就一直看着。吃饭也不同于平日的狼吞虎咽，总是令自己胃疼，此时的细嚼慢咽让我真正感受到食物的味道。习惯上午出去走走，双手插兜，带上帽子，盯着地面，走起路来歪歪扭扭，怕踩到地面砖块的.边缘。写作业时便会带上耳机，擦擦上面的灰尘，听着舒缓的音乐就这样度过了一天。
适应快节奏生活中的"快"，享受快节奏生活中的"慢"，这，是我的节奏。
这是我的节奏作文 24
作为一名中学生，周内的节奏总是单调不变的。六点起床洗漱，然后被家长‘拧’几下脑子的发条开了机，在一切准备好后被‘抽’出家门，开始了一个陀螺忙到晕头转向的一天。这是无聊的，相比起来，我喜欢周末，踏着自己的点，按自己的节奏走。
早上八点起床，自己再去做点吃的以免活不到中午被饿死。没错！周末我一般不会起的太早，有觉不睡除非有病，不用被催着上学，浇完花之后放上喜欢的音乐，写作业。（千逃万逃逃不过作业）在周末我的节奏一直很‘佛系’，这点从我听的歌都能看出来，如：《顺其自然》、《lovely》、《badguy》、《问风》什么的。
中午12点，等我爹做好午饭吃完然后洗碗，从十二点半后的'一段时间里我不是宅在家里看书，就是去买书，这话说出来我估计没几个人信，不过我确实是爱看书的（没说哪类）。两点半，我也不知道为什么爱在别人睡午觉的时候出去玩（没有扰民），四点半左右回家接着写作业，没错，上午一半，下午一半基本就写完了。此时此刻，我妈应该又在溜号回家的路上。
六点我妈把我领到厨房学习做饭，讲真的，没必要，我学不了的，我爸教完我妈教，万一是同一个菜，那完犊子，一家三口能做出来三个味来。六点四十洗完碗，叫几个朋友出去玩，其实没啥玩的，只是我一在家我爸绝对会强迫我看我不爱看的电影。看电影不说什么了，一到有他懂的地方就会不停叭叭，就比如他能从歼20战斗机说到他小时候跳高第一。我不你姐，这两者搭不上边的吧？
周末的节奏不但佛系，还没有规律。可能要出去和某某大妈某某阿姨某某叔叔什么的吃饭，不知道为什么，每每到这种场合我就会坐的离他们远一点，打个招呼然后把耳机塞上听歌。怎么说呢，我不喜欢，甚至是反感这种场合，什么互相客套，表扬都挺虚伪的。再主要就是在那个时候，爸妈一点都不会考虑我，遇到比我小的一点点不让着他们就是不会照顾人家，自私自利；长辈问的废话少说一句回话就是不尊敬。都是第一次做人，我怎么可能事事都满他们的意？
这是我的节奏作文 25
在初四以前，我总安慰自己说：还没初四呢，还有时间。还不会那么紧张。
其实之前的紧张感和现在都一样，因为节奏都是在慢慢变快，我们都想回到过去的轻松时刻，但在当时我们也是同样渴望回到更过去。简单来说，就是我们没体验过，在初中渴望回到小学，在小学渴望回到幼儿园。各个年龄段的紧张程度其实一直都没变过，只是我们经历过就会想放慢节奏品味生活。
确实，在初三没有晚自习，我依然觉得过得很紧张，即便每天回到家还有多余时间看电视，到了初四有了晚自习，确实节奏更快了，但其实紧张感并没有增加。因为我们在慢慢的适应节奏，就像我，在高中也会羡慕我初四的'生活。以及我现在害怕着别人传出的高三的恐怖。即便我害怕着，我也会经历，会适应。
节奏也不能过快，也不能乱，压力会有但也不能把人压垮。关键是我们自己接受它，才不会造成傻事。
节奏递增，从下课时间充裕，到几乎被填满，放假时间网课也从零到天天有。我的节奏也就被慢慢加快，一生只有经历了，才知道什么时候会慢下来，但我们如果强行拉下刹车，整个车有所损坏。
这是我的节奏作文 26
白云悠悠的日子，天空格外湛蓝，徐徐微风吹过，暗香朦胧。我踮起沉重的脚尖，扭转着笨重的脑袋，我尽情的享受着难得的阳光，脑海中的记忆慢慢散开来……
我是一株向日葵，可我总蜷缩在黑暗的角落里，我感受不到阳光与温暖，我的同伴也不喜欢我，与我共同度日的只有那无尽的黑暗与冰冷。我又矮又丑，终日被禁锢在这角落里，我的脑袋因缺少阳光而无法抬起。我感叹上帝不公平，让我生的如此卑贱！
“花儿，花儿，你快长大吧！”一个女孩儿蹲在花旁清唱到，随后小女孩儿走走到我的身旁，我应丑陋的面貌而无法直视女小女孩儿，只见小女孩摸了摸我的下巴轻唱出了一段令我终生难忘的小曲。“小葵，小葵，就让阳光洗涤记忆中的沙……”这样的时刻，小女孩用美妙的旋律打动了我，这些动听的歌曲汇聚成爱的阳光，包围着我，留下我的`全身。我的每朵花瓣都涌动着希望。
原来，阳光似的关爱，如此温暖，沁人心脾，而我心中的那个念头更加强烈。
我明白了，每一朵花都有自己的花期，每一个人都有自己的成长步伐，不是吗？
我挺直了身体，尝试挪动呢，久久为运动的身躯，一股追星的疼痛从根部传来，疼得我头低的更深，可我没有放弃。我压住心底强烈的恐惧感，再次发力，我告诉自己：“不要怕，用尽自己的力气，向阳而生，你可以的。”我紧紧闭上眼睛，皱紧眉头，咬紧牙关，使出全身的力气，猛地向上，一拽，疼痛仿佛要将我吞没，她那灿烂的笑容又浮现在我眼前，似乎没那么痛苦了。终于，我成功了，几缕金丝般的阳光射在了我内心最冰冷的地方。阳光如同爱的潮水，将我的伤口一点点治愈，因此卑微的感觉越来越弱。
后来被阳光包围的我懂了，人有节奏，花也是。只有把握住自己的节奏，才得以把握温暖与阳光，把握好节奏，你可以恣意生长，叱咤四方，或是踏踏实实，细水长流……
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